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工程圖學(天津中德應用技術大學)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下天津中德應用技術大學天津中德應用技術大學

緒論單元測試

法國著名科學家加斯帕﹒蒙日對于圖學課程的學習指出:“這門課,單憑課堂講授是沒有效果的?!薄氨仨毎褜嵺`練習與聽課結合起來?!薄皩τ诔鯇W畫法幾何學者,只有通過大量的例題,使用直尺和圓規(guī)進行作圖練習,才能取得經(jīng)驗”這里具體的學習方法包括:(

)多項選擇

A:熟悉制圖的基本規(guī)定和基本知識,遵守有關國家標準的規(guī)定,會查閱和使用有關的手冊和國家標準B:要堅持理論聯(lián)系實際的方法。在認真學習投影原理,理解基本概念的基礎上,不斷地由物畫圖、由圖想物,提高對三維形狀與相關位置的邏輯思維能力和形象思維能力,掌握正投影的基本作圖方法及其應用。C:制圖作業(yè)應做到:表達完整、投影正確,視圖選擇與配置恰當,圖線分明,尺寸齊全,字體工整,圖面整潔,培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。D:做習題和作業(yè)時,按照正確的方法和步驟作圖,正確使用繪圖工具和儀器,學會、掌握徒手、尺規(guī)、計算機繪圖。

答案:熟悉制圖的基本規(guī)定和基本知識,遵守有關國家標準的規(guī)定,會查閱和使用有關的手冊和國家標準;要堅持理論聯(lián)系實際的方法。在認真學習投影原理,理解基本概念的基礎上,不斷地由物畫圖、由圖想物,提高對三維形狀與相關位置的邏輯思維能力和形象思維能力,掌握正投影的基本作圖方法及其應用。;制圖作業(yè)應做到:表達完整、投影正確,視圖選擇與配置恰當,圖線分明,尺寸齊全,字體工整,圖面整潔,培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。;做習題和作業(yè)時,按照正確的方法和步驟作圖,正確使用繪圖工具和儀器,學會、掌握徒手、尺規(guī)、計算機繪圖。

第一章測試

下列標注中哪一個是表示弦長?

A:B:C:D:E:

答案:

指出下列圖中半徑的標注哪一個圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:

下列符號中表示強制國家標準的是(

)。

A:GBB:GB/T

C:GB/ZD:None

答案:GB

球、球面標注時的前綴符號是(

A:RB:NoneC:SΦD:Φ

答案:SΦ

幾個相同結構在圖形標注時,表示均布的符號是(

A:EQSB:CC:SRD:None

答案:C

尺寸在標注時,注意文字的書寫方向,例如:角度尺寸文字一律(

)書寫

A:傾斜B:NoneC:水平D:垂直

答案:水平

A3、A2、A1、A0圖幅的標題欄位于圖紙的(

A:右下角B:右上角C:左下角D:None

答案:右下角

機械制圖中一般不標注單位,默認單位是(

A:NoneB:㎝C:mD:㎜

答案:㎜

不可見輪廓線采用(

)繪制。

A:細實線B:粗實線C:虛線D:None

答案:虛線

下列比例當中表示放大比例的是(

A:2:1B:1:2C:NoneD:1:1

答案:2:1

第二章測試

下列投影法中不屬于平行投影法的是(

A:正投影法B:斜投影法C:NoneD:中心投影法

答案:中心投影法

當一條直線平行于投影面時,在該投影面上反映(

A:類似性B:實形性

C:NoneD:積聚性

答案:實形性

當一條直線垂直于投影面時,在該投影面上反映(

A:實形性B:類似性C:NoneD:積聚性

答案:積聚性

在三視圖中,主視圖反映物體的(

A:長和寬B:長和高

C:NoneD:寬和高

答案:長和高

主視圖與俯視圖(

A:NoneB:寬相等C:長對正D:高平齊

答案:長對正

三視圖的投影規(guī)律:主、左視圖(

A:長對正B:高平齊C:NoneD:寬相等

答案:高平齊

在進行物體的形體分析及表達時,一般采用(

)個視圖。

A:五B:四

C:三D:none

答案:三

在機械制圖中,我們所看到的視圖是通過(

)得到的

A:NoneB:斜投影法C:中心投影法D:正投影法

答案:正投影法

當一平面垂直于一個投影面時,可能(

)于另外兩個投影面

A:NoneB:垂直C:平行D:傾斜

答案:傾斜

當一條線平行于一個投影面時,可能(

)于另外兩個投影面

A:垂直B:None

C:平行D:傾斜

答案:傾斜

第三章測試

按箭頭所示方向看立體圖,指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:

