吉林省長(zhǎng)春市榆樹(shù)市新立中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期摸底試題含解析

吉林省長(zhǎng)春市榆樹(shù)市新立中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.右圖表示某草地上草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)三類生物數(shù)量的變化曲線，下列敘述正確的是

A．甲、乙、丙依次是鳥(niǎo)、蟲(chóng)、草

B．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)丙數(shù)量的上升主要是食物的增加

C．b點(diǎn)時(shí)丙的下降主要是天敵的減少

D．生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能是鳥(niǎo)類的銳減參考答案：D2.某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過(guò)程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)，推測(cè)圖中a、b依次為A.赤霉素、脫落酸

B.細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素

C.脫落酸、細(xì)胞分裂素

D.赤霉素、乙烯參考答案：A3.決定種群大小和種群密度的因素是

①年齡組成

②性別比例

③出生率和死亡率④遷入和遷出的個(gè)體數(shù)量A．②③

B．③④

C．①②③④

D．①③④參考答案：B4.下面有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述，不正確的是（）A．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞B．愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無(wú)機(jī)鹽和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．植物體細(xì)胞融合必須先用纖維素酶和果膠酶制備原生質(zhì)體D．常利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得人工種子參考答案：D【考點(diǎn)】R6：人工種子的制備；R4：植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程．【分析】1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，其過(guò)程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程形成愈傷組織（高度液泡化，無(wú)定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無(wú)規(guī)則的組織），愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成為植株．2、植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（包括微型繁殖，作物脫毒、人工種子等）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．【解答】解：A、葉肉細(xì)胞脫分化后可形成愈傷組織，愈傷組織細(xì)胞是高度液泡化，無(wú)定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無(wú)規(guī)則的組織，A正確；B、在愈傷組織的形成過(guò)程中，必須從培養(yǎng)基中獲得水、無(wú)機(jī)鹽和小分子的有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B正確；C、融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞壁，細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，則采用纖維素酶和果膠酶，C正確；D、經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的胚狀體可直接制作“人工種子”，由于該技術(shù)屬于無(wú)性生殖，能保持親本的優(yōu)良性狀，D錯(cuò)誤．故選：D．5.下列哪一組表現(xiàn)型相同

A．DDEE和Ddee

B．DdEE和Ddee

C．ddEe和DdEe

D．DdEe和DDEE參考答案：D6.下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.物質(zhì)a上含有決定氨基酸的密碼子B.組成物質(zhì)a、b、c、d的基本單位共有8種C.過(guò)程①的產(chǎn)物中有些具有生物催化作用D.過(guò)程②的場(chǎng)所是核糖體，該過(guò)程中有水生成參考答案：A據(jù)圖分析可知，物質(zhì)a為基因、物質(zhì)b為mRNA、物質(zhì)c為tRNA、物質(zhì)d為具有催化作用的RNA（即酶）。決定氨基酸的密碼子位于mRNA上，A項(xiàng)錯(cuò)誤；基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，其基本單位是四種脫氧核苷酸，RNA（包括b、c、d）的基本組成單位是四種核糖核苷酸，B項(xiàng)正確；過(guò)程①是以DNA為模板生成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，具有生物催化作用，C項(xiàng)正確；過(guò)程②表示翻譯，其場(chǎng)所是核糖體，在該過(guò)程中會(huì)發(fā)生氨基酸脫水縮合生成水和肽鏈，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)圖中呈現(xiàn)的信息，準(zhǔn)確識(shí)別a、b、c、d所示物質(zhì)的名稱，正確推斷①②所示生理過(guò)程，據(jù)此與所學(xué)知識(shí)有效地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的整合和遷移。7.下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中，不正確的是()A.從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變B.從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果C.從蛋白質(zhì)分子角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因D.從核酸分子角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果參考答案：C細(xì)胞分化就是指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過(guò)程，A正確；亞顯微結(jié)構(gòu)水平就是細(xì)胞器水平，細(xì)胞的功能與細(xì)胞器的種類和數(shù)量密切相關(guān)，B正確；從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，C正確；從核酸分子的角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，D正確。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞分化【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞的分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程；細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中，是一種持久性變化，分化導(dǎo)致的穩(wěn)定性差異一般是不可逆轉(zhuǎn)的。8.下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次為A．抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管B．渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管C．抗利尿激素、腎小管、渴覺(jué)中樞D．渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管參考答案：C9.下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（）A．抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后仍具活性B．水鹽平衡調(diào)節(jié)通過(guò)神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)完成C．抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放D．抗利尿激素的釋放使尿量減少參考答案：A10.人體小腸中的氨基酸進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的正確途徑是(

