新人教版（新插圖）三年級下冊數(shù)學(xué) 第1課時 小數(shù)的認(rèn)識 教案（教學(xué)設(shè)計）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第1課時小數(shù)的認(rèn)識教學(xué)導(dǎo)航：【教學(xué)內(nèi)容】認(rèn)識小數(shù)（教材第91~92頁及相關(guān)習(xí)題）。【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識小數(shù)，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實際含義，知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，并能識別小數(shù)，會讀、寫小數(shù)。2.經(jīng)歷小數(shù)含義的探究過程，通過細(xì)心觀察、主動探索、小組合作等形式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3.通過設(shè)置情境教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的好奇心和主動學(xué)習(xí)的欲望，并能用小數(shù)表示自己的身高?！局攸c難點】1.使學(xué)生正確理解小數(shù)的含義。2.以元為單位的小數(shù)與幾元幾角幾分的互相改寫，以米為單位的小數(shù)與分米、厘米的互相改寫。教學(xué)過程：【情景導(dǎo)入】1.出示文具標(biāo)價牌。師：開學(xué)的時候小明的媽媽為小明準(zhǔn)備了許多文具。書包48元，圓珠筆3.50元，日記本3元，鉛筆0.20元，文具盒15元，橡皮0.15元，小刀1.5元。（在黑板上依次貼出這些標(biāo)價牌）2.區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。師：大家仔細(xì)看看，你能把這些標(biāo)價中的數(shù)分成兩類么？誰愿意來分分？（指名學(xué)生上黑板分）書包48元圓珠筆3.50元文具盒15元鉛筆0.20元日記本3元橡皮0.15元小刀1.5元師：左邊的這組數(shù)48、15、3，都是我們學(xué)過的，它們都是整數(shù)，你還能舉出整數(shù)的例子么？3.引出課題：認(rèn)識小數(shù)。師：右邊的這組數(shù)不是整數(shù)，它們也有自己的名稱，叫做小數(shù)。今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步認(rèn)識。（板書：認(rèn)識小數(shù)）師：觀察一下，這些小數(shù)與我們學(xué)過的整數(shù)有什么不一樣？生：都有個小圓點。師：對了，這個小圓點叫做小數(shù)點，一起說說它的名字。（生齊讀）師：別看它小小的，圓圓的，它的作用可大了，小數(shù)點的左邊是整數(shù)部分，右邊是小數(shù)部分，而整數(shù)部分和小數(shù)部分中間偏下的位置就是它的家了。【新課講授】1.讀小數(shù)。小數(shù)點在小數(shù)中就讀作“點”，你會讀小刀的標(biāo)價么？（指名學(xué)生讀，多叫幾個）1.5這個小數(shù)與其他的有什么不一樣么？學(xué)生回答：這個小數(shù)小數(shù)點的后面只有一個數(shù)字，而其他的都有兩個?？偨Y(jié)：像這樣小數(shù)部分只有一個數(shù)字的叫一位小數(shù)，有兩個數(shù)字的叫兩位小數(shù)。師：剛才我們念了一位小數(shù)，那么大家會念這些兩位小數(shù)么？先讓學(xué)生自己試試，再有老師總結(jié)讀小數(shù)的方法：小數(shù)的整數(shù)部分可按照整數(shù)的讀法讀，而小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字。教師再請幾個同學(xué)試著讀讀。（如有讀錯的加以糾正）2.寫小數(shù)。小數(shù)會讀了，那小數(shù)怎么寫呢？寫小數(shù)與讀小數(shù)的順序是一樣的，先寫整數(shù)部分，再寫小數(shù)點，最后寫小數(shù)部分。（以書的價格為例老師一邊說寫法一邊在黑板上示范）請學(xué)生在自己的練習(xí)紙上寫一寫其他幾樣文具的價格。（學(xué)生自由練寫，老師巡視）3.認(rèn)識以米為單位的小數(shù)的實際含義。