六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了五年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對(duì)美術(shù)了解的也相對(duì)較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，其抽象思維、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和動(dòng)手制作能力也相對(duì)有所提高。本學(xué)期繼續(xù)一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn)，了解更多的美術(shù)知識(shí)，嘗試使用不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè)趣。二、教學(xué)總目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，了解書(shū)作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語(yǔ)言的基本表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。三、教材分析：該教材貼近學(xué)生的心理，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，每課的主題都有美術(shù)帶來(lái)的有趣的驚喜。六年級(jí)美術(shù)教材一共分為19課。每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評(píng)述”、“綜合·探故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。盡可能?chē)L試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開(kāi)闊視野，進(jìn)行自學(xué)。六．教學(xué)進(jìn)度安排：課時(shí)安排1、第一課《凝固的音樂(lè)——建筑》1課時(shí)2、第二課《有特點(diǎn)的人臉》2課時(shí)3、第三課《戲曲人物》1課時(shí)4、第四課《圖形的魔術(shù)組合》2課時(shí)5、第五課《線描畫(huà)中的黑白對(duì)比》1課時(shí)6、第六課《自制小畫(huà)框》1課時(shí)7、第七課《色彩的調(diào)和》2課時(shí)8、第八課《畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)》2課時(shí)9、第九課《箱板上的新發(fā)現(xiàn)》2課時(shí)10、第十課《參觀券的設(shè)計(jì)》2課時(shí)11、第十一課《神秘的禮盒》2課時(shí)12、第十二課《故事里的人》1課時(shí)13、第十三課《筆的世界》2課時(shí)14、第十四課《電腦美術(shù)——漫畫(huà)肖像》1課時(shí)15、第十五課《神州風(fēng)采》2課時(shí)16、第十六課《家鄉(xiāng)的老房子》2課時(shí)17、第十七課《家鄉(xiāng)的小吃》2課時(shí)18、第十八課《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》1