)A．血液→組織液→肌細(xì)胞

B．淋巴→血液→組織液→肌細(xì)胞C．血液→淋巴→組織液→肌細(xì)胞D．淋巴→組織液→肌細(xì)胞參考答案：A11.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述．錯(cuò)誤的是（

）

A．對(duì)受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理

B．人工授精后的一定時(shí)間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割

C．利用胚胎分剖技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎

D．一次給受體母羊檀人多個(gè)胚胎．可增加雙胞胎和多胞胎的比例參考答案：B略12.下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程和基因工程的敘述錯(cuò)誤的是()A．基因工程是通過(guò)基因操作把外源基因轉(zhuǎn)入適當(dāng)?shù)纳矬w內(nèi)，并在其中進(jìn)行表達(dá)，它的產(chǎn)品還是該基因編碼的天然存在的蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)工程的產(chǎn)品已不再是天然的蛋白質(zhì)，而是經(jīng)過(guò)改造的，具有了人類所需要的優(yōu)點(diǎn)的蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)工程利用基因工程的手段，按照人類自身的需要，定向地改造天然的蛋白質(zhì)，甚至于創(chuàng)造全新的蛋白質(zhì)分子D．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，定向改變分子的結(jié)構(gòu)參考答案：D蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。其目標(biāo)是根據(jù)人們對(duì)蛋白質(zhì)功能的特定需求，對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)，但因?yàn)榛驔Q定蛋白質(zhì)，因此對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，歸根到底，還需對(duì)相應(yīng)的基因進(jìn)行操作，按要求進(jìn)行修飾加工改造，使之能控制合成人類需要的蛋白質(zhì)。13.試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下列敘述正確的是A．都屬于無(wú)性生殖，能保持母本性狀

B．都用到細(xì)胞工程的技術(shù)C．都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

D．都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異參考答案：B略14.基因治療是指（）A．對(duì)有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的B．把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的C．運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的參考答案：D15.在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，三位同學(xué)制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表：學(xué)生操作取材解離漂洗染色壓片甲根尖1～3mm處－＋＋＋乙根尖1～3mm處＋－＋＋丙根尖5～7mm處＋＋＋＋則甲、乙、丙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象分別是（）A．細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清、細(xì)胞分散染色體清楚B．細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚C．細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體D．染色體著色很淺不清、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚參考答案：C16.下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是A．與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤B．與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥C．與K＋進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤D．與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥參考答案：A17.下列敘述中，不正確的是

(

)A．血漿成分滲出毛細(xì)血管就成為組織液

B．組織液滲入毛細(xì)血管就成為血漿C．組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴

D．淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液參考答案：D18.植物果實(shí)的發(fā)育和成熟大體上分為細(xì)胞分裂期、細(xì)胞伸長(zhǎng)期、成熟期等幾個(gè)階段。結(jié)合植物激素的生理作用，分析下列敘述與事實(shí)不符的是（

）A．細(xì)胞伸長(zhǎng)期，生長(zhǎng)素含量高，能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)B．細(xì)胞分裂期，細(xì)胞分裂素和脫落酸都能促進(jìn)細(xì)胞的分裂C．成熟期，乙烯含量升高，促進(jìn)果實(shí)成熟D．在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用參考答案：B19.下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是()A．框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變B．框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者C．框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁D．框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖參考答案：C20.下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述錯(cuò)誤的是（）A．將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)，保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率參考答案：D【考點(diǎn)】24：細(xì)胞膜的功能．【分析】細(xì)胞膜的功能：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．【解答】解：A、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)，保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，A正確；B、細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，B正確；C、細(xì)胞膜能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，C正確；D、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率是酶的功能，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞膜的功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷的能力．21.下列哪項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)素的生理作用

