我的語文老師五年級(jí)作文（35篇）

我的語文老師五年級(jí)作文（精選35篇）

我的語文老師五班級(jí)作文（精選35篇）

導(dǎo)讀：我的語文老師是黃老師，她是一個(gè)和氣可親關(guān)懷我們的好老師。她留著烏黑的卷發(fā)，長(zhǎng)著一雙光明的眼睛，有兩顆紫葡萄般的眼珠，隨時(shí)閃耀著迷人的光線，凝視著每一個(gè)同學(xué)。下面是我整理的我的語文老師五班級(jí)作文，歡迎閱讀！

我的語文老師五班級(jí)作文1

張老師是我們的語文老師也是我們的班主任。張老師的臉是瓜子臉，她有一頭漂亮的卷發(fā)，她的眼睛大大的，嘴巴比櫻桃還要紅。張老師的聲音特別親切，講起課來聲情并茂，把全班每一個(gè)同學(xué)都吸引住了，假如上課時(shí)有小伴侶開小差，張老師會(huì)很有急躁地關(guān)心我們改掉這個(gè)壞毛病。

下課了，同學(xué)們都到走廊里去玩了，張老師卻仍舊在教室里批改作業(yè)。

深夜里人們都在休息了，辛勤的`張老師還在燈光下為我們寫教材。信任一群又一群的接班人在張老師的引導(dǎo)下會(huì)健壯成長(zhǎng)。

我的語文老師五班級(jí)作文2

我的語文老師——裴老師，是我特別鄙視的一位好老師！

說起裴老師，我特別感謝她。在我與裴老師相處不到一年的時(shí)間里，裴老師像媽媽一樣，常常呵護(hù)著我。我體弱多病，裴老師常常細(xì)心照看我，帶我看醫(yī)生、給我倒水、又給我喂藥，從她身上，我感受到了母親般的暖和！

裴老師是一位特別敬業(yè)的老師。她是我們班的班主任，她常常加班加點(diǎn)，不知疲乏地工作，為我們操碎了心。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們每一位同學(xué)抓得都很緊，不讓任何同學(xué)落后。在生活上，不僅關(guān)懷我們，而且對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。對(duì)違反學(xué)校和班里紀(jì)律的行為，對(duì)班里存在的一些不良風(fēng)氣，她絕不放過！她很有急躁地勸說教育我們。由于她的'辛勤勞動(dòng)，我們班成為全校出名的先進(jìn)班級(jí)。

裴老師講語文課很有特點(diǎn)。記得有一次上課同學(xué)字，講到那個(gè)“浙”字，她讓我回答，我站起來說：“浙，浙江的浙！”接著，裴老師又問：“記這個(gè)字，有什么好方法？”沒有一個(gè)同學(xué)舉手。于是，裴老師對(duì)同學(xué)們說：“記生字，要依據(jù)生字的特點(diǎn)來記。浙江有水，所以偏旁是三點(diǎn)水?！薄肮?！”同學(xué)們笑的前仰后合。裴老師朗讀課文，那聲音悅耳嘹亮，而且特別動(dòng)感情。能聽裴老師朗讀課文，本身就是一種享受！

裴老師是我們的良師益友，我們要向裴老師學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)做一名三好同學(xué)！

我的語文老師五班級(jí)作文3

她有一雙水汪汪的大眼睛，卷卷的頭發(fā)上經(jīng)常帶著一個(gè)精致的發(fā)卡，看起來特別美麗。這就是我們的語文老師——趙老師。

趙老師對(duì)我們可嚴(yán)格了。有一次，我回到家里很快把作業(yè)寫完，然后就迫不及待的去看電視了，其次天我快樂的來到教室，當(dāng)組長(zhǎng)收作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)覺有一個(gè)作業(yè)沒有做，我本以為老師不會(huì)說我，可是上課時(shí)老師確一個(gè)一個(gè)的`開頭點(diǎn)評(píng)，我緊急極了，當(dāng)點(diǎn)到我時(shí)，我低著頭站了起來，沒想到趙老師卻用和氣的眼神看著我，示意我先坐下。下課時(shí)，老師把我叫過去對(duì)我說：“你下課補(bǔ)作業(yè)，直到補(bǔ)完再去玩吧?！蔽一氐桨嗬锪⒖涕_頭寫作業(yè)。直到第四個(gè)課間我才補(bǔ)完，老師最終對(duì)我笑了。

趙老師，一位嚴(yán)峻中不乏和氣的好老師。我肯定不會(huì)辜負(fù)您的期望，在您的教育下努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

我的語文老師五班級(jí)作文4

每個(gè)人都有自己最喜愛的老師，我最喜愛的老師是——我的語文老師！

語文老師的個(gè)子不算高，中等身材。烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，常常扎著和媽媽一樣的馬尾辮。她不像其他老師一樣戴著眼鏡，有著健康的'眼睛，我特別的艷羨，由于我也戴上了眼鏡，給生活帶來很大不便！

