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PAGE1PAGE12020419文文檔僅供參PAGE2PAGE22020419活活動(dòng)內(nèi)容一、餅大世多種,質(zhì)優(yōu)物美多種,質(zhì)優(yōu)物美二、物抽獎(jiǎng)送月抽獎(jiǎng)憑抽獎(jiǎng)憑有效購物憑證,每
元抽一次,超元抽一次,超額以50元的倍數(shù)計(jì)算抽獎(jiǎng)次數(shù)(不足倍數(shù)部分不予計(jì)算),最多限10次。乒乓球,其中獎(jiǎng)球 抽獎(jiǎng)方式在一抽獎(jiǎng)箱放置乒乓球,其中獎(jiǎng)球獎(jiǎng)一個(gè),二等個(gè),三等個(gè),一次獎(jiǎng)一個(gè),二等個(gè),三等個(gè),一次抽一球球,以抽出的球決定中獎(jiǎng)與否(每次只能抽一個(gè)球,多抽作廢并若抽中獎(jiǎng)球若抽中獎(jiǎng)球,則當(dāng)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品設(shè)置為一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)價(jià)二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)價(jià)三等獎(jiǎng):三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)價(jià)購物券僅限在指定時(shí)間內(nèi)在本大廈購買月餅,如不要視為
三、月餅大賽決比比賽地點(diǎn):五華大廈一樓中入復(fù)賽
比賽采取分組淘汰制比賽采取分組淘汰制,每組取優(yōu)勝
初賽按報(bào)名順初賽按報(bào)名順序分組,比賽分組淘汰制,每組取優(yōu)勝名,復(fù)賽在初賽決出的優(yōu)勝者中以抽簽方式?jīng)Q定分組,每人決賽以個(gè)人為單位分別進(jìn)行,最后決出一、二、三等獎(jiǎng)的獲得決賽以個(gè)人為單位分別進(jìn)行,最后決出一、二、三等獎(jiǎng)的獲得者比比賽規(guī)則:由大廈統(tǒng)一提供同等大小、同等餡料的三個(gè)月餅比比賽有裁判及裁判長(zhǎng),比賽結(jié)果由裁判當(dāng)場(chǎng)判定。若有爭(zhēng)議判長(zhǎng)為最終決定者(凡報(bào)名參賽者即自愿無條件服從本條規(guī)定)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置名:各獎(jiǎng)諾基名:各獎(jiǎng)金名:各獎(jiǎng)諾基名:各獎(jiǎng)金
T333VCD一臺(tái)。一、活動(dòng)背為為了豐富同學(xué)們的課外生活,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流,更的了解本專業(yè),我班團(tuán)支部相應(yīng)團(tuán)總支部于開展“我的大學(xué)”團(tuán)日的號(hào)召,團(tuán)日的號(hào)召,二、活動(dòng)目經(jīng)過經(jīng)過此次活動(dòng)同學(xué)們都有了明確的目標(biāo),對(duì)本專業(yè)有了更深刻了解,對(duì)以后的生活都充滿了信心,大家以后都能有一段燦爛人生四、活動(dòng)地田家炳302室內(nèi)環(huán)派了三名代表,從河師大、化學(xué)院、化工專業(yè)三個(gè)方面的概況行了介紹。聽完之后,同學(xué)們對(duì)本專業(yè)有了更系統(tǒng)的了解,更分的認(rèn)識(shí)知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)掀起了本次活動(dòng)的高潮,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手答,都能很好的解釋所回答的問題,一輪又一輪的競(jìng)答,本專的知識(shí)在同學(xué)們的腦海里烙下了深刻的印記。是那些厭學(xué)對(duì)本業(yè)失去興趣的同學(xué)又重新有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí),也采取了一獎(jiǎng)罰措施,回答問題最多的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)勵(lì)暢想暢想未來環(huán)節(jié),懷著一顆興奮和喜悅的心,同學(xué)們對(duì)自己的未有了具體的規(guī)劃,是自己有了更明確的目標(biāo),對(duì)以后從事的業(yè)、工作有了明確的認(rèn)識(shí)室外環(huán)參參觀實(shí)驗(yàn)室在化學(xué)老師的帶領(lǐng)下,我們來到了“化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”。老師帶領(lǐng)我們參觀了我們參觀了各個(gè)實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們大致了解了各個(gè)儀器設(shè)備和一安全操作知識(shí)以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的歷史,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到只要學(xué),實(shí)驗(yàn)室隨時(shí)歡迎大家,讓同學(xué)們的動(dòng)手能力更提高一個(gè)次,不但局限于知識(shí)理論策劃人:袁筱時(shí)間10時(shí)間創(chuàng)立全創(chuàng)立全國文明衛(wèi)生縣城,是改進(jìn)縣城居民生活條件和生質(zhì)量、提高全民文明素質(zhì)和文明程度的重要舉措,是優(yōu)化全縣展環(huán)境、樹立縣城良好形象的迫切需要,也是以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)進(jìn)、促進(jìn)全縣社會(huì)進(jìn)步和精神文明建設(shè)的必然要求。為了實(shí)現(xiàn)立全立全國文明衛(wèi)生縣城的目標(biāo),根據(jù)國
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