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33教學(xué)設(shè)計學(xué)生聽和說的力量,培育語言交際的力量。生疏到真正的長大是懂得關(guān)心他人,疼惜別人。教學(xué)課時:一課時教學(xué)過程:好嗎?〔學(xué)生背兒歌〕該怎樣讀課題:我們長大了。今日我們這一節(jié)口語交際課就讓大家來說一說。二、看圖練習(xí)說1、出示書上的圖。請同學(xué)們觀看圖上的小朋友在做什么?學(xué)生練說?!查_火車的形式說〕會了什么?〔依據(jù)同學(xué)的發(fā)言,教師板書:關(guān)心他人,懂禮貌,會學(xué)習(xí),做家務(wù)??〕4、教師真為一、三班的孩子感到傲慢,誰能用“有的??有的??”的句式來告知大家我們長大了,會做些什么?三、聯(lián)系實際說的孩子。今日,我們的口語交際課的學(xué)習(xí)目標就是把“事情說清楚〔板書〕怎樣才能把事情說清楚呢?哪位同學(xué)情愿來給同學(xué)做示范,把自己會做的事的過程說清楚〔抽學(xué)生說〕學(xué)生〔做的動作、心里怎么想的〕課間活動,唱口語交際兒歌。你說我說大家說,小朋友們真歡快??凑l的本領(lǐng)真正強、真正強。學(xué)說話清楚請為他鼓掌。說話時,同學(xué)態(tài)度大方就舉高手為他鼓掌。如還參加了說話的表情四、延長學(xué)習(xí)〔放音樂,朗讀詩〕你長大了,直到媽媽越來越少抱我,心愛的玩具要讓給弟弟,你長大了,直到爸爸越來越少背我,好吃的東西要讓給奶奶,我才漸漸明白,什么叫做長大。師:聽了這首詩,你們知道了什么?〔生自由說〕教師總結(jié):真正的長大不僅是自己會做事,還要懂得關(guān)心他人,幫助他人。由是要等家長給他檢查作業(yè)。你們想怎樣幫助他?隨機引導(dǎo)談話。幫助。假設(shè)在座的同學(xué)也有東東這樣的毛病,我想他正在思
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