語文老師是一個(gè)說話算數(shù)的老師。記得有一次，快要期末考試了，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，立刻就要期末考試了，只要你們能考上優(yōu)秀的成果，我就請(qǐng)你們吃炸雞腿，喝可樂！”當(dāng)期末考試的成果發(fā)下來時(shí)，我們考了全年段第一，老師真的買炸雞腿和可樂給我們吃了！我們大口地吃喝，心中很是歡樂。

她還是個(gè)與眾不同的老師。記得有一次兒童節(jié)到了，要知道，我以前的兒童節(jié)，只是吃吃零食，看看表演罷了，但這次的兒童節(jié)卻與眾不同，不僅能吃零食，而且還能抽紅包，領(lǐng)存錢罐，水杯，看電影呢！她給我留下了深刻的印象！

這就是我的語文老師，一個(gè)說話算數(shù)、與眾不同的語文老師！

我的語文老師五班級(jí)作文5

我老師姓徐。她剛在三班級(jí)教我們。隨著我們?nèi)杖找挂沟南嗵帲覀儩u漸喜愛上了他的課。

徐老師中等身材，圓臉，大眼睛清亮光明。她有時(shí)戴一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。

徐老師的講座很好玩。他總是面帶微笑，急躁地給我們講課。當(dāng)徐老師在看書的時(shí)候，我們?nèi)滩蛔∥嬷煨α恕Ｄ鞘怯捎诶蠋熥x得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老師的影響下，我們班涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的讀者。

徐老師雖然溫順，但也有嚴(yán)峻的一面。一節(jié)課結(jié)束時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)的'胳膊被玻璃抓傷了，還在流血，這很危急。幸運(yùn)的是，徐老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了它，并把它送到了醫(yī)院進(jìn)行治療?；顒?dòng)結(jié)束后，我上了一堂課，仔細(xì)地談?wù)摿似桨驳闹匾?。徐老師的?yán)峻代表了她對(duì)我們的關(guān)懷。

這是我的老師，一位堅(jiān)韌而溫順的——徐老師。

我的語文老師五班級(jí)作文6

我的語文老師是湯老師。

湯老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，還有一副美麗的金邊眼鏡。再加上那卷曲的短發(fā)，使人感到特別和氣可親。

湯老師有許多的業(yè)余愛好，有讀書看報(bào)寫字等等。但她還是最喜愛畫思維導(dǎo)圖。湯老師告知我，她是從2022年開頭發(fā)布博客。到現(xiàn)在也許已經(jīng)寫了100多萬字了。

湯老師不光自己喜愛畫思維導(dǎo)圖，而且她還教我們畫思維導(dǎo)圖，只要畫的好就可以發(fā)到湯老師的博客上，讓全國(guó)的人都觀察。我開頭以為畫思維導(dǎo)圖是一種負(fù)擔(dān)。可是在老師的細(xì)心開導(dǎo)下，我慢慢發(fā)覺思維導(dǎo)圖根本不是一種負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)使我們學(xué)習(xí)成果提高的.方法，所以以后我就更努力地畫思維導(dǎo)圖了。

湯老師還是一個(gè)特別有生活情趣的人，她很喜愛做飯，常常把她自己做的飯發(fā)在伴侶圈里面，供大家觀賞。湯老師在開學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f了一句話：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，它激勵(lì)著我們成為更加優(yōu)秀的同學(xué)。

湯老師真是一個(gè)好老師。

我的語文老師五班級(jí)作文7

我的語文老師是溫老師，她長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦。戴著一副眼鏡，有一頭黑黑、卷卷的頭發(fā)。

溫老師上課的時(shí)候很仔細(xì)地教我們，比如溫老師教寫字時(shí)會(huì)先讓我們書空生字，再請(qǐng)同學(xué)來練習(xí)，始終到大家都懂了為止。溫老師教大家讀新課文的時(shí)候，也會(huì)要求我們多讀幾遍，讀流利通順，不拖音了才行。

溫老師說她盼望我們都能學(xué)得好，每次我們上課表現(xiàn)好，她就會(huì)給我們講故事。她的故事講得好玩又生動(dòng)，大家都很喜愛聽。還有假如我們樂觀舉手的`話，溫老師就會(huì)露出一臉笑容，跟向日葵一樣絢爛。

我覺得溫老師是一個(gè)很愛我們的老師，由于她每天都很早來帶我們讀古詩(shī)，上課的時(shí)候也很有急躁，小伴侶假如有不明白的地方，溫老師就會(huì)急躁講解，放學(xué)了還不休息。

溫老師真是個(gè)愛我們的好老師，我很喜愛她！

我的語文老師五班級(jí)作文8

我有一個(gè)很好的語文老師，她的眼睛很光明，笑起來像月牙一樣彎，烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)披在身后，好看極了!

