2023年上海市浦東新區(qū)南匯中學(xué)生物高二上期末統(tǒng)考試題含解析

2023年上海市浦東新區(qū)南匯中學(xué)生物高二上期末統(tǒng)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某地農(nóng)田中蝗蟲成災(zāi)，人們將鴨子放養(yǎng)到農(nóng)田中，很快控制住了蝗蟲的數(shù)量。有關(guān)說法錯誤的是（）A.引入鴨子后，蝗蟲的數(shù)量變化曲線為“J”型B.采用農(nóng)藥滅蟲會導(dǎo)致蝗蟲抗藥性基因頻率上升C.出生率是影響該稻田蝗蟲數(shù)量變化的因素之一D.種植的水稻不是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中唯一的生產(chǎn)者2．關(guān)于高等動物的卵細胞、精子以及受精作用的描述，錯誤的是（）A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞1/4以上的細胞質(zhì)B.進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)C.受精卵中的染色體一半來自于卵細胞，一半來自于精子D.卵細胞、精子彼此結(jié)合的機會相等，因為它們的基因組成相同3．將定量的放射性同位素標記的胰島素、定量的抗胰島素抗體與待檢測的血液混合，待檢測血液中的胰島素就會與帶標記胰島素競爭，與抗胰島素抗體結(jié)合；再將形成的“抗原—抗體”復(fù)合物分離出來，檢測其放射性強度。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.可以用放射性同位素35S來標記胰島素B.該方法應(yīng)用的是抗原與抗體特異性結(jié)合的原理C.利用該方法可以診斷糖尿病患者病因是否是胰島素分泌不足D“抗原—抗體”復(fù)合物放射性越強，說明待測血液中胰島素含量越高4．如圖為與有絲分裂相關(guān)的坐標曲線。下列相關(guān)說法不正確的是（）A.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c-d過程細胞中DNA含量不變B.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則c點時一條染色體中DNA的含量與a點相同C.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則a-c過程染色體數(shù)目不變D.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則a-c過程染色體數(shù)目不變5．下列關(guān)于日常生活現(xiàn)象的原因解釋，錯誤的是（）A.花生種子可以榨出花生油是因為花生種子中富含油脂B.日常膳食中要多吃蔬菜，是因為植物中的纖維素可被人體消化吸收，為細胞提供能量C.吃熟雞蛋容易消化是因為高溫會破壞蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解D.咸菜在腌制過程中變咸，是因為高濃度的食鹽使細胞死亡，鹽分在腌菜中積累6．動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ)。下圖中，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③分別表示a、b、c的結(jié)果。下列說法正確的是（）A.①②③中作為受體的動物品種是珍稀或存量少的雌性動物B.若a是胚胎分割技術(shù)，①中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C.若b是體外受精技術(shù)，②為試管動物，屬于有性繁殖D.若c是核移植技術(shù)，③反映了動物細胞也具有全能性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進化理論，其基本觀點是：_________________是生物進化的基本單位；____________和_______________產(chǎn)生進化的原材料；__________________決定生物進化的方向；通過________________形成新物種；生物進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程，進化導(dǎo)致生物的______________性。8．（10分）（一）如圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____________，產(chǎn)生冷覺的A是____________。（2）由胰島細胞分泌的激素④是_____________，在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是____________。（3）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的___________增多，由垂體釋放，作用于__________________，促進對水的重吸收。