甘肅省通渭縣第二中學(xué)屆高三上學(xué)期期中考試歷史試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精甘肅省通渭二中2018屆高三級(jí)上學(xué)期期中考試文科綜合歷史試題1.有學(xué)者認(rèn)為：“政治與血緣的結(jié)合，看似牢不可破,其實(shí)不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國(guó)’,諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對(duì)于士、庶民而言，就有‘國(guó)'與‘家’的對(duì)立,他們把自己的宗族稱為‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘國(guó)’?！痹搶W(xué)者揭示了A。宗法制與分封制是互為表里的關(guān)系B.分封制隱含著國(guó)家分裂割據(jù)的因素C。宗法制是古代中國(guó)政治制度的核心D。分封制在歷史上的作用是弊大于利【答案】B【解析】根據(jù)題干“對(duì)于士、庶民而言,就有‘國(guó)'與‘家’的對(duì)立，他們把自己的宗族稱為‘家'，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘國(guó)’”可知分封制下隱含著國(guó)家分裂割據(jù)的因素,B項(xiàng)正確。題干強(qiáng)調(diào)分封制下隱含著國(guó)家分裂割據(jù)的因素,沒(méi)有涉及宗法制與分封制是互為表里的關(guān)系,排除A。宗法制是古代政治制度的核心在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除C.分封制在歷史上有利有弊,如在西周時(shí)期,利大于弊；東周時(shí),弊大于利,因此D項(xiàng)不準(zhǔn)確，排除。綜上所述，本題正確答案選B。2。費(fèi)正清在《劍橋中國(guó)秦漢史》中說(shuō):“它在質(zhì)和量的方面大大地改變了中國(guó)的面貌，以至它可以名之為‘革命’，雖然這‘革命’是從上面推行，而不是從下面推動(dòng)的。這個(gè)成就,并沒(méi)有由反秦的農(nóng)民起義造成的政權(quán)所轉(zhuǎn)移，它才是古代中國(guó)的真正革命.”這場(chǎng)革命A。極大增強(qiáng)了地方政府的自主性B。有效解決君主專制的決策弊端C。延續(xù)了貴族血緣政治的傳統(tǒng)D.有利于國(guó)家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)【答案】D【解析】“古代中國(guó)的真正革命”指秦朝建立的中央集權(quán)制度奠定了中國(guó)古代政治體制的基本模式。秦朝建立的中央集權(quán)制度有利于國(guó)家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家的形成與發(fā)展，故D正確；秦朝建立的中央集權(quán)制度加強(qiáng)了對(duì)地方的統(tǒng)治，A錯(cuò)誤；B不符合史實(shí)；秦朝打破了貴族血緣政治的傳統(tǒng)，建立了封建官僚制度，C錯(cuò)誤。3。唐末五代,中央集權(quán)大為削弱。為扭轉(zhuǎn)這一局面，宋初采取的重要措施之一是A。文官任知州B。設(shè)三司使C.設(shè)樞密院D.施行將兵法【答案】A點(diǎn)睛:注意題干強(qiáng)調(diào)的是中央和地方的關(guān)系，BC兩項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系。王安石變法發(fā)生在北宋中期，題干要求的是“宋初”.4.史載,東晉時(shí),太尉郗鑒為女擇婿，遣人至朝廷重臣王導(dǎo)的家中“遍觀子弟”。王氏子弟各自修飾，以圖被選，只有王羲之“在東床坦腹食，獨(dú)若不聞”，被郗鑒認(rèn)為是理想的女婿人選，“遂以女妻之”.這主要反映了當(dāng)時(shí)A.女性地位低下B.婚姻講究門(mén)第C.擇婿方式獨(dú)特D。大臣拉幫結(jié)派【答案】B【解析】試題分析：依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，太尉選取女婿的對(duì)象為朝廷重臣王導(dǎo)家，可以看出當(dāng)時(shí)的婚姻依然講究門(mén)當(dāng)戶對(duì)，講究門(mén)第，B正確；材料與女性地位高低無(wú)關(guān)，也不能說(shuō)明方式獨(dú)特，結(jié)成兒女親家,并不等同于拉幫結(jié)派，排除A、C、D.所以選B考點(diǎn):古代中國(guó)的政治制度·漢到元政治制度的演變·古代婚姻觀念5.德謨斯梯尼指出，雅典五百人會(huì)議中處于多數(shù)的一般成員的表現(xiàn)：他們“閉著嘴、不提建議,并且很可能，他們不慣于進(jìn)入舉行會(huì)議的房間?！