第一年工作計劃

第第頁第一年工作計劃第一年工作計劃篇1一、引導(dǎo)思想本學(xué)期以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，加強(qiáng)同學(xué)的自我激勵、自我教育、自我管理的本領(lǐng)，積極探究個性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。二、班級基本情況同學(xué)現(xiàn)狀分析：通過上學(xué)期的要求和培育，本班同學(xué)思想素養(yǎng)已有所提高，上進(jìn)心也加強(qiáng)了，人人酷愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在漸漸提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng)，但優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受本領(lǐng)偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制本領(lǐng)差，時常不能掌控自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。三、管理思路要讓班級向前進(jìn)一步進(jìn)展，使同學(xué)更積極自動健康地成長，那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班級的凝集力，制造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍，實(shí)施班級管理細(xì)則，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級出力、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識的培育，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互賞識的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。四、管理目標(biāo)1、重視對同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)自動學(xué)習(xí)。激勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到教育。4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培育出自主自動的隊(duì)干部，提高同學(xué)的管理本領(lǐng)。5、讓班級充足活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展。五、管理措施（一）在班級內(nèi)宣讀班級管理方案1.落實(shí)小崗位的設(shè)置，喚醒同學(xué)小主人意識，凝集班級合力。設(shè)立多個崗位，全面打開管理2.為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟同學(xué)一塊訂立崗位職責(zé)。3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉彛赃x小崗位（二）常規(guī)教育方面重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的生上進(jìn)步是非常必須的，良好的`行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益匪淺。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時各處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。1,充足利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不足好的同學(xué)適時進(jìn)行點(diǎn)撥引導(dǎo),加強(qiáng)教育。2,合理利用升旗儀式,重點(diǎn)節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重點(diǎn)活動舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會,使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。（三）班級管理紀(jì)律方面1、課堂紀(jì)律首先老師和同學(xué)共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到有趣味，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提示同學(xué)要注意的不安全活動和場所，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，為大家供給一個安閑的休閑場合。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使同學(xué)不但做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報路隊(duì)情況，適時監(jiān)督，適時管理，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。4.衛(wèi)生紀(jì)律（1）個人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）班級衛(wèi)生：由小組長，率領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，顯現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于自動、適時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。（四）班干部的培育一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決議的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是#39；班主任的左右手。#39；所以唯有慎重地選拔和培育干隊(duì)伍伍，班主任工作才略漸漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理本領(lǐng)。干隊(duì)伍伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須細(xì)心培育：其一，要大力贊揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。