高考作文主題訓(xùn)練：歷史照亮未來(lái)征程未有窮期

作文主題訓(xùn)練------歷史照亮未來(lái)，征程未有窮期1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。歷史，總是在一些特殊的時(shí)刻，給人以深刻的啟迪。1949年3月23日上午，毛澤東主席率領(lǐng)中央機(jī)關(guān)離開西柏坡，向北平進(jìn)發(fā)，臨行前的話意味深長(zhǎng)：“今天是進(jìn)京趕考的日子”。2013年7月，黨的十八大后第一次黨內(nèi)集中教育——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展之時(shí)，習(xí)近平總書記來(lái)到西柏坡。紀(jì)念館內(nèi)，總書記久久凝思：“黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束?！逼鋵?shí)人生也一樣，處處是考場(chǎng)，在人生的每一個(gè)關(guān)鍵的選擇時(shí)期我們都應(yīng)該有這種“趕考”的思想準(zhǔn)備和斗爭(zhēng)意志。2021年10月1日是我國(guó)建國(guó)七十二周年紀(jì)念日，在此佳節(jié)來(lái)臨之際校團(tuán)委特舉行“歷史照亮未來(lái)，征程未有窮期”的主題征文活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合上述材料寫一篇文章，說(shuō)說(shuō)你的感受與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不套作，不抄襲；不泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1903年，一位美國(guó)的商務(wù)代辦這樣寫道：“在德國(guó)居住和研究的10年，我得到這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)：這個(gè)帝國(guó)最大的資本是他的智力。”一個(gè)多世紀(jì)后，德國(guó)總理科爾仍然這樣說(shuō)：“我們德國(guó)人對(duì)大學(xué)教授的尊重遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)其他人的尊重，這就是我們的希望所在?！倍覀?nèi)A夏文明幾千年，彌足珍貴的文化遺產(chǎn)浩如煙海，這也是我們的希望所在。我們要繼承傳統(tǒng)文化，照亮我們前行的路。校團(tuán)委擬舉行“傳承文明，燭照未來(lái)”的主題征文活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合上述材料為此寫一篇文章，說(shuō)說(shuō)你的感受與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一位中學(xué)歷史老師在《從歷史中探尋文明的力量》一文中這樣寫道：“十幾年來(lái)，我從教室走到了博物館，從課本走向了古代的遺跡。一磚一瓦，一古一今，我在其中感受到了歷史的深邃和文明的厚重。文明，讓我們學(xué)會(huì)理解與尊重，讓我們看到人類社會(huì)的進(jìn)步。而歷史，則是我們回望的鏡子，讓我們更好地了解自己，理解社會(huì)?！爆F(xiàn)如今，我們身處一個(gè)快速發(fā)展的世界，科技的進(jìn)步、社會(huì)的變革，讓我們生活在變化之中。但在探索新的未來(lái)的同時(shí)，我們也不能忽視歷史的經(jīng)驗(yàn)和文明的積淀。這樣，我們才能在復(fù)雜的社會(huì)中更好地尋找方向，更好地理解和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。這篇文章引發(fā)了你的哪些思考與感悟？請(qǐng)以“從歷史中探尋未來(lái)”為主題，寫一篇演講稿。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．在下列兩項(xiàng)中，任選一項(xiàng)，完成作文。(1)我校每年開學(xué)季都舉辦藝術(shù)節(jié)，今年恰逢建國(guó)七十周年大慶，遂決定合而為一。怎樣突顯藝術(shù)節(jié)及國(guó)慶雙重主題而又不沖突？怎樣把本次活動(dòng)辦得彰顯愛國(guó)情懷，弘揚(yáng)正氣，正能量滿滿？怎樣把活動(dòng)辦得創(chuàng)意十足，青春靚麗？怎樣做到嚴(yán)整有序，周密穩(wěn)妥？你現(xiàn)在就是本次活動(dòng)的總導(dǎo)演、總策劃，請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫一份詳細(xì)的可行性活動(dòng)實(shí)施方案，字?jǐn)?shù)不少于800字。(2)以《未來(lái)在哪里？》為題，自己確定主旨，完成一篇800以上的作文，除詩(shī)歌外，文體不限。【名言參考】（1）過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己?！┤R（2）我從不想未來(lái)，它來(lái)得太快?！獝垡蛩固梗?）歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。——趙鑫珊（4）成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)未來(lái)?！?jiǎng)④?）未來(lái)不僅僅是明天，未來(lái)能在人的心中，只要心中有未來(lái)，人就能幸福?！