2023年學(xué)校教師手機(jī)使用管理制度范本（通用5篇）

2023年學(xué)校教師手機(jī)使用管理制度范本（通用5篇）學(xué)校老師手機(jī)運(yùn)用管理制度篇1

1、全校教職工必需嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的作息時(shí)辰表，實(shí)行簽到制度，任何人不準(zhǔn)代簽。早上、中午提前5分鐘到校。自覺做到按時(shí)上下班、上下課（包括候課）、開會和學(xué)習(xí)等，不準(zhǔn)遲到早退。否則，按老師考核細(xì)則扣分。

2、工作時(shí)間必需堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，有事外出必需履行登記手續(xù)。請小假的時(shí)間累計(jì)計(jì)算，每超過2小時(shí)按半天事假處理；請小時(shí)假累計(jì)8小時(shí)按事假1天處理。漏崗4次為曠勤一天；簽到后離校老師按漏崗處理，

3、教職工請假必需履行請假手續(xù)，婚傷假、計(jì)生產(chǎn)假等還需出具有關(guān)單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時(shí)間按出勤計(jì)算。

4、學(xué)?？记谌藛T必需按規(guī)定照實(shí)填寫考勤月報(bào)表，于次月第一天上午交學(xué)?？记趩T。學(xué)?？记谌藛T匯總后按規(guī)定上報(bào)，并做好學(xué)校的存檔工作。

5、學(xué)校將不定時(shí)進(jìn)行抽查，對抽查時(shí)既不在崗，也沒有辦理相關(guān)手續(xù)者，按曠工處理。

學(xué)校老師手機(jī)運(yùn)用管理制度篇2

1、老師要酷愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以正面教化，激勵(lì)表揚(yáng)為主，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。

2、全體教職工必需嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨意請假。

3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。

4、老師要把全部精力放在工作中，要全面照看幼兒，避開發(fā)生意外事故。

5、工作中造成稍微責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述狀況之一，老師本人負(fù)責(zé)向家長說明，并擔(dān)當(dāng)相應(yīng)費(fèi)用。如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒須要住院治療的，老師必需擔(dān)當(dāng)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)峻后果的，屬老師嚴(yán)峻失職，老師本人負(fù)全責(zé)?？郯l(fā)當(dāng)月獎金，若無擔(dān)心全事務(wù)發(fā)生，當(dāng)月兌現(xiàn)50元平安獎。

6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需剛好，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。

7、老師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)老師形象和聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓看法友好。

8、各班放學(xué)后，必需在離園前仔細(xì)檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整齊衛(wèi)生，保證平安。師生外出活動時(shí)，留意剛好關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。

9、同事之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計(jì)較，嚴(yán)禁同事之間鬧心情，相互詆毀、有損老師形象的事務(wù)發(fā)生。（出現(xiàn)此類事務(wù)，指責(zé)、教化不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持老師隊(duì)伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理）

學(xué)校老師手機(jī)運(yùn)用管理制度篇3

1、每個(gè)老師學(xué)年初要制訂個(gè)人發(fā)展預(yù)[案，每學(xué)期結(jié)束要仔細(xì)寫好學(xué)習(xí)體會或閱歷總結(jié)。

2、每個(gè)老師嚴(yán)格根據(jù)自己的培訓(xùn)發(fā)展安排選擇最適合的形式參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的理論和學(xué)問水平，完善調(diào)整自己的實(shí)力結(jié)構(gòu)。

3、每期末，學(xué)校將對集中培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行測試，老師人人必需參考。學(xué)校老師培訓(xùn)發(fā)展績效認(rèn)定小組將依據(jù)測試成果對老師的培訓(xùn)發(fā)展結(jié)果作出認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果將作為該老師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。

4、老師必需按規(guī)定的時(shí)間參與集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動，必需遵守紀(jì)律，全神貫注，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參與學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉手機(jī)和呼機(jī)，不得會客。否則按考核細(xì)則扣分。

5、外出學(xué)習(xí)的老師必需細(xì)心做好筆記，仔細(xì)整理材料，回到學(xué)校要作評細(xì)匯報(bào)并進(jìn)行匯報(bào)開課。

學(xué)校老師手機(jī)運(yùn)用管理制度篇4

為進(jìn)一步加強(qiáng)對新上崗老師的教化培育和管理，依據(jù)上級有關(guān)人事制度改革的看法和規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際狀況，對新上崗老師的管理和考核作出如下規(guī)定：

1、新上崗老師在上崗前必需參與市教化局組織的上崗培訓(xùn)，完成全部培訓(xùn)科目，不參與培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的不得上崗。正式走上教化崗位后，要參與校內(nèi)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，盡快提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)和了解學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在實(shí)踐中仔細(xì)執(zhí)行。學(xué)習(xí)并了解學(xué)校教務(wù)部門對教學(xué)工作的一系列條例和規(guī)定，熟識教學(xué)“六仔細(xì)”工作規(guī)范，并在教學(xué)過程中實(shí)行。

3、見習(xí)期的新老師，必需擔(dān)當(dāng)副班主任工作，并經(jīng)相關(guān)特地機(jī)構(gòu)組織班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核合格的老師，可獲得班主任上崗資格。

