沒頭腦和不高興讀后感(必備10篇)

第沒頭腦和不高興讀后感(必備10篇)

沒頭腦和不高興讀后感(必備10篇)。

寫作品讀后感有哪些需要注意的方面嗎？在再仔細(xì)閱讀作者寫的作品中，他的一些話語引人深思。

只有真正理解這本書所講述的內(nèi)涵，才能夠讓我們的讀后感更有意義，我們?yōu)榇蠹业倪@篇“沒頭腦和不高興讀后感”文章內(nèi)容詳實(shí)講解清晰。沒頭腦和不高興讀后感篇1

讀完《沒頭腦和不高興》這本書之后，我知道了這本書講的是：”沒頭腦“和”不高興“是兩位主人公的外號，”沒頭腦“不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四的；”不高興“不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合?！睕]頭腦“當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作為少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到了二百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月?！辈桓吲d“卻跟他人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，卻總是不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急了臺下看戲的小朋友，最后，還是”沒頭腦“把他拖了下去，仙人把他們變回來后，”沒頭腦“變得”有頭腦“了，”不高興“也變得性格開朗了。

讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)這本書很幽默，讓我快笑掉牙了，這本書的意義就是，讓我們在童年里多一些快樂，讓這本書陪伴我們度過一個快樂美好的童年。但我一個很深的感悟：我們不要學(xué)不高興，天天都不快樂，也不要學(xué)沒頭腦，總是整天丟三落四的，我們要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，改掉缺點(diǎn)。沒頭腦和不高興讀后感篇2

《沒頭腦和不高興》講的是兩個小孩子，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。“沒頭腦”不是說他沒有腦子，而是講他這個人做事馬馬虎虎、丟三落四。“不高興”不是說他不會笑，而是講他很固執(zhí)，什么事情都反著做。因?yàn)檫€小，他們認(rèn)為長大以后這些缺點(diǎn)就會沒有的。一次他們遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人，并按他倆的要求把“沒頭腦”變成了工程師，把“不高興”變成了演員?！皼]頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到二百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，但沒有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過來打武松，一連打了半個月，急煞了看戲的小朋友?！皼]頭腦”認(rèn)出了扮演老虎的就是“不高興”，就連忙拉著“不高興”滑著樓梯的扶手下了樓，屁股都被磨爛了。他倆意識到了自己給大家?guī)淼穆闊腿デ笙扇税阉麄冏兓卦瓉淼臉幼?。他們要重新開始，讓自己從小養(yǎng)成好習(xí)慣?？戳艘院螅叶昧俗鍪虏荒芟瘛皼]頭腦”那樣馬馬虎虎、粗心大意，也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時(shí)我也認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)，決心改掉懶惰、粗心的壞習(xí)慣。沒頭腦和不高興讀后感篇3

你聽說過“沒頭腦”和“不高興”的故事嗎？如果沒有聽說過，不要緊，你可以問問爸爸媽媽；如果爸爸媽媽也沒有聽說過，那也不要緊，你可以問問爺爺奶奶，他們一定知道這對寶貝的故事。

這本書的名字叫《沒頭腦和不高興》，是任溶溶爺爺寫得，雙休日在家我一口氣讀完了它。

“沒頭腦”和“不高興”是兩位主人公的外號?！皼]頭腦”不是不聰明，只是做事丟三落四；“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總是不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。

“沒頭腦”被神仙變大后，帶著自己的缺點(diǎn)做的第一件事是給小朋友們設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓作少年宮，可是就是忘了設(shè)計(jì)電梯了。小朋友看戲得背上干糧、被褥到兩百二十五層樓上去看戲，上下一次要一個月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被老虎打死，結(jié)果急煞了臺下看戲的小朋友。后來，他們在神仙爺爺?shù)膸椭?，改正了缺點(diǎn)。

怎么樣，我沒有說錯吧？是不是很有趣？看得我捧腹大笑！

任溶溶爺爺在這本書里還增加了其他許多有趣的故事----比如《一個天才雜技演員啦》，《當(dāng)心你自己身上的小妖精》啦，《大大的和小小小歷險(xiǎn)記》啦，《小妖精的咒語》啦??這本書我是愛不釋手，看了還想看。