辈牧戏从沉水?dāng)時(shí)的雅典A.高頻政治活動(dòng)導(dǎo)致公民逃離B.公民必須履行參政義務(wù)C。公民參政活動(dòng)集體意識(shí)淡薄D.民主法治的公正與客觀【答案】C【解析】“不提建議、不慣于進(jìn)入舉行會(huì)議的房間”等字眼足以證明當(dāng)時(shí)的雅典公民參政活動(dòng)集體意識(shí)是非常淡薄的,選C是符合題意的，正確;材料未涉及公民逃離的問(wèn)題,選項(xiàng)A不符合題意,排除;選項(xiàng)B自身正確但不是材料所反映的，不符合題意，排除;材料不涉及公正與客觀信息，選項(xiàng)D不符合題意,排除；故本題選C。點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于要明白“不提建議、不慣于進(jìn)入舉行會(huì)議的房間"體現(xiàn)的是公民參政活動(dòng)集體意識(shí)淡薄.6.西方啟蒙思想家將可能作惡的權(quán)力稱為“無(wú)賴”“非天使"“有限理性”等，核心指向一點(diǎn)：即認(rèn)為權(quán)力領(lǐng)域充滿危險(xiǎn)和變數(shù)，統(tǒng)治者的道德、人品并不可靠.要解決“可能作惡的權(quán)力”,他們主張A.削弱中央權(quán)力，實(shí)現(xiàn)公民自治B.消滅私有制,實(shí)現(xiàn)社會(huì)真正平等C.建立有效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)權(quán)力制衡D。推翻君主專制，建立君主立憲制【答案】C【解析】試題解析:本題主要考查近代西方的啟蒙思想，旨在考查再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)所學(xué)的能力。為“解決‘可能作惡的權(quán)力’”，法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩等人提出了三權(quán)分立的學(xué)說(shuō)，即建立有效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)權(quán)力制衡.故選C.7.“（法蘭西）第三共和國(guó)的憲法含混不清、殘缺不仝可謂是達(dá)到了令人吃驚的地步.它既無(wú)序言，又無(wú)理論說(shuō)明……這一現(xiàn)象的出現(xiàn),乃是當(dāng)時(shí)特殊的政治環(huán)境使然。”材料中的“特殊的政治環(huán)境”主要是指A。封建專制勢(shì)力強(qiáng)大B.共和派與君主派斗爭(zhēng)激烈C。普法戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)戰(zhàn)敗D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的迅猛發(fā)展【答案】B考點(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展·法國(guó)共和制、德意志帝國(guó)君主立憲制的確立·法國(guó)共和制的確立8.“生民之初，本無(wú)所謂君臣,則皆民也。民不能相治,亦不暇治，于是共舉一民為君。夫曰共舉之，則非君擇民，而民擇君也。夫曰共舉之，則其分際又非甚遠(yuǎn)于民，而不下儕于民也?！蛟还才e之，則且必可共廢之。”上述材料中體現(xiàn)的觀點(diǎn)及其在中國(guó)最早的倡導(dǎo)者應(yīng)該是:A。中體西用，地主階級(jí)洋務(wù)派B。主權(quán)在民,資產(chǎn)階級(jí)維新派C。民主共和，資產(chǎn)階級(jí)革命派D。民主科學(xué)，資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生閱讀史料，提取有效信息的能力.由“共舉一民為君。夫曰共舉之，則非君擇民，而民擇君也”可知是主張民主的,所以排除掉A；根據(jù)“夫曰共舉之，則且必可共廢之”可知材料的觀點(diǎn)認(rèn)為可以推翻君主的反動(dòng)統(tǒng)治,故應(yīng)該是主張民主共和的，題目要求選擇最早的倡導(dǎo)者，所以應(yīng)該選擇C?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命??辛亥革命?民主共和思想9.潘恩認(rèn)為，“憲法不是政府的行為,而是人民構(gòu)建政府的行為，沒(méi)有憲法的政府是沒(méi)有權(quán)利的權(quán)力"；“憲法先于政府，政府是憲法的產(chǎn)物”.下面事件最能體現(xiàn)這一憲政思想的是A.中華民國(guó)臨時(shí)政府B.中華人民共和國(guó)中央人民政府C。