（五）加強(qiáng)后進(jìn)生管理班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時做好評比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面對全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從掛念、保護(hù)同學(xué)的角度動身，了解掛念同學(xué)。和時了解同學(xué)的心理變更，把握他們生長道路上的進(jìn)展情況。（六）家校結(jié)合，分類施教要掛念同學(xué)的生活，和時和家長聯(lián)系，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的老師和同學(xué)關(guān)系，做同學(xué)的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。1.每天輪番與同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確進(jìn)展方向，讓同學(xué)感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)要不定期談心，尤其捉住問題時。2.對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)愛好。3.對行行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力贊揚(yáng)，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，譬如當(dāng)班干部。4.常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。（1）家校本聯(lián)系。家校本上的同學(xué)評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。另外有進(jìn)步或不足，要適時寫在本子上相互溝通。（2）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要自動與家長聯(lián)系，把孩子的情況適時反饋給家長。（3）面談。（七）管理評價機(jī)制1.班隊(duì)干部督導(dǎo)制：通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔（即班和部長）。搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)（各個小崗位），使每個同學(xué)干部明確自身對集體的責(zé)任，并做到：事事帶頭，以身作則，做好工作，以點(diǎn)帶面，群策群力。合理分工。班長任整體班級事務(wù)督導(dǎo)和幫助工作，各個部長分任學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、服務(wù)、生活、宣揚(yáng)等部門，負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的布置、布置、督導(dǎo)和記錄。2.小組負(fù)責(zé)制：將班級工作按功能分項(xiàng)，并構(gòu)成若干小組進(jìn)行實(shí)在管理。我班實(shí)在劃分了學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評價，實(shí)現(xiàn)捆綁式的評價。3.人人崗位責(zé)任制：加添管理崗位，給與相應(yīng)權(quán)限，落實(shí)崗位職責(zé)，讓每個同學(xué)在集體中都負(fù)肯定責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，在強(qiáng)化同學(xué)的主人翁意識和集體榮譽(yù)感的同時，形成班級事務(wù)“人人都有機(jī)會管”的格局。4.跨部門的日常檢查5.部門工作的每周反饋，及小組的每周捆綁式評價。6.基于日常檢查基礎(chǔ)上的每月評優(yōu)六、工作布置1.開學(xué)準(zhǔn)備工作：（1）布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。（2）清掃教室，包含地面的清潔和窗臺的清洗。（3）檢查作業(yè)。（4）發(fā)書，發(fā)本。2.工作分類：第一類：每天必做的事情（1）值日生檔案，班級日志，課堂紀(jì)律表。（2）衛(wèi)生的布置。（3）放學(xué)以前的小結(jié)，布置作業(yè)。（4）檢查同學(xué)的行為規(guī)范，由同學(xué)自身檢查。（5）值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。（1）小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。（2）組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素養(yǎng)教育（3）周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級情況，并提出建議和措施。第三類：每月必做的事情。（1）統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。（同上）（2）給每個過生日的同學(xué)唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出同學(xué)的生日。（3）通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的看法。（4）分析學(xué)校的班級月考核情況，樹立永爭第一的信念，積極參加學(xué)校的各種活動。第一年工作計劃篇2開學(xué)伊始，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了七（2）班的班主任工作，已經(jīng)三年沒有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠(yuǎn)。俗話說："萬事開頭難"，確實(shí)，任何一件事情開頭是最緊要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好中學(xué)階段的班主任工作肯定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。同學(xué)從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入中學(xué)的初一新生從心理上對別人的倚靠程度還特別高，特別需要老師適時而積極的引導(dǎo)。因此，做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康進(jìn)展的'關(guān)鍵。