六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課課練答案

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課課練答案【篇一：人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課課練習(xí)題】txt>1、山中訪友1、為加點(diǎn)字選擇正確的讀音2、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）隱蔽、僻靜的小路()（2）道德高，名望重。（）（3）很感興趣地談?wù)摗＃ǎ?）水波忽明忽暗的樣子。（）3、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。①這兒的景色真是美極了?、谀莾旱木吧婷溃、哿退o靜地矗立在錢塘江邊，④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥4、讀句子，體會(huì)句子的表達(dá)方法和感情（1）啊，老橋，你如一位德高望重的老人?！钸@個(gè)句子用了的修辭手法，把“老橋”比作“”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它充分表達(dá)了作者對(duì)橋的。（2）走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神?！钸@個(gè)句子用的手法，形象地表達(dá)了自己和、這兩位朋友間的。（3）我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌?！钸@是作者走進(jìn)樹(shù)林，靠在一棵樹(shù)上產(chǎn)生的。從中，我們真切地感受到。這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（）的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，（）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了的?血脈?，看見(jiàn)樹(shù)頂間的青天，看見(jiàn)……令眼睛望得可遠(yuǎn)可細(xì)。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那無(wú)盡的腳邊——也不過(guò)是一片極靜的幽林。③前幾天，我偶然在中午的時(shí)候去了植物園。滿溢的陽(yáng)光到處灑上了金粉，連曲徑上的小碎石都艷了起來(lái)。一切的靜依然靜著，卻不知由哪兒飛來(lái)了許多花的訪客——那些橫飛的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露著若隱若現(xiàn)的紫色消息，一只淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。那野花像一朵淡黃的云，輕柔得仿佛輕風(fēng)一吹就會(huì)散。那只蜜蜂一站到花心上去，花莖就不勝負(fù)荷地彎垂了下來(lái)，?太重啦?，仿佛有一聲甜美的呼喊，嚇得蜂兒直跳起來(lái)，花兒才又彈簧似的彈回原位伸直了花梗。1、給加點(diǎn)字選擇正確注音。2、結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)的意思天涯海角：不勝負(fù)荷：3、結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)“靜，仿佛能使一切增加深度”該如何理解。4、仿照前面一句的內(nèi)容，在第②段中的兩處省略號(hào)前的橫線上分別補(bǔ)寫上一個(gè)句子。5、從文中找出一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句，抄寫下來(lái)比喻句：擬人句：4*索溪峪的?野?1、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)①形容山脈、河流、道路彎彎曲曲地延伸。（）②隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。（）③不局限于一種規(guī)格或形式。（）④形容美女身材細(xì)長(zhǎng)或花木等形體挺拔。（）⑤年齡已超過(guò)了六十歲。（）2、《索溪峪的“野”》一文從哪幾個(gè)方面寫了索溪峪的“野”？是怎樣描寫的？仔細(xì)閱讀，完成下表。山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么?一線天?，什么?百丈峽?，聽(tīng)著名字就讓人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒，?十里畫廊??西海峰林?，令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美□是一種隨心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或橫攔綠水□旁逸斜出□崛起巍巍?斜山?□相對(duì)相依□宛如?熱戀情人?□婷婷玉立□則好似?窈窕淑女?□1、在□處加上標(biāo)點(diǎn)。2、這段文字采用先后的方法寫索溪峪的山，寫出了索溪峪的山美、美的特點(diǎn)。3、將短文分為四層，并概括每層的意思。第一層：第二層：第三層：第四層：4、劃線句子采用了和的修辭手法。5、摘抄文中寫山的詞語(yǔ)?！酒盒氯私贪媪昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)課課練及答案】s=txt>1文言文兩則【字詞薈萃】1、形近字組詞。弈（）俱（）援（）盂（）奕（）懼（）緩（）孟（）2、按要求寫四字詞語(yǔ)。（1）意思與“專心致志”相近的四字詞語(yǔ)：（）（）（）（2）仿照“滄滄涼涼”寫疊詞：（）（）（）3、選字填空。誨悔（1）我會(huì)牢記老師的教（）的。（2）對(duì)以前的事，他感到很后（）。至致（3）他離開(kāi)后（）今還沒(méi)有來(lái)信。（4）由于他粗心大意，（）使公司損失一百萬(wàn)?！揪涠渭\】解釋帶點(diǎn)字的意思，并翻譯句子。（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）為是其智弗若與？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)（4）孰為汝多知乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【課文鏈接】1、閱讀《學(xué)弈》后，回答下面的問(wèn)題。