我的語文老師五年級作文（35篇）

我的語文老師五年級作文（精選35篇）

我的語文老師五班級作文（精選35篇）

導讀：我的語文老師是黃老師，她是一個和氣可親關(guān)懷我們的好老師。她留著烏黑的卷發(fā)，長著一雙光明的眼睛，有兩顆紫葡萄般的眼珠，隨時閃耀著迷人的光線，凝視著每一個同學。下面是我整理的我的語文老師五班級作文，歡迎閱讀！

我的語文老師五班級作文1

張老師是我們的語文老師也是我們的班主任。張老師的臉是瓜子臉，她有一頭漂亮的卷發(fā)，她的眼睛大大的，嘴巴比櫻桃還要紅。張老師的聲音特別親切，講起課來聲情并茂，把全班每一個同學都吸引住了，假如上課時有小伴侶開小差，張老師會很有急躁地關(guān)心我們改掉這個壞毛病。

下課了，同學們都到走廊里去玩了，張老師卻仍舊在教室里批改作業(yè)。

深夜里人們都在休息了，辛勤的`張老師還在燈光下為我們寫教材。信任一群又一群的接班人在張老師的引導下會健壯成長。

我的語文老師五班級作文2

我的語文老師——裴老師，是我特別鄙視的一位好老師！

說起裴老師，我特別感謝她。在我與裴老師相處不到一年的時間里，裴老師像媽媽一樣，常常呵護著我。我體弱多病，裴老師常常細心照看我，帶我看醫(yī)生、給我倒水、又給我喂藥，從她身上，我感受到了母親般的暖和！

裴老師是一位特別敬業(yè)的老師。她是我們班的班主任，她常常加班加點，不知疲乏地工作，為我們操碎了心。在學習上，她對我們每一位同學抓得都很緊，不讓任何同學落后。在生活上，不僅關(guān)懷我們，而且對我們要求非常嚴格。對違反學校和班里紀律的行為，對班里存在的一些不良風氣，她絕不放過！她很有急躁地勸說教育我們。由于她的'辛勤勞動，我們班成為全校出名的先進班級。

裴老師講語文課很有特點。記得有一次上課同學字，講到那個“浙”字，她讓我回答，我站起來說：“浙，浙江的浙！”接著，裴老師又問：“記這個字，有什么好方法？”沒有一個同學舉手。于是，裴老師對同學們說：“記生字，要依據(jù)生字的特點來記。浙江有水，所以偏旁是三點水。”“哈哈！”同學們笑的前仰后合。裴老師朗讀課文，那聲音悅耳嘹亮，而且特別動感情。能聽裴老師朗讀課文，本身就是一種享受！

裴老師是我們的良師益友，我們要向裴老師學習，人人爭做一名三好同學！

我的語文老師五班級作文3

她有一雙水汪汪的大眼睛，卷卷的頭發(fā)上經(jīng)常帶著一個精致的發(fā)卡，看起來特別美麗。這就是我們的語文老師——趙老師。

趙老師對我們可嚴格了。有一次，我回到家里很快把作業(yè)寫完，然后就迫不及待的去看電視了，其次天我快樂的來到教室，當組長收作業(yè)的時候，我才發(fā)覺有一個作業(yè)沒有做，我本以為老師不會說我，可是上課時老師確一個一個的`開頭點評，我緊急極了，當點到我時，我低著頭站了起來，沒想到趙老師卻用和氣的眼神看著我，示意我先坐下。下課時，老師把我叫過去對我說：“你下課補作業(yè)，直到補完再去玩吧。”我回到班里立刻開頭寫作業(yè)。直到第四個課間我才補完，老師最終對我笑了。

趙老師，一位嚴峻中不乏和氣的好老師。我肯定不會辜負您的期望，在您的教育下努力學習，健康成長。

我的語文老師五班級作文4

每個人都有自己最喜愛的老師，我最喜愛的老師是——我的語文老師！

語文老師的個子不算高，中等身材。烏黑的長頭發(fā)，常常扎著和媽媽一樣的馬尾辮。她不像其他老師一樣戴著眼鏡，有著健康的'眼睛，我特別的艷羨，由于我也戴上了眼鏡，給生活帶來很大不便！

語文老師是一個說話算數(shù)的老師。記得有一次，快要期末考試了，老師對我們說：“同學們，立刻就要期末考試了，只要你們能考上優(yōu)秀的成果，我就請你們吃炸雞腿，喝可樂！”當期末考試的成果發(fā)下來時，我們考了全年段第一，老師真的買炸雞腿和可樂給我們吃了！我們大口地吃喝，心中很是歡樂。