化壓力為動力，為開展好本學(xué)期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃：一、同學(xué)情況分析。我班共有同學(xué)59人，女生34人，男生25人；住校生37人，其中女生23人，男生14人；留守兒童25人。全體同學(xué)剛到校都比較遵守紀(jì)律，有良好的班風(fēng)和集體榮譽(yù)感，可塑性強(qiáng)。我班的同學(xué)多數(shù)認(rèn)真，懂事，他們在學(xué)習(xí)方面的信念與激情都是非常濃烈的?？蓮男W(xué)到中學(xué)課程的增多，作息時間的變更，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣，需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實(shí)偏小，自控本領(lǐng)比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀(jì)律，培育他們的自理、獨(dú)立本領(lǐng)。合作意識較差，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。二工作目標(biāo)本學(xué)期，在完成學(xué)校布置的工作之外，我還訂立了以下目標(biāo)：1、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度；形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，超出自我的班風(fēng)。2、同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)自動學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。3、強(qiáng)化《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《中同學(xué)守則》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，自動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律等。4、建立一支有進(jìn)取心，本領(lǐng)較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍。健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理本領(lǐng)。4、激勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自身，多參加學(xué)校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。5、多與同學(xué)交流，讓同學(xué)感受到老師的存在，做同學(xué)學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人。6、在同學(xué)的自發(fā)性和集體榮譽(yù)感上多下功夫，開展團(tuán)隊(duì)教育，讓班級變得團(tuán)結(jié)有活力。7、做好弱勢同學(xué)工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培育其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培育學(xué)差生的敬重自己心和自信念。三實(shí)在措施1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實(shí)施培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、每周的班會課用來總結(jié)上周工作，布置強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會。班會課上組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》《中同學(xué)守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。3、隨時對同學(xué)進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是"洗澡高峰期"，肯定要給同學(xué)打好防備針，并可利用教學(xué)時間或班會時間教他們一些安全小學(xué)問。4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，開學(xué)之初開一次學(xué)科老師會，之后常與老師們交流，適時發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好同學(xué)。為提高同學(xué)學(xué)習(xí)效益，給各科任老師布置早晚輔5、要隨時了解同學(xué)的早讀情況，一旦發(fā)覺有問題，就長時間的加強(qiáng)訓(xùn)練；晚自習(xí)如無其他老師我又無特別事，肯定到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。6、寢室管理上，常去同學(xué)寢室，掛念同學(xué)，讓他們適應(yīng)集體生活，學(xué)會獨(dú)立。7、利用課余、周記本等與同學(xué)談心交流，了解同學(xué)的思想動態(tài)，適時疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題。8、通過學(xué)校和班級的各種活動，培育同學(xué)自信念和主人翁意識，加強(qiáng)班級凝集力。9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行同學(xué)一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。10、多巡堂，多查午休，時刻留意同學(xué)的情況。11、每月一次考試，語數(shù)外三科一起考，并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之激勵。12、對有問題的同學(xué)，肯定要多次與之交談，先信任，先軟后硬，不可輕縱。13、隨時對同學(xué)進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是"洗澡高峰期"，肯定要給同學(xué)打好防備針，并可利用教學(xué)時間或班會時間教他們一些安全小學(xué)問。14、本學(xué)期要注意同學(xué)的青春期心理變更，防備同學(xué)早戀。15、在學(xué)困生方面，實(shí)行一幫一的方式，時間布置上，也要給學(xué)困生緊一點(diǎn)，要求嚴(yán)一點(diǎn)。16、開學(xué)初讓同學(xué)擬定學(xué)習(xí)計劃，寫上學(xué)習(xí)時間布置和學(xué)習(xí)目標(biāo)，每生也要求寫上自身的激勵語與名字，放在自身桌前，隨時鞭策自身。