老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格，課堂上我們有不會(huì)的題，語文老師都不放過并急躁地給我們講解，直到把題給我們講會(huì)為止。記得有一次，我有一個(gè)難題不會(huì)做，老師便給我認(rèn)真地說明分析，經(jīng)過語文老師的講解，我恍然大悟，像這樣語文老師急躁地為我們講解難題的事情，每天都在我們班發(fā)生著。

語文老師除了在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求以外，課余時(shí)間也會(huì)常常為我們組織一些有意義的活動(dòng)。有一次，語文老師帶著我們第一期的我輯去威海的風(fēng)景區(qū)爬山，每當(dāng)我們看到一些不熟悉的植物或昆蟲，老師都會(huì)給我們具體講解它們的名稱和特點(diǎn)，讓我們懂得了許很多多的`學(xué)問與道理。

我尊敬的語文老師，她就像我的媽媽一樣，教會(huì)我許多的學(xué)問，老師，我愛您!

我的語文老師五班級(jí)作文9

我的語文老師姓鄧，我們都叫她鄧?yán)蠋煛?/p>

鄧?yán)蠋熆擅利惲?。她留著一頭亮麗的、緞子似的長(zhǎng)發(fā)，她的身體很苗條。鄧?yán)蠋熡幸浑p聽力很靈敏的耳朵，在上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)小小的說話聲，她都能聽見。她還有一雙會(huì)說話的眼睛，假如她聽見一點(diǎn)說話聲，就會(huì)快速地轉(zhuǎn)過頭來，眼睛似乎在說：“不許說話，仔細(xì)聽講！”鄧?yán)蠋煹亩浜脱劬Γ拖窨垂芪覀兊男l(wèi)兵。

鄧?yán)蠋熅拖駤寢屢粯雨P(guān)懷著我們。我記得有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，突然天空下起了大雨，我站在校門口，悶悶不樂。正值著急萬分的'時(shí)候，鄧?yán)蠋熥哌^來，遞給我一把花傘，并對(duì)我說：“路上當(dāng)心點(diǎn)，別淋著雨感冒了?！蔽以谛睦锴那牡卣f：“鄧?yán)蠋熌鷮?duì)我真好?！?/p>

在鄧?yán)蠋熝劾?，我們就像一顆顆小草，她就像陽光，像雨露，給了我們無私的愛惜，無私的關(guān)懷。我愛我的鄧?yán)蠋煛?/p>

我的語文老師五班級(jí)作文10

我的語文老師，她有一頭烏黑亮麗得頭發(fā)，一雙炯炯有神眼睛，一雙小小的耳朵，身高不高也不低。

老師的眼睛非常鋒利，比如，上課時(shí)，有人說話了，老師那鋒利的眼睛，就會(huì)始終盯著那個(gè)說話的同學(xué)看，等一會(huì)，那個(gè)說話得同學(xué)發(fā)覺老師在看自己，立馬坐的端端正正。

還有，有時(shí)在課堂上，同學(xué)也會(huì)亂成一鍋粥，就在這時(shí)，老師突然說：“是你們說？還是我說？”

就有同學(xué)敬重地說：“當(dāng)然是你說了”

不過，老師現(xiàn)在對(duì)我們比以前溫柔了很多。

雖然。老師比以前溫柔，但是，老師生氣了依舊會(huì)批判我們的。

比如，有時(shí)上課，我沒有仔細(xì)聽講，老師就會(huì)輕輕地拍我的`頭，提示我用心聽講。

哎！我以后得更加仔細(xì)聽講，這樣老師才會(huì)對(duì)我溫柔。

我的語文老師五班級(jí)作文11

我今年上二班級(jí)，語文老師姓劉，她也是我的媽媽。中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)中有幾根白發(fā)，高高的鼻梁，水汪汪的眼睛有時(shí)透著溫順，有時(shí)帶著嚴(yán)峻。

劉老師上課風(fēng)趣幽默，很有意思。一次她講“金”字時(shí)，編了一則謎語：一個(gè)人，他姓王，兜里裝了兩顆糖。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們愛好盎然，很簡(jiǎn)單地就記住了這個(gè)字。期中考試了，朱浩宇卻把“金”少寫了一點(diǎn)，劉老師并沒有生氣，笑瞇瞇地問道：“朱浩宇，怎么少了一顆糖？是不是你偷吃了？”同學(xué)們聽后有的捧腹大笑，有的開懷大笑，有的`笑彎了腰。

劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。課堂上她總是要求我們坐姿端正、仔細(xì)聽講。她的眼睛特亮，假如發(fā)覺誰上課做小動(dòng)作、亂說話，那可要倒大霉了，就會(huì)被罰寫作業(yè)。

這就是我的語文老師，雖然嚴(yán)峻，我卻很喜愛她。

我的語文老師五班級(jí)作文12

我的語文老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，尤其是課外閱讀，每天都讓我們?cè)诩易x課外書。從二班級(jí)開頭，我們班就辦了一個(gè)圖書角，讓同學(xué)們把自己看完的書都拿到圖書角上去，讓別人借，期中，我捐的書最多，拿了7本書到圖書角去。

另外，我的語文老師在我們的學(xué)習(xí)方面也很重視，比如：我們參與了五屆校信通的書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，就是你看完一本課外書或者一本書里的文章特別好，寫一篇讀后感，發(fā)表在校信通的博客上面，看哪個(gè)班發(fā)表的文章多，哪個(gè)班就被評(píng)為“書香班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。我們班就連續(xù)五屆被評(píng)為“書香班級(jí)”。