（二）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素。通過小鼠實驗發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為。圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，圖2為圖1中某局部模式圖。（1）圖2中結(jié)構(gòu)④稱為____________。興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是________（填“單向”“雙向”或“無方向”）的。（2）圖2中物質(zhì)A是____________，若當(dāng)圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A，并引起③的抑制，則此時③處的膜電位是________________。9．（10分）珊瑚是眾多珊瑚蟲聚集而成的生物群體，其通過分泌CaCO3而形成珊瑚礁。近年來，海洋旅游開發(fā)帶來的環(huán)境變化造成珊瑚的健康狀況顯著低，為探索環(huán)境脅迫下珊瑚的生理響應(yīng)策略，我國科研人員開展相關(guān)研究。（1）珊瑚以及棲息在礁體表面和附近的魚類、浮游生物等全部生物共同構(gòu)成了珊瑚礁的___________。（2）珊瑚蟲、蟲黃藻（棲息于珊瑚蟲體內(nèi)的單細胞海藻）及浮游生物的營養(yǎng)關(guān)系如圖1所示。由圖可知，珊瑚蟲所需的有機物主要來源于蟲黃藻的__________（填生理過程），少部分通過捕食浮游生物獲得。珊瑚蟲與蟲黃藻相互依存構(gòu)成了___________的種間關(guān)系，這種關(guān)系的平衡是維護珊瑚健康的基石。（3）我國南海某島北側(cè)常年進行旅游開發(fā)，水體渾濁度顯著高于南側(cè)?？蒲腥藛T在該島的南北兩側(cè)分別設(shè)置樣地，對兩種優(yōu)勢造礁珊瑚采樣，在相應(yīng)水體環(huán)境下檢測其體內(nèi)蟲黃藻的相關(guān)指標，結(jié)果如圖2、圖3所示。①由圖2可知，北側(cè)水域的兩種珊瑚體內(nèi)蟲黃藻的光合速率相對值均較南側(cè)明顯降低，最可能的原因是______________。②科研人員沖洗珊瑚樣品獲得蟲黃藻樣液，再使用__________于顯微鏡下統(tǒng)計蟲黃藻數(shù)目并計算其密度。圖3顯示，與南側(cè)相比，北側(cè)__________。（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)島嶼北側(cè)兩種珊瑚體內(nèi)的有機物總量與南側(cè)相比并無明顯降低，結(jié)合上述研究以及(2)中珊瑚蟲營養(yǎng)方式推測，在水體環(huán)境變化的脅迫下，兩種珊瑚維持體內(nèi)有機物供應(yīng)最可能的策略分別是_________。（5）環(huán)境的持續(xù)惡化會造成蟲黃藻從珊瑚蟲體內(nèi)逃逸，引起珊瑚白化死亡。在發(fā)展海洋旅游的同時，如何維持該島珊瑚資源的可持續(xù)利用，請你提出兩條合理建議_________。10．（10分）請回答：（1）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以____________的形式進行。驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的能量主要來源于________________的太陽能。（2）分解者通過________和________的方式將有機物分解成CO2等釋放到無機環(huán)境中。（3）如圖所示的食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，其中初級消費者是________。（4）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)________的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此，通常生物所在的________越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。（5）某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)如圖所示。圖中A是一種氣體，B、C、D、E和F表示生物成分，箭頭表示碳流動的方向。圖中A表示________，生物成分E表示________。生物成分F表示________，________表示初級消費者。11．（15分）保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌是酸奶生產(chǎn)中的兩種常用乳酸菌種，二者共生使牛乳快速發(fā)酵制成酸奶。研究者以一株保加利亞乳桿菌（記作A）和一株嗜熱鏈球菌（記作B）為實驗材料，對脫脂乳進行發(fā)酵，研究兩者共生機制以期提高酸奶品質(zhì)。（1）發(fā)酵前先將A和B菌種接種到M17培養(yǎng)基中培養(yǎng)進行活化，M17培養(yǎng)基的配方如下表所示，其中乳糖為菌種生長提供的營養(yǎng)成分是__________。