她還是個與眾不同的老師。記得有一次兒童節(jié)到了，要知道，我以前的兒童節(jié)，只是吃吃零食，看看表演罷了，但這次的兒童節(jié)卻與眾不同，不僅能吃零食，而且還能抽紅包，領(lǐng)存錢罐，水杯，看電影呢！她給我留下了深刻的印象！

這就是我的語文老師，一個說話算數(shù)、與眾不同的語文老師！

我的語文老師五班級作文5

我老師姓徐。她剛在三班級教我們。隨著我們?nèi)杖找挂沟南嗵?，我們漸漸喜愛上了他的課。

徐老師中等身材，圓臉，大眼睛清亮光明。她有時戴一副眼鏡，看起來很有學問。

徐老師的講座很好玩。他總是面帶微笑，急躁地給我們講課。當徐老師在看書的時候，我們?nèi)滩蛔∥嬷煨α?。那是由于老師讀得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老師的影響下，我們班涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的讀者。

徐老師雖然溫順，但也有嚴峻的一面。一節(jié)課結(jié)束時，一個調(diào)皮的同學的'胳膊被玻璃抓傷了，還在流血，這很危急。幸運的是，徐老師準時發(fā)覺了它，并把它送到了醫(yī)院進行治療?；顒咏Y(jié)束后，我上了一堂課，仔細地談?wù)摿似桨驳闹匾?。徐老師的嚴峻代表了她對我們的關(guān)懷。

這是我的老師，一位堅韌而溫順的——徐老師。

我的語文老師五班級作文6

我的語文老師是湯老師。

湯老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，還有一副美麗的金邊眼鏡。再加上那卷曲的短發(fā)，使人感到特別和氣可親。

湯老師有許多的業(yè)余愛好，有讀書看報寫字等等。但她還是最喜愛畫思維導圖。湯老師告知我，她是從2022年開頭發(fā)布博客。到現(xiàn)在也許已經(jīng)寫了100多萬字了。

湯老師不光自己喜愛畫思維導圖，而且她還教我們畫思維導圖，只要畫的好就可以發(fā)到湯老師的博客上，讓全國的人都觀察。我開頭以為畫思維導圖是一種負擔?？墒窃诶蠋煹募毿拈_導下，我慢慢發(fā)覺思維導圖根本不是一種負擔，而是一個使我們學習成果提高的.方法，所以以后我就更努力地畫思維導圖了。

湯老師還是一個特別有生活情趣的人，她很喜愛做飯，常常把她自己做的飯發(fā)在伴侶圈里面，供大家觀賞。湯老師在開學的時候?qū)ξ覀冋f了一句話：“優(yōu)秀是一種習慣”，它激勵著我們成為更加優(yōu)秀的同學。

湯老師真是一個好老師。

我的語文老師五班級作文7

我的語文老師是溫老師，她長得不高不矮，不胖不瘦。戴著一副眼鏡，有一頭黑黑、卷卷的頭發(fā)。

溫老師上課的時候很仔細地教我們，比如溫老師教寫字時會先讓我們書空生字，再請同學來練習，始終到大家都懂了為止。溫老師教大家讀新課文的時候，也會要求我們多讀幾遍，讀流利通順，不拖音了才行。

溫老師說她盼望我們都能學得好，每次我們上課表現(xiàn)好，她就會給我們講故事。她的故事講得好玩又生動，大家都很喜愛聽。還有假如我們樂觀舉手的`話，溫老師就會露出一臉笑容，跟向日葵一樣絢爛。

我覺得溫老師是一個很愛我們的老師，由于她每天都很早來帶我們讀古詩，上課的時候也很有急躁，小伴侶假如有不明白的地方，溫老師就會急躁講解，放學了還不休息。

溫老師真是個愛我們的好老師，我很喜愛她！

我的語文老師五班級作文8

我有一個很好的語文老師，她的眼睛很光明，笑起來像月牙一樣彎，烏黑秀麗的長發(fā)披在身后，好看極了!