我真為有一個(gè)這樣的.語文老師而興奮。

由于，我這個(gè)語文老師要求特別嚴(yán)格，她要讓我們個(gè)個(gè)都變成有上進(jìn)心的孩子，所以我們班才是個(gè)精彩的班級(jí)。

我也為我們班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，比如：我參與了幾屆書法競(jìng)賽，都獲獎(jiǎng)了，剛剛進(jìn)行的口算競(jìng)賽，我得了一百分，而且是教育局教研室頒發(fā)的榮譽(yù)證書呢！

我喜愛我的語文老師。

我的語文老師五班級(jí)作文13

我五班級(jí)的老師，她的眉毛黑黑的，鼻子不大也不小，身高中等，身子胖胖的。我這位老師在三班級(jí)教過我，我對(duì)她比較熟識(shí)。我的'語文老師常常皺著眉頭，似乎有什么煩心是一樣。

我的這位老師比較幽默，上課的時(shí)候會(huì)給我們講一些，課外學(xué)問和她的親身經(jīng)受。立刻放暑假了，我還想讓這位老師教我。有一次，我有道題不會(huì)，我看到老師皺著眉頭就不敢去問她，但我想了想：“老師不是最喜愛好學(xué)多問的同學(xué)嗎?！庇谑俏夜臍饬耸繗?，去問了老師，我問這道題的時(shí)候，我發(fā)覺老師的眉毛伸展了。而且和氣講著這道題。于是我心里也興奮了。

我覺得老師笑比皺眉頭好看，皺眉頭還顯老，時(shí)間長(zhǎng)了就成習(xí)慣了，也改不了，所以老師還是多笑笑好。即使人長(zhǎng)得丑，但你對(duì)別人笑別人就很快樂。

這是我的老師，她和善，負(fù)責(zé)，你問，她就答。你別看我的老師的肚子大，這里面裝的是二十幾年的教學(xué)閱歷。

我的語文老師五班級(jí)作文14

語文老師很幽默，脾氣也好，有的同學(xué)在日記里寫道，“我們語文老師的脾氣從一個(gè)兩歲小孩子長(zhǎng)到了三歲會(huì)鬧了”。

他對(duì)我們很好，除了我作業(yè)沒完成時(shí)會(huì)像一位90歲老頭子一樣彎著腰躲避他，其余時(shí)候我簡(jiǎn)直愛死了我的語文老師，愛死了語文課。

昨天晚上語文課，老師先跟我們打趣了一番，突然，老師表情一嚴(yán)厲?，猛地一拍大腿：“哎呀，我想起了一件事！”可是嚇到我了，我轉(zhuǎn)念一想：這確定不是小事，平常他可沒啥事。

果不其然，上面要檢查作業(yè)，老師讓我們每天寫兩張。唉，一天兩張呢，這可怎么搞呢？

然后老師又寒磣我們，說他一到七班就出不來，被“死纏”著改日記。還說來我們班，那些沒按時(shí)交作業(yè)的'，光怕老師留意到，一個(gè)個(gè)心中默念：看不到我，看不到我，看不到我，他邊說邊彎腰縮脖，搞得我們一個(gè)個(gè)笑的肚子疼。

這就是我的語文老師，八十歲的智商，三分的脾氣老師我覺得您可以再長(zhǎng)一歲的脾氣。

我的語文老師五班級(jí)作文15

我和我的語文老師相處了四年，緣分可深了！她很溫順，像媽媽一樣。長(zhǎng)著一雙光明的大眼睛，一張尖尖的瓜子臉，高高的鼻梁。每天來學(xué)?？偸且惶煲粨Q衣服，她的`穿衣風(fēng)格特別時(shí)尚。

每天來學(xué)校講課的時(shí)候總是很嚴(yán)峻，聲音很嘹亮，講得很具體。課下也很關(guān)懷我們，我們班的同學(xué)很喜愛和她說話，可以把不快樂的事告知她，她都會(huì)關(guān)心我們解決，我很喜愛我的語文老師。有時(shí)候我們會(huì)很淘氣，她看到會(huì)說：“一會(huì)兒都給我等著挨板！”可是她總是說說而已恐嚇一下我們，從不舍得下手。記得有一次，班的一位同學(xué)偷偷的帶了兩只小鴨子帶到教室里，被語文老師發(fā)覺了。她并沒有批判這個(gè)同學(xué)，而是把這兩只可愛的小鴨子捧在她的手上，讓我們班的同學(xué)一起認(rèn)真觀看，還鼓舞讓我們寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的日記。

我喜愛我的語文老師，她像我們的伴侶，是她的愛心讓我們照射成一個(gè)個(gè)小小的太陽一樣，讓我們變得更加活潑開朗。我以后要好好仔細(xì)學(xué)習(xí)，來報(bào)答我的老師。

我的語文老師五班級(jí)作文16

我的語文老師是馬老師，從一班級(jí)就開頭教我們語文了。

馬老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，和一張擅長(zhǎng)說成語的嘴巴，衣著喜愛連衣裙，每天都換成各種各樣的，真美麗！