當(dāng)然，任溶溶爺爺寫得《沒頭腦和不高興》不僅僅只是好笑有趣，故事里還有許多做人的道理。比如，怎樣克服缺點(diǎn)；比如，怎樣尊敬長輩;比如，怎樣刻苦學(xué)習(xí)；比如，怎樣自我創(chuàng)造；比如，怎樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)??小故事中蘊(yùn)含著大道理，淺顯易懂。

其實(shí)，在日常生活中，有時(shí)我也會和“沒頭腦和不高興”一樣粗心和任性，比如考試漏題啦；忘記帶書本呀；寫“0”時(shí)，給它加了個尾巴，結(jié)果變成了“6”；把“8”看成“3”；當(dāng)我的要求不能得到父母同意時(shí)，嘴巴噘得能放酒瓶；天冷了，早晨媽媽要我多穿衣服，我也常會說“不高興”??

在看看我身邊，也有許多“沒頭腦和不高興”，粗心大意和固執(zhí)任性。自以為是無關(guān)緊要的小毛病往往給他人和社會造成了嚴(yán)重的`危害。

我們不要做“沒頭腦”和“不高興”，不論做什么事情都不能馬馬虎虎，隨心所欲，而是要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、做人，做事。

朋友們，如果你也對這本書感興趣，不妨也去讀一讀，這些道理可就得您自己慢慢去體會了。沒頭腦和不高興讀后感篇4

我讀了《沒頭腦和不高興》的第二章，是一個打小沒牙的小孩到?jīng)]牙的老人，沒有人不愛看雜技，八十歲的爺爺，三四歲穿著開襠褲在廣場上看戲法，到現(xiàn)在還帶著孫子看雜技，看得津津有味，說道雜技，沒有比泰焦傲的演出更熱鬧，每次演出不但雜技的忙，連醫(yī)院也忙，看表演要憑健康檢查證入場，表演驚險(xiǎn)，心臟病、高血壓、膽子小……都不能看，他表演走鋼絲好幾丈高，他又輕又快沿著云梯似的梯子走，他一跳幾十尺高，所有人閉上眼，一會兒，它落在鋼絲上，全場一致拍手，泰焦傲今晚上是最后一場演出，明天就要去休養(yǎng)，這時(shí)小丑推門進(jìn)來才十來歲，泰焦傲一看他，說他不是個天才。

清早，太陽沒出來，他真用功，練了幾十個小時(shí)，老實(shí)說泰焦傲本領(lǐng)好，心里慌，卻不容易漏出來，他在鋼絲上表演滾球圓身子在鋼絲上滾，嘣，掉下來了，眼看“爆炸”了！咦，怎么沒動靜，原來是。天天練功的甄用功用一個指頭頂住了泰焦傲，他在表演刷球，一會兒，,泰焦傲終于落地了。沒頭腦和不高興讀后感篇5

在以前，我看過一本書，書的名字是《沒頭腦和不高興》。

這本書是出自著名作家張?zhí)煲碇P，它里面講了兩個小男孩的故事，他們一個叫沒頭腦另一個叫不高興，他們兩個是一對好兄弟，做什么事都在一起，但是他們各有一個缺點(diǎn)，沒頭腦干什么事都糊里糊涂，丟三落四;而不高興則是什么事也不肯做，干什么事都不高興。這本書讓我覺得非常有趣，但它同時(shí)也教育了我：做事情絕不能像沒頭腦和不高興他們兩個一樣，否則就什么事情也做不好。

有一個星期天，我們小學(xué)的小隊(duì)要展開一次小隊(duì)活動，我就在活動開始前整理東西;若是在平常，我就會很懶散地讓媽媽和奶奶幫我準(zhǔn)備，整理要帶的東西，自己卻什么都不想做，就像不高興一樣，而在那天，我就不一樣了，我自己自覺地去拿書包，自己整理活動中要用的東西。我做事時(shí)總是拿了這個，忘了那個，沒頭沒腦，就像沒頭腦一樣，而在那時(shí)，我改正了這個壞習(xí)慣，我記錄下了我要帶的所有東西，然后一一按照記錄下來的東西把它們放在我的背包里，然后又把東西整理了一遍，全都帶齊了!我第一次感到那么輕松。準(zhǔn)備好了之后，我就去和同學(xué)會合了，之后，我們順利地完成了這次小隊(duì)活動。

