九年級五單元一節(jié)

初中思想品德

九年級

第五單元第一節(jié)

走向新起點

我是一位小公民時政述評說說近段時間你所了解的國際國內(nèi)大事，談?wù)勀愕目捶?/p>

撥開云霧頎賞歌曲：我的未來不是夢

走過中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識目標(biāo)】正確認識學(xué)習(xí)壓力的作用和考試焦慮的影響，樹立終身學(xué)習(xí)的意識【情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)】讓學(xué)生正確地分析自己學(xué)習(xí)生活中的成敗得失，正確面對學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮。【能力目標(biāo)】形成正確的學(xué)習(xí)觀，包括良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和終身學(xué)習(xí)的意識。

牛刀初試1、適當(dāng)?shù)模ǎ┛梢藻憻捜说倪m應(yīng)能力，磨礪我們的（），提高我們的（）。承受適當(dāng)?shù)模ǎ┦俏覀兛鞓穼W(xué)習(xí)的必要內(nèi)容2、在我們遇到重大事件或較大壓力時，每個人都會產(chǎn)生不同程度的焦慮。對中學(xué)生來說（）是一種（）的心理現(xiàn)象3、學(xué)習(xí)是我們一生的（），是我們成長的重要內(nèi)容和必要支持，跟隨時代的節(jié)拍，我們逐漸步入全民學(xué)習(xí)（）的學(xué)習(xí)型社會，我們需要不斷學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)貫徹到我們的一身探究樂園說一說回想中學(xué)生活，你曾有過哪些學(xué)習(xí)的喜悅與快樂？請你說出來與大家一起分享。探究樂園辯一辯你支持哪一方？請寫出你的觀點及依據(jù)。正方反方生活不能沒有壓力，壓力促進我們成長。

生活不能有壓力，壓力阻礙我們成長。探究樂園議一議哪些原因?qū)е沦R小剛“快崩潰了”？這時的賀小剛可以怎么做呢？探究樂園說一說面對升學(xué)考試，你是如何調(diào)適學(xué)習(xí)壓力的？將你的調(diào)控方法介紹給同學(xué)，與大家分享。探究樂園試一試王小躍出現(xiàn)了什么心理問題？請你為他開出你的處方探究樂園議一議中學(xué)畢業(yè)考試就要到了，羅莎莎說：“初中生活就要結(jié)束了，離開了學(xué)校，我的學(xué)習(xí)也就結(jié)束了?！庇嘈←悈s說：“不，在學(xué)校里是學(xué)習(xí)，到社會上也要學(xué)習(xí)?！蹦阗澇烧l的觀點？請說說你的理由。快樂闖關(guān)一、單項選擇題1、小欣學(xué)習(xí)非常努力，但每到考試會因情緒緊張而出現(xiàn)注意力不集中，記憶空白，心慌等情況，從而也影響到了水平的正常發(fā)揮。你覺得他出了什么問題？（B）A、過低考試焦慮B、過度考試焦慮C、適當(dāng)?shù)目荚嚱箲]2、盡管學(xué)習(xí)壓力過大是不好的，但適當(dāng)?shù)膲毫σ彩怯杏玫?。它可以（D）①促進成長②鍛煉人的適應(yīng)能力③磨煉人的意志④提高人的生存能力A、①③④B、①②④C、①②③D、①②③④二、材料分析材料一：調(diào)查顯示，近年來在全國各地特別是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，不少大中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大而導(dǎo)致抑郁、焦慮、冷漠等心理障礙，同時因?qū)W習(xí)壓力大而走向自殺的大學(xué)生、中學(xué)生人數(shù)不斷增加。材料二：在大中學(xué)生特別是中學(xué)生中，面對學(xué)習(xí)壓力和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，許多中學(xué)生逃避學(xué)習(xí)壓力，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中。因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致和身心損害、違法犯罪甚至自殺的現(xiàn)象也呈上升趨勢。（1）你認為中學(xué)