1787年的美國(guó)聯(lián)邦政府D.1871年巴黎公社委員會(huì)【答案】C【解析】材料中強(qiáng)調(diào)的是憲法和政府的關(guān)系，著重強(qiáng)調(diào)的是憲法的重要性,憲法要先于政府，政府是憲法的產(chǎn)物。A選項(xiàng)不符合要求，臨時(shí)政府并未按照《臨時(shí)約法》來(lái)實(shí)行；B選項(xiàng)不滿足條件，我國(guó)憲法是在新中國(guó)成立之后確立的；C選項(xiàng)符合條件,1787憲法頒布之后,美國(guó)才根據(jù)憲法來(lái)組建聯(lián)邦政府；D選項(xiàng)不符合條件，也是先有的政府再有的法令。點(diǎn)睛：本題難度不大，關(guān)鍵是明確本題的問(wèn)題關(guān)鍵所在?；卮鸨绢}關(guān)鍵是要明確這些政府和所頒布的法令之間的關(guān)系.也就是說(shuō)要明確憲法頒布是優(yōu)先于政府還是晚于政府。只要弄清楚這一點(diǎn)，解答本題便十分簡(jiǎn)單.10。1973年英國(guó)加入歐共體,1974年英國(guó)設(shè)立了兩院“歐共體選擇委員會(huì)”,負(fù)責(zé)審讀有關(guān)歐共體的文件和制定英國(guó)對(duì)歐洲一體化的政策。英國(guó)議會(huì)審讀機(jī)制的建立A.為維護(hù)自身權(quán)益提供了相應(yīng)保障B.不利于英國(guó)進(jìn)一步地融入歐共體C.是為英國(guó)退出歐共體埋下了伏筆D.是對(duì)“孤立主義"的繼承和發(fā)展【答案】A【解析】根據(jù)題干信息可知,英國(guó)議會(huì)審讀機(jī)制的建立是從維護(hù)英國(guó)自身利益出發(fā)的，也就為維護(hù)自身權(quán)益提供了相應(yīng)保障，A項(xiàng)正確。英國(guó)議會(huì)審讀機(jī)制的建立更利于英國(guó)真正的進(jìn)一步地融入歐共體，排除B。英國(guó)議會(huì)審讀機(jī)制的建立更利于英國(guó)真正的進(jìn)一步地融入歐共體而不是為英國(guó)退出歐共體埋下了伏筆，排除C.英國(guó)加入歐共體是對(duì)“孤立主義”的突破而不是繼承和發(fā)展,排除D。綜上所述，本題正確答案為A。11.1917年，列寧在《四月提綱》中指出:“俄國(guó)當(dāng)前形勢(shì)的特點(diǎn)是從革命的第一階段向革命的第二階段過(guò)渡。"7月,他又在《國(guó)家與革命》中闡明,資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家由無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家代替，不能通過(guò)“自行消亡"來(lái)實(shí)現(xiàn)。以上論斷A。明確指出武裝起義條件已經(jīng)成熟B.凝聚布爾什維克全黨的政治智慧C.逐步明確俄國(guó)革命的任務(wù)和方式D.說(shuō)明仍存在和平取得政權(quán)的可能【答案】C【解析】“革命的第一階段向革命的第二階段過(guò)渡"指的是當(dāng)時(shí)的俄國(guó)革命應(yīng)該由資產(chǎn)階級(jí)民主革命向社會(huì)主義革命過(guò)渡，“資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家由無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家代替，不能通過(guò)‘自行消亡’來(lái)實(shí)現(xiàn)”指明了革命的斗爭(zhēng)方式,故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)應(yīng)發(fā)生在彼得格勒武裝起義之前；B項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)；“資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家由無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家代替,不能通過(guò)‘自行消亡’來(lái)實(shí)現(xiàn)”說(shuō)明和平奪權(quán)已經(jīng)不可能了，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立·俄國(guó)十月革命的勝利點(diǎn)睛：二月革命到十月革命期間俄國(guó)社會(huì)發(fā)生的變化：（1)政權(quán)：沙皇專制政權(quán)——兩個(gè)政權(quán)并存-—資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府——工兵蘇維埃政府。（2）革命性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命--社會(huì)主義革命.（3）革命策略：和平奪權(quán)——武裝奪權(quán)。