第2章 生物的世界(六年級科學)

第二章《生物的世界》單元練習試卷（考試時間40分鐘滿分100分）學校__________班級__________姓名__________學號___________一、單一選擇題：（共24分，每題2分）1．以下的敘述不屬于生物的共同特征是………（）A．每天需要食物B．能生長發(fā)育C．會繁殖后代D．能自由移動2．通過“觀察蝸牛”的活動，知道蝸牛對下列何種刺激不產(chǎn)生反應………（）A．觸摸B．強光C．酸醋D．拍手聲3．下列哪一項跟其余三項分別屬于不同類別的植物…………（）A．青菜B．腎蕨C．芹菜D．玫瑰4．以下動物中，現(xiàn)在已從地球上永遠消失了的是……………（）A．東北虎B．麋鹿C．駱駝D．渡渡鳥5．下列動物中，身體有鱗片覆蓋，生活在水中并用鰓呼吸的是……………（）A．青蛙B．海龜C．鯽魚D．蟒蛇6．同一株植物的葉片一定有相同的……………（）A．葉脈B．寬度C．長度D．厚度7．如果想捕捉蝸牛，最好到以下哪個地方尋找？……………（）A．海灘邊B．水渠中C．枯葉堆下D．池塘里8．下列是校內(nèi)常見的植物。你觀察過它們哪個是四季常綠的？……………（）A．蠟梅B．樟樹C．櫻花D．紫荊9．下列哪一種生物的特征與人類更為相似？………………（）A．大猩猩B．鯨C．猴D．羊10．下列哪一組全是無脊椎動物？……………（）A．螞蟻、蜻蜓、青蛙B．蜜蜂、蚯蚓、河蚌C．羊、馬、牛D．蝦、苔蘚、鯨11．小明發(fā)現(xiàn)一種能在空中飛行，身上有毛的動物，它最可能屬于………（）A．兩棲類B．鳥類C．哺乳類D．爬行類12．螺、蟹、鴨、鳥四種動物可根據(jù)它們不同特征進行分類，其中不屬于分類準則的是…………（）A．脊柱有無B．生活環(huán)境C．體色D．是否有殼二、填空題（共18分，每空格2分）1．按照動物體內(nèi)是否存在著脊柱，把動物分類為_____________________和___________________，如蝸牛就屬于______________動物。2．野生生物資源是地球生物資源的重要組成部分，我們知道的珍稀動植物有________________、________________、__________________等。3．不同種類植物的葉子，固然有許多不同的地方，即使是同一株植物，它的葉子形狀大小厚度也有__________。這說明了同類生物之間也存在著______________。4．觀察下列二幅圖片，辨別它們有什么不同________________________________________________________________________________________________。帶魚三、配對題（16分）1．請把下列對應的概念用線連起來，每線2分海螺脊椎動物海龜無脊椎動物玻璃有花植物月季無花植物苔蘚非生物2.請把下列生物名稱與特征用線連起來。每線1分田螺殼帶魚魚鰓雞多對足鱷三對足甲蟲翅膀蜈蚣干燥的鱗片四、填空說明題（共42分）1．下面的直方圖記錄了某班全體學生的指距。（共10分，每格2分）10810864214151617181920指距（cm）仔細閱讀圖中數(shù)據(jù)分布情況，找出以下各題的答案。（1）班中學生指距超過17厘米的有________人。（2）班中人數(shù)最多的一組指距是___________厘米。（3）班中學生指距為15~16厘米的有__________人。（4）班中共有學生__________人。（5）班中有__________人的指距是在14~15厘米之間。2．下面列出的是某班部分學生的呼吸頻率的數(shù)據(jù)（次/分）：王一：20，李明敏：19，張森：17，江芹：20，陳林林：19，姚依一：20，孔潔：17，金鑫：18，黃麗娜：18，谷佳：17，許多：18，陳磊：19，周期：18，毛炎：17，曹雷：16，袁媛：18，陳民：21。請你分別用表格和直方圖兩種方法來描述統(tǒng)計結(jié)果。（15分）1）用表格描述：（每空格0.5分，共3分）呼吸頻率人數(shù)（個）呼吸頻率人數(shù)（個）1619172018212）用直方圖描述：（注：必須在縱橫坐標旁的橫線上標出它的含義包括單位各給1分，在縱橫坐標上標出恰當數(shù)字的給1分，作圖6分，共9分）3）回答下列問題（共3分）。①人數(shù)最多的一組呼吸頻率是次/分；②呼吸頻率超過18次/分的學生有個人；③呼吸頻率最慢的人數(shù)是。3．找出表格中魚和蛇之間2點相同和2點相異的地方。(從生活方式、脊柱、表皮、呼吸方式等方面進行考慮)（6分）生物名稱魚蛇相同的地方1.2.相異的地方1.2.4．仔細觀察以下圖片，并按你的準則進行分類：(6分)熊貓蝸牛水仙花熊貓、蝸牛、水仙花熊貓、蝸牛、水仙花第一次