17、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教育。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平常通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，適時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好布置，盡快形結(jié)婚長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。四、實(shí)在工作布置第一周：組織新生報名注冊，入學(xué)教育。：第二周：一是搭配學(xué)校對新生進(jìn)行養(yǎng)成教育；二是選拔臨時班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，知道如何開展工作；三是慶祝中秋節(jié)、老師節(jié)。第三周：一是組織同學(xué)進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育；二是學(xué)習(xí)班規(guī)，切實(shí)落實(shí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》；三是完成班級環(huán)境布置。第四周：一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓(xùn)班干部；二是加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生；三是抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練；進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。第五周：開展理想教育活動，讓同學(xué)為自身確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。第六周：慶"國慶"，進(jìn)行愛國主義教育。主題教育：酷愛祖國、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會進(jìn)展。第七周：一是讀書活動開展。二是連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對同學(xué)進(jìn)行法制教育和禁毒教育。第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會第九周：一是組織同學(xué)積極參加桐梓河教研聯(lián)會的相關(guān)活動。二是期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。第十周：組織期中考試。第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。同學(xué)各自反思，在反思中求進(jìn)步。主題班會：學(xué)習(xí)閱歷交流會。第十二周：波折教育："強(qiáng)者之路"心理品質(zhì)系列教育，讓期中考試中成績不理想的同學(xué)，找回自信，笑對一切。第十三周：舉辦硬筆書法比賽第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對開學(xué)以來班級情況進(jìn)行總結(jié)并對各方面措施進(jìn)行適時完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧進(jìn)展。第十五周：舉辦詩歌朗誦比賽第十六周：主題班會，誠信教育。第十七周：依照同學(xué)的愛好小組，開展相關(guān)的愛好活動。第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶祝活動第十九周：期末考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。第二十周：復(fù)習(xí)迎考。期末考試。第一年工作計劃篇3一、引導(dǎo)思想狠抓課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。為提高同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)創(chuàng)新思維和應(yīng)用數(shù)學(xué)的本領(lǐng)，我結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際情況和教材內(nèi)容，訂立切實(shí)可行的教學(xué)計劃，漸漸提高同學(xué)的數(shù)學(xué)成績，完成八班級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。二、同學(xué)情況分析八（3）班是重點(diǎn)班，大部分同學(xué)上課認(rèn)真聽講積極思考，基本把握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和思維模式，成績有較大的進(jìn)步；但少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)較差，同學(xué)成績較差，對學(xué)習(xí)提不起愛好，沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，也失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念。要在本學(xué)期獲得理想成績，老師和同學(xué)都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充足發(fā)揮同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是教的主體作用，重視方法，培育本領(lǐng)。三、教材分析本冊第11章的重要內(nèi)容就是介紹三角形的一些基本概念和性質(zhì)，如三角形的分類，邊、高、中線、角平分線的基本概念和某些性質(zhì)，三角形的內(nèi)角和、外角和的性質(zhì)，三角形所特有的穩(wěn)定性，另外也介紹多邊形的基本概念和基天性質(zhì)。第12章就介紹幾何圖形的全等概念、判定全等三角形的基本領(lǐng)實(shí)和方法，并由此討論角的平分線。本章為后續(xù)討論各種平面幾何圖形供給了有力工具。第13章介紹了軸對稱的基礎(chǔ)學(xué)問，并以軸對稱為工具討論等腰三角形（包含更特別的等邊三角形）以及某些特別類型的最短路徑問題。第14章首先介紹整式乘法的基礎(chǔ)學(xué)問，包含冪的運(yùn)算性質(zhì)，即同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方和積的乘方，單項(xiàng)式、多項(xiàng)式的乘法運(yùn)算法則，乘法公式。