（1）出示王東量身高的情境圖，王東身高1米3分米，用米作單位怎樣表示呢？接著向?qū)W生出示米尺，引出以米為單位的一位小數(shù)。教師用手在米尺上比劃一分米，問學(xué)生這是多長？生1：一分米。生2：10厘米。10厘米也等于1分米。把米尺怎么分才可得到1分米呢？生：把1米平均分成10份，每份就是1分米。那你會用分?jǐn)?shù)來表示1分米是多少米么？生：1分米=1/10米。師：這要用到我們以前學(xué)的分?jǐn)?shù)的知識，今天，老師告訴大家，1分米還可以是0.1米。那你知道3分米是多少米么？用分?jǐn)?shù)和小數(shù)來表示。生：3/10米，0.3米。6分米呢？8分米呢？引出以米為單位的兩位小數(shù)。教師在米尺上比劃1厘米，并提問：這又是多少長呢？（1厘米長）把米尺怎么分才能得到1厘米呢？用分?jǐn)?shù)來表示是多少米呢？那用小數(shù)會表示么？學(xué)生回答：把1米平均分成100份，其中的一份就是1厘米；用分?jǐn)?shù)表示是1/100米；用小數(shù)表示是0.01米。那3厘米呢？6厘米呢？……（可多舉幾個例子，多叫幾個同學(xué)回答）18厘米你會轉(zhuǎn)化么？（18/100米，0.18米）（2）鞏固練習(xí)以米為單位的小數(shù)的含義。上學(xué)期征訂校服的時候，服裝廠的叔叔阿姨們?yōu)槲覀兞苛松砀撸汉飞?米28厘米楊昆1米40厘米仇鑫1米2分米你能把它們寫成以米為單位的小數(shù)么？（指名上黑板寫，完成后校對）4.尋找生活中的小數(shù)。你還在哪里找到過小數(shù)呢？生1：自動鉛筆上標(biāo)有0.5毫米的字樣。生2：飲料上也有。生3：書的背面有標(biāo)價，也是小數(shù)……教師評價并補充：人體正常體溫最高可達37.5攝氏度，籃球運動員姚明的身高是2.26米?！菊n堂作業(yè)】教材第92頁“做一做”?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？【課后作業(yè)】1.教材第94~95頁“練習(xí)二十”第1～4題。2.完成中本課時的練習(xí)。教學(xué)板書：小數(shù)的認(rèn)識整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分一個數(shù)字——一位小數(shù)兩個數(shù)字——兩位小數(shù)1分米=1/10米=0.1米3分米=3/10米=0.3米1厘米=1/100米=0.01米3厘米=3/100米=0.03米18厘米=18/100米=0.18米教學(xué)反思：本節(jié)課認(rèn)識小數(shù)是在認(rèn)識了分?jǐn)?shù)后進行的教學(xué)，教材首先安排了一位小數(shù)和兩位小數(shù)的讀法，接著安排了單位之間小數(shù)的轉(zhuǎn)換。關(guān)于這節(jié)課教材突出小數(shù)與生活、小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。測量長度單位的結(jié)果不是整米數(shù)、物品的價格不是整元數(shù)，這是生活中用到小數(shù)的最常見的兩種情況，所以教材的安排先用分?jǐn)?shù)表示，再用小數(shù)表示。這既能從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)出發(fā)，又能密切聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生充分感受小數(shù)的現(xiàn)實作用。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔單元綜合素質(zhì)評價第2單元除數(shù)是一位數(shù)的除法一、認(rèn)真審題，填一填。(每空1分，共21分)1．要使3□5÷3的商中間有0，并且沒有余數(shù)，□里可以填()；□65÷7，要使商的末尾有0，□里可以填()。2．□64÷4，如果商是三位數(shù)，□里最小填()；624÷□，如果商是三位數(shù)，□里最大填()。3．一個數(shù)除以5，商是72，余數(shù)最大是()，這時被除數(shù)是()。4．根據(jù)78÷2＝39，寫出下面各式的商。780÷2＝() 7800÷2＝() 78000÷2＝()5．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。60÷2〇80÷4 240÷6〇320÷4 720÷9〇270÷384÷2〇99÷3 20×2〇80÷2 9000÷9〇700÷76．