毡尽|野圭吾《時(shí)生》（6）預(yù)測(cè)未來(lái)的最好方法就是創(chuàng)造未來(lái)?！绹?guó)·沃爾特·艾薩克森《喬布斯傳》參考答案：1．例文：略?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作文的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。材料圍繞“趕考精神”這一核心概念，以典型歷史節(jié)點(diǎn)為縱軸，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨始終以“趕考人”的清醒意識(shí)和堅(jiān)定信念?yuàn)^斗的輝煌歷程；第二段為考生設(shè)置了具體的情景任務(wù)：在建國(guó)七十二周年到來(lái)之際，參加校團(tuán)委舉行的“歷史照亮未來(lái)，征程未有窮期”主題征文活動(dòng)。所以考生行文的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確深刻解讀“趕考精神”的概念內(nèi)涵，并且彰顯新時(shí)代青年秉承趕考精神，奮進(jìn)新征程，答好新答卷的精神風(fēng)貌?？忌鷮懽鲿r(shí)，可圍繞“趕考精神”是一種怎樣的精神，為什么多年來(lái)我們能夠做到始終秉承這種精神，今后我們?yōu)槭裁匆^續(xù)秉承這種趕考精神，新時(shí)代青年如何磨煉自己的趕考精神等問(wèn)題寫出自己的感受與思考。立意：1.繼承“趕考精神”，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越。2.以“趕考精神”酬壯志，報(bào)國(guó)家。3.人生處處是考場(chǎng)。4.青年常懷趕考志，華巔猶抱濟(jì)時(shí)心。2．例文：尊重知識(shí)，開啟美好未來(lái)在時(shí)間的長(zhǎng)河中，知識(shí)就像無(wú)盡的大海。有時(shí)，我們會(huì)為撿到一個(gè)美麗的貝殼而欣喜，但我們對(duì)面前的浩瀚大海一無(wú)所知，也不知道它的價(jià)值。有人說(shuō)知識(shí)是財(cái)富、權(quán)力、興趣和你所渴望的一切的源泉，但我認(rèn)為知識(shí)的功能并不那么簡(jiǎn)單。高樓如何拔地而起，火箭如何飛向無(wú)人居住的空間，飛機(jī)如何長(zhǎng)時(shí)間在空中飛行，人們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)改變周圍環(huán)境來(lái)讓自己感到舒適。所有這些都是知識(shí)的杰作，世界人民可以成為它的舞臺(tái)。當(dāng)一個(gè)人把他平常和普通的價(jià)值取向定位為知識(shí)時(shí)，他的生活在這一刻悄然改變了。在知識(shí)的推動(dòng)下，他最終會(huì)成為贏家！有一次，一家美國(guó)公司發(fā)明了復(fù)印機(jī)，這引發(fā)了辦公用紙的革命，使他們獲得了巨額利潤(rùn)。許多人看到了這一點(diǎn)，并想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，但最終導(dǎo)致該公司設(shè)置了巨大的專利壁壘并失敗了。后來(lái)，一家日本公司發(fā)明了小型復(fù)印機(jī)技術(shù)，并規(guī)避了專利壁壘。這就是知識(shí)的力量?！爸R(shí)就是財(cái)富”這句話也在這里得到了充分的體現(xiàn)。這也表明，只有當(dāng)你掌握了知識(shí)，財(cái)富才會(huì)源源不斷地流向你。什么是知識(shí)？它是創(chuàng)造、法律、財(cái)富和控制命運(yùn)的舵。它體現(xiàn)了夸克、原子和分子的定律，這些定律在自然界中小到肉眼看不見，大到整個(gè)星系和宇宙。法律從未改變過(guò)。因此，只有掌握知識(shí)，從而理解發(fā)展規(guī)律，我們才能把握事物的發(fā)展方向，趨利避害，從而贏得我們想要的東西。也許對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，知識(shí)是虛幻的，所以他們只注重思考而忽視創(chuàng)造。事實(shí)上，只有創(chuàng)造才能激勵(lì)你去思考和創(chuàng)造新知識(shí)。不要只專注于在思想的世界中尋求知識(shí)，還要觀察自然以獲得知識(shí)。你知道，沒有知識(shí)，思想之花會(huì)枯萎，創(chuàng)造之源會(huì)枯竭，思想世界會(huì)消失，甚至一些常識(shí)也會(huì)消失，這無(wú)疑是可怕的。因此，我們應(yīng)該警惕學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)，這樣思想之花才能長(zhǎng)時(shí)間盛開。知識(shí)，改變命運(yùn)；知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。在這個(gè)物欲橫流的世界里，財(cái)富無(wú)疑是大多數(shù)人追求的，這需要知識(shí)的力量。當(dāng)人們知道知識(shí)并創(chuàng)造更多的財(cái)富時(shí)，它就會(huì)發(fā)光發(fā)亮。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，我們沒有理由將我們的知識(shí)束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕校谖覀兊难豪?