老師在學習上對我們要求很嚴格，課堂上我們有不會的題，語文老師都不放過并急躁地給我們講解，直到把題給我們講會為止。記得有一次，我有一個難題不會做，老師便給我認真地說明分析，經(jīng)過語文老師的講解，我恍然大悟，像這樣語文老師急躁地為我們講解難題的事情，每天都在我們班發(fā)生著。

語文老師除了在學習上對我們嚴格要求以外，課余時間也會常常為我們組織一些有意義的活動。有一次，語文老師帶著我們第一期的我輯去威海的風景區(qū)爬山，每當我們看到一些不熟悉的植物或昆蟲，老師都會給我們具體講解它們的名稱和特點，讓我們懂得了許很多多的`學問與道理。

我尊敬的語文老師，她就像我的媽媽一樣，教會我許多的學問，老師，我愛您!

我的語文老師五班級作文9

我的語文老師姓鄧，我們都叫她鄧老師。

鄧老師可美麗了。她留著一頭亮麗的、緞子似的長發(fā)，她的身體很苗條。鄧老師有一雙聽力很靈敏的耳朵，在上課時，有一點點小小的說話聲，她都能聽見。她還有一雙會說話的眼睛，假如她聽見一點說話聲，就會快速地轉(zhuǎn)過頭來，眼睛似乎在說：“不許說話，仔細聽講！”鄧老師的耳朵和眼睛，就像看管我們的衛(wèi)兵。

鄧老師就像媽媽一樣關(guān)懷著我們。我記得有一次，下午放學的時候，突然天空下起了大雨，我站在校門口，悶悶不樂。正值著急萬分的'時候，鄧老師走過來，遞給我一把花傘，并對我說：“路上當心點，別淋著雨感冒了?！蔽以谛睦锴那牡卣f：“鄧老師您對我真好?！?/p>

在鄧老師眼里，我們就像一顆顆小草，她就像陽光，像雨露，給了我們無私的愛惜，無私的關(guān)懷。我愛我的鄧老師。

我的語文老師五班級作文10

我的語文老師，她有一頭烏黑亮麗得頭發(fā)，一雙炯炯有神眼睛，一雙小小的耳朵，身高不高也不低。

老師的眼睛非常鋒利，比如，上課時，有人說話了，老師那鋒利的眼睛，就會始終盯著那個說話的同學看，等一會，那個說話得同學發(fā)覺老師在看自己，立馬坐的端端正正。

還有，有時在課堂上，同學也會亂成一鍋粥，就在這時，老師突然說：“是你們說？還是我說？”

就有同學敬重地說：“當然是你說了”

不過，老師現(xiàn)在對我們比以前溫柔了很多。

雖然。老師比以前溫柔，但是，老師生氣了依舊會批判我們的。

比如，有時上課，我沒有仔細聽講，老師就會輕輕地拍我的`頭，提示我用心聽講。

哎！我以后得更加仔細聽講，這樣老師才會對我溫柔。

我的語文老師五班級作文11

我今年上二班級，語文老師姓劉，她也是我的媽媽。中等個子，烏黑的頭發(fā)中有幾根白發(fā)，高高的鼻梁，水汪汪的眼睛有時透著溫順，有時帶著嚴峻。

劉老師上課風趣幽默，很有意思。一次她講“金”字時，編了一則謎語：一個人，他姓王，兜里裝了兩顆糖。當時，同學們愛好盎然，很簡單地就記住了這個字。期中考試了，朱浩宇卻把“金”少寫了一點，劉老師并沒有生氣，笑瞇瞇地問道：“朱浩宇，怎么少了一顆糖？是不是你偷吃了？”同學們聽后有的捧腹大笑，有的開懷大笑，有的`笑彎了腰。

劉老師對我們要求很嚴格。課堂上她總是要求我們坐姿端正、仔細聽講。她的眼睛特亮，假如發(fā)覺誰上課做小動作、亂說話，那可要倒大霉了，就會被罰寫作業(yè)。

這就是我的語文老師，雖然嚴峻，我卻很喜愛她。

我的語文老師五班級作文12

我的語文老師對我們很負責任，尤其是課外閱讀，每天都讓我們在家讀課外書。從二班級開頭，我們班就辦了一個圖書角，讓同學們把自己看完的書都拿到圖書角上去，讓別人借，期中，我捐的書最多，拿了7本書到圖書角去。

另外，我的語文老師在我們的學習方面也很重視，比如：我們參與了五屆校信通的書香班級評比活動，就是你看完一本課外書或者一本書里的文章特別好，寫一篇讀后感，發(fā)表在校信通的博客上面，看哪個班發(fā)表的文章多，哪個班就被評為“書香班級”的榮譽稱號。我們班就連續(xù)五屆被評為“書香班級”。