按箭所示方向看例題圖,指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:

按給定的主、俯視圖,指出相應的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

按給定的主、俯視圖,指出相應的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

按給定的主、俯視圖,指出相應的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

下圖左側為一物體的主、俯視圖,請從右側5個圖中指出正確的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

下圖左側為一物體的主、俯視圖,充分思考,指出正確的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

下圖中一圓錐體被截切,指出截切后正確的俯視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

下圖左側為一物體的主、左視圖,指出相應的俯視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

下圖左側為一物體的主、俯視圖,指出正確的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

第四章測試

按箭頭所示方向看組合體,指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:

按箭頭所示方向看組合體,指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:

按箭頭所示方向看組合體,指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:

按箭頭所示方向看組合體,指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:

按箭頭所示方向看組合體,指出那個視圖是正確的。

A:B:C:D:E:

答案:

箭頭所示方向看組合體,得到的視圖是哪一個?

A:B:C:D:E:

答案:

箭頭所示方向看組合體,得到的視圖是哪一個?

A:B:C:D:E:

答案:

箭頭所示方向看組合體,得到的視圖是哪一個?

A:B:C:D:E:

答案:

箭頭所示方向看組合體,得到的視圖是哪一個?

A:B:C:D:E:

答案:

下圖左側為一物體的主、俯視圖,充分思考,指出正確的左視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

第五章測試

物體上互相平行的線段,軸測投影(

)。

A:無法確定B:垂直C:平行

答案:平行

正等軸測圖的軸間角為(

)。

A:90B:120

C:NoneD:60

答案:120

正等軸測圖中,為了作圖方便,軸向伸縮系數(shù)一般?。?/p>

A:2B:8C:1D:3

答案:1

畫正等軸測圖的X、Y軸時,為了保證軸間角,一般用(

)三角板繪制。

A:45○B(yǎng):NoneC:90○D:30○

答案:30○

在斜二等軸測圖中,取一個軸的軸向變形系數(shù)為0.5時,另兩個軸向變形系數(shù)為(

)。

A:1B:NoneC:0.5D:2

答案:1

畫組合體軸測圖時,常用(

)繪制軸測圖。

A:切割法、疊加法和綜合法B:疊加法C:切割法D:綜合法

答案:切割法、疊加法和綜合法

將正等軸測圖的軸向變形系數(shù)取為1,是為了在繪制正等軸測圖計算方便,但是我們看到的正等軸測圖好像比實物要大一些。

A:錯B:對

答案:對

為了在繪制正等軸測圖時方便,我們將正等軸測圖的軸間角任意確定。

A:對B:錯

答案:錯

無論繪制哪種軸測圖,只要物體中互相平行的棱線,在軸測圖中仍具有互相平行的性質。

A:錯B:對

答案:對

無論繪制哪種軸測圖,只要物體中平行于坐標軸的棱線,在軸測圖中仍平行于相應的軸測軸。

A:錯B:對

答案:對

第六章測試

根據(jù)已知視圖,選擇正確的剖視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

根據(jù)已知視圖,選擇正確的剖視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

根據(jù)已知視圖,選擇正確的剖視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

根據(jù)已知視圖,選擇正確的剖視圖。

A:B:C:D:

答案:

根據(jù)已知視圖,選擇正確的剖視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

下圖左側為一機件的主、俯視圖,充分思考,選擇正確的剖視圖。

A:B:C:D:E:

答案:

下圖左側為兩個機件的主、左視圖,判斷右側5個斷面圖中哪個是錯誤的?

A:B:C:D:E:

答案:

下圖左側為回轉體零件的主視圖,判斷右側哪一個是正確的A-A斷面圖?

A:B:C:D:E:

答案:

下圖左側為頂尖的主視圖和剖視圖,指出右側4個斷面圖中正確的A-A、B-B斷面圖。

A:B:C:D:

答案:;

下圖左側為軸零件的主視圖,判斷右側哪一個是正確的斷面圖?