本章還介紹和整式乘法方向相反的運(yùn)算，即因式分解，本章介紹因式分解最基本的兩種方法：提公因式法和公式法。第15章介紹分式的概念和基天性質(zhì)、分式的約分和通分、分式的四則運(yùn)算，并把冪的概念推廣到整數(shù)指數(shù)冪并討論了其運(yùn)算，本章最后介紹解分式方程。四、教學(xué)方法與教改措施1、作好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真研討教材教法，認(rèn)真琢磨教學(xué)內(nèi)容與新課程教學(xué)目標(biāo)，充足考慮教材內(nèi)容與同學(xué)的實(shí)際情況，細(xì)心設(shè)計探究示例，為不同層次的同學(xué)設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，作好教具準(zhǔn)備工作，寫好教案。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、抓緊課堂四十五分鐘，認(rèn)真上好每一堂課，爭取充足把握同學(xué)動態(tài)，努力提高教學(xué)效果；課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，適時依據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。3、細(xì)心設(shè)置教學(xué)情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，從生活入手，總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，立足于用數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活中存在的'實(shí)際問題4、營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和準(zhǔn)備好教具，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，營造溫馨和諧的課堂教學(xué)氣氛，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和求知欲望，為同學(xué)把握課堂學(xué)問打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。5、教學(xué)中捉住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)；重視自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；在培育同學(xué)本領(lǐng)上下功夫。6、寫好課后小結(jié)。課后適時對當(dāng)堂課的教學(xué)情況、同學(xué)聽課情況進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)成功的閱歷，找出失敗的原因，并做出分析和改進(jìn)措施，對于嚴(yán)重的問題重新進(jìn)行定位，訂立并實(shí)施挽救方案。7、加強(qiáng)對同學(xué)的課后輔導(dǎo)。落實(shí)每一堂課后輔佑襄助，查漏補(bǔ)缺。優(yōu)等生要擴(kuò)展其學(xué)問面，提高訓(xùn)練的難度；中等生要夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)展思維，提高分析問題和解決問題的本領(lǐng)，后進(jìn)生要激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望，針對其基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)實(shí)行針對性的挽救措施。8、搞好閱卷分析。在條件許可的情況下，盡可能采納當(dāng)面批改的方式對同學(xué)作業(yè)進(jìn)行批閱，指出同學(xué)作業(yè)中存在的問題，并進(jìn)行分析、講解，幫助同學(xué)解決存在的學(xué)問性錯誤。9、不絕改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。第一年工作計劃篇4計劃訂立執(zhí)行人:朱秀英一、引導(dǎo)思想以音樂音樂審美為核心,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,引導(dǎo)同學(xué)自動參加音樂實(shí)踐,敬重個體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,進(jìn)展同學(xué)的制造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。二、學(xué)情分析四班級的同學(xué),在識譜本領(lǐng)上還欠缺,需要加大學(xué)習(xí)力度；同時,這個班級的同學(xué)不擅長表現(xiàn)自身,不敢表現(xiàn)自身,過于羞怯,因此,在平常的音樂課教學(xué)中應(yīng)多引導(dǎo)、激勵同學(xué)參加到音樂表現(xiàn)中來。三、教學(xué)目標(biāo)1、能聽辨不同類型的男聲和女聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音質(zhì)；2、感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步判別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高處與低處、快慢、強(qiáng)弱；3、能夠感知音樂主題和段落的變更,并能夠運(yùn)用體態(tài)、線條、顏色作出相應(yīng)的反映；4、聽辨不憐憫緒的音樂,能用語言作簡單描述；5、能夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變更；6、能夠區(qū)分齊唱與合唱,齊奏與合奏；7、能夠初步判別小型的音樂體裁與形式,能夠傾聽音樂主題說出曲名；8、在演唱歌曲時,能夠?qū)χ笓]動作以及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；9、能夠用自然的聲音、精準(zhǔn)的節(jié)奏和音調(diào)有神色的獨(dú)唱或參加齊唱、合唱；10、能夠背唱歌曲4——6首；11、能夠選擇適當(dāng)?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲的情緒；12、用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜；13、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)得音名、音符、休止符及一些常用記號；14、能夠識讀簡單樂譜；15、能夠運(yùn)用人聲、樂器聲或其他音源資料表現(xiàn)肯定的情景；16.