，浸染著的、流淌著的是擁有幾千年文明的民族精華。中國(guó)要走向世界，要靠我們將這精華一點(diǎn)一滴發(fā)揚(yáng)。知識(shí)就是財(cái)富！尊重知識(shí)，開啟美好未來(lái)。【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力?！緦忣}】本題為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。1.分析材料。材料內(nèi)容是引用一位美國(guó)的商務(wù)代辦和德國(guó)總理科爾的話語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)德國(guó)對(duì)知識(shí)、文明的態(tài)度。引出中華文明，引導(dǎo)青年要繼承傳統(tǒng)文化。作文立意要在這里面來(lái)提煉。傳承文明，踐行美德，是時(shí)代給予我們青年學(xué)生的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我們青年學(xué)生需要從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，譜寫中華民族的壯麗篇章。另外，要求為“傳承文明，燭照未來(lái)”的主題征文活動(dòng)寫文章，所以要扣住知識(shí)、文明與未來(lái)的關(guān)系。2.分析任務(wù)共性任務(wù)：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。個(gè)性任務(wù)：校團(tuán)委擬舉行“傳承文明，燭照未來(lái)”的主題征文活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合上述材料為此寫一篇文章，說(shuō)說(shuō)你的感受與思考。需要注意主題，結(jié)合材料內(nèi)容，談自己的感受和思考?！玖⒁狻竣僮鹬刂R(shí)，開啟美好未來(lái)；②傳承文明，繼往開來(lái)；③知識(shí)、文明是人類傳承發(fā)展的希望所在?！舅夭摹?.英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量”，現(xiàn)在這句話已被無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)證明。正是由于人類對(duì)知識(shí)的探索，才激發(fā)人們發(fā)現(xiàn)大自然無(wú)窮的奧秘。為了實(shí)現(xiàn)一次又一次的夢(mèng)想，人類付出了艱辛的努力，研究地質(zhì)學(xué)讓人們知道中國(guó)960萬(wàn)平方公里土地下的秘密；研究信息科學(xué)讓現(xiàn)代人懂得科技發(fā)達(dá)帶來(lái)的奇跡；研究基因科學(xué)，人們學(xué)會(huì)克服遺傳障礙，掌握好了基因工程的信息。無(wú)論是物理化學(xué)還是生物數(shù)學(xué)都等待著人類的進(jìn)一步探索。2.傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我們相信，通過(guò)大家共同努力，使我們每位學(xué)生從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗篇章！3.知識(shí)、人才之于社會(huì)，如同脊梁之于高山，屹立不搖；如同春雨之于生靈，潤(rùn)物無(wú)聲；如同地基之于大廈，厚積薄發(fā)。科學(xué)在飛速發(fā)展，人類在不斷進(jìn)步，這些都離不開知識(shí)的積累和人才的創(chuàng)新與奉獻(xiàn)。讓我們牢固樹立以人為本的觀念，努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)氛圍，創(chuàng)造一個(gè)“不拘一格降人才”的人才資源繁榮時(shí)代，與之相伴的必然是中華民族的偉大發(fā)展與復(fù)興。3．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。材料第一部分寫一位歷史老師對(duì)歷史與文明的獨(dú)特理解。強(qiáng)調(diào)歷史與文明的重要性，并指出在追求科技進(jìn)步和社會(huì)變革的同時(shí)，我們不能忽視歷史的教訓(xùn)和文明的積累。第二部分寫我們處在快速發(fā)展變化的世界，在探索未來(lái)的同時(shí)，也要注重歷史的經(jīng)驗(yàn)和文明的積淀，從而在復(fù)雜的社會(huì)中更好地尋找方向，更好地理解和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。由此看來(lái)，材料的關(guān)鍵詞包括“歷史”“文明”“理解與尊重”“進(jìn)步”“挑戰(zhàn)”等。立意時(shí)可以寫歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)指導(dǎo)我們探尋未來(lái)的方向，可以寫在歷史的基礎(chǔ)上才能在未來(lái)進(jìn)行傳承和創(chuàng)新，可以寫只有借鑒歷史才能迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。題干要求寫作任務(wù)是寫演講稿?？忌枰罁?jù)給定的寫作情境和文體類別完成寫作。以“從歷史中探尋未來(lái)”為主題的演講稿，可以圍繞“歷史與文明的重要性”這一主題，探討歷史對(duì)我們理解和應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)的價(jià)值?？