2023年學生會干事期末工作總結范文

2023年學生會干事期末工作總結范文學生會干事期末工作總結范文1

一、思想被動

這種被動不是由于主席或是或是老師的引導造成的，而是自身思想的局限性。學校規(guī)定的職責范圍當然明確，但缺乏實例指導，這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學校的任務，幾乎除了學校布置的任務再也找不到可做的事。這種被動是任何一個組織的大敵，被這種思想禁錮的人是做不到主動進取的。我個人認為緣由如下：1.對本身的職責不明確2.沒有相應的事例作為參考范例3.缺乏啟發(fā)性指導。

二、權利范圍不明確

先舉個例子，前不久向學生會量化考核部組織高一年級量化考核員會議被視為越權，理由是與學校工作有沖突。但在高二年級得意組長那里我卻聽到了不一樣的聲音，他認為量化考核部應當具有這個權利，要不量化考核部就不具備存在的價值了。學校的任何確定我們都是可以接受，但我們接受不了不明確的權利我的得意部長這樣說道。因為權力的不明確可能會導致各種失職或是越職行為，權利的不明確更可能成為成員們害怕的理由，由此造成行動的不明確。我很愧疚，這樣的問題我是無力解決的。

三、行動缺乏官方意識

在此之前我也是一個一意孤行的人，但是丁老師的一番話給了我不少啟發(fā)。我常?？吹綁ι腺N的到處小告示，明文禁止學生們不準做什么，筆跡為黑色斜體記號筆，后落款為學生會。這樣的告示通常起不了什么作用，往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過于隨意，沒有官方支持，沒有事實依據，長此以往學生對學生會的評價通常是不滿足的。再進一步，學生會在校組織具有肯定影響力的活動必需是通過學校審批的。不然，可能被強制終止或是因考慮不成熟帶來負面影響。我的得意部長也是因為這種狀況被迫終止打算了許久的活動。就如何得到官方支持，還是須要設定嚴格的審批制度的，也就是活動申請書遞溝通程。

四、存在方式缺陷

幾乎全部成員認為學生會必需開展活動以此證明自己的存在。但這種方式終歸是有局限性的，一年能開展多少活動呢?一個活動加上申報籌備要花上上月的時間，在此期間我們把時間空閑下來嗎?活動是要有的，但不僅僅是活動才能證明我們的存在。學生會的工作應當細微環(huán)節(jié)化，把工作投入到細微環(huán)節(jié)。譬如，值此新年到來之際，祝全校老師及同學新年歡樂或是氣候改變溫馨提示語等。細微環(huán)節(jié)往往是被忽視的，假如有人啟發(fā)性地引導應當事不成問題的。

關于學生會我想做進一步的探討，這是本學期的比較集中的幾個問題，信任將來定會有改善。

學生會干事期末工作總結范文2

一、20xx年九月我加入我人文科學系學生會，原來信念百倍，想好好熬煉一下自己，也想好好為同學們做好服務，可自從工作以后才發(fā)覺這份工作不是那么好做的，時刻都會遇到困難，到處都有難題阻礙我們的工作。但這并沒有阻擋我前進的信念，于是帶著一分迎難而上的信念跟著學姐學哥們努力熬煉、學習，如今已有一些基本的工作實力！但我還須要學習的地方還許多！

在我加入這個家庭以前我就以“實踐自我，服務同學”為目標，努力成為一名合格的學生干部，要事事帶頭而做，事事為同學而想。當我加入以后老師和學哥學姐教我要“做大做小，做精做細，仔細負責，誠懇守信”。主動開展工作，要我們繼承本系優(yōu)良傳統(tǒng)，更要有自己的想法，我認為的確如此，只有我們有創(chuàng)新才有我人文系的開拓與發(fā)展！

二、在工作一段時間以后我發(fā)覺了一些問題：首先，辦事效率低：對于一些工作不能很快的完成或者完成的不盡人意，這說明我這些學生干部還須要好好學習，還須要多加熬煉；其次，不夠團結：各部干事辦事比較孤立，沒能很好的與其他部聯(lián)系起來，這就為第一店做了“貢獻”；再次，部內存在很大私心：很多干事為了自己班上的利益或是自己個人的利益而拋棄了公正的公允的工作原則，造成了肯定的影響，使很多同學對一些干事表示不滿足，著更為第一點做了：“貢獻”！希望在以后的工作中每一個干事都能公正公允辦事，并踏實切實為同學們做一點真正有意義的事。我們可以為自己的班級或自己謀取利益，但請不要為此而丟了“道德”二字！我們要為我們人文科學系而努力，我們更要努力提升自己的修養(yǎng)！

三、我外聯(lián)部的主要工作就是為咋系拉贊助，并協(xié)作其他部門做好工作！平常的工作狀況是：1、按時召開例會，我外聯(lián)組(8人組，衛(wèi)法班7人，衛(wèi)管一人),每次全體大會按時到會，且在工作時明確分工,主動合作，提高效率。2、在每次大會結束之后開內部例會,外聯(lián)部成員匯總信息并集體探討工作進度、成果和近期支配。3、開展部內聯(lián)誼和干事培訓,讓其在精神面貌和實力水平上能不斷提高，要使外聯(lián)部每個成員時刻牢記自己是人文系的一份子，有義務為人文系服務，做出自己的`貢獻。4、平常就幫助其他部做一些工作，在班上起到模范帶頭作用！