在教學(xué)第一單元/東海漁歌/《趕海的`小姑娘》中滲透《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》。在第三單元/民族的節(jié)日/那達(dá)慕之歌中,滲透《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》四、教材重難點(diǎn)1、從本學(xué)期開始,音樂學(xué)問的難度與深度在明顯的加添,因此,在教學(xué)中,老師要注意教學(xué)方法,以免使同學(xué)感到厭倦和困難；2、歌曲教學(xué)漸漸開始了簡單的二聲部。因此,對同學(xué)進(jìn)行二聲部的訓(xùn)練是一個重點(diǎn),為今后的二聲部歌曲的學(xué)習(xí)作好鋪墊。五、教學(xué)措施1、通過設(shè)計布置一些音樂實(shí)踐活動以及音樂游戲提高同學(xué)的學(xué)習(xí)音樂的愛好、參加音樂學(xué)習(xí)活動的愛好。2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,使每一個同學(xué)都能從音樂學(xué)習(xí)中感受到美、鑒賞美、體驗(yàn)美。3、充足合理利用多媒體教學(xué)手段,輔佑襄助教學(xué),使同學(xué)感愛好。六、教學(xué)布置東海漁歌——————————————————————5課時我們的田野——————————————————————4課時民族的節(jié)日—————————————————————4課時山鄉(xiāng)牧童——————————————————————5課時家鄉(xiāng)的橋——————————————————————3課時音樂中的故事————————————————————4課時民族的舞步—————————————————————4課時八音盒———————————————————————3課時第一年工作計劃篇5一、上期工作回顧：成績：1、安全事故大大降低（相對第一學(xué)期）。2、活動開展得有聲有色：兩個活動（課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工）有針對性、實(shí)效性，且都貫穿學(xué)期始終，效果明顯。3、教研活動堅固結(jié)實(shí)有效：公開課整體水平有提高，校級教學(xué)比賽一、二等獎均在本班級。一位老師的論文獲獎，另一位老師的論文在國家級中心刊物上發(fā)表。4、教學(xué)水平整體提高：全班級同學(xué)成績普遍提高。不足：1、同學(xué)安全事故仍有發(fā)生。2、組內(nèi)凝集力強(qiáng)，但外在的組風(fēng)組貌有待加強(qiáng)，特別是對外宣揚(yáng)力度不足。3、整個班級同學(xué)的書寫習(xí)慣、書寫水平有待提高。二、本學(xué)期工作計劃：（一）引導(dǎo)思想：以學(xué)校總的德育思想為指針，以德育試驗(yàn)課題討論為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動育人”的德育特色，把同學(xué)培育成有道德、有責(zé)任、有情感的“走向世界的現(xiàn)代人”。（二）工作思路：1、把對同學(xué)的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）、安全教育作為班級工作重點(diǎn)；2、落實(shí)德育試驗(yàn)課題討論計劃，突出班級特色；3、強(qiáng)化班級組負(fù)責(zé)制，完善管理制度；4、細(xì)化班級一日常規(guī)管理；5、班級活動突出德育特色；6、同學(xué)團(tuán)體確保長期有效和影響力；7、營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌。8、營造深厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。（三）、試驗(yàn)課題討論計劃：1、試驗(yàn)全面鋪開的宣揚(yáng)：“同學(xué)自我進(jìn)展”試驗(yàn)本學(xué)期將全面鋪開，由原來的一個試點(diǎn)班擴(kuò)展為全班級七個試驗(yàn)班。2、學(xué)習(xí)理論變更觀念：開學(xué)第一二周利用班級組例會組織全組老師學(xué)習(xí)《“同學(xué)自我進(jìn)展目標(biāo)設(shè)計、實(shí)施策略及管理評價討論“課題實(shí)施方案》、馮國文老師撰寫的'《論以同學(xué)進(jìn)展為本和以自我進(jìn)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料，目的是讓老師領(lǐng)悟此項(xiàng)試驗(yàn)的精髓，變更教育觀念。3、交流心得，訂立措施：第三步組織老師交流學(xué)習(xí)后的心得體會，訂立本組總課題和各班子課題如下：二班級總課題：認(rèn)得一個真實(shí)的我——“同學(xué)自我進(jìn)展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育各班子課題：一班——《和“多動癥”告別》二班——《我學(xué)會了傾聽——聽老師講課、聽同學(xué)心聲》三班——《我是清潔小天使》四班——《我學(xué)會了自身戰(zhàn)勝自身》五班——《我能自身管好自身》六班——《教會孩子和順相處》七班——《勤于動手從我做起》4、重要措施：（1）依據(jù)班級同學(xué)特點(diǎn)和課題內(nèi)容，訂立如下《同學(xué)自我進(jìn)展成長本》（初稿）：認(rèn)識一個真實(shí)的我（第、周）我做到了誠實(shí)英勇珍惜糧食珍惜公物文明有禮有錯就改講究衛(wèi)生專注聽課積極發(fā)言掛念同學(xué)定時作息注意安全作業(yè)工整文明玩耍認(rèn)真值日穿著乾凈遵守紀(jì)律我的目標(biāo)1、2、（做到了）（有時做到）（努力了，沒做到）（2）各班依據(jù)本班課題偏重點(diǎn)，每周利用班會時間讓同學(xué)進(jìn)行自評和他評，并訂立“爭當(dāng)列車長”等嘉獎措施：將列車分為五節(jié)車廂：“思想品德”車廂、“行為習(xí)慣”車廂、“學(xué)習(xí)態(tài)度”車廂、“特長呈現(xiàn)”車廂、“心理素養(yǎng)”車廂。每兩周評一次，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)者，照片貼在“列車長”位置上，短時間沒實(shí)現(xiàn)目標(biāo)者，照片貼在“乘務(wù)員”位置上。）（四）社團(tuán)和級組活動方案：1、社團(tuán)名稱：五彩收藏屋；2、活動目的：通過有益收藏和廢品收集，培育同學(xué)良好的審美情趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的習(xí)慣，喚起環(huán)保意識……3、班級組活動：（1）五彩收藏展覽（十一周）內(nèi)容：個人收藏的郵票、電話卡、卡通畫等；地方：舊教樓五樓空教室；形式：展覽。