（4）國(guó)家性質(zhì)：資本主義-—社會(huì)主義12.周恩來(lái)總理強(qiáng)調(diào),為了抵抗美國(guó)的侵略和威脅，同蘇聯(lián)結(jié)盟是必要的,但是“不能把自己的黨和國(guó)家的獨(dú)立性丟掉”；在“萬(wàn)隆會(huì)議”上，周恩來(lái)對(duì)于各國(guó)因社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的不同而產(chǎn)生的矛盾與分歧，鮮明地提出了“求同存異"的方針，說(shuō)“中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求團(tuán)結(jié)而不是來(lái)吵架的”。這說(shuō)明A。在中蘇結(jié)盟時(shí)期，我國(guó)的外交政策與蘇聯(lián)保持高度一致B。與蘇聯(lián)結(jié)盟，是抵抗美國(guó)對(duì)中國(guó)侵略與威脅的根本保證C.獨(dú)立自主的和平外交政策是新中國(guó)外交的根本保證D?！扒笸娈悺笔俏覈?guó)處理與亞非國(guó)家關(guān)系的基本原則【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。根據(jù)材料“不能把自己的黨和國(guó)家的獨(dú)立性丟掉"可知周恩來(lái)總理強(qiáng)調(diào)了中國(guó)外交保持獨(dú)立自主的重要性;根據(jù)材料“周恩來(lái)對(duì)于各國(guó)因社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的不同而產(chǎn)生的矛盾與分歧，鮮明的提出了‘求同存異’的方針”可知周總理闡明了中國(guó)的和平外交政策及堅(jiān)持“求同存異"的方針和原則，在這次亞非會(huì)議上中國(guó)取得了外交上的重大勝利，說(shuō)明了這一政策的實(shí)用性，C正確；ABD三項(xiàng)概括不夠全面。所以選C考點(diǎn)：現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系·新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則·獨(dú)立自主的和平外交政策二、非選擇題13.閱讀下列材料，回答問(wèn)題.材料一明清時(shí)期，江南地區(qū)出現(xiàn)了一些城市，如棉紡業(yè)發(fā)達(dá)的松江、陶瓷業(yè)發(fā)達(dá)的景德鎮(zhèn)、冶鐵業(yè)發(fā)達(dá)的佛山、長(zhǎng)江的商品轉(zhuǎn)運(yùn)碼頭漢口等地?！z織巨鎮(zhèn)盛澤鎮(zhèn)，本是青草灘上一荒村,“明初居民止五六十家，嘉靖間倍之,以綾綢為業(yè)，始稱為市",因“絲綢之利日擴(kuò)”?！角r(shí)，“居民百倍于昔，綾綢之聚亦且十倍……蓋其繁阜喧盛，實(shí)為邑中諸鎮(zhèn)之第一-—岳麓版高中新課程（《歷史》必修Ⅱ）材料二在昔日廣州商館時(shí)期，一般貿(mào)易品的走私是沒(méi)有的。后來(lái)，許多特權(quán)由條約獲得,世界上的注意力轉(zhuǎn)向中國(guó).與此同時(shí)發(fā)生的就是鴉片走私，于是就不可避免地就導(dǎo)致了一般的走私.俟后太平天國(guó)的叛變產(chǎn)生了混亂,在這混亂之中，廣州完全被“叛軍”包圍，上海也從帝國(guó)官員的手里被奪去。外國(guó)在廣州和上海的周?chē)S持著中立……上海實(shí)際上已經(jīng)變成一個(gè)自由港,從1854年5月起，中國(guó)政府從它的對(duì)外貿(mào)易方面就沒(méi)有收到關(guān)稅——【美】馬士《中華帝國(guó)對(duì)外關(guān)系史》材料三普遍走私的那種“自由的”制度必須覓得另一種制度來(lái)代替；所宣布過(guò)的那種中立化的嚴(yán)格執(zhí)行必須放棄。作為讓步，阿禮國(guó)建議用外國(guó)人監(jiān)督的方法去實(shí)現(xiàn)，人員由領(lǐng)事推薦，但是為中國(guó)服務(wù)，由中國(guó)付給薪金，并且在中國(guó)長(zhǎng)官的節(jié)制下工作?！碌亩悇?wù)機(jī)構(gòu)在1854年7月12日成立……新章程的實(shí)施受到了領(lǐng)事們的歡迎，因?yàn)樗麄兊哪康氖且K止那時(shí)存在的無(wú)政府狀態(tài)；它也受到商人大眾的歡迎，因?yàn)樗Y(jié)束了只對(duì)他們當(dāng)中誠(chéng)信較差的那些人有特殊利益的那種情況;再者，它使這個(gè)口岸的稅務(wù)長(zhǎng)官，能夠獲得除此之外并無(wú)別法取得的一項(xiàng)國(guó)稅.