我真為有一個這樣的.語文老師而興奮。

由于，我這個語文老師要求特別嚴格，她要讓我們個個都變成有上進心的孩子，所以我們班才是個精彩的班級。

我也為我們班級做出了貢獻，比如：我參與了幾屆書法競賽，都獲獎了，剛剛進行的口算競賽，我得了一百分，而且是教育局教研室頒發(fā)的榮譽證書呢！

我喜愛我的語文老師。

我的語文老師五班級作文13

我五班級的老師，她的眉毛黑黑的，鼻子不大也不小，身高中等，身子胖胖的。我這位老師在三班級教過我，我對她比較熟識。我的'語文老師常常皺著眉頭，似乎有什么煩心是一樣。

我的這位老師比較幽默，上課的時候會給我們講一些，課外學問和她的親身經(jīng)受。立刻放暑假了，我還想讓這位老師教我。有一次，我有道題不會，我看到老師皺著眉頭就不敢去問她，但我想了想：“老師不是最喜愛好學多問的同學嗎?！庇谑俏夜臍饬耸繗?，去問了老師，我問這道題的時候，我發(fā)覺老師的眉毛伸展了。而且和氣講著這道題。于是我心里也興奮了。

我覺得老師笑比皺眉頭好看，皺眉頭還顯老，時間長了就成習慣了，也改不了，所以老師還是多笑笑好。即使人長得丑，但你對別人笑別人就很快樂。

這是我的老師，她和善，負責，你問，她就答。你別看我的老師的肚子大，這里面裝的是二十幾年的教學閱歷。

我的語文老師五班級作文14

語文老師很幽默，脾氣也好，有的同學在日記里寫道，“我們語文老師的脾氣從一個兩歲小孩子長到了三歲會鬧了”。

他對我們很好，除了我作業(yè)沒完成時會像一位90歲老頭子一樣彎著腰躲避他，其余時候我簡直愛死了我的語文老師，愛死了語文課。

昨天晚上語文課，老師先跟我們打趣了一番，突然，老師表情一嚴厲?，猛地一拍大腿：“哎呀，我想起了一件事！”可是嚇到我了，我轉(zhuǎn)念一想：這確定不是小事，平常他可沒啥事。

果不其然，上面要檢查作業(yè)，老師讓我們每天寫兩張。唉，一天兩張呢，這可怎么搞呢？

然后老師又寒磣我們，說他一到七班就出不來，被“死纏”著改日記。還說來我們班，那些沒按時交作業(yè)的'，光怕老師留意到，一個個心中默念：看不到我，看不到我，看不到我，他邊說邊彎腰縮脖，搞得我們一個個笑的肚子疼。

這就是我的語文老師，八十歲的智商，三分的脾氣老師我覺得您可以再長一歲的脾氣。

我的語文老師五班級作文15

我和我的語文老師相處了四年，緣分可深了！她很溫順，像媽媽一樣。長著一雙光明的大眼睛，一張尖尖的瓜子臉，高高的鼻梁。每天來學校總是一天一換衣服，她的`穿衣風格特別時尚。

每天來學校講課的時候總是很嚴峻，聲音很嘹亮，講得很具體。課下也很關(guān)懷我們，我們班的同學很喜愛和她說話，可以把不快樂的事告知她，她都會關(guān)心我們解決，我很喜愛我的語文老師。有時候我們會很淘氣，她看到會說：“一會兒都給我等著挨板！”可是她總是說說而已恐嚇一下我們，從不舍得下手。記得有一次，班的一位同學偷偷的帶了兩只小鴨子帶到教室里，被語文老師發(fā)覺了。她并沒有批判這個同學，而是把這兩只可愛的小鴨子捧在她的手上，讓我們班的同學一起認真觀看，還鼓舞讓我們寫一篇關(guān)于小動物的日記。

我喜愛我的語文老師，她像我們的伴侶，是她的愛心讓我們照射成一個個小小的太陽一樣，讓我們變得更加活潑開朗。我以后要好好仔細學習，來報答我的老師。

我的語文老師五班級作文16

我的語文老師是馬老師，從一班級就開頭教我們語文了。

馬老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，和一張擅長說成語的嘴巴，衣著喜愛連衣裙，每天都換成各種各樣的，真美麗！