（2）日常行為規(guī)范呈現(xiàn)（十六周）內(nèi)容：集隊(duì)、穿衣、整理書包、整理抽屜等；形式：各班自身選定（比賽、小品、相聲等多種形式）；地方：風(fēng)雨球常（3）鉛筆書法比賽（此活動是依據(jù)班級組情況自定的，時間由班級組自身把握。）（五）、日常行為規(guī)范：1、各班依據(jù)本班情況訂立日常行為規(guī)范評比細(xì)則（特別是安全教育和一日常規(guī)）；2、充足利用班會課落實(shí)“自我進(jìn)展“試驗(yàn)，對同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育；3、為了讓全部的孩子都有磨練的機(jī)會，各班實(shí)行班干部輪換制；4、班會班級統(tǒng)一，每月一個主題：九月：“我愛老師，我愛外?！笔拢骸白鎳鞘裁矗俊笔辉拢骸拔易x書，我歡樂”——聽講英雄故事十二月：“我讀書，我成長”——聽講科學(xué)家故事（六）、加大力度搞教研：1、把平常每一堂課都當(dāng)優(yōu)質(zhì)課來上，組內(nèi)老師相互聽課、評課（每學(xué)期至少相互聽兩節(jié)）；2、組內(nèi)公開課要集體備課、試講、評課，由備課組長賈金女老師實(shí)在負(fù)責(zé)；3、每月班級組內(nèi)至少組織一次理論學(xué)習(xí)，大家適時記下自身的心得體會，積極投稿。（七）、扎堅固結(jié)實(shí)實(shí)搞教學(xué)：（班級組內(nèi)“五統(tǒng)一”）1、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一；2、分單元統(tǒng)一備課；3、作業(yè)統(tǒng)一布置、統(tǒng)一批改；4、每周末給家長一封信統(tǒng)一；5、期末復(fù)習(xí)計劃、試卷統(tǒng)一、（八）活動經(jīng)費(fèi)的發(fā)放：每人每月100元。每月40元作為集體活動經(jīng)費(fèi)，60元作為期末嘉獎。（九）組內(nèi)月評、期評條例：（由班級組長把握）1、考勤（10分）：依據(jù)上班、開會簽到記錄；2、聽課備課（20分）：依據(jù)本人聽課記錄、教案及班級組長聽課記錄。（任課老師重要聽課堂組織教學(xué)、教學(xué)效果、對同學(xué)養(yǎng)成教育的培育等，班主任除上述內(nèi)容，還看班風(fēng)班貌。）3、安全事故（30分）：發(fā)生重點(diǎn)事故扣責(zé)任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（參考學(xué)校安全事故劃分標(biāo)準(zhǔn)）4、班級活動（30分）：第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分。5、綜合印象分（10分）：工作態(tài)度、積極性、合作意識、創(chuàng)新本領(lǐng)……6、期末要求人人寫出自評，我在自評基礎(chǔ)上再給每人寫出評語。第一年工作計劃篇6班主任作為聯(lián)系學(xué)校、同學(xué)和家長之間的紐帶和橋梁，作為同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間相伴相隨的引導(dǎo)者，我們在同學(xué)的學(xué)習(xí)成長過程中起著至關(guān)緊要的作用。因此作為一名剛到滬新中學(xué)的班主任，我不但要盡快諳習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，了解班級同學(xué)現(xiàn)狀，我更要懂得怎樣去掛念和幫助我的同學(xué)們，激勵他們?nèi)〉酶鞣矫娴拈L足進(jìn)步。初二班級是同學(xué)中學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，又是我校課改工作推動班級，帶著這種猛烈的使命感和責(zé)任感，我在平日的工作中要努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛同學(xué)，勤于思考，樂于研討，努力提高自身管理水平和班級班風(fēng)班貌建設(shè)。在積極落實(shí)學(xué)校高效課堂工作和做好班級常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)我們班級的實(shí)在情況及課改班級的特別性，我重點(diǎn)動手抓以下幾個方面的工作：一．了解同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)，進(jìn)展同學(xué)。本學(xué)期我剛接受擔(dān)負(fù)初二（2）班的班主任工作，起初對同學(xué)情況還不太了解，工作開展起來不能得心應(yīng)手。于是我在開學(xué)初始，就召開班干部會議與同學(xué)座談交流；細(xì)心設(shè)計班級調(diào)盤問卷，了解同學(xué)愛好志向；自動與同學(xué)家長電話聯(lián)系，多方面了解同學(xué)個體情況與班級整體進(jìn)呈現(xiàn)狀。平日里我要自動掛念班級中家庭貧困同學(xué)，掛念父母離異同學(xué)，掛念學(xué)習(xí)困難同學(xué)，掛念行為偏差同學(xué)。與同學(xué)共同訂立班級公約，群策群力為班級進(jìn)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。我認(rèn)為，同學(xué)是班級進(jìn)展的主體；班級的進(jìn)展都是為了同學(xué)的進(jìn)展。這一系列工作的推動為進(jìn)一步完善我們班級的管理制度，建立良好班級集體打下了堅固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。在重視班級自主進(jìn)展的今日，我們要努力形成同學(xué)思想進(jìn)步、團(tuán)結(jié)友愛的和諧班級；努力塑造班風(fēng)班貌良好，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)型集體。1．充足發(fā)揮班干部管理本領(lǐng)和學(xué)習(xí)小組組長的模范作用。激勵同學(xué)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、學(xué)習(xí)本領(lǐng)上取得進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、進(jìn)取的導(dǎo)向，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的本領(lǐng)磨練幫他們搭建了舞臺，利用值日班長制度，學(xué)習(xí)小組組長匯報制等，信任經(jīng)過一段時間的實(shí)踐會取得了較好的效果。