（

）A、促進(jìn)細(xì)胞分裂

B、促進(jìn)生長(zhǎng)C、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

D、促進(jìn)扦插枝條生根參考答案：A22.種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中（

）A..同種生物所有成熟個(gè)體的總和B.所有生物成熟個(gè)體的總和C.同種生物所有個(gè)體的總和D.所有生物個(gè)體的總和參考答案：C23.以下哪項(xiàng)不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)(

)A.微量和高效

B.通過(guò)體液運(yùn)輸

C.作用于靶器官、靶細(xì)胞

D.作用時(shí)間短暫參考答案：A24.人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體，在有絲分裂的后期，染色體的數(shù)目和形態(tài)是①23對(duì)

②23個(gè)

③46個(gè)

④92個(gè)

⑤每個(gè)染色體含有兩個(gè)姐妹染色單體

⑥每個(gè)染色體都不含姐妹染色單體A.①和⑤

B.④和⑥

C.③和⑥

D.④和⑤參考答案：B25.已知除草劑是一種由C、H、0、N等元素組成的難以降解的有機(jī)物，要從土壤樣液中篩選出能降解除草劑的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列與微生物有關(guān)的問(wèn)題:（1）土壤取樣：能降解某種除草劑（一種難以降解的含氮有機(jī)物）的細(xì)菌主要分布在______________________的土壤中。（2）選擇培養(yǎng)：要從土壤樣液中篩選出能降解除草劑的細(xì)菌，所配制的培養(yǎng)基在營(yíng)養(yǎng)成分上的特點(diǎn)是______________________；接種培養(yǎng)后，依據(jù)培養(yǎng)基中是否產(chǎn)生________________來(lái)篩選能降解該除草劑的細(xì)菌。（3）消毒和滅菌:取土樣用的小鐵鏟和盛土樣的的信封在使用前都要___________。在微生物培養(yǎng)中，對(duì)培養(yǎng)基常用_______________________法進(jìn)行滅菌。（4）欲判斷所配制的選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。答：_______________________________________________________________________參考答案：

(1).長(zhǎng)期使用該除草劑

(2).以該除草劑為唯一氮源（或“在無(wú)氮培養(yǎng)基中添加該除草劑”）

(3).透明圈

(4).滅菌

(5).高壓蒸汽滅菌

(6).增加一組牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的平板作為對(duì)照組，接種相同量的菌液，一段時(shí)間后，觀察記錄培養(yǎng)基上菌落數(shù)目。若在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌落數(shù)目明顯多于選擇培養(yǎng)基上的數(shù)目，說(shuō)明有選擇作用，若菌落數(shù)差不多，說(shuō)明無(wú)選擇作用【分析】實(shí)驗(yàn)室常用的消毒和滅菌方法1、消毒方法日常生活中經(jīng)常用到煮沸消毒法。對(duì)于一些不耐高溫的液體，如牛奶，則使用巴氏消毒法。此外，人們也常使用化學(xué)藥劑進(jìn)行消毒，如用酒精擦拭雙手、用氯氣消毒水源等。2、接種工具如接種環(huán)、接種針或其他金屬用具常使用灼燒滅菌；能耐高溫的、需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)）和金屬用具等用干熱滅菌；培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌?！驹斀狻浚?）由于微生物主要分布在適于自己分解利用的有機(jī)質(zhì)豐富的土壤表層。所以能降解某種除草劑的細(xì)菌主要分布在長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中。（2）要從土壤樣液中篩選出能降解除草劑的細(xì)菌，配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)以該除草劑為唯一氮源。當(dāng)培養(yǎng)基中該除草劑被細(xì)菌降解后，培養(yǎng)基會(huì)變得透明。因此，可依據(jù)培養(yǎng)基中是否產(chǎn)生透明圈來(lái)篩選能降解該除草劑的細(xì)菌。（3）為了使所利用的微生物不被其他微生物污染，在培養(yǎng)微生物時(shí)，各種器皿必須進(jìn)行無(wú)菌操作。例如，取土樣用的小鐵鏟和盛土樣的信封在使用前都要滅菌。培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。（4）為了判斷所配制的選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用，可增加一組牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的平板作為對(duì)照組，接種相同量的菌液，一段時(shí)間后，觀察記錄培養(yǎng)基上菌落數(shù)目。若在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌落數(shù)目明顯多于選擇培養(yǎng)基上的數(shù)目，說(shuō)明有選擇作用，若菌落數(shù)差不多，說(shuō)明無(wú)選擇作用?！军c(diǎn)睛】理解從土壤中分離出特定微生物的原理，及實(shí)驗(yàn)室常用的消毒和滅菌方法等是解答本題的關(guān)鍵26.有關(guān)免疫細(xì)胞的作用正確的是（