這本《沒頭腦和不高興》是一本很有趣的好書，相信大家看過之后也會很喜歡的。沒頭腦和不高興讀后感篇6

《沒頭腦和不高興》讀后感400字

《沒頭腦和不高興》講的是兩個小孩子，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”?！皼]頭腦”不是說他沒有腦子，而是講他這個人做事馬馬虎虎、丟三落四?！安桓吲d”不是說他不會笑，而是講他很固執(zhí)，什么事情都反著做。因?yàn)檫€小，他們認(rèn)為長大以后這些缺點(diǎn)就會沒有的。一次他們遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人，并按他倆的要求把“沒頭腦”變成了工程師，把“不高興”變成了演員?！皼]頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到二百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，但沒有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過來打武松，一連打了半個月，急煞了看戲的小朋友?！皼]頭腦”認(rèn)出了扮演老虎的就是“不高興”，就連忙拉著“不高興”滑著樓梯的扶手下了樓，屁股都被磨爛了。他倆意識到了自己給大家?guī)淼穆闊?，就去求仙人把他們變回原來的樣子。他們要重新開始，讓自己從小養(yǎng)成好習(xí)慣?？戳艘院?，我懂得了做事不能像“沒頭腦”那樣馬馬虎虎、粗心大意，也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時(shí)我也認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)，決心改掉懶惰、粗心的壞習(xí)慣。

《沒頭腦和不高興》讀后感400字

我讀了《沒頭腦和不高興》的第二章，是一個打小沒牙的小孩到?jīng)]牙的老人，沒有人不愛看雜技，八十歲的爺爺，三四歲穿著開襠褲在廣場上看戲法，到現(xiàn)在還帶著孫子看雜技，看得津津有味，說道雜技，沒有比泰焦傲的演出更熱鬧，每次演出不但雜技的忙，連醫(yī)院也忙，看表演要憑健康檢查證入場，表演驚險(xiǎn)，心臟病、高血壓、膽子小……都不能看，他表演走鋼絲好幾丈高，他又輕又快沿著云梯似的梯子走，他一跳幾十尺高，所有人閉上眼，一會兒，它落在鋼絲上，全場一致拍手，泰焦傲今晚上是最后一場演出，明天就要去休養(yǎng)，這時(shí)小丑推門進(jìn)來才十來歲，泰焦傲一看他，說他不是個天才。

清早，太陽沒出來，他真用功，練了幾十個小時(shí)，老實(shí)說泰焦傲本領(lǐng)好，心里慌，卻不容易漏出來，他在鋼絲上表演滾球圓身子在鋼絲上滾，嘣，掉下來了，眼看“爆炸”了！咦，怎么沒動靜，原來是。天天練功的甄用功用一個指頭頂住了泰焦傲，他在表演刷球，一會兒，,泰焦傲終于落地了。

《沒頭腦和不高興》讀后感400字

在以前，我看過一本書，書的名字是《沒頭腦和不高興》。

這本書是出自著名作家張?zhí)煲碇P，它里面講了兩個小男孩的故事，他們一個叫“沒頭腦”另一個叫“不高興”，他們兩個是一對好兄弟，做什么事都在一起，但是他們各有一個缺點(diǎn)，沒頭腦干什么事都糊里糊涂，丟三落四；而不高興則是什么事也不肯做，干什么事都不高興。這本書讓我覺得非常有趣，但它同時(shí)也教育了我：做事情絕不能像沒頭腦和不高興他們兩個一樣，否則就什么事情也做不好。

有一個星期天，我們小學(xué)的小隊(duì)要展開一次小隊(duì)活動，我就在活動開始前整理東西；若是在平常，我就會很懶散地讓媽媽和奶奶幫我準(zhǔn)備，整理要帶的東西，自己卻什么都不想做，就像不高興一樣，而在那天，我就不一樣了，我自己自覺地去拿書包，自己整理活動中要用的東西。我做事時(shí)總是拿了這個，忘了那個，沒頭沒腦，就像沒頭腦一樣，而在那時(shí)，我改正了這個壞習(xí)慣，我記錄下了我要帶的所有東西，然后一一按照記錄下來的東西把它們放在我的背包里，然后又把東西整理了一遍，全都帶齊了！我第一次感到那么輕松。準(zhǔn)備好了之后，我就去和同學(xué)會合了，之后，我們順利地完成了這次小隊(duì)活動。