有時(shí)候我們表現(xiàn)好，老師就會(huì)帶我們做嬉戲，玩開火車，我們讀詞語，誰接不上火車就開不成，有時(shí)候我們會(huì)被別的同學(xué)逗的捧腹大笑。我們玩得特別快樂！由于有的同學(xué)不會(huì)讀老師教他，他每次都讀得很驚奇。

我的老師是個(gè)好老師，我們考好的時(shí)候，老師就親自花錢買禮品送給我們，似乎告知我們要連續(xù)努力呦！信任其他小伴侶，也會(huì)得到老師的獎(jiǎng)品，就拿這次考試來說吧，由于這次我沒有細(xì)心審題，所以哪里出錯(cuò)都不知道，以后我要努力，爭(zhēng)取下一次取得更好的'成果，使老師對(duì)我們的付出沒有白費(fèi)。

通過這件事情，我以后要把馬虎的毛病改掉，同學(xué)們讓我們一起努力，來報(bào)答我們的馬老師吧！馬老師我愛你。

我的語文老師五班級(jí)作文17

今日，也就是星期二，早上是數(shù)學(xué)自習(xí)，第一節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，到了其次節(jié)課，是語文課，我們的語文老師，叫李文君，我們叫她李老師，她平常扎的是馬尾辮，這是一種特別奇怪的馬尾辮，從正面看，是黑色，從側(cè)面看，是褐色，假如在遠(yuǎn)處看，看起來像是一只變色龍爬在李老師的.頭上，正變著黑色和褐色呢！

李老師來穿一件米色毛衣，外面套著一件粉色外套，穿著灰色的喇叭褲，還有黑皮保暖高跟鞋，脾氣溫柔，很少生氣，上課的時(shí)候，她總是滿臉笑容的看著我們。

每次我們學(xué)課文的時(shí)候，李老師都給我們看動(dòng)畫、看課文所說的圖片，讓我們做各種好玩的活動(dòng)。

還有一次，高國(guó)才不打掃衛(wèi)生，李老師讓人請(qǐng)了一次，那人回來說高國(guó)才不來，李老師說：“劉備能三請(qǐng)諸葛亮，我就不信我不能三請(qǐng)高國(guó)才了！”聽了這話，我對(duì)李老師佩服的五體投地。

最終，我盼望李老師能永久教我們，永久、永久

我的語文老師五班級(jí)作文18

我的語文老師就像媽媽一樣。馮老師特別關(guān)懷我的學(xué)習(xí)。

記得讀四班級(jí)時(shí)，馮老師把我叫到她的辦公室。關(guān)懷地對(duì)我說：“杜雙雙呀，你的字寫得太大了，把格子都擠滿了。”這時(shí)，她又從作業(yè)本里拿出幾本別的同學(xué)作業(yè)本。細(xì)心地教我撇，橫，捺，豎等。我很快就練會(huì)了，馮老師又教我寫我的名字。由于我寫習(xí)慣了，就把字寫的很大，可馮老師卻沒有罵我，握著我的手，手把手地教我寫字。我臉上冒出了一個(gè)個(gè)的'“金豆豆”，可我的手不聽馮老師的指揮，又寫得很大。“不要緊急，心要靜，才能寫出好字來?！睅拙湓拝s暖和了我的心。我的手照著馮老師的樣子橫來，豎去。馮老師又讓我自己寫幾遍，我照著馮老師的樣子寫，寫出來的字讓我自己都不敢信任，是那么端正。馮老師對(duì)我說：“以后也要這樣子，以后連續(xù)努力哦！”我聽了馮老師的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

馮老師真是個(gè)好老師。

我的語文老師五班級(jí)作文19

我的老師姓王，名妍霞。她既是我們的語文老師，又是班主任。作為老師她為我們澆灌學(xué)問；作為班主任，她傾注了她的愛心和滿腔的熱忱。一雙和氣可親的眼睛里透著慈愛，她的眼睛炯炯有神，似乎能看透我們的`心扉。

她教學(xué)有方，又特別關(guān)懷同學(xué)們，我們的進(jìn)步都滲透著她的辛苦，給我留下了很深的印象。記得有一次上課，王老師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽的津津有味。而我，在紙上獨(dú)個(gè)兒畫起畫來。我先畫了一個(gè)圓圓的月亮，又畫了一艘飛船飛往月球，最終在飛船上畫了個(gè)駕駛員我。

正值我畫的起勁時(shí)，一只沾滿粉筆灰的手伸到我的眼前，王老師不但沒責(zé)怪我，反而卻觀賞起我的畫來。“你長(zhǎng)大想當(dāng)宇航員？”老師問，“當(dāng)駕駛員要懂得很多學(xué)問啊！”聽了這番話，我臉上火辣辣的，慚愧的低下了頭?！巴趵蠋煟义e(cuò)了?！蔽倚÷曊f著。老師是園丁，老師是母親，這話我永久忘不了

我的語文老師五班級(jí)作文20

我的語文老師姓周，中等個(gè)，身材特殊好，她有著白皙的皮膚，一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的卷頭發(fā)。我們都很喜愛她！

