家長會心理健康教育教案

Word版本，下載可自由編輯家長會心理健康教育教案教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問技能：知道不能不要輕易信任生疏人的話，不接受生疏人的東西。

過程方法：幫忙同學(xué)學(xué)會思索推理，懂得進行自我愛護的基本方法。

情感態(tài)度：懂得防范壞人，提升自我愛護力量。

教學(xué)重點：幫忙學(xué)校生學(xué)會思索推理，提升辨別力量。提升學(xué)校生的自我愛護力量。

教學(xué)難點：知道從生疏人的話語中辨析好人壞人的方法。懂得運用防范壞人，進行自我愛護的基本方法。

教學(xué)預(yù)備：課件。

教學(xué)過程：

暖身活動：SevenUp(增加同學(xué)留意力，進入課堂預(yù)備狀態(tài))

一、導(dǎo)入。

好，同學(xué)們，經(jīng)受了剛才緊急的活動，我們的留意力高度的集中，現(xiàn)在請大家保持你們神經(jīng)緊繃，仔細聽這是哪里傳來的、什么聲音?(課件播放《小兔子乖乖》的音頻)

同學(xué)自由發(fā)言。

老師引領(lǐng)，假如你遇到了生疏人敲門，你會怎么做呢?

導(dǎo)入課題——面對生疏人。(課件展現(xiàn))

二、情境故事展現(xiàn)。

請大家看下書上25頁的情境故事，小組溝通，表演。

嬉戲：《小兔子乖乖》(課件展現(xiàn))

(利用角色扮演，初步體悟怎樣對待生疏人)。

(1)小組溝通，分角色扮演。

(2)班級匯報展現(xiàn)，到臺前請6-8名同學(xué)展現(xiàn)。(兔媽媽采了滿滿一筐蘑菇回來了，邊敲門邊唱：“小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來?！毙⊥米觽儚拈T縫里向外瞅瞅，觀察媽媽回來了，開心地打開了門。躲在大樹后的大灰狼瞧見了，咧著嘴跑了。其次天，兔媽媽又去采蘑菇去了，大灰狼藏起了大尾巴，裝著兔媽媽的樣子，來到小兔子家，學(xué)著兔媽媽的聲音唱著：“小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來。”小兔子們從門縫里向外一看，不對呀，媽媽可沒有大尾巴，趕忙唱道：“不開不開就不開，媽媽不回來，誰來也不開。”)

老師引領(lǐng)并點評，誰表演得最好。同時提出問題：

(1)小兔子為什么不開門?

(2)假如你是小兔子，你開門嗎?為什么?

師生共同小結(jié)：假如小兔子開門了，就會被大灰狼吃掉，所以，小兔子說什么也不開門。假如我們遇到有人敲門，要先看看，是不是熟悉的人，假如是不熟悉的人就不要開門。

老師總結(jié)：遇到不熟悉的人敲門時，我們要沉住氣，不要擔(dān)心，不要吭聲，堅決不開門。(課件展現(xiàn)，齊讀)

三、創(chuàng)設(shè)情境，體悟感悟。

好，同學(xué)們，我們剛才已經(jīng)幫小兔子解決了問題，那下面來看一下，我們的同學(xué)們遇到的問題吧。

1、上門服務(wù)(課件展現(xiàn))(利用表演，鞏固剛才所學(xué)過的內(nèi)容)

師生共同表演，老師利用不同的角色(修理工、鄰居、推銷員、送東西的等)扮演，觀看同學(xué)的反映。

老師(修理工)站在門外，摸索地問：“剛才，某某的媽媽打電話說，某某家的電燈壞了，讓我來修一下。”

同學(xué)的反映可能會有以下幾種情形：

A.開門讓老師(修理工)進來。

B.打電話向爸爸媽媽核實，問是否真有其事。

C.家里的電燈沒壞，不開門。

D.家里的電燈壞了，也不開門。

師生共同分析：剛才哪些做法是對的?哪些做法不對?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

1、小組爭論，班級匯報。

2、指名同學(xué)回答，共同總結(jié)。

師生共同小結(jié)：當(dāng)我們遇到有生疏人敲門時，正確的做法是：

(1)先看一看,千萬不要吭聲，不要緊急

(2)先看一看，然后大聲喊：爸爸媽媽，有人來了

(3)小聲打電話告知爸爸媽媽

(4)即使是熟人，也要打電話告知爸爸媽媽

(5)不管門外的人怎么說或者給你拿什么好吃的、好玩的、好看的，你都不要開門。

好，請同學(xué)們把大家共同想出的好方法，寫在書上27頁，并記在心里。

四、情景表演，教學(xué)反饋。

同學(xué)們，剛才我們是在家里遇到生疏人，請大家想一想，在其他地方遇到生疏人，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?(利用角色體悟，使同學(xué)熟悉到不能輕易信任別人)

1、公園里，生疏人送你東西吃，或給你水喝。(不貪占小廉價，以免上當(dāng)受騙)(課件展現(xiàn))2、商場里。生疏人和你搭話。3、學(xué)校門口，生疏人說你的爸爸或者媽媽讓他來接你回家。(遇到問題要多動腦筋，不能輕易聽信別人。懇求老師同學(xué)和其他人的幫忙，打求助電話。)

(1)小組爭論，分角色表演。(2)班級展現(xiàn)匯報。

同學(xué)發(fā)言，共同總結(jié)。

老師小結(jié)：當(dāng)看到生疏人的時候，不要緊急，不要擔(dān)心，要多想方法，多動腦筋，不能完全聽信別人。請同學(xué)們記住家里的電話，爸爸媽媽的手機電話，親戚的電話和好伴計的電話。還要記住110、120、119等急救電話。(課件展現(xiàn))(同學(xué)誦讀)

五、結(jié)束語。

剛才，老師和同學(xué)們一起進行了表演，同學(xué)們表現(xiàn)特別好，請你們把今日的一起探究的東西講給你爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和親戚伴計們聽一聽，看誰講得最好。

1、下面我們一起把剛剛探究的再回顧一下:(課件展現(xiàn))

(1)遇到生疏人敲門時，堅決不開門，并奇妙與家長聯(lián)系。

(2)即使是熱人，也要打電話告知爸爸媽媽。

(3)遇到問題要多動腦筋，不能完全聽信別人。

(4)不貪占小廉價，以免