2023年江西師范大學附中生物高二第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2023年江西師范大學附中生物高二第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（）A.棉花表現出頂端優(yōu)勢，與頂芽產生的生長素極性運輸有關B.植物的向光生長，能說明生長素作用的兩重性C.赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟D.脫落酸可加速葉柄和果柄細胞分裂，促進葉片和果實脫落2．溶血性鏈球菌侵入機體后，機體內產生的抗體在攻擊病菌的同時，也會攻擊心肌細胞，從而引發(fā)心肌炎。下列有關敘述正確的是（）A.心肌炎是由免疫系統(tǒng)缺陷引起的疾病B.心肌細胞上的某些成分可能與病菌成分相似C.免疫接種可以有效預防心肌炎的發(fā)生D.注射細胞因子增強免疫力能有效治療該病3．如圖示特定生命活動相關的概念圖，則該生命活動及圖中的a、b、c分別表示A.甲狀腺激素分泌的調節(jié)：垂體、下丘腦、甲狀腺B.內環(huán)境組分間物質交換：組織液、淋巴、血漿C.血糖平衡的調節(jié)：胰島A細胞、肝細胞、胰島B細胞D.碳循環(huán)：大氣中CO2庫、消費者、生產者4．如圖是基因型為Aa的個體不同分裂時期的圖像，根據圖像判定每個細胞發(fā)生的變異類型，正確的是（）A.①基因突變②基因突變③基因突變B.①基因突變或基因重組②基因突變③基因重組C.①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組D.①基因突變或基因重組②基因突變或基因重組③基因重組5．下列有關物質循環(huán)的敘述，錯誤的是()A.碳在生態(tài)系統(tǒng)中以二氧化碳的形式在生產者、消費者和分解者之間循環(huán)B.無機環(huán)境中的C進入生物群落的主要過程為光合作用C.化學燃料的大量燃燒，使大氣中的CO2過多，導致溫室效應D.植物枝葉經過微生物的分解后其中的一些元素歸還土壤中，屬于物質循環(huán)的一部分6．抑郁癥的主要特征為顯著而持久的情感低落，常會產生無助感或無用感，嚴重者會出現幻覺、妄想等癥狀。5-羥色胺（5-HT）是一種能使人產生愉悅情緒的神經遞質，研究人員發(fā)現，抑郁癥的發(fā)生是突觸間隙中5-HT的含量下降所致，為進一步探究抑郁癥患者突觸間隙中的5-HT含量下降的原因。研究人員利用抑郁癥模型鼠進行了研究。得到的結果如下表。下列相關分析錯誤的是（）組別數量中縫核miR-16相對含量中縫核SERT相對含量對照組10只0．840．59模型組10只0．650．99注：miR-16是一種非編碼RNA，可與靶基因mRNA結合，導致mRNA降解；SERT是一種回收突觸間隙中的5-HT的轉運蛋白）A.抑郁癥患者突觸后膜的SERT表達量可能升高B.抑制突觸前膜5-HT的釋放，可以獲得抑郁癥模型鼠C.miR-l6可能與SERT基因的mRNA結合，引起RNA的降解，抑制SERT合成D.抑郁癥患者突觸間隙中的5-HT含量下降的原因可能是中縫核miR-16含量下降導致SERT表達量上升，增加了突觸間隙中5-HT的回收7．下列關于植物激素及其調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.生長素的極性運輸需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量B.赤霉素和細胞分裂素對植物的生長都具有促進作用C.乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育D.植物激素的合成既受基因組的調節(jié)，又影響基因組的表達8．（10分）神經調節(jié)的基本方式是反射，關于反射的說法錯誤的是（）A.反射分為條件反射和非條件反射B.非條件反射的中樞往往受大腦皮層的調控C.條件反射如果得不到強化，會逐漸減弱，甚至消失D.反射的結構基礎是反射弧，刺激傳出神經能使效應器發(fā)生反射二、非選擇題9．（10分）下圖甲是青海湖生態(tài)系統(tǒng)部分食物網示意圖，圖乙是裸鯉和鸕鶿兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，a~e表示能量值，c表示鸕鶿同化的能量值。請回答下列問題：（1）圖甲中，水生昆蟲處于第___________________________營養(yǎng)級。（2）通過調查發(fā)現，該食物網中鸕鶿數量比裸鯉的少，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析其原因是______________________________________________。（3）圖乙中，鸕鶿糞便中食物殘渣的能量包含在___________________（填圖中字母）中，鸕鶿用于生長、發(fā)育和繁殖的能量值可表示為___________________（用圖中相應的字母和數學運算符號表示）。