周老師人不但美麗，而且特別關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，她總是仔細(xì)的批改作業(yè)，急躁的給我們講課，假如有不懂的地方，她不厭其煩的給我們一遍遍的'講，知道我們完全理解。

周老師很愛我們，但她的身體很不爭(zhēng)氣，我們都很擔(dān)憂她。我們班還老是有人氣她，弄得老師身體越來越不好。雖然如此?？墒侵芾蠋熢谕瑢W(xué)們面前表現(xiàn)得從來都是那么快樂、健康、活潑亮麗，讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)、在笑聲中成長(zhǎng)。

寒假里，老師還打電話詢問我作業(yè)做完了沒，在電話里我聽到老師感冒了，而且還很嚴(yán)峻。我當(dāng)時(shí)特殊感動(dòng)，心想：周老師對(duì)我們的愛是那么無私、那么宏大，我肯定要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果來報(bào)答她對(duì)我們的關(guān)懷和愛惜。

周老師為我們付出了太多，她給我留下了深刻的印象，我永久都不會(huì)遺忘她。

我的語文老師五班級(jí)作文21

“老師，您像春蠶靜靜編織抱負(fù)的絲線；您像園丁，辛勤培育祖國(guó)花朵；您像紅燭，照亮我們的路?！泵慨?dāng)看到這四句詩(shī)我心中立刻升起了股熱潮。

我的語文老師陶老師30出頭，一張能說會(huì)道的.嘴上，有一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，看起來可是個(gè)“大美女”哦！別看她美，她把全部精力都投入到教育事業(yè)中去了。

我最喜愛的是陶老師教生字了。她教生字不單單是死記死抄，還可以把字分開，編出一道悅耳的兒歌。比如“漏”這個(gè)字，分開就是：“外面有雨，層頂破了。雨漏了下來，層里也有雨?！蔽乙幌伦泳陀涀×耍趺礃?，陶老師教字的方法不錯(cuò)吧！

陶老師從不落課。假如她有事，都會(huì)叫個(gè)語文老師來代課，生怕我們落課了。就由于老師這樣，我對(duì)老師敬重之情又加了幾分。

這就是我的語文老師，我永久都難忘！

我的語文老師五班級(jí)作文22

我的語文老師是一個(gè)學(xué)問淵博的人，但他有幾個(gè)最大的缺點(diǎn)，如生氣、愛美等。我也是老師的得力助手，關(guān)心她做力所能及的事情，這樣就不用擔(dān)憂老師了。老師對(duì)美的喜愛已經(jīng)到了極限，她的生氣也達(dá)到了極限。

有一次，我們?cè)谧鼍毩?xí)。老師始終低著頭看著他的鞋子，從第一步跳了下來。他做了一個(gè)美麗的姿態(tài)，跳的時(shí)候彎下了腿。你認(rèn)為美不是美嗎？

還有一次，當(dāng)我們都不在學(xué)校的時(shí)候，老師去推電動(dòng)車，走路的.時(shí)候始終看著他的鞋子。當(dāng)老師這么做的時(shí)候，電動(dòng)車砰的一聲掉了下來，差點(diǎn)撞到他的腳。藏起來的時(shí)候，他溫順地說。哦，友愛的?！碧珢盒牧?。

老師不僅愛漂亮，也愛生氣。

有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)周末遺忘做作業(yè)了。老師用棍子打同學(xué)的頭。下課后，我們看了看。哦，一個(gè)小包。老師太殘忍了！

這是我們的語文老師，你明白嗎？孩子們，簡(jiǎn)要介紹一下你們的語文老師。

我的語文老師五班級(jí)作文23

我的語文老師叫苗新艷，她是一個(gè)奇妙的老師，假如她不是一個(gè)奇妙的老師的話，就不會(huì)有下面的故事了。

今日上午，苗老師為我們上了一節(jié)奇妙的課，她教我們讀課文，每一小段只讀了幾遍就都會(huì)背了。

我們的苗老師不僅奇妙，而且還很聰慧。上午快放學(xué)的時(shí)候，我們要把詞語抄完才能走，于是苗老師想了一個(gè)簡(jiǎn)潔的方法，讓我們寫得又快又好。假如你來了，我也會(huì)告知你這個(gè)好方法的。

雖然只上了兩天的課，但是我感覺到苗老師性格溫順，脾氣好，長(zhǎng)得美麗，最主要的是教的也很好。

今日，老師說，只要我們跟著她的.思路走，就可以成為優(yōu)秀的同學(xué)；只要我們跟著她的思路走，就可以成為聰慧的同學(xué)。

這就是我的語文老師，一共性格開朗，聰慧美麗，非常溫順的老師。今日是老師節(jié)，在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，祝我全部的老師：

節(jié)日歡樂，每天快樂！

我的語文老師五班級(jí)作文24

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我飛速地拿出嶄新的語文課本把手放到背后，等待語文老師來上課。過了一會(huì)兒老師來了，她兩只大而光明的眼睛鑲嵌在臉上，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂到腰里。史老師開頭上課了，她講解了一會(huì)兒，就開頭提問了，偏偏叫到一位沒聽課的同學(xué)，他支吾了半天還是說出了錯(cuò)誤的答案，下面立即傳來竊竊私語聲。老師緘默了一會(huì)兒連續(xù)上課，她是嚴(yán)峻中包含著幾分愛心。