有時候我們表現(xiàn)好，老師就會帶我們做嬉戲，玩開火車，我們讀詞語，誰接不上火車就開不成，有時候我們會被別的同學逗的捧腹大笑。我們玩得特別快樂！由于有的同學不會讀老師教他，他每次都讀得很驚奇。

我的老師是個好老師，我們考好的時候，老師就親自花錢買禮品送給我們，似乎告知我們要連續(xù)努力呦！信任其他小伴侶，也會得到老師的獎品，就拿這次考試來說吧，由于這次我沒有細心審題，所以哪里出錯都不知道，以后我要努力，爭取下一次取得更好的'成果，使老師對我們的付出沒有白費。

通過這件事情，我以后要把馬虎的毛病改掉，同學們讓我們一起努力，來報答我們的馬老師吧！馬老師我愛你。

我的語文老師五班級作文17

今日，也就是星期二，早上是數(shù)學自習，第一節(jié)課還是數(shù)學課，到了其次節(jié)課，是語文課，我們的語文老師，叫李文君，我們叫她李老師，她平常扎的是馬尾辮，這是一種特別奇怪的馬尾辮，從正面看，是黑色，從側(cè)面看，是褐色，假如在遠處看，看起來像是一只變色龍爬在李老師的.頭上，正變著黑色和褐色呢！

李老師來穿一件米色毛衣，外面套著一件粉色外套，穿著灰色的喇叭褲，還有黑皮保暖高跟鞋，脾氣溫柔，很少生氣，上課的時候，她總是滿臉笑容的看著我們。

每次我們學課文的時候，李老師都給我們看動畫、看課文所說的圖片，讓我們做各種好玩的活動。

還有一次，高國才不打掃衛(wèi)生，李老師讓人請了一次，那人回來說高國才不來，李老師說：“劉備能三請諸葛亮，我就不信我不能三請高國才了！”聽了這話，我對李老師佩服的五體投地。

最終，我盼望李老師能永久教我們，永久、永久

我的語文老師五班級作文18

我的語文老師就像媽媽一樣。馮老師特別關(guān)懷我的學習。

記得讀四班級時，馮老師把我叫到她的辦公室。關(guān)懷地對我說：“杜雙雙呀，你的字寫得太大了，把格子都擠滿了?！边@時，她又從作業(yè)本里拿出幾本別的同學作業(yè)本。細心地教我撇，橫，捺，豎等。我很快就練會了，馮老師又教我寫我的名字。由于我寫習慣了，就把字寫的很大，可馮老師卻沒有罵我，握著我的手，手把手地教我寫字。我臉上冒出了一個個的'“金豆豆”，可我的手不聽馮老師的指揮，又寫得很大?！安灰o急，心要靜，才能寫出好字來?！睅拙湓拝s暖和了我的心。我的手照著馮老師的樣子橫來，豎去。馮老師又讓我自己寫幾遍，我照著馮老師的樣子寫，寫出來的字讓我自己都不敢信任，是那么端正。馮老師對我說：“以后也要這樣子，以后連續(xù)努力哦！”我聽了馮老師的話，點了點頭。

馮老師真是個好老師。

我的語文老師五班級作文19

我的老師姓王，名妍霞。她既是我們的語文老師，又是班主任。作為老師她為我們澆灌學問；作為班主任，她傾注了她的愛心和滿腔的熱忱。一雙和氣可親的眼睛里透著慈愛，她的眼睛炯炯有神，似乎能看透我們的`心扉。

她教學有方，又特別關(guān)懷同學們，我們的進步都滲透著她的辛苦，給我留下了很深的印象。記得有一次上課，王老師講的繪聲繪色，同學們聽的津津有味。而我，在紙上獨個兒畫起畫來。我先畫了一個圓圓的月亮，又畫了一艘飛船飛往月球，最終在飛船上畫了個駕駛員我。

正值我畫的起勁時，一只沾滿粉筆灰的手伸到我的眼前，王老師不但沒責怪我，反而卻觀賞起我的畫來?！澳汩L大想當宇航員？”老師問，“當駕駛員要懂得很多學問?。　甭犃诉@番話，我臉上火辣辣的，慚愧的低下了頭?！巴趵蠋?，我錯了?！蔽倚÷曊f著。老師是園丁，老師是母親，這話我永久忘不了

我的語文老師五班級作文20

我的語文老師姓周，中等個，身材特殊好，她有著白皙的皮膚，一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的卷頭發(fā)。我們都很喜愛她！