——【美】馬士《中華帝國(guó)對(duì)外關(guān)系史》(1）根據(jù)材料一,指出明清時(shí)期城市發(fā)展的主要原因；并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括明清時(shí)期城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析上海成為“自由港”的原因和產(chǎn)生的不良影響。（3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這些措施對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了哪些影響?【答案】（1）原因：交通要沖；手工業(yè)、商業(yè)發(fā)達(dá)；城市人口增加。特點(diǎn)：專業(yè)化城市出現(xiàn)；經(jīng)濟(jì)功能加強(qiáng);資本主義萌芽產(chǎn)生。(2）原因:不平等條約的簽訂;嚴(yán)重的走私活動(dòng)；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響；帝國(guó)主義的中立政策.不良影響:嚴(yán)重影響了清政府的財(cái)政收入;導(dǎo)致上海經(jīng)濟(jì)秩序的混亂。（3）影響：穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)秩序,受到各方歡迎；增加了清政府的財(cái)政收入;上海海關(guān)管理權(quán)喪失,中國(guó)海關(guān)半殖民地化。【解析】（1)通過(guò)仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)明清時(shí)期城市發(fā)展的主要原因要從地理位置、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)達(dá)、城市人口的增加等多方面分析。明清時(shí)期城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新特點(diǎn)主要從棉紡業(yè)發(fā)達(dá)的松江等專業(yè)化城市出現(xiàn)、城市的經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)以及明清時(shí)期城市出現(xiàn)了資本主義萌芽等.（2）從材料二的具體內(nèi)容來(lái)看上海成為“自由港”的原因要從多方面分析,例如，《南京條約》等不平等條約的簽訂、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行、鴉片等嚴(yán)重的走私活動(dòng)均是上海成為“自由港"的原因。產(chǎn)生的不良影響在材料二中可以直接找到答案，例如，中國(guó)政府從它的對(duì)外貿(mào)易方面就沒(méi)有收到關(guān)稅即嚴(yán)重影響了清政府的財(cái)政收入等。（3）這些措施對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響主要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面，一是客觀上的積極影響，例如，新章程的實(shí)施受到了領(lǐng)事們的歡迎也受到商人大眾的歡迎即受到了各方的歡迎，二是消極影響，主要突出這些措施使上海海關(guān)管理權(quán)逐漸喪失，中國(guó)海關(guān)開(kāi)始了半殖民地化進(jìn)程.14。閱讀下列材料：1911年后曾在中國(guó)建立起美國(guó)共和政體的仿制品，真是荒唐可笑.……那一種共和政體是一個(gè)大失敗，因?yàn)樗谥袊?guó)歷史、傳統(tǒng)、政治經(jīng)歷、制度、天性、信仰、觀念或習(xí)慣中毫無(wú)根基.它是外國(guó)的、空洞的,是附加在中國(guó)之上的，它隨著時(shí)間的推移很快就被除去……這種共和政體悲慘地結(jié)束了，即悲慘地失敗了。然而，失敗的并不是共和政體，而是一代人。-—《全球通史》請(qǐng)回答：（1）為什么將“那一種共和政體"稱為美國(guó)共和政體的“仿制品”？（2）根據(jù)材料分析共和政體失敗的原因。（3）結(jié)合中國(guó)歷史說(shuō)明為什么“失敗的并不是共和政體，而是一代人”？【答案】（1）因?yàn)?912年南京臨時(shí)政府頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》,規(guī)定三權(quán)分立。(2）失敗原因:中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，封建勢(shì)力根深蒂固，中外反動(dòng)勢(shì)力的勾結(jié),中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)力量的薄弱等，使得共和政體未能真正實(shí)行。