2022-2023學年安徽省合肥市一中高三上學期期中考試歷史試題及答案

高三歷史 第高三歷史 第1頁,共8頁合肥一中2022-2023學年第一學期高三年級階段性診斷考試歷史試卷一、選擇題：本題共24小題，共48分?？脊虐l(fā)現(xiàn)，良渚古城周邊存在大規(guī)模水利系統(tǒng)，河道、灌水孔、排水槽，規(guī)劃有致；存820萬公斤的稻谷堆積；這表明當時該地區(qū)統(tǒng)治階級主導農(nóng)田管理和經(jīng)營BC.農(nóng)業(yè)技術精耕細作的特征初顯 D.階級分化已經(jīng)日益明顯孔子在社會倫理上強調尊卑有別，等級分明，但在教育上卻主張“有教無類”，認為不分貧富貴賤，人人都有受教育的資格。這一差異表明孔子重視教育對社會秩序的作用 B.具有比較超前的政治理念C.有意推動私學的興起和發(fā)展D.教育理念與倫理觀相矛盾商鞅變法規(guī)定：“民有二男以上不分異者，倍其賦?！鼻貪h王朝受其影響，農(nóng)村不許同促進了中國小農(nóng)經(jīng)濟的形成BC.目的是增加政府的財政收入D.推動了血緣宗法社會的瓦解戰(zhàn)國時期的國家形態(tài)，已逐漸演變?yōu)椤翱鐓^(qū)域”的地域性國家；列國疆域內的居民，也宗法分封制的影響已經(jīng)消除B．統(tǒng)一多民族國家形態(tài)正孕育C．經(jīng)濟交流導致政治制度變化D．民族間的文化認同逐步形成如表為秦始皇東巡所立碑刻石部分記述，表中有關秦滅東方六國之舉的敘述，旨在《峰山刻石》記述“討伐亂逆，威動四極”“經(jīng)時不久，滅六暴強?！薄吨穎ú）刻石》《東觀刻石》尋求實現(xiàn)統(tǒng)一的方法策略BC.強化對秦王朝的政治認同D.宣揚“大一統(tǒng)”的價值觀西漢中期，《大戴禮記·本命》有這樣的記載，“婦有七去：不順父母去，無子去，淫受社會文化主流思想的影響B(tài)．旨在維護女性合法權益C．體現(xiàn)了女性社會地位的提高D．是法家思想的具體體現(xiàn)體現(xiàn)了中央集權的訴求 B.保證了官員的文化素養(yǎng)C.打擊了世家大族的勢力 D.削弱了地方割據(jù)的基礎下圖為北魏前期、后期中樞機構長官籍貫數(shù)量分布柱形圖。圖示中官員籍貫數(shù)量變化的重要原因是鮮卑歷史傳統(tǒng)的影響 B.國家中心區(qū)域的變化C.經(jīng)濟重心南移的推動 D.中樞權力機構的調整三國時期，魏、蜀、吳三國均將實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)作為立國目標。南北朝時期,北朝認為它就是中國,南朝是從自己分裂出去的一-部分。南朝也認為自己是中國,北朝應屬它所有。這反映出魏晉南北朝時期專制主義中央集權的加強B.統(tǒng)一是其時代基本特征C.經(jīng)濟重心轉移到南方地區(qū)D.大一統(tǒng)觀念仍深人人心.強地主，向官府申報戶口，成為國家的編戶。這一舉措增加了政府財政收入 B.增強了豪強地主的勢力C.避免了農(nóng)民隱瞞戶口 D.促進了社會的持久發(fā)展唐玄宗天寶末年，西北地區(qū)流傳一首民歌：“北斗七星高，哥舒（河西節(jié)度使哥舒瀚）夜帶刀。至今窺牧馬，不敢過臨洮?！贝嗣窀璞砻鳟敃r軍鎮(zhèn)的設置有利于加強邊防BC.藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力強大威脅中央D.安史之亂后出現(xiàn)外重內輕局面“逢場作戲”一詞的歷史來源，是在宋每逢市集，都有演戲活動，郊區(qū)的皇家園林在對宋代人們生活富裕BC.戲曲發(fā)展達到成熟D.市民階層的價值取向格物致知 B．自強不息C．崇德尚賢 D．天人合一西漢皇帝權力加強 B．唐朝中書省集體議事C．元朝宰相權勢較大 D．明朝中央集權加強行政決策的民主原則 B．中樞運轉機制的成熟C．內閣職權范圍的擴大 D．內閣參政地位的提高康熙五十一年（1712年），康熙帝宣布以后每年的丁銀都以康熙五十年（1711年）的消除了農(nóng)業(yè)中的人身依附關系 B．促進了資本主義萌芽的快速成長C．減少了國家對百姓的賦稅征收 D．推動了清朝人口增長和經(jīng)濟發(fā)展1930加重了中國人民經(jīng)濟負擔 B．源于商品經(jīng)濟快速發(fā)C．是白銀貨幣化的必然結果 D．導致中國白銀大量外流下表中清朝財政收入結構發(fā)生根本性變化的原因是清咸豐同治時期（1851—1874）主要財政收入趨勢表（國內政局的劇烈變動 B．民族工業(yè)的迅速發(fā)展C．實業(yè)救國思潮的興起 D．