（4）青海湖是我國最大的高原咸水濕地，具有豐富的生物多樣性。繁殖季節(jié)，青海湖中雌雄鳥上下翻飛，互相追逐，彼此通過飛翔來了解對方，這就是鳥類中的“戲飛”求偶現象，“戲飛”屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的____________________________信息。（5）研究者對某生態(tài)系統(tǒng)中三個營養(yǎng)級（含第一營養(yǎng)級）的能量分析[單位：J/（hm2·a）]見下表，表中GP表示同化的能量，R表示呼吸作用散失的能量，據表回答下列問題：營養(yǎng)級GPNPRA2.48×10112.12×10113.60×1010B2.40×1071.00×1062.30×107C7.50×1083.20×1077.16×108①輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________________________。該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______________________________________。②若鎘、汞等重金屬進入該生態(tài)系統(tǒng)，則上表中____________________（填表中字母）所示營養(yǎng)級重金屬含量最高，原因是___________________________。10．（14分）離體神經纖維某一部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化，產生神經沖動。下圖表示該部位受刺激前后，膜內外兩側電極的電位差變化。請回答：（1）圖中a段（-70mV）形成的原因是_____。c點時該處膜內側局部電流的方向與興奮的傳導方向_____；若用針刺激脊蛙（除去大腦的青蛙）的腓腸肌，脊蛙會發(fā)生屈腿反射，說明腓腸肌中存在屈腿反射弧的_____。（2）神經—肌肉突觸利用乙酰膽堿在運動神經元和骨骼肌之間傳遞興奮信號。神經沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；響尾蛇毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體通道結合，卻不能使其開放，上述物質中可做為肌肉松弛劑的有_____。（3）在動物和人體內，_____是合成和分泌抗體的特化細胞，它的形成除了需要接受抗原刺激外，還需要T細胞分泌的_____的刺激。重癥肌無力患者因自身抗體與神經—肌肉接頭處的乙酰膽堿受體結合，導致突觸后膜受損，這是一種_____病，臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_____細胞發(fā)育，不能產生淋巴因子，從而抑制_____免疫的應答。11．（14分）睡眠是動物界普遍存在的現象。研究人員對腺苷促進睡眠的作用機理進行了相關研究。（1）圖1為腺苷合成及轉運示意圖。由圖1可知，儲存在囊泡中的ATP通過___________方式轉運至胞外后，可被膜上的核酸磷酸酶分解，脫去___________個磷酸產生腺苷。（2）為了高特異性、高靈敏度地記錄正常睡眠-覺醒周期中基底前腦（BF）胞外腺苷水平的變化，研究者設計了一種腺苷傳感器（圖2），并使之表達在BF區(qū)細胞膜上。①傳感器的工作原理是：當腺苷與腺苷受體結合后，受體___________發(fā)生改變，進而使綠色熒光蛋白構象改變并（在被激發(fā)后）發(fā)出熒光，因此可通過檢測熒光強度來指示腺苷濃度。②滿足實驗要求的傳感器應具備的條件包括___________。A．對腺苷有高熒光響應，對腺苷結構類似物無反應B．傳感器數量隨著睡眠-覺醒周期而變化C．對正常睡眠-覺醒周期無明顯影響D．腺苷與傳感器的結合是不可逆的（3）用適宜刺激分別激活BF區(qū)膽堿能神經元和谷氨酸能神經元，檢測結果表明：在睡眠調節(jié)中，小鼠主要依靠谷氨酸能神經元釋放腺苷。為進一步檢驗該結論，研究者分別去除小鼠BF區(qū)膽堿能神經元和谷氨酸能神經元。支持此結論的實驗結果應是兩實驗組的腺苷濃度（熒光強度）均___________（高于/低于）對照組，去除谷氨酸能神經元組濃度更___________（高/低）。（4）研究發(fā)現，腺苷與覺醒神經元細胞膜上的A1受體結合，可___________（選填“促進”或“抑制”）K+通道開放而抑制覺醒神經元的興奮；腺苷還可以通過A2受體激活睡眠相關神經元來促進睡眠。（5）基于以上信息，請?zhí)岢龈纳剖甙Y患者睡眠的一項措施：_________________________________。12．某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結果如下表，單位是J/（hm2·a）。植物田鼠鼬固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107(1)能量從田鼠傳遞到鼬效率是_________。