四、本學期我人文系完成了協(xié)作學校舉辦的軍訓演講大賽活動、我系舉辦的普法宣揚活動、冬季越野賽活動、協(xié)作其他系院舉辦的一些活動及學校的一些活動等。我部在一些活動中出去拉贊助，由于新手，缺少閱歷，我覺得我們的工作完成的不夠好！主要問題表現在：1、對市場了解不夠，拉贊助時沒有準確的目標，眉毛胡子一把抓！2、一些商家反復不定，遲疑不決！本已講好的，可臨到簽約時又不想做了，這搞得我們我們好糾結！3、跑的范圍太小。我們就在校外一些商店商談，這樣收獲不了多少！

五、我對我部以后的工作提出幾點建議：1、找準商家，并建立長期友好合作關系，這利于我們以后的工作進展。2、和其他部搞好關系，在工作時為我們供應肯定的線索。3外聯(lián)部工作應是長期性、持續(xù)性的。在平常出去都留意一下，對那些商店做肯定的探討，以便必要之需！要親密留意一些與同學相關的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商的合作意向，剛好收集信息，在同學中開展調查，了解同學與商家共同須要和利益所在，以兩者的結合點為動身點，做到市場調查的深化化，外聯(lián)市場發(fā)展戰(zhàn)略的科學化。4、外要形成規(guī)范化、正規(guī)化、具體化且有本系特色的合作方式，在激烈競爭的“外聯(lián)市場”中搶占先機，爭取為本系作出更大貢獻！

學生會干事期末工作總結范文3

又是期末階段，給自己一個總結，也給自己一些閱歷上的提煉。

從開學初的面試到現在，算算時間，自己加入學生會也有近4個月的時間了，對于自己這4個月來的工作表現及成長歷程，自己還是滿足的。正如主任所說在第一次見面會時所說，進校學生會你假如沒有學到什么東西，你來罵我好了，的確是這樣的，校的學生會的確讓我學到了許多東西。

本學期我中心舉辦的最大型活動即“奪寶奇兵，舍我其誰”校內大型尋寶大賽，在我的博文中也有篇幅較大的總結的，在我中心全部成員的細心策劃，細心打算和詳細嚴謹的實施各項工作的努力下，取得了圓滿的結局。這本是考驗參賽隊伍的團隊面貌的，反過來也提升了我們的團隊合作意識和實力，我自律維權中心克服了人員少的困難，提高了個人效率，將每個人的潛能空間發(fā)揮到了最大，從而為“奪寶奇兵，舍我其誰”交上了一份滿足的答卷。個人在本次活動中主動籌備，采集競賽所需道具，勝利順當解決了第四關的道具問題，并在競賽過程中擔當隨隊裁判，跟隨生化學院參賽隊一同順當完成了競賽。見證了生化學院隊在團體競賽中相互合作，愛拼才會贏的良好品質精神。

在“新老生見面會”上，我們又對學生會有了更深化的詳細的了解，對于“三個自我，六個帶頭”又了明確而深刻的體會，對嘉院學生會的六個中心的工作重心有了更加明確的看法?！靶吕仙娒鏁蔽抑行膮涡|的發(fā)言證明了我中心的嚴謹性，細微環(huán)節(jié)化，在我們的日常工作中經常精益求精。

自從起先了創(chuàng)先爭優(yōu)的工作以來，佩戴胸卡已經成為日常生活的一部分了，它代表了一份責任，代表了校學生會成員在全部學生中的先鋒模范作用，與學生會“三個自我，六個帶頭”的精神恰好吻合。從中將我們自己的行為規(guī)范嚴格起來，使我們的言行，舉止有了更高層次的升華，為將自己熬煉成為實力更強，品質更優(yōu)，為人處事更佳的優(yōu)秀學生干部照亮了前行的道路，經過一個階段的實踐，的確規(guī)范了自己的行為，約束了自我，達到了良好的自我管理的目的。

這個學期，在部長的帶領，主任的引導下，我知道了學生會舉辦活動所需懸掛橫幅，噴繪的審批流程，并多次負責校內橫幅噴繪的審批和懸掛工作；也知道了拿橫幅的地點，并多次與同事一起去拿宣揚橫幅或噴繪，有風雨無阻的精神；同時還知道了學生會所需打印文件和復印的流程，對這些事情的了解進一步加強了自己在日常工作的便利程度。

接近期末階段的自行車監(jiān)督工作對我們又是一次挑戰(zhàn)，越秀的同學調到梁林，來來回回，提升了我們對時間的利用水平，更加合理充足利用了自己的時間，熬煉了我們的協(xié)調實力。

本學期每2周一次的swot個人分析讓我對自己的不足有了充分的相識，是對自我每個階段的總結與分析，對自己須要改進方面提出的看法，對個人發(fā)展是相當有利的。從中我可以發(fā)覺自己的優(yōu)點，也可以深度挖掘自己的不足，并不斷改進，以求更大的進步，在每天進步一點點中提升自己的相對實力，為將來打好競爭的基礎，以求更大更強