）A．漿細(xì)胞受抗原刺激后產(chǎn)生抗體

B．一個(gè)吞噬細(xì)胞可以處理多種抗原C．一個(gè)記憶細(xì)胞可以識(shí)別多種抗原

D．一個(gè)效應(yīng)T細(xì)胞可以識(shí)別多種抗原參考答案：B27.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況，下列敘述不正確的是（）A．生長(zhǎng)素由②→①移動(dòng) B．生長(zhǎng)素由④→③移動(dòng)C．生長(zhǎng)素由①→③移動(dòng) D．③處生長(zhǎng)比④處快參考答案：B【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端；生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．根據(jù)題意和圖示分析可知：?jiǎn)蝹?cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，生長(zhǎng)素由②向①移動(dòng)；生長(zhǎng)素能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，生長(zhǎng)素由①向③移動(dòng)．【解答】解：A、胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端可發(fā)生橫向運(yùn)輸，即生長(zhǎng)素由②向①移動(dòng)，A正確；B、胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，所以生長(zhǎng)素不能由④向③移動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、生長(zhǎng)素又可進(jìn)行極性運(yùn)輸，即由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，因此，生長(zhǎng)素由①向③移動(dòng)，C正確；D、由于生長(zhǎng)素由②向①移動(dòng)，又由①向③移動(dòng)，所以③處生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用大，因而生長(zhǎng)比④快，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．28.基因型為小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于２號(hào)染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)末分離②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)末分離③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)末分離④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)末分離A．①③

B．①④

C．②③

D．②④參考答案：A29.在細(xì)胞進(jìn)入分裂期時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，那么在該細(xì)胞有絲分裂結(jié)束后，在每個(gè)子細(xì)胞中，其染色體和DNA含量數(shù)各為多少 A．N和Q

B．N/2和Q/2

C．N和Q/2

D．N/2和Q參考答案：C30.分析某生物的雙鏈DNA，發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的64%，其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%，則對(duì)應(yīng)鏈中腺嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例是（）A．17% B．32% C．34% D．50%參考答案：A【分析】堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．（2）雙鏈DNA分子中，A=，其他堿基同理．【解答】已知雙鏈DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的64%，即A+T=64%，則A=T=32%，C=G=50%﹣32%=18%．又已知一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%，即A1=30%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A=，所以A2=34%，占整個(gè)DNA分子堿基的比例是17%．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，首先能根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則計(jì)算出雙鏈DNA中的A所占的比例；其次再根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用，計(jì)算出另一條單鏈中A所占的比例．

31.小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對(duì)等位基因，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．基因R和基因r的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中B．基因R和基因r位于一對(duì)同源染色體的不同位置上C．自然條件下根尖細(xì)胞中突變形成的基因r能遺傳給后代D．基因R和基因r的本質(zhì)區(qū)別是核苷酸序列不同參考答案：D略32.下列關(guān)于植物激素和動(dòng)物激素的說(shuō)法，不正確的是（