從物理性質(zhì)上劃分，該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基，判斷依據(jù)是__________?；罨囵B(yǎng)過程應(yīng)控制的氧氣條件是__________（填“無氧”或“有氧”）。表M17培養(yǎng)基的配方組分蛋白胨酵母提取物牛肉膏乳糖抗壞血酸MgSO4·7H2Oβ-甘油磷酸二鈉含量10．0g2．5g5．0g5．0g0．5g0．2g5g調(diào)節(jié)pH至7．0，定容至500mL（2）取等量活化好的A和B菌種分別接種到250mL發(fā)酵培養(yǎng)基中開始發(fā)酵，發(fā)酵培養(yǎng)基的成分應(yīng)為__________。每隔2h取出發(fā)酵液，測定pH值和菌種數(shù)量，結(jié)果如圖1、圖2所示。據(jù)圖可知，數(shù)量增長更快的菌種為__________，發(fā)酵過程中具有持續(xù)產(chǎn)酸能力的菌種是__________。（3）發(fā)酵過程中B代謝可產(chǎn)生大量丙酮酸、甲酸、葉酸等物質(zhì)，其中甲酸是嘌呤合成的前體物質(zhì)，葉酸是嘌呤和氨基酸合成的輔因子。將A和B菌種共同接種到250mL發(fā)酵培養(yǎng)基中，測定pH值和A、B菌種總量，結(jié)果如圖3所示。進一步檢測發(fā)現(xiàn)，共同培養(yǎng)初期A的增長速度明顯高于單獨培養(yǎng)，結(jié)合上述信息分析其原因是__________。16小時后，共同培養(yǎng)的菌種數(shù)量開始減少的主要原因是__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】種群在理想條件下，即在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下，其增長率不隨種群密度的變化而變化，這類增長通常呈指數(shù)增長，又稱為“J”型增長?！驹斀狻緼、引入鴨子后，蝗蟲有了天敵，蝗蟲的數(shù)量會減少，蝗蟲的數(shù)量變化曲線不會呈“J”型，A錯誤；B、采用農(nóng)藥滅蟲，不抗藥個體會被殺死而抗藥個體存活，抗藥個體的后代抗性越來越強，導(dǎo)致蝗蟲抗藥性基因頻率上升，B正確；C、出生率、死亡率會直接影響該稻田蝗蟲數(shù)量變化，故出生率是影響該稻田蝗蟲數(shù)量變化的因素之一，C正確；D、該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者除了種植的水稻，還有雜草等，D正確。故選A。2、D【解析】受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目，其中有一半來自精子有一半來自卵細胞?！驹斀狻緼、卵母細胞的形成過程中細胞質(zhì)不均等分配，所以每個卵細胞繼承了初級卵母細胞細胞質(zhì)的1/4以上，A正確；B、精子的細胞核位于頭部，其他的是精子的細胞質(zhì)，受精作用過程中，精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，因此進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)，B正確；C、受精卵中的染色體一半來自精子，一半來自卵細胞，而細胞質(zhì)DNA幾乎都來自卵細胞，C正確；D、受卵細胞、精子彼此結(jié)合的機會相等，但是它們的基因組成不一定相同，D錯誤。故選D。3、D【解析】A、胰島素特有的組成元素是S元素，用放射性同位素35S來標記胰島素，可以將胰島素與其他有機物區(qū)分開，A正確；B、抗體具有特異性，可與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合，B正確；CD、“抗原—抗體”復(fù)合物放射性越強，說明待測血液中的胰島素與帶標記胰島素競爭越少，待測血液中胰島素含量越低，利用此方法可以診斷糖尿病患者的病因是否是由于胰島素分泌不足引起的，C正確，D錯誤。故選D。4、D【解析】分析曲線圖：若縱坐標表示一個細胞核中DNA的含量，則ab表示分裂間期；bc表示有絲分裂的前、中、后三個時期；cd是一個細胞分裂成兩個細胞，cde表示末期。若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則a→b完成DNA的復(fù)制，每條染色體上含有2個DNA，表示分裂間期；bc段表示有絲分裂前期和中期；c→d表示著絲點分裂，一條染色體中DNA的含量變?yōu)?，de段表示有絲分裂后期和末期?！驹斀狻緼、若縱坐標表示一條染色體中DNA含量，則cd過程表示有絲分裂后期，著絲點分裂，每條染色體上的DNA含量由2個變成1個，但細胞中DNA含量不變，A正確；B、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則c點時著絲點已經(jīng)分裂，每條染色體上含有1個DNA，而a點時DNA還未復(fù)制，細胞中每條染色體上也是含有1個DNA，即c點時一條染色體中DNA的含量與a點相同，B正確；C、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則ac過程表示有絲分裂間期、前期和中期，該過程中染色體數(shù)目不變，C正確；D、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則ac過程表示有絲分裂間期、前期、中期和后期，在后期時著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，D錯誤。