史老師對(duì)人寬容，對(duì)家長(zhǎng)說話時(shí)總是笑容滿面，老師的臉像云一樣。要是我們考的好老師的.臉由陰轉(zhuǎn)晴眼睛瞇成一條線，要是考的不抱負(fù)的話老師的臉由晴轉(zhuǎn)到陰，一場(chǎng)雷陣雨就要降落了。史老師對(duì)我們班的衛(wèi)生也從不放過她常常在我們老師里里外外的打掃。最終我想對(duì)史老師說：“老師您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意。

我的語文老師五班級(jí)作文25

我的語文老師是個(gè)男的，他的名字叫何文球，今年49歲，何老師的身子瘦瘦的，頭發(fā)短短的。何老師教我們四門課，像語文，美術(shù)，體育，法制。

可自從我們語文考了不是很抱負(fù)，對(duì)我們發(fā)了很大的脾氣。何老師經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至連他孫子都敢打。有時(shí)班上的淘氣鬼都會(huì)時(shí)不時(shí)的挨何老師的`打。

何老師把我們的體育課都上了語文課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不服氣，有些同學(xué)說何老師的不對(duì)，我也非常的不服氣，可回想起來，何老師是為了我們的語文進(jìn)步，你們知道嗎。我們的數(shù)學(xué)，英語都特別好;只要語文特別差。也難怪何老師生氣。我們老師發(fā)脾氣的時(shí)候非常好笑，我給你講講。

有一次，我們老師一進(jìn)教室，就發(fā)了很大的脾氣，把講臺(tái)都打了，還有玻璃。有些人在偷偷的在笑，當(dāng)然，也包括我。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，那些淘氣鬼有意把板塊堆成一座小小的山，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來，就問是誰弄的，其中一個(gè)淘氣鬼的回答讓全班同學(xué)都哈哈大笑，連數(shù)學(xué)老師都笑了。

你說逗不逗。

我的語文老師五班級(jí)作文26

說起我的老師，那可是數(shù)不勝數(shù)。但我最喜愛的老師，就數(shù)我的語文老師了。

她——————一雙濃眉大眼，顯得炯炯有神，別看她已經(jīng)是位老師了，但她還有一個(gè)玲瓏小巧的小嘴，能說會(huì)道。

上課時(shí)，只要鈴聲一響，我們就會(huì)乖乖坐在座位上，迎接語文老師的到來。講課時(shí)，她講的課文那可謂是繪聲繪色了，我聽得津津有味，就好像一位母親正教育她那不懂事的孩子一樣。上課時(shí)，她總是面帶微笑給我們講課，每一課文她都會(huì)細(xì)細(xì)解讀，直到我們聽懂為止。

她無論面對(duì)一切，臉上總是掛著洋溢著幸福的.微笑。嘴角總也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜愛我的語文老師。

她也很熱忱，熱忱關(guān)心身邊的每一個(gè)人；熱忱關(guān)心身邊人身上發(fā)生的每一件困難；熱忱教育我們每一個(gè)人……

她就像一位辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；就像一位母親，教育著我們歡樂成長(zhǎng)；就像一縷陽光，在我灰心喪氣時(shí)，托起我的盼望；就像身邊的每一支花兒，帶給了我們芳香！

我的語文老師五班級(jí)作文27

四班級(jí)的時(shí)候，我遇到一位很溫順的老師——鄭老師。

鄭老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小巧的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴。鄭老師經(jīng)常穿著一件紅色的碎花裙。

鄭老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是溫順。假如這一次考試沒有考好，鄭老師也不會(huì)批判，而是鼓舞他下次要考好點(diǎn)，給你定目標(biāo)，有達(dá)到就給一點(diǎn)嘉獎(jiǎng)。

她上課時(shí)，很幽默，同學(xué)們都很喜愛，間或會(huì)給我們講笑話，讓我們都打起精神來，不會(huì)再犯困了。

鄭老師也很愛護(hù)，感覺作業(yè)布置多了，就會(huì)給我們削減一點(diǎn)，連一點(diǎn)小事，都親自過問，如流鼻血這樣子的`，老師也很關(guān)懷，會(huì)問你：“好點(diǎn)了嗎，還有事？”天氣變化了，會(huì)在班級(jí)群提示家長(zhǎng)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)比任何人都在乎。

老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這就是我的語文老師，一位溫順的老師——鄭老師。

我的語文老師五班級(jí)作文28

學(xué)校畢業(yè)了，最不舍的就是同學(xué)和老師，特殊是教了我３年的語文老師——易老師。

易老師是一名老老師，已經(jīng)５０多歲了，明年就要退休了，我們可能是她帶的最終一屆畢業(yè)生。記得易老師經(jīng)常跟我們說，我們是她帶的最失敗的.一屆了。由于我們班有許多淘氣分子，上課時(shí)的紀(jì)律很差，成果也始終上不去。

