九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文-走進(jìn)社區(qū)

九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文-走進(jìn)社區(qū)九班級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文-走進(jìn)社區(qū)

社區(qū)的作文(1)

偉人故里，名城中山。近幾年來(lái)，中山發(fā)生了翻天覆地的變化。眼看自己的家鄉(xiāng)變得漂亮而富裕的中山人，當(dāng)然都會(huì)感到驕傲。我的家鄉(xiāng)變得開(kāi)發(fā)區(qū)變得更美了，人也變得更簡(jiǎn)單相處了，我的爸爸也變得可親了。

在我們的家庭里，每個(gè)人都是勞碌的，特殊是爸爸，一天差不多見(jiàn)不到兩次面。因缺乏溝通，往往造成關(guān)系越來(lái)越冷淡。

在一個(gè)下午，我模模糊糊觀察一個(gè)魁梧的身影，像在找什么東西似的。我心驚膽戰(zhàn)，怕那是賊。走過(guò)去一看，原來(lái)是父親，他急趕忙忙地找著東西。我的腳不當(dāng)心踢了一下木箱，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了聲音，轉(zhuǎn)身一看，發(fā)覺(jué)了我在他身后。他并沒(méi)有感到驚異，而是問(wèn)："見(jiàn)到了我的工程表了嗎?那是很重要的!'聽(tīng)了父親的話，我的盼望破滅了，我本以為父親會(huì)坐下好好跟我聊聊，問(wèn)我近來(lái)學(xué)習(xí)的狀況，但我卻估量錯(cuò)誤了。我心灰意冷地說(shuō)："沒(méi)有見(jiàn)到。'爸爸懷疑了，說(shuō)："沒(méi)有見(jiàn)到，不是吧，我明明放在這兒的，是不是你這個(gè)搗蛋鬼干的好事呀?'聽(tīng)了父親的話，我的心徹底地碎了，像掉下了深谷，我淚流滿面地跑出了屋外。

就這樣，我開(kāi)頭埋怨父親了。

幾個(gè)星期過(guò)去了，我的氣也就拋到了九霄云外，幾乎遺忘了這件事。

一天，父親竟說(shuō)回來(lái)吃飯，我和母親預(yù)備了很多好菜讓父親品嘗品嘗。正值大家吃得津津有味的時(shí)候，父親放下了碗筷，臉變得嚴(yán)厲?起來(lái)，說(shuō)："從今日起，我要每天回來(lái)吃飯!'大家心里都產(chǎn)生了疑問(wèn)。父親接著說(shuō)："工廠說(shuō)要推動(dòng)工程施工改革，手動(dòng)的都換成了機(jī)器，我們只在一旁監(jiān)工。照樣是福利高，月薪厚，但做少了許多工作。'父親停了停，對(duì)我說(shuō)："敏旋，對(duì)不起，那天是我冤枉了你，我在辦公室里找到了設(shè)計(jì)圖，我知道這個(gè)不關(guān)你的事，對(duì)不起。'"對(duì)不起'那是多么珍貴的一句話呀!它在我心里是起了多么大的作用。平常嚴(yán)厲?的爸爸是從沒(méi)向我多說(shuō)幾句話的，更不會(huì)說(shuō)"對(duì)不起'這類話語(yǔ)。我突然間覺(jué)得父親變了，變得慈愛(ài)了。我熱淚盈眶地說(shuō)："算了，爸爸，您這句話對(duì)不起已經(jīng)補(bǔ)救了一切，我特別感謝您。'父親說(shuō)："之前的誤會(huì)是由于我們?nèi)鄙贉贤ǘ斐傻?，以后，我?huì)抽時(shí)間來(lái)陪你們。'我聽(tīng)后，感動(dòng)萬(wàn)分，我想：爸爸回到我們身邊了，我們多相處，關(guān)系肯定會(huì)更融洽的。

走進(jìn)中山社區(qū)，你會(huì)感到有一鼓暖流涌過(guò)來(lái)，那是屬于每個(gè)的暖和。中山近幾年來(lái)日新月異，使人民的生活水平漸漸提高，工作在也不用那樣辛苦了。我想高聲對(duì)全世界說(shuō)："感謝建設(shè)中山的建設(shè)者們，為我們帶來(lái)優(yōu)厚的環(huán)境!'