4、新老師要刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，盡快提高自己的.教學(xué)水平。每個(gè)學(xué)期必需上一堂匯報(bào)課，上一堂校內(nèi)公開課。其次學(xué)期必需上一堂教學(xué)考核課。

5、新上崗老師必需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，主動參加學(xué)校教科研工作。每學(xué)期至少上交教科室一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文、上交一篇最能體現(xiàn)自己教學(xué)水平的教案。

6、建立新老老師結(jié)對制度。開學(xué)后一個(gè)月左右，由教務(wù)處和教科室支配，為新老師配備指導(dǎo)老師。每個(gè)學(xué)期新老師聽課不少于40節(jié)，主動邀請導(dǎo)師聽課，每月上一節(jié)懇求指導(dǎo)課（每學(xué)期不少于四次），聽課筆記期末交教務(wù)處審核。

7、主動參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，樂做份外事，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，具奉獻(xiàn)意識，在教職工中無不良反響。

8、熟識崗位聘用合同規(guī)定的內(nèi)容，履行合同規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。

9、見習(xí)期到期后，學(xué)?？己诵〗M對新老師從德能勤積廉五個(gè)方面進(jìn)行綜合考核，廣泛聽取看法，進(jìn)行民主測評，將考核結(jié)果報(bào)教化局。

學(xué)校老師手機(jī)運(yùn)用管理制度篇5

一、培訓(xùn)目標(biāo)

為實(shí)行國家、省文件精神，主動推動我校義務(wù)教化的均衡發(fā)展，促進(jìn)教化公允，建設(shè)和諧學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際，確定啟動義務(wù)教化均衡發(fā)展工程，以均衡發(fā)展工程拉動全校義務(wù)教化的快速發(fā)展和整體提高。結(jié)合我校教化教學(xué)實(shí)際狀況，因地因人制宜，通過校本培訓(xùn)，使我校老師在教化教學(xué)專業(yè)發(fā)展中存在的問題得到解決。滿意老師個(gè)體發(fā)展須要，切實(shí)提高老師個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)水平，推動教化教學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，為我市教化發(fā)展做出主動努力和貢獻(xiàn)。

二、培訓(xùn)職責(zé)

校長是培訓(xùn)的設(shè)計(jì)者和第一負(fù)責(zé)人。成立以校長為核心，由其它副校長組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校教育主任和校骨干老師形成的骨干力氣，帶動和促進(jìn)全部參加培訓(xùn)的老師，主動參加培訓(xùn)工作。各負(fù)責(zé)人要明確職責(zé)，確保培訓(xùn)安排順當(dāng)實(shí)施。

三、培訓(xùn)規(guī)劃

制定以“提高老師教化教學(xué)基本功為中心，以貫徹新課標(biāo)為原則，以探討新的學(xué)習(xí)模式為目標(biāo)”的發(fā)展規(guī)劃。每位老師要結(jié)合自己的實(shí)際狀況，有本質(zhì)區(qū)分，有針對性的制定出適合個(gè)體發(fā)展的，具有本年組特點(diǎn)的教研目標(biāo)及培訓(xùn)實(shí)施安排，每個(gè)年組要探討確定一個(gè)培訓(xùn)主題。

四、實(shí)施原則

1、實(shí)行“教研和培訓(xùn)”相結(jié)合的原則。老師要在工作中不斷學(xué)習(xí)來完成校本培訓(xùn)。因而必需將個(gè)人，年組培訓(xùn)與教研科研相結(jié)合。形成年組間、同志間的互動、互助和集體研討促進(jìn)我校教化教學(xué)向前發(fā)展。

2、老師主動自主的學(xué)習(xí)原則。老師是學(xué)校培訓(xùn)的基本元素，老師只有在校本科培訓(xùn)過程中不斷地主動主動地學(xué)習(xí)新觀念，探討新方法、探討新問題，提高自己的反思意識及實(shí)力，這樣才能不斷完善自我。

小學(xué)學(xué)生手機(jī)運(yùn)用管理制度

為愛護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校用心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和嬉戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，依據(jù)《教化部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔2023〕3號）要求，制定本制度。

一、學(xué)生在校期間原則上不得將個(gè)人手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備）帶入校內(nèi)。

如離家較遠(yuǎn)、父母繁忙或者其他特別緣由的確須要佩帶和運(yùn)用手機(jī)的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，填寫《XX小學(xué)學(xué)生因特別緣由在校攜帶運(yùn)用手機(jī)申請單》報(bào)班主任。

二、班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校審批備案。

學(xué)生進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)離校時(shí)下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機(jī)妥當(dāng)保管。

三、上課期間，家長有特別狀況需找學(xué)生，可通過班主任或任課老師聯(lián)系，下課后通知學(xué)生用個(gè)人手機(jī)聯(lián)系家長。

不攜帶手機(jī)的學(xué)生須要手機(jī)通話時(shí)，由老師供應(yīng)便利。

四、學(xué)校將定期不定期開展手機(jī)的檢查，對不按規(guī)定私自攜帶手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備）的學(xué)生，責(zé)令其寫出書