）A．二者都是由內(nèi)分泌腺分泌的

B．二者都具有微量高效的特性C．二者都是信息分子

D．二者都能調(diào)節(jié)生物的代謝活動(dòng)參考答案：A33.三體綜合征、并指、苯丙酮尿癥依次屬（）①單基因病中的顯性遺傳?、趩位虿≈械碾[性遺傳?、鄢Ｈ旧w?、苄匀旧w?。瓵．②①③ B．④①② C．③①② D．③②①參考答案：C【考點(diǎn)】A1：人類遺傳病的類型及危害．【分析】遺傳病是指遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病．單基因遺傳病是指受一對(duì)等位基因控制的人類遺傳病，包括常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、伴X染色體隱性遺傳病、伴X染色體顯性遺傳病．多基因遺傳病是指受兩對(duì)以上的等位基因控制的人類遺傳?。蝗旧w異常是指由染色體異常引起的遺傳病，包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病和染色體數(shù)目異常遺傳病．【解答】解：三體綜合征是由于患者體內(nèi)多了一條21號(hào)常染色體導(dǎo)致的，故為常染色體遺傳?。徊⒅笧轱@性基因控制的單基因遺傳病，苯丙酮尿癥為隱性基因控制的單基因遺傳?。蔬x：C．

34.為驗(yàn)證營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1）。對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.實(shí)驗(yàn)中除去根系和幼芽的主要目的是排除生長(zhǎng)素的干擾B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞分裂素可增大葉面積相對(duì)值C.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向B葉片運(yùn)輸D.將菜豆幼苗制成的插條插入營(yíng)養(yǎng)液中有相同的結(jié)果參考答案：B試題分析：根系和幼芽產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，為避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，必須除去，故A錯(cuò)誤；據(jù)圖2分析，實(shí)驗(yàn)的自變量是對(duì)插條的處理方法，因變量是葉面積相對(duì)值，故B正確，在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)受抑制，故C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄考?xì)胞分裂素的作用，需要突出細(xì)胞分裂素的作用，若用營(yíng)養(yǎng)液，外來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)植株的生長(zhǎng)也會(huì)有一定的作用，不能表明細(xì)胞分裂素的作用，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查植物的激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。35.在某動(dòng)物種群中，假如基因型為AA的個(gè)體占25%，Aa占50%，aa占25%。這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力強(qiáng)弱表現(xiàn)為：AA＝Aa＞aa。下圖中比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中比例變化情況的是（

）參考答案：A略36.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述中正確的是①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞

②過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的A.②⑥

B.②⑤

C.③⑤

D.①④參考答案：B37.右圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果，下列有關(guān)該圖說(shuō)法正確的是

A．控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因B．控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律C．該染色體上的基因呈線性排列D．該染色體上的基因在果蠅的每個(gè)細(xì)胞中都能表達(dá)參考答案：C38.顯微鏡觀察到右圖所示動(dòng)物細(xì)胞，下列對(duì)由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．裝片應(yīng)向右移動(dòng)B．換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器C．需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰D．如不調(diào)節(jié)反光鏡，要保證相同的亮度應(yīng)選用較大的光圈參考答案：A39.向日葵種子粒大（B）對(duì)粒小（b）是顯性，含油少（S）對(duì)含油多（s）是顯性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵進(jìn)行雜交，結(jié)果如圖所示．這些雜交后代的基因型種類是（）A．4種 B．6種 C．8種 D．9種參考答案：B【考點(diǎn)】87：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：粒大：粒小=3：1，推出親本的相關(guān)基因型為Bb和Bb；油少：油多=1：1，推出親本基因型為Ss和ss．由于親本是粒大油少（B_S_）和粒大油多（B_ss），所以粒大油少（B_S_）的基因型為BbSs，粒大油多（B_ss）的基因型為Bbss．【解答】解：親本BbSs和Bbss雜交，求子代基因型種類，用分離定律解決自由組合定律．Bb×Bb，子代基因型3種；Ss×ss，子代基因型2種，因此BbSs×Bbss，子代基因型種類為2×3=6．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題以雜交后代性狀比例，考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