梢哉?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)歷史的鏡子，更好地理解自己和社會(huì)，如何借助文明的積累，更好地在復(fù)雜社會(huì)中尋找方向。立意：1.歷史是我們理解現(xiàn)世的鏡子，文明的積累是我們應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的武器。2.學(xué)習(xí)歷史，理解和尊重不同的文明，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)。3.歷史與文明給我們力量。4．例文：（1）獻(xiàn)禮建國(guó)七十周年暨藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以謳歌中華民族70年來(lái)取得的豐功偉績(jī)和改革開放30年來(lái)給中國(guó)人民帶來(lái)的巨大變化為主題。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的精神為指導(dǎo)，歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌社會(huì)主義、歌頌改革開放的偉大成就。藝術(shù)節(jié)目和作品力求思想性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一，并具有鮮明的時(shí)代特征和強(qiáng)烈藝術(shù)感染力。從不同角度展示70年來(lái)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的巨大成就和昂揚(yáng)向上、不斷進(jìn)取、追求美好生活的時(shí)代精神。展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng)，努力建設(shè)健康向上的的校園文化環(huán)境，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人氛圍。二、活動(dòng)組織寓賽于節(jié)，節(jié)賽結(jié)合。獻(xiàn)禮建國(guó)七十周年暨藝術(shù)節(jié)由學(xué)校宣傳部發(fā)起，藝術(shù)節(jié)的主角是學(xué)生，以藝術(shù)團(tuán)體和個(gè)人的形式參加，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和專業(yè)評(píng)委，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀節(jié)目給予證書和現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。（一）節(jié)目要求參加藝術(shù)節(jié)的節(jié)目包括歌唱、樂隊(duì)表演、樂器、舞蹈、曲藝等各種藝術(shù)表現(xiàn)形式。內(nèi)容要求：節(jié)目?jī)?nèi)容要契合藝術(shù)節(jié)主題，要體現(xiàn)正能量，健康向上，青春時(shí)尚，能充分展現(xiàn)青春活力和激情。（二）節(jié)目報(bào)送由各班級(jí)精心篩選具有代表性的優(yōu)秀節(jié)目，每班級(jí)報(bào)送1-2個(gè)節(jié)目。報(bào)送要求：各班級(jí)填寫回執(zhí)，簡(jiǎn)要介紹每個(gè)節(jié)目的內(nèi)容、附上節(jié)目視頻、大屏幕背景素材。報(bào)送節(jié)目按質(zhì)量高低順序排列，并作為篩選的依據(jù)。報(bào)送時(shí)間：截止到2019年9月20日17時(shí)。（三）節(jié)目篩選學(xué)校宣傳部針對(duì)節(jié)目報(bào)送情況，結(jié)合藝術(shù)節(jié)總體安排，篩選確定20至25個(gè)節(jié)目參加藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)演出。對(duì)篩選確定的節(jié)目，及時(shí)反饋給學(xué)校，并根據(jù)學(xué)校的意見做進(jìn)一步調(diào)整。節(jié)目確定時(shí)間：2019年9月26日。（四）組織參演各班級(jí)認(rèn)真組織節(jié)目排練，并按活動(dòng)要求按時(shí)組織參加藝術(shù)節(jié)演出。當(dāng)天參加演出的團(tuán)隊(duì)于下午15:00前到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行彩排。為增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛，建議各班組織學(xué)生啦啦隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)助陣，每個(gè)班級(jí)限20人左右。（五）組織評(píng)選由學(xué)校推薦專業(yè)老師，邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委，共同對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)選，9月28日晚現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)金設(shè)置：最有才藝、最佳臺(tái)風(fēng)、最佳唱功、最美造型、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金均為600元人民幣，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（2）未來(lái)在哪里？