（3）辛亥革命雖然失敗了,但民主共和觀念深入人心，1949年10月1日成立了真正的人民共和國(guó).失敗的是“一代人"是指資產(chǎn)階級(jí)革命派革命多年最終以失敗告終?！窘馕觥浚?）根據(jù)辛亥革命后，成立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，頒布了資產(chǎn)階級(jí)的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》,實(shí)行三權(quán)分立原則，與美國(guó)相似。（2）失敗原因：根據(jù)中國(guó)近代半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)、中外反動(dòng)勢(shì)力的勾結(jié)、中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)力量的薄弱等角度分析。（3）根據(jù)辛亥革命的影響,辛亥革命失敗了，但使辛亥革命民主共和觀念深入人心，1949年新中國(guó)成立,建立了真正的人民民主共和國(guó)。15.【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，完成下列要求.材料1952年，教育部在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)了對(duì)高等院校的院系調(diào)整工作，由于在此之前各大行政區(qū)、省、市的院系調(diào)整委員會(huì)已經(jīng)相繼成立，垂直的行政機(jī)構(gòu)保證了院系調(diào)整方案在極短的時(shí)間內(nèi)迅速進(jìn)行。到1952年底，四分之三的院校完成了調(diào)整工作，一套模仿蘇聯(lián)教育思想的新的高等教育體制得以建立。通過(guò)調(diào)整，從1952年到1951年，綜合性大學(xué)從55所減少到14所，工學(xué)院由28所增至38所，師范院校由12所增至33所.到1957年，全國(guó)高等院校共設(shè)置了專業(yè)323種,其中工科183種，而文科、政法、財(cái)經(jīng)等專業(yè)比重急劇下降，1947年文法商科專業(yè)在校大學(xué)生占大學(xué)生總數(shù)的47。6％，到1957年降為9。6％.除此之外，這次調(diào)整還全面改造了高等院校內(nèi)部結(jié)構(gòu)，高等院校的方針政策、建設(shè)計(jì)劃、規(guī)程制度、教學(xué)計(jì)劃、教材編審、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等都由國(guó)家統(tǒng)一掌控?！幾浴?952：中國(guó)大學(xué)的死與生》（1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出新中國(guó)1952年院系調(diào)整實(shí)施的背景.（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析1952年院系調(diào)整的影響。【答案】（1）背景：新中國(guó)成立，政權(quán)得以鞏固;國(guó)民經(jīng)濟(jì)基本恢復(fù),大規(guī)模的工業(yè)化建設(shè)即將開(kāi)展;院系調(diào)整機(jī)構(gòu)以及垂直的行政領(lǐng)導(dǎo)體制的建立。（2)影響:強(qiáng)化了蘇聯(lián)模式在我國(guó)教育上的影響；工科專業(yè)得以加強(qiáng)，為工業(yè)化建設(shè)提供了人才；加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)高等院校的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)受到削弱，影響了相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)；奠定了當(dāng)今中國(guó)高等院校的基本格局.【解析】本題主要考查的是新中國(guó)初期的教育改革。從新中國(guó)1952年院系調(diào)整實(shí)施的背景及其影響等方面來(lái)分析。（1）從材料“1952年"“垂直的行政機(jī)構(gòu)保證了院系調(diào)整方案在極短的時(shí)間內(nèi)迅速進(jìn)行”并結(jié)合建國(guó)初期的政治、經(jīng)濟(jì)、外交等方面來(lái)分析歸納.(2）從材料“一套模仿蘇聯(lián)教育思想的新的高等教育體制得以建立”“工學(xué)院由28所增至38所，師范院校由12所增至33所”“文科、政法、財(cái)經(jīng)等專業(yè)比重急劇下降”“還全面改造了高等院校內(nèi)部結(jié)構(gòu)，高等院校的方針政策、建設(shè)計(jì)劃、規(guī)程制度、教學(xué)計(jì)劃、教材編審、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等都由國(guó)家統(tǒng)一掌控”中可以概括出答案。