(2)在研究能量流動時，可通過標重捕法調查田鼠種群密度。在1hm2范圍內，第一次捕獲標記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是_______________。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果________。(3)田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3%—5%用于_________________________________________，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。(4)鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕?？梢姡畔⒛軌騙_____________________________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。

細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯?！驹斀狻緼、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產生的生長素向下運輸到側芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側芽生長素濃度相對較高，抑制生長，可見棉花表現出的頂端優(yōu)勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關，A正確；B、植物的向光生長只能說明生長素可以促進生長，不能說明生長素作用的兩重性，B錯誤；C、赤霉素能促進種子萌發(fā)，不促進果實成熟，C錯誤；D、脫落酸能抑制細胞分裂，促進葉片和果實脫落，D錯誤。故選A。2、B【解析】免疫失調引起的疾?。海?）過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應。引起過敏反應的物質叫做過敏原．如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。（2）自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷??；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病。【詳解】A、心肌炎是由于免疫系統(tǒng)敵我不分的將自身成分當成外來物質進行攻擊導致的疾病，因此屬于自身免疫病，A錯誤；B、心肌細胞上的某些成分可能與病菌成分相似，免疫系統(tǒng)產生的抗體才會攻擊心肌細胞，B正確；C、免疫接種可以有效預防傳染病的發(fā)生，而心肌炎不是傳染病，C錯誤；D、注射細胞因子增強免疫力可能對自身免疫病有加重的作用，D錯誤。故選B。3、C【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素可促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），進而促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié)，若圖示甲狀腺激素分泌的調節(jié)，且a、b、c分別表示垂體、下丘腦、甲狀腺，則a、b之間的箭頭應由[b]下丘腦→[a]垂體，A項錯誤；血漿與組織液之間是雙向滲透的，組織液可以滲入淋巴，淋巴通過淋巴回流返回血漿，若圖示表示內環(huán)境組分間物質交換，且a、b、c分別表示組織液、淋巴、血漿，則b、c之間的箭頭應由[b]淋巴→[c]組織液，B項錯誤；胰島A細胞分泌的胰高血糖素和胰島B細胞分泌的胰島素均可作用于肝細胞，胰高血糖素促進胰島素的分泌、胰島素抑制胰高血糖素的分泌，所以若圖示表示血糖平衡的調節(jié)，則a、b、c分別表示胰島A細胞、肝細胞、胰島B細胞，C項正確；生產者主要通過光合作用吸收大氣中的CO2，消費者和生產者均可通過呼吸作用釋放CO2至大氣中的CO2庫，消費者通過攝食生產者使得生產者體內的碳流入消費者，若圖示表示碳循環(huán)，且a、b、c分別表示大氣中的CO2庫、消費者、生產者，則a、b之間的箭頭應由[b]消費者→[a]大氣中的CO2庫，D項錯誤?！军c睛】本題以概念圖為情境考查甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)、內環(huán)境組分之間的關系、血糖平衡的調節(jié)、碳循環(huán)。解題的關鍵是熟悉并理解上述相關的基礎知識、形成知識網絡。據此以“概念圖中的箭頭指向”為切入點，對各選項涉及的特定生命活動進行分析判斷。4、C【解析】圖1有同源染色體，著絲點排列在赤道板上，為有絲分裂中期，圖②含有同源染色體，著絲點分開，為有絲分裂后期，圖③是減數第二次分裂后期，圖①②只能發(fā)生基因突變，圖③可以是基因突變或基因重組?！