周老師人不但美麗，而且特別關(guān)懷我們的學習，她總是仔細的批改作業(yè)，急躁的給我們講課，假如有不懂的地方，她不厭其煩的給我們一遍遍的'講，知道我們完全理解。

周老師很愛我們，但她的身體很不爭氣，我們都很擔憂她。我們班還老是有人氣她，弄得老師身體越來越不好。雖然如此。可是周老師在同學們面前表現(xiàn)得從來都是那么快樂、健康、活潑亮麗，讓我們在歡樂中學習、在笑聲中成長。

寒假里，老師還打電話詢問我作業(yè)做完了沒，在電話里我聽到老師感冒了，而且還很嚴峻。我當時特殊感動，心想：周老師對我們的愛是那么無私、那么宏大，我肯定要以優(yōu)異的學習成果來報答她對我們的關(guān)懷和愛惜。

周老師為我們付出了太多，她給我留下了深刻的印象，我永久都不會遺忘她。

我的語文老師五班級作文21

“老師，您像春蠶靜靜編織抱負的絲線；您像園丁，辛勤培育祖國花朵；您像紅燭，照亮我們的路?！泵慨斂吹竭@四句詩我心中立刻升起了股熱潮。

我的語文老師陶老師30出頭，一張能說會道的.嘴上，有一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，看起來可是個“大美女”哦！別看她美，她把全部精力都投入到教育事業(yè)中去了。

我最喜愛的是陶老師教生字了。她教生字不單單是死記死抄，還可以把字分開，編出一道悅耳的兒歌。比如“漏”這個字，分開就是：“外面有雨，層頂破了。雨漏了下來，層里也有雨?！蔽乙幌伦泳陀涀×耍趺礃?，陶老師教字的方法不錯吧！

陶老師從不落課。假如她有事，都會叫個語文老師來代課，生怕我們落課了。就由于老師這樣，我對老師敬重之情又加了幾分。

這就是我的語文老師，我永久都難忘！

我的語文老師五班級作文22

我的語文老師是一個學問淵博的人，但他有幾個最大的缺點，如生氣、愛美等。我也是老師的得力助手，關(guān)心她做力所能及的事情，這樣就不用擔憂老師了。老師對美的喜愛已經(jīng)到了極限，她的生氣也達到了極限。

有一次，我們在做練習。老師始終低著頭看著他的鞋子，從第一步跳了下來。他做了一個美麗的姿態(tài)，跳的時候彎下了腿。你認為美不是美嗎？

還有一次，當我們都不在學校的時候，老師去推電動車，走路的.時候始終看著他的鞋子。當老師這么做的時候，電動車砰的一聲掉了下來，差點撞到他的腳。藏起來的時候，他溫順地說。哦，友愛的?！碧珢盒牧恕?/p>

老師不僅愛漂亮，也愛生氣。

有一次，我們班的一個同學周末遺忘做作業(yè)了。老師用棍子打同學的頭。下課后，我們看了看。哦，一個小包。老師太殘忍了！

這是我們的語文老師，你明白嗎？孩子們，簡要介紹一下你們的語文老師。

我的語文老師五班級作文23

我的語文老師叫苗新艷，她是一個奇妙的老師，假如她不是一個奇妙的老師的話，就不會有下面的故事了。

今日上午，苗老師為我們上了一節(jié)奇妙的課，她教我們讀課文，每一小段只讀了幾遍就都會背了。

我們的苗老師不僅奇妙，而且還很聰慧。上午快放學的時候，我們要把詞語抄完才能走，于是苗老師想了一個簡潔的方法，讓我們寫得又快又好。假如你來了，我也會告知你這個好方法的。

雖然只上了兩天的課，但是我感覺到苗老師性格溫順，脾氣好，長得美麗，最主要的是教的也很好。

今日，老師說，只要我們跟著她的.思路走，就可以成為優(yōu)秀的同學；只要我們跟著她的思路走，就可以成為聰慧的同學。

這就是我的語文老師，一共性格開朗，聰慧美麗，非常溫順的老師。今日是老師節(jié)，在這個歡樂的節(jié)日里，祝我全部的老師：

節(jié)日歡樂，每天快樂！

我的語文老師五班級作文24

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我飛速地拿出嶄新的語文課本把手放到背后，等待語文老師來上課。過了一會兒老師來了，她兩只大而光明的眼睛鑲嵌在臉上，一頭烏黑的長發(fā)垂到腰里。史老師開頭上課了，她講解了一會兒，就開頭提問了，偏偏叫到一位沒聽課的同學，他支吾了半天還是說出了錯誤的答案，下面立即傳來竊竊私語聲。老師緘默了一會兒連續(xù)上課，她是嚴峻中包含著幾分愛心。