點(diǎn)睛:第（1）問(wèn)依據(jù)時(shí)間信息聯(lián)想時(shí)代背景與相關(guān)重大歷史事件從政治經(jīng)濟(jì)外交和思想三個(gè)方面歸納背景。第（2)問(wèn)依據(jù)變化主要背景從人才結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)教育事業(yè)發(fā)展等產(chǎn)生的積極與消極影響。16?！練v史—-選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】材料三國(guó)軍事方面人員關(guān)于今后對(duì)日作戰(zhàn)計(jì)劃，已獲得一致意見(jiàn)，我三大盟國(guó)決心以不松弛之壓力從海陸空各方面加諸殘暴之?dāng)橙?，此?xiàng)壓力已經(jīng)在增長(zhǎng)之中.我三大盟國(guó)此次進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)之目的，在于制止及懲罰日本之侵略,三國(guó)決不為自己圖利，亦無(wú)拓展領(lǐng)土之意思.三國(guó)之宗旨,在剝奪日本自從一九一四年第一次世界大戰(zhàn)開(kāi)始后在太平洋上所奪得或占領(lǐng)之一切島嶼；在使日本所竊取于中國(guó)之領(lǐng)土，例如東北四省、臺(tái)灣、澎湖群島等，歸還中華民國(guó)；其他日本以武力或貪欲所攫取之土地，亦務(wù)將日本驅(qū)逐出境；我三大盟國(guó)稔知朝鮮人民所受之奴隸待遇,決定在相當(dāng)時(shí)期,使朝鮮自由與獨(dú)立。——中美英《開(kāi)羅宣言》（1）根據(jù)材料，概括該文件的主要內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其發(fā)表的歷史背景。(2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《開(kāi)羅宣言》發(fā)表的意義?！敬鸢浮浚?）內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)中美英三國(guó)對(duì)日統(tǒng)一行動(dòng)；歸還被日本奪取或占領(lǐng)的中國(guó)等相關(guān)國(guó)家的領(lǐng)土;強(qiáng)調(diào)維護(hù)世界和平和反殖民的理念。背景：世界反法西斯大戰(zhàn)形勢(shì)發(fā)生大轉(zhuǎn)折，勝利已初現(xiàn)曙光。（2）意義：《開(kāi)羅宣言》表達(dá)了同盟國(guó)打擊并懲罰侵略者、維護(hù)國(guó)際正義的政治意愿，加速了日本法西斯的滅亡；為二戰(zhàn)后中國(guó)收復(fù)被日本軍國(guó)主義掠奪和竊取的領(lǐng)土提供了重要的國(guó)際法依據(jù)；大大提高了中國(guó)的國(guó)際地位。【解析】（1）本題根據(jù)材料“三國(guó)軍事方面人員關(guān)于今后對(duì)日作戰(zhàn)計(jì)劃，已獲得一致意見(jiàn)”、“在太平洋上所奪得或占領(lǐng)之一切島嶼；在使日本所竊取于中國(guó)之領(lǐng)土,例如東北四省、臺(tái)灣、澎湖群島等，歸還中華民國(guó)其他日本以武力或食欲所攫取之土地"即可概括該文件的主要內(nèi)容。再結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從世界反法西斯大戰(zhàn)形勢(shì)發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的角度指出其發(fā)表的歷史背景。（2)本題根據(jù)材料“制止及懲罰日本之侵略，三國(guó)決不為自己圖利,亦無(wú)拓展領(lǐng)土之意思”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從打擊侵略者、日本法西斯的滅亡、收復(fù)領(lǐng)土、中國(guó)的國(guó)際地位等方面分析《開(kāi)羅宣言》發(fā)表的意義。17.【選修——中外歷史人物評(píng)說(shuō)】材料顧維鈞,中國(guó)近現(xiàn)代史上最卓越的外交家之一.1918年11月，代表中國(guó)政府出席巴黎和會(huì).會(huì)上日本政府要求以戰(zhàn)勝國(guó)的身份接管戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)在中國(guó)山東的一切權(quán)益。顧維鈞為此準(zhǔn)備了《山東問(wèn)題說(shuō)貼》，力陳中國(guó)不能放棄孔夫子的誕生地山東，猶如基督徒不能放棄圣地耶路撒冷,震撼