藝術(shù)的道路(三篇)

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藝術(shù)的道路篇一

我從小就十分熱愛(ài)美術(shù)，但由于家庭的反對(duì)，一直沒(méi)有正式地學(xué)習(xí)過(guò)。直到高中階段，我才正式轉(zhuǎn)入藝術(shù)班，學(xué)習(xí)我向往已久的美術(shù)。好多人認(rèn)為我們藝術(shù)生學(xué)習(xí)特長(zhǎng)只是為了應(yīng)付高考，曲線(xiàn)救國(guó)而已。其實(shí)不然，但也不否認(rèn)的確有一大批的學(xué)生和家長(zhǎng)確實(shí)是為了高考加分過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)的想法學(xué)習(xí)藝術(shù)的。而我就不是這樣的想法，我頑強(qiáng)不移地選擇了美術(shù)，這是發(fā)自我內(nèi)心的熱愛(ài)，是我的人生追求，并計(jì)劃一直走在這條藝術(shù)的道路上。

我喜歡速寫(xiě)的簡(jiǎn)單卻靈氣逼人，我喜歡素描的單調(diào)黑白灰的關(guān)系卻能表現(xiàn)萬(wàn)事萬(wàn)物，我喜歡色調(diào)的多樣繁雜卻能將感性和理性有機(jī)地結(jié)合在一起。雖然這些都是美術(shù)的三門(mén)基礎(chǔ)課程，卻有著無(wú)窮無(wú)盡的微妙。

早在意大利文藝復(fù)興時(shí)期，拉斐爾創(chuàng)作了《圣母》，米開(kāi)朗基羅雕刻了《大衛(wèi)》，達(dá)芬奇刻畫(huà)了《蒙娜麗莎》。這是文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)三杰，他們的作品都透露著當(dāng)時(shí)的政治理想，那就是——人文主義。沒(méi)錯(cuò)，這是資本主義的思想雛形?？梢?jiàn)，藝術(shù)和人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了多么重要的影響，它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)深于那粗暴的軍事征服，由于藝術(shù)從文化及思想方面不但沖擊著人們的觀(guān)念，這種觀(guān)念包括世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)等等。

藝術(shù)這東西實(shí)在是太高深了，引誘著我們?nèi)ッ魉咏?，即便是被它俘虜，也覺(jué)得自己是幸福的。我從來(lái)沒(méi)有悔恨選擇藝術(shù)這條路，即便我在藝術(shù)的學(xué)習(xí)中會(huì)遇到種種困難、挫折和失落，但我有專(zhuān)業(yè)老師的諄諄指導(dǎo)，有朋友和親人的勉勵(lì)，我義無(wú)反顧在這條路上走著。盡管荊棘密布，道路曲折，沒(méi)有終點(diǎn)，但我仍不悔恨，我對(duì)它的熱愛(ài)讓我愈戰(zhàn)愈勇，愈挫愈強(qiáng)。

這條路雖然艱辛，但世之奇?zhèn)?、瑰怪、十分之觀(guān)，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。有好多人在這條路上，梵高、拉斐爾、米開(kāi)朗基羅、達(dá)芬奇、齊白石、徐悲鴻等，他們的作品和精神留下了深刻的痕跡，供我們借鑒和學(xué)習(xí)，有他們?cè)谶@藝術(shù)的道路上，我不會(huì)孤單和無(wú)助。

藝術(shù)給我?guī)?lái)的希望，生活的目標(biāo)和生存的價(jià)值。我不僅學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)和欣賞畫(huà)，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，頑強(qiáng)等一些精神動(dòng)力和精神資產(chǎn)。

藝術(shù)這條路，我選擇了，就要頑強(qiáng)不移地走下去，即使走不動(dòng)了，爬也要前行，死也要死在藝術(shù)這條路上。

藝術(shù)的道路篇二

細(xì)數(shù)當(dāng)年一起學(xué)畫(huà)的同學(xué)，依舊堅(jiān)持在藝術(shù)道路上的人寥寥無(wú)幾。而中國(guó)陶瓷設(shè)計(jì)藝術(shù)大師、景德鎮(zhèn)市珠山書(shū)畫(huà)研究院院長(zhǎng)汪洋卻從來(lái)沒(méi)有轉(zhuǎn)行的念頭。