（1）寫出“之”在句子中的意思。①一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）（②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（）（）（2）課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)________________________，__________________________，告訴我們_____________________________。2、閱讀《兩小兒辯日》后，回答下面的問(wèn)題。（1）找出文中的3對(duì)反義詞，寫下來(lái)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）抄寫文中的一個(gè)比喻句，并寫出這個(gè)句子把什么比作什么。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【課外延伸】1.閱讀:家鄉(xiāng)的蒿筍我的家鄉(xiāng)——武進(jìn)市，有一種“專利特產(chǎn)”——蒿筍。它有一個(gè)奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。過(guò)了這個(gè)地段，穿鄉(xiāng)過(guò)村，也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō)：當(dāng)年王母娘娘下凡云游人間，來(lái)到我們這魚米之鄉(xiāng)時(shí)，看到這兒物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗，人民善良，心里留戀不舍，離去時(shí)便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后，這里就有了潔白美味的蒿筍。每年初春，江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，蘆葦在河灘上織成青紗帳，蒿筍經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的生長(zhǎng)，變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中，等待人們?nèi)ゲ杉?。人們把新鮮的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄ぃ懵冻隽死锩鏉嵃谉o(wú)瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破——這便可以用來(lái)制作鮮美的菜肴了。蒿筍的吃法很多，（）每種做法各有各的妙處，（）總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點(diǎn)。這個(gè)季節(jié)，正值長(zhǎng)江邊上又一特產(chǎn)——籽蝦上市的時(shí)候。于是，蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜，人們形象地稱之為“銀條托金蝦”。瞧，白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會(huì)使人心醉；撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個(gè)細(xì)胞，使人胃口大開(kāi)，垂涎欲滴；夾一段放入口中，只那么輕輕一咬，隨著“咔”的一聲脆響，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一直鮮到心里。蒿筍（）香濃味鮮，美味可口，（）有著很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。它含有豐富的維生素a和多種微量元素，還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢！來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)作客，勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會(huì)讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品——蒿筍?。?）在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。美麗（）善良（）隱藏（）（3）蒿筍生長(zhǎng)在哪里？請(qǐng)用直線畫出有關(guān)的句子。（4）用蒿筍做的菜有哪些特點(diǎn)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、寫話：學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這篇課文，你喜歡文中的哪一個(gè)人物？為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2匆匆【字詞薈萃】1、仿照例子寫詞語(yǔ)。（1）例：赤裸裸（）（）（）（2）例：匆匆忙忙（）（）（）2、選詞填空。愛(ài)護(hù)愛(ài)惜（1）他從小就養(yǎng)成了（）書籍的習(xí)慣。（2）糧食是寶中寶，人人都要（）。維持保持（3）解放前，爺爺起早貪黑地干活，可還是（）不了一家人的生活。（4）老紅軍戰(zhàn)士始終（）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。3、反義詞填空。聰明（）空虛（）伶俐（）【句段集錦】照樣子寫句子。（1）例：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。_____________的時(shí)候，日子_____________________________；_______的時(shí)候，日子__________________________；_____________時(shí)，_______________________________________。（2）例：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。____________，有_____________的時(shí)候；_____________，有________的時(shí)候；_____________，有_____________的時(shí)候?！菊n文鏈接】讀下面的句子，體會(huì)作者表達(dá)了怎樣的思想感情，寫下來(lái)。