A:B:C:D:E:

答案:

第七章測試

指出下列哪幅圖是圓柱頭螺釘聯(lián)接的正確畫法。

A:B:C:D:E:

答案:

指出下列哪幅圖是六角頭螺栓聯(lián)接的正確畫法。

A:B:C:D:E:

答案:

指出下列哪幅圖表示的是雙頭螺柱聯(lián)接的正確畫法。

A:B:C:D:E:

答案:

旋合長度代號分短、中、長三組,分別用字母代替,其中中等旋合長度用:

A:S代替B:N代替C:NoneD:L代替

答案:N代替

普通螺紋的牙型為(

)。

A:三角形

B:鋸齒形C:梯形

D:None

答案:三角形

螺紋連接畫法中細節(jié)特別需要注意,下列說法不正確的是()。

A:連接件上的通孔直徑大于螺紋大徑

B:上下板的剖面線方向是平行C:螺栓是不剖的D:螺母的孔兩端上需要開倒角

答案:上下板的剖面線方向是平行

受力不大且不常拆卸的場合,一般常用的螺紋連接方法是(

)

A:雙頭螺柱連接B:螺栓連接C:螺釘連接D:None

答案:螺釘連接

標準直齒圓柱齒輪的模數(shù)為m,齒頂高的尺寸計算公式為(

A:ha=1.25mB:ha=mC:ha=mzD:None

答案:ha=m

M12表示普通螺紋的公稱直徑為12mm,12為螺紋的(

)。

A:大徑B:小徑C:NoneD:中徑

答案:大徑

一對標準直齒圓柱齒輪正確嚙合時,它們的(

A:模數(shù)和壓力角相等B:壓力角相等C:模數(shù)相等D:None

答案:模數(shù)相等

第八章測試

符號上“1”所指的橫線是什么意思?

A:表面必須噴漆B:表面必須由切削加工方法制得C:表面必須多次加工D:表面必須光滑軋制E:表面必須保持原來狀態(tài)

答案:表面必須由切削加工方法制得

下列哪幅圖所標注的尺寸是合理的?

A:B:C:D:E:

答案:

被測的傾斜面對基準平面A的傾斜度公差為0.1mm,下面的標注哪一種是正確的?

A:B:C:D:E:

答案:

下列哪種說法是錯誤的?

A:尺寸95應該加括號B:標注95、65,又標注R30是錯誤的C:左視圖中漏畫φ15圓孔的虛線D:叉子兩邊的厚度不應該再標注出來E:尺寸φ16允許標注在主視圖上

答案:標注95、65,又標注R30是錯誤的

對下圖所示零件的尺寸標注,哪種說法是正確的?

A:標注半徑R25時,不允許標注“R”。B:半徑R35中的數(shù)值“35”的方向標注反了。C:尺寸φ21和φ50標注方法不對。D:螺紋尺寸必須標注在小徑上。E:螺紋M64×2LH的標注方法是正確的。

答案:螺紋M64×2LH的標注方法是正確的。

如圖所示,對于零件圖中的尺寸標注,下列哪種說法是錯誤的?

A:

B:C:

D:

答案:

如下描述,哪一個是零件不能加工的原因?

A:Φ20孔的位置不清楚B:左邊臺階尺寸54、30標注不清楚

C:工件標注尺寸存在封閉尺寸鏈D:沒給出工件的厚度

答案:工件標注尺寸存在封閉尺寸鏈

仔細識讀零件圖,對于如下描述,哪種說法是錯誤的?

A:Φ30H7也可以標注在主視圖的圓孔上B:左視圖最好選用局部剖視圖的表達方法C:圓柱體的直徑50的標注是錯誤的。

D:底平面到圓柱孔中心的距離50標注正確

答案:圓柱體的直徑50的標注是錯誤的。

仔細識讀零件圖,下列哪種說法是錯誤的?

A:右側尺寸“R12”為定形尺寸,標注正確

B:重合剖面的剖面線方向應該和主視圖的相同C:“φ40”和“φ26”只可標注在投影為圓的視圖上D:Φ12孔周邊畫剖面線是正確的

答案:“φ40”和“φ26”只可標注在投影為圓的視圖上

如圖所示零件的尺寸標注,哪種說法是錯誤的?

A:主視圖中,Φ10孔的公差代號必須用大寫字母“H”B:Φ5.3的孔標注正確C:該零件尺寸標注沒有出現(xiàn)尺寸封閉鏈D:螺紋M6必須標注在粗實線圓上

答案:螺紋M6必須標注在粗實線圓上

第九章測試

下面螺紋連接圖是錯誤的。

A:對B:錯

答案:對

對于薄片零件

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