出生在安徽祁門(mén)的汪洋從小喜歡畫(huà)畫(huà)。初中時(shí)，他報(bào)名參與黃山書(shū)畫(huà)院繪畫(huà)函授班，結(jié)識(shí)了擅長(zhǎng)玻璃畫(huà)的民間藝術(shù)家馬頌良。天賦異稟加之勤奮好學(xué)的汪洋很討馬老歡心，被他收作關(guān)門(mén)弟子。

一次，老師帶汪洋來(lái)到自己曾工作過(guò)的景德鎮(zhèn)。在這座世界著名的“瓷都〞，汪洋也對(duì)陶瓷“一見(jiàn)鐘情〞。1991年，汪洋帶著老師的推薦信再赴景德鎮(zhèn)，考入景德鎮(zhèn)陶瓷職工大學(xué)美術(shù)系。3年后，汪洋北上天津，到天津美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)系進(jìn)修。畢業(yè)后，汪洋回到景德鎮(zhèn)，開(kāi)始打造自己的工作室。

大量藝術(shù)家在事業(yè)初期都曾舉步維艱，汪洋也不例外。雖不至于潦倒，但他的確經(jīng)歷了一段相對(duì)艱苦的生活?！澳菚r(shí)吃飯就是從路邊推板車(chē)的小販那里買(mǎi)，一頓飯兩三塊錢(qián)。賣(mài)菜的地方有裝醬油的碗，碗上全是灰。在胚房畫(huà)胚，旁邊就是窯房，夏天溫度足有五六十度，也照樣畫(huà)。〞汪洋說(shuō)，“這個(gè)職業(yè)就是苦中有樂(lè)，假使你不是發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡藝術(shù)，這條路確定走不長(zhǎng)。人各有各的理想，我的理想就是把我心里的美和大自然的美結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出更美的東西。〞

為了賦予藝術(shù)生命，汪洋堅(jiān)持四處采風(fēng)。去年，他到太行山寫(xiě)生，山區(qū)艱苦的條件和南北方氣候、環(huán)境、生活習(xí)慣的差異讓他很不適應(yīng)，但太行山的恢弘氣勢(shì)還是讓他興奮不已。每天背著畫(huà)夾攀爬山路，畫(huà)完畫(huà)想找戶(hù)農(nóng)家吃頓飯都十分困難?！吧巾斏嫌腥思?，我們?nèi)デ瞄T(mén)以為能有飯吃，結(jié)果農(nóng)民鍋里根本沒(méi)有多余的糧食。〞汪洋笑道。

20年來(lái)，他的蹤跡遍布XX、浙江、XX等地。每到一處，他都會(huì)努力吸取當(dāng)?shù)刂铺瘴幕?，并在傳統(tǒng)上進(jìn)行創(chuàng)新。近年來(lái)，汪洋獨(dú)創(chuàng)了高溫顏色釉繪畫(huà)裝飾和釉上國(guó)畫(huà)斗彩裝飾的表現(xiàn)手法，還和創(chuàng)業(yè)的老同學(xué)聯(lián)合成立了藝術(shù)陶瓷研發(fā)中心，成功開(kāi)發(fā)了高溫窯變、高溫結(jié)晶釉綜合裝飾馬賽克。目前，這種美觀(guān)環(huán)保的陶瓷裝飾材料已經(jīng)遠(yuǎn)銷(xiāo)海外。

雖然曾經(jīng)歷短暫的貧困，汪洋覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，“瓷都〞為他的成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，“在景德鎮(zhèn)，只要勤奮，就一定可以實(shí)現(xiàn)貧困到成功的過(guò)渡。〞

在汪洋看來(lái)，人生價(jià)值不是靠金錢(qián)、物質(zhì)衡量的。除了追求藝術(shù)上的不斷突破，汪洋還一直堅(jiān)持公益?！白钤缡菑囊晃焕蠋熌抢锝佑|做公益的理念，也就跟著做下來(lái)了。〞他的工作室已先后為60多名下崗職工提供崗位；他接收熱愛(ài)美術(shù)的貧困學(xué)生，向他們傳授繪畫(huà)瓷技藝；他擔(dān)任景德鎮(zhèn)市老年大學(xué)客座教授，義務(wù)授課累計(jì)長(zhǎng)達(dá)1170多節(jié)……