驹斀狻繄D中①②分別屬于有絲分裂的中期和后期；A與a所在的DNA分子都是經過復制而得到的，所以圖中①②的變異只能屬于基因突變；③屬于減數第二次分裂的后期，A與a的不同可能來自于基因突變或基因重組（四分體時期同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換），綜上變異類型為①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組，故選C。5、A【解析】生物群落之間，碳以含碳有機物的形式流動，以二氧化碳的形式循環(huán)是在無機環(huán)境與生物群落之間，A錯誤；無機環(huán)境中的碳主要通過光合作用進入生物群落,少數通過化能合成作用進入生物群落，B正確；化學燃料的燃燒可增加大氣中的二氧化碳含量，從而導致溫室效應，C正確；植物枝葉經過微生物的分解后，其中的一些元素歸還土壤中，屬于物質循環(huán)的一部分，D正確?！军c睛】注意：生物群落之間，碳以含碳有機物的形式流動。6、A【解析】興奮在兩個神經元之間傳遞是通過突觸進行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經元興奮或抑制，所以興奮在神經元之間的傳遞是單向的?！驹斀狻緼、根據表格數據可推測，抑郁癥患者突觸前膜SERT表達量提高，轉運蛋白（SERT）含量增多，導致突觸間隙中5-HT的含量下降，A錯誤；B、根據題干“抑郁癥的發(fā)生是突觸間隙中5-HT的含量下降所致”，因此抑制突觸前膜5-HT的釋放，會使得突觸間隙中5-HT的含量下降，可以獲得抑郁癥模型鼠，B正確；C、與對照組相比，模型組小鼠miR-16的相對含量減少，SERT相對含量上升，說明miR-I6會抑制SERT的表達，推測原因是miR-I6與SERT的mRNA結合，引起mRNA降解，從而抑制SERT的合成，C正確；D、由前面的分析可知，中縫核miR-16含量下降會導致SERT表達量上升，結合SERT是一種回收突觸間隙中的5-HT的轉運蛋白以及抑郁癥患者突觸間隙中5-HT的含量，推測抑郁癥患者突觸間隙中的5-HT含量下降的原因可能是中縫核miR-16含量下降導致SERT表達量上升，增加了突觸間隙中5-HT的回收，D正確。故選A。7、C【解析】五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟【詳解】A、生長素極性運輸時的方式是主動運輸，因此需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量，A正確；B、赤霉素能促進細胞伸長，細胞分裂素能促進細胞分裂，兩者對植物的生長都具有促進作用，B正確；C、乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的成熟，C錯誤；D、植物激素的合成既受基因組的調節(jié)，又影響基因組的表達，D正確。故選C。8、D【解析】1、反射--神經調節(jié)的基本方式（1）反射：在中樞神經系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對外界環(huán)境變化作出的規(guī)律性答。（2）分類：非條件反射：（生來就有）；條件反射：（后天學習）。2、反射弧--反射活動的結構基礎，反射必須依賴于反射弧的結構完整性感受器：感受刺激．將外界刺激的信息轉變?yōu)樯窠浀呐d奮；傳入神經：將興奮傳入神經中樞；神經中樞：對興奮進行分析綜合；傳出神經：將興奮由神經中樞傳至效應器；效應器：對外界刺激作出反應?！驹斀狻緼、根據以上分析可知，反射是神經調節(jié)的基本方式，分為條件反射和非條件反射，A正確；B、非條件反射受到低級中樞的控制，而低級中樞往往受大腦皮層的調控，B正確；C、條件反射建立后要維持下去，還需要非條件刺激的強化，條件反射如果得不到強化，會逐漸減弱，甚至消失，這是條件反射的消退，C正確；D、反射的結構基礎是反射弧，刺激傳出神經能使效應器發(fā)生反應，但是不屬于反射，反射的完成需要完整的反射弧，D錯誤。故選D二、非選擇題9、(1).第三、第四（三、四）(2).能量流動是逐級遞減的，鸕鶿比裸鯉所處營養(yǎng)級高，流向鸕鶿的能量少(3).b(4).c-d(5).行為(6).①2.48×1011J/（hm2·a）(7).3.2%(8).B(9).鎘、汞等重金屬沿食物鏈逐漸在生物體內聚集，最終積累在食物鏈的頂端【解析】圖甲為青海湖生態(tài)系統(tǒng)部分食物網，其中底棲藻類、浮游藻類為生產者，其余為消費者。圖乙是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，c表示鸕鶿的同化量，a、d分別表示裸鯉、鸕鶿呼吸作用散失的能量，b、e分別表示裸鯉、鸕鶿流向分解者的能量。一般來說，流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠長的時間內的去路可以有三條：（1）自身呼吸消耗（2）流入下一營養(yǎng)級（3）被分解者分解?！驹斀狻浚?）