自然經(jīng)濟的徹底瓦解70A．國家權力結構發(fā)生明顯變化 B．半殖民地化程度正日益加C．清政府內部矛盾十分的尖銳 D．地方督撫勢力興起挑戰(zhàn)中央推動了中國經(jīng)濟的近代化 B．實現(xiàn)了近代中國社會的轉C．削弱了洋務企業(yè)的競爭力 D．根除了軍事工業(yè)經(jīng)營的弊嚴復在《論世變之亟》中說：“觀今日之世變，蓋自秦以來未有若斯之亟也。夫世之變也莫知其所由然強而名之曰運會運會既成雖圣人無所為力蓋圣人亦運會中之一物?！慈缃裰匈林畼嬰y，究所由來，夫豈一朝一夕之故也哉！”他意在強調A．變革思想的重要性 B．民族危機空前嚴重C．要順應世界潮流而變 D．傳統(tǒng)儒家思想的弊端義和團運動反推了“開民智”時代的到來，推動了全民動員的民族抗爭運動的興起，民族群體意識的覺醒 B．資本主義快速發(fā)展C．反帝愛國運動的興起 D．民族危機不斷加深1918表明中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義中國化B．為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了一定的基礎C．說明新文化運動性質發(fā)生了根本性變化D．體現(xiàn)出中國的救亡和啟蒙相互矛盾沖突8A．貫徹中共中央的方針 B．為抗日戰(zhàn)爭積蓄力量C．實現(xiàn)工作重心的轉移 D．粉碎國民黨經(jīng)濟封二、非選擇題：本題共3小題，共52分。25．（25分）閱讀材料，回答問題。材料一24626——摘編自龔德全《秦漢時期“西南夷”社會的歷史狀況及其開發(fā)》材料二班超出使西域，從洛陽一直向西，就到了敦煌，出陽關，沿塔里木盆地的南緣西行，可以到鄯善、于闐、疏勒，再沿塔里木盆地北緣折回東行，可以到龜茲、伊吾盧等地?！獜埿艅偂督z路文明十五講》根據(jù)材料一并結合所學知識，指出漢武帝經(jīng)營西南地區(qū)的有利條件。（8）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括兩漢與西域聯(lián)系加強的原因。（8）依據(jù)材料并結合所學知識，分析兩漢經(jīng)略邊疆的影響。（9）26．（15分）閱讀材料，回答問題。材料一元朝形勢圖（1330年） 明朝形勢圖（1433年）清朝形勢圖（1820年）材料二——周振鶴《中國歷史政治地理十六講》根據(jù)材料一，結合元明清時期北京成為都城的歷史，說明材料二觀點。（15分）27.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料姓名出身及任職事跡其時宮中列將何定媚逢奸巧，受寵專權，陸凱當著他的面斥責舉孝廉出身，曾任他：“你看前前后后侍奉君主不忠誠、傾覆混亂國政的人，有東吳永興縣長、諸陸凱哪一個能善終天年的？你為什么專門干那些佞媚奸邪的壞事，暨縣長。曾拜征北堵塞君主的視聽？你應當自我勉勵改正。不然的話，會有你無將軍、領豫州牧等法預料的災禍！”蜀漢后主建興元年（223年（諸葛亮舉茂才出身，曾拜為東曹掾。舉茂才，琬固讓劉邕、陰化、龐延、廖淳……亮數(shù)蜀國尚書令，領益蔣琬外出，琬常足食足兵以相供給。亮每言：“公琰托志忠雅，當州刺史、大將軍、與吾共贊王業(yè)者也?！泵鼙砗笾髟唬骸俺既舨恍?，后事宜以付大司馬等琬?！被驀L言于太祖（曹操）曰：“宜集天下大才通儒，考論六經(jīng)，舉孝廉出身，曾任刊定傳記，存古今之學，除其煩重，以一圣真，并隆禮學，漸荀彧東漢侍中、守尚書”令太祖常嘉納之?；虻滦兄軅洌钦啦挥眯?，名重天下，莫不以為儀表，海內英雋成宗焉太祖（曹操）方有事山東，以關右為憂。乃表繇以侍中守司隸舉孝廉出身，曾任校尉，持節(jié)督關中諸軍，委之以后事，特使不拘科制……太祖曹魏大理卿、相在官渡，與袁紹相持，繇送馬二千余匹給軍……其后河東衛(wèi)固鐘繇國、太尉、太傅等作亂，與張晟、張琰及高干等并為寇，繇又率諸將討破之。自職天子西遷，洛陽人民單盡，繇徙關中民，又招納亡叛以充之，數(shù)年間民戶稍實——據(jù)陳壽《三國志》等闡述從上述材料中發(fā)現(xiàn)的歷史現(xiàn)象，并得出一個結論。（要求：現(xiàn)象須源自材料，結論明確，史論結合，表述清晰。）合肥一中2023屆高三年級上學期期中檢測歷史試卷參考答案1-5BABBC 6-10AABDA11-15ADBCD 16-20DAAAA 21-24CABD25.（1）有利條件：秦朝開發(fā)和管理西南，為漢代奠定了基礎；漢初長期休養(yǎng)生息，國力強盛；漢代大一統(tǒng)局面出現(xiàn)，