故選D?！军c睛】本題設(shè)計巧妙，以曲線圖為背景，考查有絲分裂過程中DNA和染色體的含量變化規(guī)律，意在考查考生的理解能力和分析曲線圖的能力，屬于中等難度題。5、B【解析】（1）食物中含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用。（2）食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。（3）細菌和真菌可以引起許多疾病，但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素，如青霉素?！驹斀狻緼、花生種子的子葉中貯存營養(yǎng)物質(zhì)，花生油是從花生種子中的子葉壓榨出來的，花生種子中的胚被稱作幼小的生命體，種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根，玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象，A正確；B、人體內(nèi)不含有分解纖維素的酶，纖維素不能被人體消化吸收，不能為人體提供能量，B錯誤；C、高溫可使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易被蛋白酶水解，C正確；D、咸菜在腌制過程中慢慢變咸，細胞已經(jīng)死亡，不是通過主動運輸方式吸收食鹽，D正確。故選B6、C【解析】1.動物細胞核移植技術(shù)表面動物細胞核具有全能性。

體外受精包括精子的采集和獲能、卵母細胞的采集和培養(yǎng)、體外受精，該技術(shù)產(chǎn)生的動物稱為試管動物。

胚胎分割的特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一?！驹斀狻緼、珍稀的或存量少的雌性動物屬于保護動物，不能作為生物工程的受體，因此，①②③中作為受體的動物品種應(yīng)該是本地中數(shù)量較多的雌性動物，A錯誤；B、胚胎分割技術(shù)是將一個囊胚或者桑椹胚分割成多分獲得多個后代個體，屬于無性繁殖系，獲得的個體的基因型一定相同，但是表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，不一定相同，因此若a是胚胎分割技術(shù)，則①中個體的基因型一般相同，但表現(xiàn)型不一定相同，B錯誤；C、若b是體外受精技術(shù)，②為試管動物，是通過體外受精和胚胎移植獲得的，屬于有性繁殖，C正確；D、動物細胞通過核移植技術(shù)獲得動物個體只能證明動物細胞的細胞核具有全能性，若c是核移植技術(shù)，則③不能反映了動物細胞也具有全能性，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).種群(2).突變(3).基因重組(4).自然選擇(5).隔離(6).多樣【解析】現(xiàn)代生物進化論以自然選擇學(xué)說為核心，可遺傳的變異為生物進化提供原材料；自然選擇決定生物進化的方向?！驹斀狻糠N群是生物進化的基本單位，突變和基因重組可以為生物進化提供原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離形成新物種，生物的進化導(dǎo)致生物多樣性的產(chǎn)生?！军c睛】變異是不定向，自然選擇是定向的。8、①.下丘腦②.大腦皮層③.胰高血糖素④.胰島素⑤.抗利尿激素⑥.腎小管、集合管⑦.突觸⑧.單向⑨.神經(jīng)遞質(zhì)⑩.外正內(nèi)負【解析】分析圖示可知，A為大腦皮層，B為垂體，C為胰島A細胞，D為胰高血糖素的靶器官或靶細胞，主要為肝臟細胞。①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素，④為胰高血糖素。據(jù)圖2分析，①表示突觸前膜，②表示突觸間隙，③表示突觸后膜，④表示突觸，A是神經(jīng)遞質(zhì)?！驹斀狻浚ㄒ唬?）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦。各種感覺均是在A大腦皮層形成的。（2）饑寒交迫時，機體會調(diào)節(jié)使血糖濃度升高，所以C為胰島A細胞，④為胰高血糖素，與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面相互拮抗的為胰島素。（3）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，所以抗利尿激素的分泌量增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收。（二）（1）圖2中結(jié)構(gòu)④為突觸，包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是單向的。