社區(qū)的作文(2)

放暑假了，我所在社區(qū)為了使青少年過(guò)上一個(gè)有意義的暑假，特意開(kāi)辦了一個(gè)青少年夏令營(yíng)。預(yù)備在夏令營(yíng)開(kāi)展一系列活動(dòng)。由于我是首次參與，感到很新奇，就踴躍報(bào)名參與了。

7月10日是夏令營(yíng)第一次活動(dòng)。這次活動(dòng)是聽(tīng)講座，由專家給我們講授暑期青少年健康學(xué)問(wèn)。

我一走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，就見(jiàn)黑板上方貼著《月河社區(qū)青少年健康學(xué)問(wèn)講座》幾個(gè)醒目大字。再環(huán)顧四周一看，嘿!人還真不少，有四十多人。其中還有很多同學(xué)和熟人。大家興奮地在一起紛紛溝通著暑假里的趣事。

不一會(huì)兒，講座開(kāi)頭了。會(huì)場(chǎng)一片安靜。和氣的社區(qū)主任先把這期夏令營(yíng)的活動(dòng)目的、內(nèi)容和活動(dòng)形式系統(tǒng)性地講了一下，并對(duì)我們提了幾點(diǎn)要求。接下去是贈(zèng)書(shū)儀式。社區(qū)贈(zèng)給我們每人一套書(shū)?？倶?biāo)題是"知榮明恥'。這套書(shū)共有六本，分別是：《脊梁1.2.3》，《尋人1.2》，《危急一刻》，《家庭情感互動(dòng)百分百》，《心靈的冒險(xiǎn)1.2》和《師生感情互動(dòng)百分百》。這六本書(shū)的扉頁(yè)上都印著八榮八恥。每本書(shū)都是由很多小故事組成的，很適合我們閱讀。一拿到書(shū)，很多同學(xué)都情不自禁地翻書(shū)想看了。

贈(zèng)完書(shū)，專家開(kāi)頭給我們敘述健康學(xué)問(wèn)。他針對(duì)夏季我們青少年易患的各種疾病進(jìn)行剖析。他以深化淺出的敘述方法娓娓道來(lái)，大家聽(tīng)得津津有味。我平常就喜愛(ài)看醫(yī)學(xué)書(shū)，聽(tīng)得更是如癡如醉。專家敘述過(guò)程中還和我們互動(dòng)，講座氣氛特別活躍。不覺(jué)講座結(jié)束了。這些通俗易懂的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)讓我回味無(wú)窮。有機(jī)會(huì)，我還想多聽(tīng)聽(tīng)這種學(xué)問(wèn)性的講座。

看來(lái)這次暑假夏令營(yíng)社區(qū)預(yù)備得很充分，我們將度過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假生活。

社區(qū)的作文(3)

今年暑假，老師像平常一樣布置完了作業(yè)，還給我們每個(gè)人發(fā)了一張暑假社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系卡，讓我們走進(jìn)社區(qū)做實(shí)踐活動(dòng)。

8月10日上午9點(diǎn)20分，我來(lái)到了順隆社區(qū)服務(wù)大廳，里面已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在等候了，我們班的有費(fèi)博雯、葉晗，還有幾個(gè)長(zhǎng)得挺高，看上去是中同學(xué)，等我們都到齊了，社區(qū)里的姐姐把我們來(lái)自不同小區(qū)的同學(xué)分成三組，每組還有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)，是社區(qū)的工作人員。我被安排到了繁景小區(qū)，我們這組有六個(gè)人，三個(gè)中同學(xué)，三個(gè)學(xué)校生，一切支配妥當(dāng)，我們動(dòng)身了。

我們今日的任務(wù)是擦黑板、寫(xiě)公益句子。我們先來(lái)到繁景小區(qū)，從第一棟樓開(kāi)頭，找到小黑板寫(xiě)上公益句子。剛開(kāi)頭，大家都搶著擦黑板寫(xiě)句子，后來(lái)領(lǐng)隊(duì)的讓我們每個(gè)人輪番寫(xiě)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)。但是這么多人在一起太費(fèi)時(shí)間了，為了提高速度，我們又分成了兩組，學(xué)校生一組中同學(xué)一組，還有輪到誰(shuí)家的樓道就由誰(shuí)來(lái)寫(xiě)，這個(gè)打算又讓我們興奮不已。在我的樓道里，我把小