可是，易老師在我們身上花的心血最多，對(duì)我們的感情也很深。6月30日是我們?nèi)嗤瑢W(xué)與老師相處的最終一天，那一天，易老師還有我們幾個(gè)女生都哭了，由于不舍。易老師很愛我們，像慈母一樣呵護(hù)我們，不讓我們受到一點(diǎn)點(diǎn)損害。易老師在這三年里，陪我們哭過、笑過，歡樂一起共享，困難一起克服，苦痛一起承受。我們從來不把她當(dāng)作老師，而是一個(gè)很了解我們的知心伴侶。

易老師，你賜予我們很多，我們永久不會(huì)遺忘你！

我的語文老師五班級(jí)作文29

我的語文老師是個(gè)男老師，他的個(gè)子矮矮的，肚子大大的，像一個(gè)圓圓的大西瓜，他的鼻子上還戴著一帥氣的黑眼鏡?？雌饋砗芸蓯?！

我的老師有一雙靈敏的耳朵，無論多小的聲音他都能聽到，即使一根針掉在地上他都能聽見。有一次上自習(xí)課，我寫完作業(yè)了，小聲地給我的同桌說了兩句話，沒想到，我一抬頭，陳老師已經(jīng)用他犀利的`眼神在凝視著我了，嚇得我抓緊仔細(xì)的看起了書。

我的老師還是一位助人為樂的老師。前幾天，我的鋼筆不當(dāng)心掉在地上了，結(jié)果筆尖摔壞了，午練的時(shí)候，陳老師發(fā)覺了，就問我：“你的鋼筆呢？”我說：“不當(dāng)心摔壞了。”陳老師二話沒說，就給我找了一支新鋼筆。是他讓我又開快樂心的用新鋼筆練字了。

能在三(十)班歡樂學(xué)習(xí)，我真是太興奮了，能遇到陳老師，我真是太幸運(yùn)了！我喜愛我的語文老師！

我的語文老師五班級(jí)作文30

叮鈴鈴，上課鈴聲響了我飛速地拿出嶄新的語文課本把手放到背后。等待語文老師來上課過了一會(huì)兒老師來了。她兩只大而光明的眼睛鑲嵌在那臉上她有一頭烏黑的黑發(fā)，周老師開頭上課。她講解了一會(huì)兒她問一位同學(xué)一個(gè)問題可偏偏叫到我們班沒原課的一位同學(xué)他支吾了半天還是說出了錯(cuò)誤的'答案下面立即傳來竊竊私語聲。老師緘默了一會(huì)兒接著上課老師是嚴(yán)峻中包含著幾分喜悅周老師對(duì)人寬容對(duì)家長(zhǎng)說話時(shí)總是笑容滿面老師的臉像去一樣要是我們班考得好老師的臉由陰轉(zhuǎn)陰晴眼睛瞇成了一條線要是考得不抱負(fù)得話老師的臉由晴轉(zhuǎn)到陰，一場(chǎng)雷陣雨就要降落了周老師對(duì)我們班的衛(wèi)生也從不放過她常常在我們教室里里外外的打掃。

最終我想對(duì)周老師說："祝你身體健康。萬事如意，事業(yè)有成。"

我的語文老師五班級(jí)作文31

我的語文老師姓孫。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃亮的大眼睛，鼻子上戴著一副眼鏡。真的很美。有一次，由于我生病了，老師擔(dān)憂我在功課上落后于其他同學(xué)，所以他利用放學(xué)后的'時(shí)間加班為我補(bǔ)課，這讓我很感動(dòng)。急躁地一個(gè)接一個(gè)地教我，直到我明白。當(dāng)孫小姐看到我作業(yè)本上的鮮紅色勾號(hào)時(shí)，她滿足地笑了。

還有一次，我在一班級(jí)的時(shí)候，不當(dāng)心摔倒了，被剛剛走出教室的孫老師觀察了。她沖過去扶我起來，一邊拍著土一邊急迫地問我：疼嗎？”我說：“沒什么沒什么？”孫小姐始終很關(guān)懷我。她的愛像雨露一樣滋潤(rùn)著我的幼苗。就像陽光普照大地；就像蠟燭燃燒自己照亮他人。孫小姐，雖然你現(xiàn)在不教我，但你對(duì)我的愛深深地刻在我的心里，永久不會(huì)遺忘。我在這里對(duì)你說：感謝你?！?/p>

我的語文老師五班級(jí)作文32

立刻快升入學(xué)校了，又要換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，我對(duì)教了我一年的語文老師有了許多的不舍，在這一年的學(xué)習(xí)生活中，他不僅是我的語文老師，更像我的父親一般，他就是王林。

都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，而王老師正是一個(gè)這樣的人，我忘不掉他一遍又一遍給我講題時(shí)的.神情，忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時(shí)寬厚的肩膀，忘不掉我犯錯(cuò)誤時(shí)他嚴(yán)峻的批判。許多時(shí)候他表現(xiàn)得不像一個(gè)老師，更像一位慈愛的父親，他在我們心中扮演了多個(gè)角色。

都說老師堅(jiān)守著