（2）圖2中物質(zhì)A是神經(jīng)遞質(zhì)，若當(dāng)圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A，并引起③的抑制，則此時③處的膜電位不能發(fā)生反轉(zhuǎn)，仍然是外正內(nèi)負?！军c睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷，難度適中。9、（1）生物群落（2）①.光合作用②.互利共生（3）①.北側(cè)水體渾濁度顯著高于南側(cè)，導(dǎo)致珊瑚中蟲黃藻接受的實際光照強度降低，光合速率減慢。②.血細胞計數(shù)板（血球計數(shù)板）③.杯型珊瑚蟲黃藻密度升高，濱珊瑚蟲黃藻密度降低。（4）杯形珊瑚蟲通過增加蟲黃藻密度，增加蟲黃藻光合作用制造有機物的總量維持有機物供應(yīng)；濱珊瑚蟲黃藻密度降低，可能通過提高捕食浮游動物的能力，維持有機物供應(yīng)。（5）加強旅游管理，規(guī)范游客行為（如禁止采集、捕撈珊瑚，亂丟垃圾等）；減少生物和工業(yè)污染物排放入海，污染海洋水體環(huán)境；建立珊瑚礁自然保護區(qū)；經(jīng)過調(diào)查評估之后建立人工礁體，移植補種本土的珊瑚種苗；合理控制珊瑚天敵的數(shù)量等【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。

互利共生是指兩種生物共同生活在-起,相互依賴，彼此有利；如果分開,則雙方或--方不能獨立生活，共生生物之間呈現(xiàn)出同步變化,即"同生共死，榮辱與共”?！拘?詳解】珊瑚以及棲息在礁體表面和附近的魚類、浮游生物等全部生物，這里強調(diào)了某一自然區(qū)域中的全部生物，因而這些生物共同構(gòu)成了珊瑚礁的生物群落?！拘?詳解】由圖可知，珊瑚蟲所需的有機物主要來源于蟲黃藻光合作用，少部分通過捕食浮游生物獲得。圖中顯示珊瑚蟲能獲取蟲黃藻光合作用合成的有機物，二者蟲黃藻能利用珊瑚蟲提供的二氧化碳、和含N、P的無機鹽，這兩種生物之間相互依存體現(xiàn)了互利共生的種間關(guān)系，這種關(guān)系的平衡是維護珊瑚健康的基石?！拘?詳解】①由圖2可知，北側(cè)水域的兩種珊瑚體內(nèi)蟲黃藻的光合速率相對值均較南側(cè)明顯降低，應(yīng)該是北側(cè)渾濁的水體影響了蟲黃藻獲取的光照強度的強弱，即渾濁的水體使蟲黃藻實際獲得的光照強度減弱，使蟲黃藻光合速率下降。②對于微生物的計數(shù)方法通常可用顯微直接計數(shù)法，這里科研人員沖洗珊瑚樣品獲得蟲黃藻樣液，再使用血細胞計數(shù)板于顯微鏡下統(tǒng)計蟲黃藻數(shù)目并計算其密度。圖3數(shù)據(jù)顯示，與南側(cè)相比，北側(cè)杯型珊瑚蟲黃藻密度升高，濱珊瑚蟲黃藻密度降低?！拘?詳解】進一步研究發(fā)現(xiàn)島嶼北側(cè)兩種珊瑚體內(nèi)的有機物總量與南側(cè)相比并無明顯降低，題(2)中顯示珊瑚蟲既可以通過互利共生獲取營養(yǎng)，也可捕食浮游生物獲取營養(yǎng)，并結(jié)合題（3）中的結(jié)果可推測兩種水體珊瑚體內(nèi)有機物總量基本相同的原因是，在水體環(huán)境變化的脅迫下，兩種珊瑚維持體內(nèi)有機物供應(yīng)最可能的策略分別是杯形珊瑚蟲通過增加蟲黃藻密度，增加蟲黃藻光合作用制造有機物的總量維持有機物供應(yīng)；濱珊瑚蟲黃藻密度降低，可能通過提高捕食浮游動物的能力，維持有機物供應(yīng)?！拘?詳解】環(huán)境的持續(xù)惡化會造成蟲黃藻從珊瑚蟲體內(nèi)逃逸，引起珊瑚白化死亡。為避免上述現(xiàn)象的發(fā)生，為了維持該島珊瑚資源的可持續(xù)利用，加強旅游管理，需要首先規(guī)范游客行為，如禁止采集、捕撈珊瑚，亂丟垃圾等；同時減少生物和工業(yè)污染物排放入海，污染海洋水體環(huán)境；建立珊瑚礁自然保護區(qū)；經(jīng)過調(diào)查評估之后建立人工礁體，移植補種本土的珊瑚種苗；合理控制珊瑚天敵的數(shù)量等，所有措施的核心是在合理利用的同時保護珊瑚生活環(huán)境的穩(wěn)定?！军c睛】熟知生物群落中物種之間的關(guān)系并能根據(jù)題中信息進行合理分析是解答本題的關(guān)鍵，能根據(jù)實際情況分析問題并能利用生物學(xué)理論提出解決實際問題的方法是本題的重要考點。10、(1).CO2(2).綠色植物固定（或光合作用固定）(3).有氧呼吸(4).無氧呼吸（或發(fā)酵）(5).3(6).兔和鼠(7).食物鏈(8).營養(yǎng)級(9).大氣中CO2庫(10).生產(chǎn)者(11).分解者(12).C【解析】1、物質(zhì)循環(huán)在生物群落與無機環(huán)境之間進行，能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力。2、在物質(zhì)循環(huán)中，生產(chǎn)者和分解者扮演著非常重要的角色。若生物體內(nèi)的物質(zhì)無法通過分解作用作用回到無機環(huán)境中，則會積累在生物體內(nèi)?！驹斀狻浚?）碳在生物群落與無機環(huán)境中以CO2的形式循環(huán)，生態(tài)系統(tǒng)能量的主要來源