“以前跟我學(xué)畫(huà)畫(huà)的孩子，有的已經(jīng)小有成就了。〞這是讓汪洋十分欣慰的事。

藝術(shù)的道路篇三

藝術(shù)有個(gè)十分廣泛的定義，理論上來(lái)說(shuō)，藝術(shù)就是在心靈上帶給人類(lèi)愉悅的一種行為方式，滿(mǎn)足人們精神需求的意識(shí)形態(tài)。藝術(shù)包涵的方面太多太多，文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、雕塑、戲劇、建筑等等。有人說(shuō)文學(xué)是藝術(shù)的眼睛，而音樂(lè)是藝術(shù)的靈魂。我們帶著各自的靈魂走在這條靈魂之路上。

我們從五湖四海相聚到這里，一定都帶著各自的追求和夢(mèng)想，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻?？忌狭诉@所學(xué)校而不是去上普通的高中，這一定是有原因的。

或許我們擁有創(chuàng)造性的天賦、騰躍性的思維、與生俱來(lái)對(duì)音樂(lè)的敏感和對(duì)藝術(shù)的癡狂，但最重要是這所學(xué)校有值得我們奔赴的理由，有值得我們付出年華和精力的理由，那就是我們心目中的藝術(shù)夢(mèng)想和一扇神圣嚴(yán)肅的藝術(shù)之門(mén)。

當(dāng)我們推開(kāi)這扇藝術(shù)之門(mén)，會(huì)見(jiàn)到光明萬(wàn)丈，但推開(kāi)的過(guò)程卻是千辛萬(wàn)苦。

每個(gè)人對(duì)藝術(shù)的理解和追求不同，但有一點(diǎn)一定是共同的，那就是我們的苦練和灑下的汗水與淚水都是為了藝術(shù)，都是為了讓自己變得優(yōu)秀完美并有資格和權(quán)利踏入藝術(shù)這個(gè)令人依戀的領(lǐng)域。最終我們想要成為佼佼者，我們想要實(shí)現(xiàn)至高無(wú)上的理想，我們想要在這條路上走得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)，就該擁有一種意識(shí)和信念。

夢(mèng)想的擁有是任何人都可以做到的，但對(duì)夢(mèng)想和藝術(shù)的堅(jiān)守卻并不簡(jiǎn)單——

哪怕泣血捶膺，大汗淋漓，還能夠在琴房雷打不動(dòng)的人少之又少；

面對(duì)藝術(shù)院校開(kāi)放的`環(huán)境、自由的時(shí)間支配，能夠緊緊抓住的人少之又少；

除了對(duì)專(zhuān)業(yè)的苦苦練習(xí)，還能重視藝術(shù)內(nèi)涵、文化修養(yǎng)、未來(lái)發(fā)展的人也少之又少……

有時(shí)候堅(jiān)持能換來(lái)明天，有時(shí)候懈怠會(huì)改變命運(yùn)。

有人說(shuō)，藝術(shù)家的棱角與特質(zhì)讓任何人都無(wú)法接受，其實(shí)我們只是走在音樂(lè)道路上的行人，走在藝術(shù)道路上的旅客。找得到起點(diǎn)，卻看不見(jiàn)歸途。我們不該把藝術(shù)家產(chǎn)做一種名號(hào)和標(biāo)志，我們也不該把藝術(shù)當(dāng)作一種技巧。我們應(yīng)當(dāng)把藝術(shù)當(dāng)做一生的追求，當(dāng)做永恒的信念，把我們追逐藝術(shù)的過(guò)程看做我們的人生，酸甜苦辣卻精彩絕倫。一位藝術(shù)家的成敗就在于過(guò)程。

最終我想說(shuō)，在我們這條音樂(lè)道路上，在我們正是青春年少的時(shí)候，我們?cè)摱谜湎?，珍惜在學(xué)校的日子與學(xué)習(xí)的時(shí)間。我們沐浴在音樂(lè)的海洋中、藝術(shù)的搖籃里，更應(yīng)當(dāng)珍惜在音樂(lè)道路上所經(jīng)歷的一切。

由于我們把青春當(dāng)做藝術(shù)的籌碼，把明天看做成功的對(duì)岸。我們?cè)搶W(xué)會(huì)