這本《沒頭腦和不高興》是一本很有趣的好書，相信大家看過之后也會很喜歡的。

編輯推薦：

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2018年的第二場大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像極了天女散花，同時(shí)也阻擋了運(yùn)送《沒頭腦和不高興》這本書的行程。

這個故事的名稱我再熟悉不過了，記得讀小學(xué)的某日中午去奶奶家吃飯的時(shí)候端著飯碗的我被中央一臺的《沒頭腦和不高興》動畫片逗得哈哈大笑，那情景至今歷歷在目。將近三十年過去，而故事情節(jié)卻早已模糊不清。懷揣著一顆童心，在這本書還未送到之前，我們先在網(wǎng)上搜了一下這部動畫片。沒想到還有！我和女兒驚訝地同時(shí)叫出聲來。好多年沒看了，我?guī)е畠喝琊囁瓶实剡B看了兩遍，之后又把書看了好幾遍，這才逐漸充盈了我的記憶。

沒頭腦和不高興是故事中兩個小主人公的名字，前者做事馬虎、常常丟三落四，后者固執(zhí)任性、總不愿與人協(xié)調(diào)配合。大人批評教育，他們卻總認(rèn)為這個缺點(diǎn)是小事情，長大了自然能做大事情。為了讓他們意識到自己的問題所在，作者巧妙地讓他們有了一次變成大人的體驗(yàn)。于是，沒頭腦當(dāng)了工程師，他為少年宮設(shè)計(jì)了一座300層的摩天大樓，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，結(jié)果，大家到250層樓上去看場戲還得背上干糧、帶上被褥，因?yàn)樯舷乱淮蔚煤馁M(fèi)一個月時(shí)間呢！沒頭腦自己就嘗到了苦頭。不高興當(dāng)了演員，他跟人家演《武松打虎》的戲，他扮演老虎，卻總是不高興按照劇情被武松打死，結(jié)果倒成了老虎打武松，急煞了臺下看戲的小朋友。呵呵，確實(shí)很好笑，也很有教育意義呢！沒頭腦和不高興從事實(shí)中得到了教訓(xùn)，懂得了從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，從而改正了自己的缺點(diǎn)。讀完故事后，我也讓女兒說了說她對故事的看法以及收獲，同時(shí)她也向我保證以后一定要改掉沒頭腦那種丟三落四的壞習(xí)慣。

正如本書序中所言：任爺爺寫的書的確很好看，親切、自然、風(fēng)趣、幽默，讓人愛不釋手，百讀不厭，而且看完以后還促人思考、促人反省，這樣的書，當(dāng)然受歡迎了。人常說有趣的靈魂百里挑一，希望孩子在讀了這類幽默兒童文學(xué)著作之后，成為幽默、智慧、魅力十足又踏實(shí)認(rèn)真的人。沒頭腦和不高興讀后感篇8

田成玉

在暑假期間，讀了沒頭腦和不高興這本書，文中的內(nèi)容主要說的是沒頭腦和不高興倆個人物，沒頭腦日常生活，做事，或者做作業(yè)總是丟三落四，做作業(yè)時(shí)不是筆找不到，就是橡皮或者書本找不到，亂發(fā)脾氣，氣得滿頭大汗，雞毛狗不是，嚇得弟弟妹妹都躲著他，家里被他翻的亂七八糟，也不收拾，有一次他去朋友家做客，不經(jīng)過主人允許亂翻東西，臨走時(shí)，走了一會兒，又返回來敲門，說，他的書包忘了，一會兒，他的帽子忘了，真是個沒頭腦不張記性的一個人。

從沒頭腦的日常生活中，從小要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，自己的事情自己做，做完要收拾完整，檢查一下屬于自己的東西要保管好，做到下次用時(shí)及時(shí)準(zhǔn)備好，不能耽誤使用。從中吸取教訓(xùn)。

