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文檔簡介
第第頁2024魯教版新教材高中地理必修第一冊同步練習--單元活動學會自然地理野外考察(含答案)2024魯教版新教材高中地理必修第一冊
單元活動學會自然地理野外考察
基礎過關練
題組一野外考察的目的
自然地理野外考察是地理學科的重要內容,也是新課標重點強調的方面。據(jù)此回答下面兩題。
1.下列活動內容,不屬于自然地理野外考察的是()
A.校園平面圖的測繪
B.實地拍攝野生動物照片
C.在教室觀看模擬實驗視頻
D.到郊區(qū)采集土壤標本
2.自然地理野外考察有利于培養(yǎng)學生的()
①綜合思維
②人地協(xié)調觀
③區(qū)域認知
④地理實踐力
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
題組二野外考察的步驟
下圖為我國南方某一中學的地理興趣小組組織夏令營活動的野外考察線路和考察地地形圖。讀圖回答下面兩題。
3.此次考察需要準備哪些考察裝備()
①世界地形圖②地質錘③衛(wèi)星定位儀
④植物標本夾⑤羽絨服⑥雨衣
A.①②③④B.①④⑤⑥
C.③④⑤⑥D.②③④⑥
4.此次考察活動選定地點后,接下來的考察步驟順序正確的是()
①撰寫報告
②查找相關資料
③規(guī)劃考察線路
④實地考察
A.①②③④
B.③①②④
C.②③④①
D.④③②①
題組三野外考察的案例
山東省蒙山山麓一實驗中學準備組織學生到學校附近一山丘進行一次野外實地考察。據(jù)此完成下面三題。
5.該學校組織學生進行實地考察的時間最好選在()
A.3月份B.6月份
C.11月份D.1月份
6.在野外考察前,老師讓學生在考察包內放一把地質錘,其目的是考察當?shù)氐?)
A.土壤B.巖石
C.植被D.河流
7.在考察結束后,老師要求學生寫出此次考察的考察報告,下列內容中不需要寫在報告中的是()
A.考察時的心情B.時間
C.地點D.結論
能力提升練
題組一野外考察的步驟
某學校地理野外考察小組對圖a中的M地進行實地考察,通過查閱相關資料,發(fā)現(xiàn)近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖a示意我國某區(qū)域的水系分布,圖b為圖a中M地的等高線(單位:m)地形圖。讀圖回答下面三題。
圖a
圖b
1.調取M地的等高線地形圖能夠()
①了解居民點的分布
②幫助選擇考察線路
③分析水系特征
④分析植被分布
A.①②B.②③C.③④D.①④
2.要得出“M地生態(tài)環(huán)境明顯改善”這一結論,考察小組主要查閱的相關資料有()
①植被覆蓋率及其變化
②土地利用結構及其變化
③人口數(shù)量變化及分布
④旅游資源開發(fā)類型及其分布
A.①②B.③④C.①③D.②④
3.下列考察步驟在查閱資料之前就已經完成的是()
A.考察報告的撰寫
B.野外實地考察
C.準備好考察裝備
D.考察地點的選取
題組二野外考察的案例
(2023山東淄博期末)野外考察時會遇到很多叫不上名稱的花花草草,打開智能手機上的識別花草App,對準某種植物的花卉或者植株拍照、上傳后,可以查詢該植物的信息,點擊“查看百科”,可以得到具體信息。據(jù)此完成下面兩題。
4.根據(jù)上述信息,可以確定該手機App的主要功能是()
A.幫助考察者識別陌生的植被
B.記錄考察活動中看到的植被
C.協(xié)助考察者收藏植物標本
D.為撰寫考察報告提供數(shù)據(jù)
5.使用該App能夠直接獲得的信息是()
A.考察時間
B.考察地點
C.海拔
D.植被特性
答案與分層梯度式解析
基礎過關練
1.C在教室觀看模擬實驗視頻不屬于自然地理野外考察。
2.D通過自然地理野外考察,學生能認識、分析區(qū)域的特征,增強區(qū)域認知能力;能理解自然環(huán)境與人類活動的關系,利于人地協(xié)調觀的形成;培養(yǎng)學生的動手操作、規(guī)劃線路、合理選點、充分準備等方面的地理實踐力;同時通過對真實復雜的地理野外場景的分析,培養(yǎng)學生的綜合思維。故D正確。
3.D此次考察需要準備大比例尺的地形圖,世界地形圖不合適;另外我國夏季的南方山地,600多米的山頂溫度不會太低,不需要帶羽絨服。除以上兩項之外的其他裝備都是需要準備的。故選D。
4.C一次考察活動在地點確定后,首先要查找相關資料,對該地的地理環(huán)境特征有一個宏觀的把握,在此基礎上規(guī)劃考察線路,然后進行實地考察,最后再對考察資料進行整理、分析,撰寫考察報告。故選C。
5.C蒙山位于溫帶季風氣候區(qū),植被季相變化明顯,考察時間最好選在深秋或初冬。6月份蒙山地區(qū)降水多,易發(fā)生滑坡、泥石流等自然災害,考察環(huán)境不安全。1、3月份較為寒冷,且此時自然植被發(fā)育不充分,影響考察效果。
6.B考察巖石需要準備地質錘。
7.A自然地理考察報告的主要內容應包括考察的時間、地點、內容、方法、結果、結論等。
能力提升練
1.BM地的等高線地形圖中沒有體現(xiàn)居民點的分布,①錯;借助等高線地形圖可幫助選擇考察線路,如線路設計中坡度的大小、安全性等問題可通過等高線地形圖分析出來,②對;圖中顯示出河流干支流分布等水系特征,③對;植被的分布狀況需要到實地考察得出,④錯。故選B。
2.AM地生態(tài)環(huán)境明顯改善的標志是植被覆蓋率明顯提升,同時土地利用結構也趨于合理。而人口的分布和旅游資源的開發(fā)不能反映生態(tài)環(huán)境的改善。故選A。
3.D在自然地理野外考察活動中首先要明確考察內容,選取考察地點,在此基礎上再查閱資料、準備考察裝備、進行野外實地考察,最后對考察成果進行總結分析并撰寫考察報告。因此,
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