圖甲中水生昆蟲以底棲動物為食，底棲動物以底棲藻類或浮游動物為食，底棲動物處于第二或第三營養(yǎng)級，則水生昆蟲處于第三、第四營養(yǎng)級。（2）能量流動是逐級遞減的，鸕鶿比裸鯉所處營養(yǎng)級高，流向鸕鶿的能量少，故該食物網中體形較大的鸕鶿數量比裸鯉的少。（3）鸕鶿糞便中食物殘渣的能量是其未同化的能量，仍屬于其上一個營養(yǎng)級，因此包含在b中；鸕鶿用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值=鸕鶿的同化量-鸕鶿呼吸消耗的能量=c-d。（4）青海湖中雌雄鳥上下翻飛，互相追逐，彼此通過飛翔來了解對方，這就是鳥類中的“戲飛”求偶現象，“戲飛”屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息，說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞。（5）①輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能，圖中A營養(yǎng)級為第一營養(yǎng)級，固定的總能量是2.48×1011J/（hm2·a）。第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=第三營養(yǎng)級的同化量/第二營養(yǎng)級的同化量=2.40×107/7.50×108=3.2%。②上表中，根據各營養(yǎng)級的同化量可知，存在的食物鏈是A→C→B，鎘、汞等重金屬進入該生態(tài)系統(tǒng)不能被分解，沿食物鏈逐漸在生物體內聚集，最終積累在食物鏈的頂端，因此B所示營養(yǎng)級重金屬含量最高?！军c睛】本題結合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的之間的關系；識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，能結合圖中信息準確答題。10、①.鉀離子外流，使膜內側電位降低②.一致③.感受器和效應器④.響尾蛇毒素、箭毒⑤.漿細胞⑥.淋巴因子⑦.自身免疫⑧.T⑨.體液【解析】1、興奮在神經纖維上的傳導（1）興奮以電信號的形式沿著神經纖維傳導，也稱為神經沖動。（2）傳導過程：（細胞內K+濃度比較高，細胞外Na+濃度比較高）①靜息電位的形成：細胞膜對K+的通透性增強，K+外流，膜電位為內負外正，運輸方式為協(xié)助擴散；②動作電位的形成：細胞膜對Na+的通透性增強，Na+內流，膜電位為內正外負，運輸方式為協(xié)助擴散；③局部電流的形成：興奮部位與未興奮部位由于電位差的存在產生局部電流，刺激未興奮部位產生同樣的動作電位，興奮向兩側傳導。膜內局部電流的方向與興奮傳導的方向相同，膜外則相反。2、突觸的結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜；神經遞質發(fā)揮作用需要與突觸后膜上的受體結合，神經遞質發(fā)揮作用后會被分解滅活。3、體液免疫【詳解】（1）圖中a段（-70mV）為靜息電位，靜息電位的形成依賴鉀離子外流，使膜內側電位降低，表現為外正內負。c點為動作點位，膜內為正點位，相鄰未興奮部位的膜內為負電位，此時該處膜內側局部電流的方向與興奮的傳導方向一致；若用針刺激脊蛙（除去大腦的青蛙）的腓腸肌，脊蛙會發(fā)生屈腿反射，說明腓腸肌既可以感受刺激又可以做出規(guī)律應答，說明腓腸肌中存在感受器和效應器。（2）突觸的結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜；神經遞質發(fā)揮作用需要與突觸后膜上的受體結合，神經遞質發(fā)揮作用后會被分解滅活。毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性，導致乙酰膽堿無法分解滅活，則乙酰膽堿會持續(xù)作用于突觸后膜，導致肌肉持續(xù)收縮；響尾蛇毒素可阻斷乙酰膽堿釋放，沒有乙酰膽堿使突觸后膜興奮，肌肉會松弛；箭毒可與乙酰膽堿受體通道結合，卻不能使其開放，阻斷乙酰膽堿釋放，突觸后膜不興奮，則肌肉會松弛；所以，可做為肌肉松弛劑的有響尾蛇毒素、箭毒。（3）在動物和人體內，B細胞通過T細胞和抗原雙重刺激，在T細胞分泌的淋巴因子的作用下分裂分化形成記憶細胞和漿細胞，漿細胞可以合成和分泌抗體。重癥肌無力患者由于自身抗體與神經—肌肉接頭處的乙酰膽堿受體結合，導致突觸后膜受損，這是一種自身免疫病，臨床上可切除胸腺抑制T細胞發(fā)育，從而阻斷淋巴因子的產生，進而抑制體液免疫的應答。【點睛】本題考察了興奮在神經纖維上的傳導機制、興奮在神經纖維之間的傳遞和體液免疫。其中，動作電位的形成和靜息電位的恢復、興奮在神經纖維之間傳遞過程的分析是本題的難點，也是易錯點。11、（1）①.胞吐②.3（2）①.空間結構②.AC（3）①.低于②.低（4）促進（5）利用AK活性抑制劑來增加腦中腺苷濃度；使用A1激動劑抑制覺醒神經元；使用A2激動劑來激活睡眠相關神經元?！窘馕觥繄D1表示腺苷合成及轉運示意