史老師對人寬容，對家長說話時總是笑容滿面，老師的臉像云一樣。要是我們考的好老師的.臉由陰轉(zhuǎn)晴眼睛瞇成一條線，要是考的不抱負的話老師的臉由晴轉(zhuǎn)到陰，一場雷陣雨就要降落了。史老師對我們班的衛(wèi)生也從不放過她常常在我們老師里里外外的打掃。最終我想對史老師說：“老師您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意。

我的語文老師五班級作文25

我的語文老師是個男的，他的名字叫何文球，今年49歲，何老師的身子瘦瘦的，頭發(fā)短短的。何老師教我們四門課，像語文，美術(shù)，體育，法制。

可自從我們語文考了不是很抱負，對我們發(fā)了很大的脾氣。何老師經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至連他孫子都敢打。有時班上的淘氣鬼都會時不時的挨何老師的`打。

何老師把我們的體育課都上了語文課，我們?nèi)嗤瑢W都不服氣，有些同學說何老師的不對，我也非常的不服氣，可回想起來，何老師是為了我們的語文進步，你們知道嗎。我們的數(shù)學，英語都特別好;只要語文特別差。也難怪何老師生氣。我們老師發(fā)脾氣的時候非常好笑，我給你講講。

有一次，我們老師一進教室，就發(fā)了很大的脾氣，把講臺都打了，還有玻璃。有些人在偷偷的在笑，當然，也包括我。

上數(shù)學課時，那些淘氣鬼有意把板塊堆成一座小小的山，數(shù)學老師一進來，就問是誰弄的，其中一個淘氣鬼的回答讓全班同學都哈哈大笑，連數(shù)學老師都笑了。

你說逗不逗。

我的語文老師五班級作文26

說起我的老師，那可是數(shù)不勝數(shù)。但我最喜愛的老師，就數(shù)我的語文老師了。

她——————一雙濃眉大眼，顯得炯炯有神，別看她已經(jīng)是位老師了，但她還有一個玲瓏小巧的小嘴，能說會道。

上課時，只要鈴聲一響，我們就會乖乖坐在座位上，迎接語文老師的到來。講課時，她講的課文那可謂是繪聲繪色了，我聽得津津有味，就好像一位母親正教育她那不懂事的孩子一樣。上課時，她總是面帶微笑給我們講課，每一課文她都會細細解讀，直到我們聽懂為止。

她無論面對一切，臉上總是掛著洋溢著幸福的.微笑。嘴角總也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜愛我的語文老師。

她也很熱忱，熱忱關(guān)心身邊的每一個人；熱忱關(guān)心身邊人身上發(fā)生的每一件困難；熱忱教育我們每一個人……

她就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；就像一位母親，教育著我們歡樂成長；就像一縷陽光，在我灰心喪氣時，托起我的盼望；就像身邊的每一支花兒，帶給了我們芳香！

我的語文老師五班級作文27

四班級的時候，我遇到一位很溫順的老師——鄭老師。

鄭老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小巧的鼻子，還有一張能說會道的嘴。鄭老師經(jīng)常穿著一件紅色的碎花裙。

鄭老師最大的優(yōu)點就是溫順。假如這一次考試沒有考好，鄭老師也不會批判，而是鼓舞他下次要考好點，給你定目標，有達到就給一點嘉獎。

她上課時，很幽默，同學們都很喜愛，間或會給我們講笑話，讓我們都打起精神來，不會再犯困了。

鄭老師也很愛護，感覺作業(yè)布置多了，就會給我們削減一點，連一點小事，都親自過問，如流鼻血這樣子的`，老師也很關(guān)懷，會問你：“好點了嗎，還有事？”天氣變化了，會在班級群提示家長，對我們的學習比任何人都在乎。

老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這就是我的語文老師，一位溫順的老師——鄭老師。

我的語文老師五班級作文28

學校畢業(yè)了，最不舍的就是同學和老師，特殊是教了我３年的語文老師——易老師。

易老師是一名老老師，已經(jīng)５０多歲了，明年就要退休了，我們可能是她帶的最終一屆畢業(yè)生。記得易老師經(jīng)常跟我們說，我們是她帶的最失敗的.一屆了。由于我們班有許多淘氣分子，上課時的紀律很差，成果也始終上不去。