其實(shí)我覺得這樣的同學(xué)本領(lǐng)培育還是特別必須，老師了解了同學(xué)，信任同學(xué)的本領(lǐng)，同學(xué)也更好地呈現(xiàn)了自我。充足利用晨會課、午自修、班、校會課的教育時間，正面教育、耐性引導(dǎo)，對先進(jìn)的學(xué)習(xí)小組和有進(jìn)步的同學(xué)予以贊揚(yáng)，樹立模范；對有違紀(jì)行為的同學(xué)，做到了循循善誘，以理服人，引導(dǎo)他們進(jìn)行自我教育，使他們做到知錯就改。盡管我們是初二課改班級，學(xué)習(xí)時間與任務(wù)特別緊迫，但我覺得對于班級來說德育教育也不可或缺，不容忽視。2.加強(qiáng)對同學(xué)心理素養(yǎng)教育，掛念同學(xué)心理健康。由于初二班級工作的任務(wù)是要培育同學(xué)、德、智、體、美等方面的全面進(jìn)展，這就必須加強(qiáng)對同學(xué)素養(yǎng)教育，而素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)是心理素養(yǎng)教育。由于考試像一面大旗時時提示著同學(xué)，面對學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，同學(xué)難免會產(chǎn)生了不同程度的心理焦慮，而作為班主任就要想方設(shè)法提高同學(xué)心理素養(yǎng)。我要求班級同學(xué)每兩周周記，泛論自身的感受和近來的心情；課間午休時多走進(jìn)班級與同學(xué)說說話、談?wù)勑?；英語課上有勵志的閱讀篇目，我也會借此與同學(xué)共享探討，這些都是我與同學(xué)溝通的緊要紐帶。我時常教育同學(xué)在學(xué)習(xí)上要盡自身做大的'努力，做到了就不會懊悔，提倡同學(xué)間良性競爭，共同進(jìn)步；在生活中懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，真誠待人，積極樂觀。提倡積極向上的人生態(tài)度；提倡酷愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生的精神，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)。3．重視體育磨練，提高身體素養(yǎng)?，F(xiàn)在同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力也比較大，確實(shí)同學(xué)也比較辛苦，所以我們更要重視同學(xué)的體育磨練，搭配體育老師抓好體育課的質(zhì)量，搭配學(xué)校抓好“兩操”工作，協(xié)同同學(xué)和家長，共同重視健康教育，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。4．重視家?；?，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系。在這個學(xué)期，我會針對同學(xué)在學(xué)校的一些情況適時與家長取得聯(lián)系，激勵與批判兼?zhèn)?，結(jié)合同學(xué)的心理問題、近期學(xué)習(xí)情況和測驗(yàn)成績，與家長一起訂立有效的教育方法，要求家長本著“以身作則、言傳身教”的思想，掛念同學(xué)生活與學(xué)習(xí)，使同學(xué)更好地感受回到家中庭的關(guān)注，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的學(xué)習(xí)熱誠投入到學(xué)習(xí)中來。二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)小組，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造學(xué)習(xí)氛圍。1．改進(jìn)班級學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格推動高效課堂：重視課堂紀(jì)律教育，課間不得高聲喧嘩打鬧，安靜自修。兩分鐘準(zhǔn)備鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)料子與導(dǎo)學(xué)案，由課代表率領(lǐng)提前朗讀本學(xué)科所學(xué)記憶內(nèi)容。當(dāng)天值日班長負(fù)責(zé)督促填寫好每天的班級日志，適時上交班主任反饋總結(jié)，適時予以小組評價。2．重視作業(yè)完成質(zhì)量與收交情況：要求同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，有問題適時請教組內(nèi)同學(xué)與科任老師。作為班主任，我會不定期提前到校突擊檢查同學(xué)作業(yè)抄襲現(xiàn)象；要求同學(xué)一到校就到組優(yōu)點(diǎn)交作業(yè)，這樣便于每天第一時間查對作業(yè)，便于老師把握作業(yè)收交情況。想必大家都深有同感，每個班級不可躲避都有個別不做作業(yè)的同學(xué)。我因此要求同學(xué)每天記錄備忘錄，做好一項(xiàng)作業(yè)做個標(biāo)記，并會同家長核對簽名。當(dāng)天有作業(yè)不做，就在備忘錄上留言告知家長，提示同學(xué)；三次不做作業(yè)就電話通知或要求家長到校搭配教育，希望有所收獲。3．教育同學(xué)要做到學(xué)習(xí)有條理，學(xué)習(xí)講方法。提示同學(xué)每天睡前整理好隔天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料。課上認(rèn)真聽講記好筆記，適時復(fù)習(xí)消化所記學(xué)問點(diǎn)。引導(dǎo)同學(xué)更要重視學(xué)問的歸納整理，隨時整理好好各科作業(yè)、試卷及導(dǎo)學(xué)案，定期裝入文件夾，有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)整理。4．積極搭配各任課老師，適時了解班級學(xué)習(xí)情況?！氨娙耸安幕鹧娓??！睘榱烁娴亓私馔瑢W(xué)和本班的情況，我會常常向各科任了解本班同學(xué)的情況，認(rèn)真聽取了各科任老師提出的一些存在問題，并向有閱歷的老師和班主任們學(xué)習(xí)借鑒閱歷，顯現(xiàn)問題，適時協(xié)同實(shí)行措施。例如開學(xué)初在座位的布置和課代表、班干部任命方面，我都聽取了班級組長和各科老師們的看法，并通過實(shí)踐證明都是很好的看法，借此感謝我班的各位任課老師對我工作的幫助和支持。面對班級中的每一個孩子，作為班主任的我亦如他們在學(xué)校里的家長，我們今日的努力是為了孩子更好的明天。雖然現(xiàn)在的班主任工作還存在著一些問題和困難，但我會努力學(xué)習(xí)改進(jìn)，我會竭力所能做好初二（2）班班主任的各項(xiàng)工作，在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建