40.哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是（

）

A．血漿滲透壓降低

B．抗利尿激素分泌增加C．下丘腦滲透壓感受器受到刺激減弱

D．腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下表是植物細(xì)胞分裂素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的幾個(gè)主要?dú)v程。請(qǐng)據(jù)此作答。 歷程時(shí)間科學(xué)家科學(xué)事實(shí)①1954年斯庫(kù)格等一定條件下腺嘌呤能促進(jìn)細(xì)胞分裂②1955年米勒等將存放了4年的鯡魚(yú)精細(xì)胞的DNA，加入到煙草髓組織的培養(yǎng)基中，能誘導(dǎo)細(xì)胞分裂。③1956年斯庫(kù)格等用新提取的鯡魚(yú)精細(xì)胞DNA，不能促進(jìn)細(xì)胞分裂；但在pH＜4的條件下進(jìn)行高壓滅菌處理后，卻能促進(jìn)細(xì)胞分裂。從處理物中分離出這種活性物質(zhì)，并命名為“激動(dòng)素”。④1963年萊撒姆從未成熟的玉米籽粒中分離出類似于“激動(dòng)素”的促進(jìn)細(xì)胞分裂的物質(zhì)，命名為“玉米素”，其生理活性高于“激動(dòng)素”。（1）“激動(dòng)素”

（“屬于”或“不屬于”）植物激素，理由是

。（2）從②和③分析，“激動(dòng)素”可能是

（物質(zhì)）。請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)此加以驗(yàn)證的簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)思路：

。參考答案：（1）不屬于

因?yàn)椴皇侵参镒陨懋a(chǎn)生的

（2）DNA降解的某種產(chǎn)物（嘌呤類物質(zhì)或某種堿基）思路：將DNA的各種降解產(chǎn)物分別加入煙草髓組織的培養(yǎng)基中，觀察結(jié)果

（3）生長(zhǎng)素42.回答下列有關(guān)免疫的問(wèn)題．一般情況下，腫瘤細(xì)胞因?yàn)樘禺愋员磉_(dá)某種腫瘤抗原而被人體免疫機(jī)制殺滅．（1）腫瘤抗原的成分是（2）寫(xiě)出編號(hào)名稱：丙細(xì)胞

B物質(zhì)（3）非特異性免疫的過(guò)程編號(hào)是（4）圖中的10肽、25肽是抗原在巨噬細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞內(nèi)消化的產(chǎn)物，也被稱為加工過(guò)的抗原，其在人體對(duì)腫瘤免疫過(guò)程起到的作用、及其特點(diǎn)有（多選）A．一個(gè)細(xì)胞可以有多種抗原B．人體所有的丙細(xì)胞都只能識(shí)別10肽C.10肽與25肽的結(jié)構(gòu)差異僅由參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)單體的數(shù)目決定D.10肽、25肽在細(xì)胞膜上的呈現(xiàn)，需要相應(yīng)的物質(zhì)與之形成復(fù)合體（5）由圖中的信息進(jìn)行分析和判斷：Th細(xì)胞的作用是（5）丙細(xì)胞殺傷腫瘤細(xì)胞的方式，除了通過(guò)物質(zhì)A作用之外，還可以．參考答案： （1）蛋白質(zhì)（2）致敏T細(xì)胞

抗體（3）①或①②（4）AD（5）幫助抗原呈遞，激活B細(xì)胞活性（6）直接接觸、溶解癌細(xì)胞【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】分析題圖可知，①②③④是細(xì)胞免疫的過(guò)程，甲細(xì)胞是T細(xì)胞，乙細(xì)胞是記憶T細(xì)胞，丙細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞、A物質(zhì)是細(xì)胞因子；①②⑨⑩⑦⑧是體液免疫的過(guò)程，丁細(xì)胞是B細(xì)胞，戊細(xì)胞是記憶B細(xì)胞，己細(xì)胞是漿細(xì)胞，B物質(zhì)是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體．【解答】解：（1）分析題圖可知，某種10肽和25肽，能刺激淋巴細(xì)胞增殖分化形成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞，因此某種10肽和25肽是抗原．（2）分析題圖可知①②③④是細(xì)胞免疫的過(guò)程，丙細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞（致敏T細(xì)胞）；①②⑨⑩⑦⑧是體液免疫的過(guò)程，B物質(zhì)是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體．（3）吞噬細(xì)胞吞噬、消耗病原體的過(guò)程是非特異性免疫，即圖中①或①②．（4）A、分析題