()里最大能填幾？5×()＜151700＞9×()()×8＜9987．李大伯把162個西瓜裝在8個筐里，平均每個筐大約裝()個，如果把這些西瓜每9個裝一個筐，要準(zhǔn)備()個筐。8．每天鍛煉1小時健康生活一輩子。典典爸爸晚飯后，沿著一條路走了4個來回，一共走了824米，這條路長()米。二、仔細(xì)推敲，選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題2分，共12分)1．下面各算式中，商末尾有零的是()。A．270÷8 B．305÷3 C．603÷62．下面說法正確的是()。A．0除以任何數(shù)都得0B．被除數(shù)中間有0，商中間一定有0C．計算除法時，每一步余數(shù)都必須比除數(shù)小3．433÷7＝□……6，驗算的算式是()。A．□×7＋6＝433B．(□＋6)×7＝433C．(□＋7)×6＝4334．右面整個圖形表示840，涂色部分表示()。A．420 B．210 C．1055．有48個梨，平均分給4個小組，每個小組分到多少個？下面豎式中箭頭所指的“4”表示()。A．已經(jīng)分了4個梨B．已經(jīng)分了40個梨C．已經(jīng)分了48個梨6．有一串四色珠子，每種顏色顆數(shù)相等，珠子數(shù)量在90～110之間，這串珠子不可能是()顆。A．108 B．106 C．96三、細(xì)心的你，算一算。(共29分)1．直接寫出得數(shù)。(每小題1分，共8分)90÷2＝ 96÷4＝ 350÷7＝ 3200÷8＝0÷9＝ 400÷5＝ 203÷4≈ 178÷9≈2．列豎式計算，帶△的要驗算。(每小題2分，共12分)726÷5＝ 308÷3＝ △500÷7＝436÷4＝ 643÷8＝ △864÷8＝3．計算下面各題。(每小題3分，共9分)(806－198)÷4 808÷4＋395 536÷(4×2)四、森林醫(yī)生。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”，并改正)(每小題3分，共6分)1．2．五、聰明的你，答一答。(共32分)1．全市小學(xué)“中國夢”書畫展即將舉行。三、四年級有416幅水彩畫參展，五、六年級有512幅素描畫參展。如果把這些作品貼在文化墻上，貼8行，平均每行貼多少幅作品？(5分)2．還有9分鐘就上課了，華華家到學(xué)校有718米。她會遲到嗎？(用兩種方法解答)(5分)3．(1)平均每天賣多少本書？(4分)(2)這些書一共能賣多少錢？(4分)4．2位老師帶6名學(xué)生去吃自助餐，怎樣購買餐券最合算？最少需要花費多少元？(6分)5．運動會前夕，同學(xué)們用班費為參賽選手買食物和飲料。(1)同學(xué)們買了一種食物正好用了98元，買了一種飲料正好用了136元。買的食物是哪種？飲料是哪種？各買了多少？(4分)(2)如果用這些錢只買巧克力，那么可以買多少塊？(4分)★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(每小題5分，共10分)在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字。

答案一、1．152．463．43644．3903900390005．><<>＝>6．30771247．20188．103二、1．C2．C3．A【】商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。4．C5．B6．B三、1．45245040008050202．726÷5＝145……1 308÷3＝102……2 △500÷7＝71……3436÷4＝109 643÷8＝80……3 △864÷8＝1083．(806－198)÷4 808÷4＋395 536÷(4×2)＝608÷4 ＝202＋395 ＝536÷8＝152 ＝597 ＝67四、1．×2．×五、1．(416＋512)÷8＝116(幅)答：平均每行貼116幅作品。2．方法一：718≈720718÷9＜8080米＜82米，不會遲到答：她不會遲到。方法二：82×9≈720(米)720米＞718米，不會遲到答：她不會遲到。3．(1)25×6÷5＝30(本)答：平均每天賣30本書。(2)25×6×9＝1350(元)答：這些書一共能賣1350元錢。4．方案一：(2＋6)×19＝8×19＝152(元)方案二：18×6＋25×2＝108＋50＝158(元)方案三：4－2＝2(人)(6－2)×18＋19×4＝72＋76＝148(元)148＜152＜158答：2位老師