不高興這個人，他有個怪脾氣，一件事，大伙說的好好的，他偏來個不高興，這也不高興，那也不高興，總是搞的不歡而散，當(dāng)你高興給他玩的時(shí)候，他不高興給你玩，當(dāng)你不想給他玩的時(shí)候，他卻高興給你玩，有時(shí)搞得兩個人哭笑不得，真煩死人了。有一天，放學(xué)回家，同學(xué)們要走大道，而不高興要抄近道走，勸他不要走，可他不高興，不聽勸說。他走著走著，撲通，一聲掉進(jìn)了水坑里，水濺了起來，不高興象個蛤蟆似的趴在地上，自作倒霉，沒運(yùn)氣。

這從中說明在學(xué)校與同學(xué)相處要互相關(guān)心，理解別人聽取他人的意見，不能一意孤行，要團(tuán)結(jié)有集體觀念，不然吃虧倒霉的還是自己。以后要從自己身上發(fā)現(xiàn)毛病和缺點(diǎn)，及時(shí)改正，取人之長，補(bǔ)己之短。

以上是網(wǎng)小編精心整理的沒頭腦和不高興讀后感11篇，僅供參考。沒頭腦和不高興讀后感篇9

這個星期我們老師請假，來了一個代課老師。他很兇，白發(fā)蒼蒼，看起來像個糟老頭子。他一本正經(jīng)地站在講臺上，全班鴉雀無聲。所有的眼睛都盯著他，好像他是一只奇怪的動物。我是你的代課老師。我叫，俗稱沙。請大家指教。頓時(shí)，全班哄堂大笑！

在語文課上，沙老師的方言語言常常讓我們聽不懂，看不懂情況，甚至誤解意思。當(dāng)我們理解了意思，我們讓全班都笑了。原來他是一個讓我們開心的故事。語文課的情況不斷變化，讓我們成為班里的螻蟻，班里的惡龍，意想不到的精神特別旺盛。

本周體育課上，老師耐心地教全班同學(xué)打羽毛球。把球扔高，看著球揮出去，但我總是慢半拍，揮不出去。為什么之前沒注意到手眼不協(xié)調(diào)？后來，沙衛(wèi)龍先生抓住我的手，指示我揮棒。我差點(diǎn)打了他幾下。真的很抱歉！但是我一直在不斷的練習(xí)，這讓本來不會打羽毛球的我打羽毛球的時(shí)候看起來很好看。雖然我打得不是很好，但也讓我感受到了運(yùn)動出汗的`樂趣。打完球，渾身大汗，感覺身體輕了很多。我可以像羽毛球一樣在天空中飛翔。真的有一種說不出的自由感。

雖然沙有點(diǎn)怪怪的，看起來怪怪的，但他其實(shí)是個很棒的老師。他的課很有趣，給我們留下了深刻的印象，也為校園增添了一份有趣的回憶！

相信校園里一定有更多有趣的東西，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！沒頭腦和不高興讀后感篇10

世界上有大也有小，可別以為小不重要，大也重要，小也重要。每個人都要相互幫助，這樣才能創(chuàng)造美好的藍(lán)天。

沒頭腦和不高興讀后感一

記得小時(shí)候每當(dāng)我做錯事的時(shí)候，爸爸總會說我做事沒頭腦，媽媽呢總說我是不高興。我還一直納悶沒頭腦和不高興是何許人也?后來才漸漸明白原來沒頭腦和不高興是爸爸媽媽小時(shí)候看的動畫片《沒頭腦和不高興》的主人公啊!直到后來，在老師的推薦下，我認(rèn)認(rèn)真真地看完動畫片《沒頭腦和不高興》，這才真正認(rèn)識了沒頭腦和不高興。

沒頭腦和不高興是一對可愛又可氣的活寶兄弟。沒頭腦整天丟三落四，就說早晨上學(xué)連書包都忘了拿，剛拿好書包，又忘記帶帽子，媽媽都為他將來發(fā)愁。再說不高興吧，他整天愁眉苦臉。就說那次下大雨吧!人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著：不高興不高興，撲通掉進(jìn)了大泥坑里