（1）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？從這個(gè)句子，能體會(huì)到________________________________________________（2）像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。作者把自己的日子比作__________________________，把時(shí)間比作___________，說(shuō)明了_____________________________________________________【課外延伸】1、閱讀：毛驢和牛大哥過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？“千斤?！泵H冷笑道十斤山芋還不干呢千斤你可別做夢(mèng)了（1）在短文中括號(hào)里正確的讀音下畫橫線。（2）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________（3）給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4）用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。這篇寓言故事告訴我們：_____________________________________________________________________________________________________________2、寫話：學(xué)習(xí)了課文，你對(duì)時(shí)間有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)?。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3桃花心木【字詞薈萃】1、讀拼音寫漢字。（）（）（）（）（）（）2、形近字組詞。秧（）鍛（）番（）勃（）殃（）緞（）翻（）脖（）3、近義詞填空。偶爾（）依賴（）特別（）模仿（）優(yōu)雅（）【句段集錦】摘抄課文中對(duì)你有啟發(fā)的語(yǔ)句。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課文鏈接】讀句子，回答問(wèn)題。（1）奇怪的是，他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。這句話寫種樹(shù)人的奇怪做法，有兩點(diǎn)奇怪：一是_________________________________________________。（2）不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。句子中“不確定”的意思是________________________________________________；這句話的意思是_____________________________________________________________________________________________________________________?！菊n外延伸】1、閱讀：李廣巧計(jì)退兵西漢時(shí)期，北方匈奴勢(shì)力逐漸強(qiáng)大，不斷興兵進(jìn)犯中原。飛將軍李廣任上郡太守，奉命抵擋匈奴南進(jìn)。一天，有三名匈奴兵又來(lái)侵?jǐn)_，李廣大怒，親自率領(lǐng)一百名騎兵前去追擊，一直追了幾十里地，終于追上三名匈奴兵，殺了兩名，活捉一名。李廣的隊(duì)伍正準(zhǔn)備回營(yíng)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有數(shù)千名匈奴騎兵正向他們這邊前進(jìn)。匈奴隊(duì)伍也發(fā)現(xiàn)了李廣，但看見(jiàn)李廣只有百名騎兵，以為他們是為大部隊(duì)誘敵的前鋒，不敢攻擊，急忙上山擺開(kāi)陣勢(shì)，觀察動(dòng)靜。；二是________________________________________李廣沉著地對(duì)部下說(shuō)：“我們只有百余騎，離大營(yíng)還有幾十里遠(yuǎn)。如果我們逃跑，匈奴部將必定追殺我們。如果我們按兵不動(dòng)，敵人反倒疑心我們有大部隊(duì)埋伏在附近，他們決不敢輕易進(jìn)攻。所以我們只能進(jìn)，不能退?！辈繉兟?tīng)了李廣的話，依計(jì)而行，跟著李廣繼續(xù)前進(jìn)。到距離敵陣僅二里地光景的地方，李廣又下令：“全體下馬休息?！崩顝V的士兵卸下馬鞍，悠閑地躺在草地上休息，戰(zhàn)馬在一旁津津有味地吃草。匈奴部將感到十分奇怪，派了一名軍官出陣觀察形勢(shì)。李廣立即命令士兵上馬，沖殺過(guò)去，一箭射死了這個(gè)軍官。然后他們又回到原地，繼續(xù)休息。匈奴部將見(jiàn)此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李廣的人馬仍無(wú)動(dòng)靜。匈奴部將怕遭到大部隊(duì)的襲擊，慌慌張張地領(lǐng)兵逃跑了。李廣的百余騎兵安全返回大營(yíng)。（1）請(qǐng)仿照“津津有味”寫3個(gè)“aabc”形式的詞語(yǔ)，并用“津津有味”寫一個(gè)句子。____________________________________________________________________________________________________________（2）從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，填在括號(hào)里。鎮(zhèn)定（）察看（）（3）你認(rèn)為李廣是一個(gè)怎樣的人呢？_____________________________________________________________________2、寫話：學(xué)習(xí)了課文，你懂得了什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4頂碗少年【字詞薈萃】1、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫橫線。2、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。目不轉(zhuǎn)精（）不知所錯(cuò)（）驚心動(dòng)破（）坐無(wú)虛席（）3、把句子換成另一種說(shuō)法，句意不變。他把手中的碗交給少年。（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________【句段集錦】少年頭兩次表演失敗后表現(xiàn)如何？