《醉翁亭記》（導學案）（學生版）

12《醉翁亭記》導學案1.熟讀成誦，積累常用詞的意義和用法。2.欣賞本文的語言風格和藝術表現(xiàn)手法。3.了解本文的創(chuàng)作背景和文化意義，體會作者“寄情山水，與民同樂”的情懷。2課時以醉翁亭門對聯(lián)導入。記住作者歐陽修（1007—1072），字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士。吉州永豐（現(xiàn)在江西永豐）人，宋代文學家。歐陽修為“唐宋八大家”之一，謚號“文忠”，世稱“歐陽文忠公”。歐陽修領導了北宋古文運動，散文創(chuàng)作成就巨大，也擅長詩詞。所作散文說理暢達，抒情委婉?！鴾y試1．下列文學文化常識表述有誤的一項是（

）A．中國“酒”文化中，“觥”是酒杯，“籌”是酒籌，宴會上行令或游戲時飲酒計數(shù)的籌碼。B．“射者中，弈者勝?！逼渲械摹吧洹敝干浼?，與“六藝”中的“射”含義相同。C．《醉翁亭記》的作者是北宋文學家、“唐宋八大家”之一的歐陽修，文章表達了作者“與民同樂”的政治理想。D．《范文正公集》《柳河東集》《李太白全集》，這幾部作品集的命名方式分別是謚號式、籍貫式、表字式。了解背景宋仁宗慶歷五年（1045年）范仲淹遭讒離職，歐陽修上疏替他分辯，得罪了當權派，被貶滁州（在今安徽）知州。被貶后歐陽修勤政愛民，治理有方。慶歷六年（1046年），智仙建亭于瑯琊山釀泉旁，以為游息之所。歐陽修登亭“飲少輒醉”，故給它取名為“醉翁亭”，并寫下了《醉翁亭記》這篇流芳千古的美文。字詞積累環(huán)滁（chú）瑯琊（yá）林壑（hè）輒醉（zhé）林霏（fēi）陰翳（yì）酒洌（liè）山肴（yáo）野蔌（sù）觥籌（gōng）傴僂（yǔlǚ）頹然（tuí）射者中（zhòng）弈者勝（yì）暝（míng）▲測試列句中加點詞注音正確的一項是（）A．環(huán)滁（chú）

林壑（hè）

射者中（zhōng）B．瑯琊（yá）

輒醉（zhé）

酒洌（lèi）C．巖穴暝（míng）

晦明（huì）

傴僂（yǔ） D．野蔌（sù）

觥籌（guāng）

陰翳（yì）翻譯課文環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。遠遠望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，是一股水流從兩峰之間飛瀉而下，是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，太守用自己的別號（醉翁）來命名。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上。至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔，水落石出，這就是山中的四季。早晨進山，傍晚回城，四季的景色不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應答，老人彎著腰走，小孩子由大人領著走，來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，酒杯和酒籌交互錯雜；那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂，投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧?！鴾y試3.下列句子在翻譯時需要調整語序的一項是（

）A．其西南諸峰，林壑尤美。 B．四時之景不同，而樂亦無窮也。C．名之者誰？太守自謂也。 D．漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。詞匯積累有亭翼然臨于泉上者（居高面下，由上看下）臨溪而漁（靠近）執(zhí)策而臨之(面對）云歸而巖穴暝（聚攏）太守歸而賓客從也（回去）在乎山水之間也（語氣助詞，無實義）太守自謂也（表判斷）山水之樂（名詞，樂趣）人知從太守游而樂（形容詞，歡樂）不知太守之樂其樂也（動詞，以……為樂）▲測試4.下列句子中加點字的意義和用法相同的一項是（

）A．飲少輒醉，而年又最高

朝而往，暮而歸 B．太守自謂也

太守謂誰C．山水之樂

人知從太守游而樂 D．四時之景不同

瀉出于兩峰之間者傴僂提攜，往來而不絕者（動詞作名詞，駝背彎腰的老人、用手攙扶的小孩）山行六七里（名詞作狀語，沿著山路）雜然而前陳者（方位名詞作狀語，在前面）有亭翼然臨于泉上者（名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣）名之者誰（名詞作動詞，命名，取名）太守宴也（名詞作動詞，設宴）環(huán)滁皆山也（名詞作動詞，環(huán)繞著）臨溪而漁（名詞作動詞，釣魚，打魚）▲測試5.下列句子中加點詞沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（

）A．山行六七里 B．翼然臨于泉上C．名之者誰 D．而樂亦無窮也判斷句：環(huán)滁皆山也（“……也”，表判斷）望之蔚然而深秀者，瑯琊也（“……者，……也”，表判斷）倒裝句：至于負者歌于途（介詞結構后置，“歌于途”即“于途歌”）醒能述以文者，太守也（介詞結構后置，“述以文”即“以文述”）省略句：得之心而寓之酒也（省略介詞，應是“得之（于）心而寓之（于）酒也”）▲測試6.下列各句中沒有特殊句式的是（）滁皆山也D.名之者誰？4.請概括每一段的意思。內容思路1.第一段按什么順序寫景？有什么作用？2.文章第二段寫景，結構特點怎樣，作者描繪了怎樣的景物，它的作用是什么？3.第三段描繪了四幅圖，請分別用三個字概括，作者著力突出的是什么？4.太守的宴席有什么特點？這些特點表現(xiàn)了什么？體會感情1.本文的“醉翁之意”在何處？2.本文是一篇寓情于景的山水游記，請結合背景想一想，文章體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？3.本文體現(xiàn)了太守之樂，作者到底在“樂”些什么呢？請結合文章談談。3.怎樣理解文中“醉”與“樂”的關系？4.范仲淹和歐陽修同是因“慶歷新政”失敗被貶，你覺得二者的精神實質有什么共同之處？學習寫法1.文章第一段寫醉翁亭周圍環(huán)境有什么作用？2.“山水之樂，得之心而寓之酒也”在文章結構上起什么作用？3.