可是，易老師在我們身上花的心血最多，對我們的感情也很深。6月30日是我們?nèi)嗤瑢W與老師相處的最終一天，那一天，易老師還有我們幾個女生都哭了，由于不舍。易老師很愛我們，像慈母一樣呵護我們，不讓我們受到一點點損害。易老師在這三年里，陪我們哭過、笑過，歡樂一起共享，困難一起克服，苦痛一起承受。我們從來不把她當作老師，而是一個很了解我們的知心伴侶。

易老師，你賜予我們很多，我們永久不會遺忘你！

我的語文老師五班級作文29

我的語文老師是個男老師，他的個子矮矮的，肚子大大的，像一個圓圓的大西瓜，他的鼻子上還戴著一帥氣的黑眼鏡?？雌饋砗芸蓯?！

我的老師有一雙靈敏的耳朵，無論多小的聲音他都能聽到，即使一根針掉在地上他都能聽見。有一次上自習課，我寫完作業(yè)了，小聲地給我的同桌說了兩句話，沒想到，我一抬頭，陳老師已經(jīng)用他犀利的`眼神在凝視著我了，嚇得我抓緊仔細的看起了書。

我的老師還是一位助人為樂的老師。前幾天，我的鋼筆不當心掉在地上了，結(jié)果筆尖摔壞了，午練的時候，陳老師發(fā)覺了，就問我：“你的鋼筆呢？”我說：“不當心摔壞了。”陳老師二話沒說，就給我找了一支新鋼筆。是他讓我又開快樂心的用新鋼筆練字了。

能在三(十)班歡樂學習，我真是太興奮了，能遇到陳老師，我真是太幸運了！我喜愛我的語文老師！

我的語文老師五班級作文30

叮鈴鈴，上課鈴聲響了我飛速地拿出嶄新的語文課本把手放到背后。等待語文老師來上課過了一會兒老師來了。她兩只大而光明的眼睛鑲嵌在那臉上她有一頭烏黑的黑發(fā)，周老師開頭上課。她講解了一會兒她問一位同學一個問題可偏偏叫到我們班沒原課的一位同學他支吾了半天還是說出了錯誤的'答案下面立即傳來竊竊私語聲。老師緘默了一會兒接著上課老師是嚴峻中包含著幾分喜悅周老師對人寬容對家長說話時總是笑容滿面老師的臉像去一樣要是我們班考得好老師的臉由陰轉(zhuǎn)陰晴眼睛瞇成了一條線要是考得不抱負得話老師的臉由晴轉(zhuǎn)到陰，一場雷陣雨就要降落了周老師對我們班的衛(wèi)生也從不放過她常常在我們教室里里外外的打掃。

最終我想對周老師說："祝你身體健康。萬事如意，事業(yè)有成。"

我的語文老師五班級作文31

我的語文老師姓孫。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃亮的大眼睛，鼻子上戴著一副眼鏡。真的很美。有一次，由于我生病了，老師擔憂我在功課上落后于其他同學，所以他利用放學后的'時間加班為我補課，這讓我很感動。急躁地一個接一個地教我，直到我明白。當孫小姐看到我作業(yè)本上的鮮紅色勾號時，她滿足地笑了。

還有一次，我在一班級的時候，不當心摔倒了，被剛剛走出教室的孫老師觀察了。她沖過去扶我起來，一邊拍著土一邊急迫地問我：疼嗎？”我說：“沒什么沒什么？”孫小姐始終很關(guān)懷我。她的愛像雨露一樣滋潤著我的幼苗。就像陽光普照大地；就像蠟燭燃燒自己照亮他人。孫小姐，雖然你現(xiàn)在不教我，但你對我的愛深深地刻在我的心里，永久不會遺忘。我在這里對你說：感謝你?！?/p>

我的語文老師五班級作文32

立刻快升入學校了，又要換一個新的學習環(huán)境了，我對教了我一年的語文老師有了許多的不舍，在這一年的學習生活中，他不僅是我的語文老師，更像我的父親一般，他就是王林。

都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，而王老師正是一個這樣的人，我忘不掉他一遍又一遍給我講題時的.神情，忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時寬厚的肩膀，忘不掉我犯錯誤時他嚴峻的批判。許多時候他表現(xiàn)得不像一個老師，更像一位慈愛的父親，他在我們心中扮演了多個角色。

都說老師堅守著