請(qǐng)找出有關(guān)的語(yǔ)句，抄寫下來(lái)。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課文鏈接】在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)??這是課文最后一句話，說(shuō)說(shuō)你從省略號(hào)中讀出了什么。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【篇三：最新版本蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《課課練》答案】ass=txt>長(zhǎng)江之歌一、豐采灌溉乳汁哺育源泉情懷蕩滌驚濤春潮三、乳汁臂膀源泉清流力量長(zhǎng)江四、健美的臂膀純潔的清流磅礴的力量五、（一）1．春潮是你的豐采驚濤是你的氣概甘甜的乳汁各族兒女健美的臂膀高山大海2．唐古拉山脈11上海東海3．長(zhǎng)江母親千萬(wàn)年來(lái)哺育了兩岸的多少中華兒女啊。（二）1．這段詩(shī)句在課文中出現(xiàn)了兩次，這樣的寫作手法叫反復(fù)。這樣寫能夠突出表現(xiàn)中華兒女對(duì)長(zhǎng)江的贊美和依戀之情，增強(qiáng)詩(shī)歌的節(jié)奏感。3．你是滋養(yǎng)哺育億萬(wàn)華夏兒女的偉大母親。六、1．示例：用氣勢(shì)磅礴、真情流露的語(yǔ)言，歌頌了長(zhǎng)江的過(guò)去，贊美了長(zhǎng)江的現(xiàn)在，展望了長(zhǎng)江的未來(lái)。2．潔白的哈達(dá)在青藏高原誕生初生的牛犢永遠(yuǎn)充滿著青春的活力東方的巨龍是中華民族的驕傲、自豪和象征。2三亞落日一、遜色洋溢瀟灑收斂飛濺玫瑰緣故敏捷木屑二、絕多用來(lái)形容風(fēng)景美麗，無(wú)與倫比朋大得沒(méi)有可以與之相比的驚水上沒(méi)有泛起波紋，沒(méi)有驚起一點(diǎn)波浪倦絲毫沒(méi)有厭倦的樣子三、1．三亞落日的美麗對(duì)三亞落日的留戀2．指聽(tīng)?wèi){秉性行事，率真不做作作者采用了擬人的手法，把太陽(yáng)寫成了一個(gè)頑皮、可愛(ài)、活潑的孩子，清晰地表達(dá)了對(duì)太陽(yáng)的喜愛(ài)之情，也讓我們感受到當(dāng)時(shí)情景的壯觀與美麗四、1．三亞落日色彩豐富2．①①③①①①3．孩童歪著抖落濺出4．三亞落日十分光亮，紅得十分艷麗奪目，非常有感染力。五、1．詩(shī)句是在說(shuō)我們正值少年時(shí)期。2．首先因?yàn)椤拔摇睕](méi)有準(zhǔn)備，突如其來(lái)的美景給我極大的震撼；其次因?yàn)椤拔摇笔窃陲w機(jī)上，從一個(gè)不同的角度看日出；最后“我”是從云層之上看日出，宛如仙境一樣的云中日出讓“我”沉醉其中。3．提示：“日出之美”與“日落之美”都是很美麗的，喜歡哪一種都行，關(guān)鍵是要說(shuō)清楚自己為什么喜歡。再談原因時(shí)，不能僅僅從景色這一方面考慮，還應(yīng)該結(jié)合自己的經(jīng)歷、情感等方面考慮。3煙臺(tái)的海一、廣闊浪漫蔚藍(lán)忙碌嚴(yán)峻癡迷二、鍥契嬉嘻嘻竣峻宛婉甚湛勘四、1．因?yàn)樵谝荒晁募镜暮Ｉ掀嬗^中，冬天煙臺(tái)的海的景色尤為獨(dú)特，堪稱一道壯麗的風(fēng)景線，具有代表性。使人在強(qiáng)烈的震撼中進(jìn)入課文的情境，去細(xì)細(xì)品味不同季節(jié)的特點(diǎn)。2．文章采用“總——分——總”的行文結(jié)構(gòu)。通過(guò)對(duì)煙臺(tái)海冬日的凝重，春天的輕盈，夏天的浪漫，秋日的高遠(yuǎn)的描寫，彰顯了煙臺(tái)海的“獨(dú)特”之美。文章還描寫了在大海的背景下煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活，激發(fā)人們熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活的思想感情。五、1．輕盈高遠(yuǎn)凝重浪漫2．感到濕漉漉的涼爽而愜意帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過(guò)膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過(guò)濾3．因此，夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。清晨，太陽(yáng)像被水沖洗過(guò)的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面。夏日煙臺(tái)的海恬靜、溫柔的少女夏日清晨煙臺(tái)的太陽(yáng)被水沖洗過(guò)的紅色氣球4．是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語(yǔ)。5．表現(xiàn)煙臺(tái)和日出一樣有朝氣，富有生命力六、示例：各位游客，大家好！正值金秋時(shí)節(jié)，我們一同來(lái)到了美麗的煙臺(tái)，一起看海。秋天，煙臺(tái)的海別有一番景致。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，云彩從海面上漂散開(kāi)來(lái)，?？照麄€(gè)變成了血的顏色，空氣中彌漫著熱烈奔放的氣息，天空漸漸的明亮，海水也由粉紅轉(zhuǎn)成了深藍(lán)，霧氣悄悄地從海底飛升，輕輕的散播在蔚藍(lán)的海空中。好了，現(xiàn)在就介紹到這兒了，等一下我們?cè)賮?lái)欣賞海上日出吧！七、1．，，、，，，、。2．提示：文中的“大海之子”指在海上養(yǎng)殖海帶的人。稱他們?yōu)椤按蠛Ｖ印钡脑?，?yīng)該從多方面考慮，既要考慮他們工作的情況，他們一年到頭都與大海打交道，與大海融為一體，更要考慮他們?cè)谂c大?？?fàn)?，他們具有大無(wú)畏的精神。3．大海是兇猛的，我們的“大海之子”不畏波翻浪涌，一年到頭都在海上辛苦地勞作。4．這里大海的環(huán)境要惡劣得多。突出描寫海的兇猛才能更加突出環(huán)境的艱苦、“大海之子”的艱辛和他們不畏強(qiáng)風(fēng)大浪的勇敢精神。4記金華的雙龍洞一、明艷漆黑仰臥擁擠變幻蜿蜒三、1．精神抖擻，色彩明艷2．蜿蜒曲折，寬窄不一3．石筍鐘乳，形態(tài)萬(wàn)千，色彩各異4．多姿多彩，奇特好看四、1．洞口外洞孔隙內(nèi)洞2．大小黑奇大金華雙龍洞如夢(mèng)幻仙境一般，魅力無(wú)窮五、這幅畫不管放在哪里，人們總能首先看到它清的水連水底地小石子都看得一清二楚清的水。六、1．b2．