六年級語文上冊第七單元整本書閱讀《俗世奇人》課件

六年級上冊 第七單元 整本書閱讀課1《俗世奇人》通過快速瀏覽目錄，從目錄里發(fā)現(xiàn)編排規(guī)律。通過快速默讀，提取關(guān)鍵信息，感受奇人之奇。學(xué)習(xí)目標(biāo)2每人一篇，各不相關(guān)。冠之總名《俗世奇人》耳。蘇七塊刷子李燕子李張大力推薦語3我受馮夢龍影響的三個(gè)方面——一是傳奇，二是雜學(xué)，三是語言。作者題外話4作者馮驥才就生在天津，長在天津，對這里的一山一水、一草一木，都懷著一種近乎狂熱的激情。他從小喜愛美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類活動(dòng)，對民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗更是有著濃厚的興趣。作者簡介5全書由新舊各18個(gè)短篇小說連綴構(gòu)成，各篇文字極精短，半文半白，生動(dòng)有趣。每篇記述一個(gè)奇人趣事，各自獨(dú)立。內(nèi)容梗概6從這本書的目錄，你能讀到什么信息？目錄通過目錄，猜想本領(lǐng)刷子李一定跟刷的本領(lǐng)有關(guān)張大力一定是力大無窮泥人張這個(gè)名氣大，泥人捏得像認(rèn)牙一定是不用看人長相，見到牙齒就能認(rèn)得…………閱讀目錄7感奇人之奇8只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴，右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜。這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子的手還靈巧。就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。賞片段9奇人奇事——就地取材，材料普通，全憑手藝。手藝嫻熟，只用一只手，就能完成。捏成來的泥人跟真人一模一樣，容貌俱全，只在核桃大小的范圍。我的賞析10“……天下不會(huì)只有一個(gè)嘴角長痣的，萬萬不能弄錯(cuò)！但等到他咧嘴一笑，露出那顆虎牙，這牙我給他看過，記得，沒錯(cuò)！我便趕緊報(bào)信來了！……我是治牙的呀，我不認(rèn)識(shí)人，可認(rèn)識(shí)牙呀！”賞片段11奇人奇事——一般人認(rèn)人都是憑借長相，但這位華大夫是認(rèn)牙不認(rèn)人。人的五官差別明顯，而牙齒除非特別，一般人都是差不多。我的賞析12閱讀策略：快速默讀，提取關(guān)鍵信息，捕捉人物形象帶上“活動(dòng)一 奇人奇事”閱讀單，開始自由閱讀。運(yùn)用方法 自由閱讀13活動(dòng)一14我做你猜找出奇人的奇特之處，小組合作，一人描述或表演，其他同學(xué)猜。注意表演者不能帶出所模仿人物的任何信息。活動(dòng)二15創(chuàng)意大賽到魯迅故居，你會(huì)見到“早”字印章、“茴香豆”耳釘、“兩棵棗樹”手機(jī)殼等旅游紀(jì)念品。假如你是“奇人”紀(jì)念品商店的設(shè)計(jì)師，如何根據(jù)奇人的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)紀(jì)念品呢？可以把你的創(chuàng)意畫