一棵參天大樹雖沒有翅膀，沒有腿，但靠著自己的智慧與努力，結(jié)出果實(shí)，讓飛禽鳥獸將自己帶到了世界各地，實(shí)現(xiàn)了自己旅行世界的夢(mèng)想。人生亦是如此，將未來(lái)交給夢(mèng)想，將未來(lái)交給奮斗，將未來(lái)交給自己，不在未來(lái)停下，就會(huì)看到有些希望，在比未來(lái)更遙遠(yuǎn)的地方閃光。幸福的未來(lái)之路上，始終伴隨著夢(mèng)想華麗的舞步。夢(mèng)想是催生動(dòng)力的搖籃，沒有夢(mèng)想就沒有巨大的推動(dòng)力?？占糯竽?，駝鈴陣陣，因?yàn)榘仙娴男目释h(yuǎn)方的綠洲；遼闊長(zhǎng)天，雄鷹點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)轱w翔的心渴望高端的的云層；蒼茫大海，帆影憧憧，因?yàn)檫h(yuǎn)航的心渴望彼岸的港口；三更燈火，書聲瑯瑯，因?yàn)榍笾男目释磥?lái)的光環(huán)。正是懷揣著那對(duì)夢(mèng)想的渴望，才讓人有了實(shí)現(xiàn)它的信心和決心。因?yàn)閴?mèng)想會(huì)發(fā)光所以無(wú)論身處多么漆黑的角落，總有一束光，引領(lǐng)著我們前往，風(fēng)雨兼程，在所不惜。幸福的未來(lái)之路上，必然浸透著個(gè)人奮斗的汗水。奮斗是獲取成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必要途徑。沒有人能一勞永逸，也不能依靠別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，唯有用自己的汗水，通過(guò)自己努力獲取的未來(lái)才能熠熠生輝。中國(guó)有句古話：“千里之行，始于足下?！币馕兑粋€(gè)人要想走得遠(yuǎn)，走得好，需得立足當(dāng)下一步步去走，才能身行千里大有作為。君不見，書家圣人王羲之的書法之所以游若蛟龍，翩若驚鴻，是因?yàn)樗R池學(xué)書，廢寢忘食，常年洗筆將一池清泉染成濃黑；乒乓皇后鄧亞萍的球技之所以爐火純青，所向披靡，因?yàn)樗木毴毴?，多塊球板被握出溝槽而渾然不覺；無(wú)臂琴師劉偉的腳下功夫神奇，風(fēng)景無(wú)限，是因?yàn)樗挂岳^日練琴不止，腳趾被磨出鮮紅的血泡也從未想過(guò)放棄。他們?yōu)橹磥?lái)而不懈奮斗者，使他們今日被鮮花和掌聲裝點(diǎn)得璀璨無(wú)比，晶瑩的汗水折射出他們勇于追夢(mèng)的心，他們值得擁有這一切?？捎械娜耍瑳]有夢(mèng)想，更不曾想過(guò)要為自己的未來(lái)努力奮斗。他們將自己的未來(lái)寄希望于別人，好惡逸勞，醉生夢(mèng)死。依附他人而鑄就的未來(lái)，哪有自己雙手拼搏而出的那樣動(dòng)人閃光？自己奮斗，不苛求別人，那樣獲取的未來(lái)才是春光滿滿，幸福無(wú)比。愿你我都擁有智慧與勇氣，靠著自己的奮斗，擁抱幸福的未來(lái)，走出自己的康莊大道，遇到一個(gè)可以擁有的未來(lái)。【詳解】（1）審題：本題考查學(xué)生的寫作能力。本題要求寫作活動(dòng)實(shí)施方案?；顒?dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動(dòng)的順利，圓滿進(jìn)行。寫作前要認(rèn)真審題，明確要求。這次活動(dòng)的主題，把“藝術(shù)節(jié)”和“建國(guó)七十周年大慶”結(jié)合起來(lái)，展現(xiàn)這兩者共同的特色，而不發(fā)生沖突?；顒?dòng)的策劃要體現(xiàn)“愛國(guó)情懷，弘揚(yáng)正氣”。活動(dòng)形式要“創(chuàng)意十足，青春靚麗”。寫作者的身份是總導(dǎo)演、總策劃，要統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)活動(dòng)。制定方案時(shí)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，考慮實(shí)施過(guò)程的合理性。注意總體指導(dǎo)思想要體現(xiàn)可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出。參考立意：藝術(shù)節(jié)：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，選拔優(yōu)秀作品和人才。建國(guó)70周年大慶：七十年崢嶸歲月里，每一代人都有不同的國(guó)慶記憶。這記憶既是個(gè)人成長(zhǎng)的私人敘事，也融入了宏大的家國(guó)歷史，既銘記新中國(guó)創(chuàng)造者和建設(shè)者的豐功偉績(jī)，也激蕩著每一個(gè)中國(guó)人熾熱的愛國(guó)情懷?？捎盟夭模?、慶祝建國(guó)70周年活動(dòng)方案為了慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，深刻認(rèn)識(shí)建國(guó)以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民以科學(xué)理論為指導(dǎo)，取得的巨大成就，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的民族自豪感和自信心，激發(fā)全校師生的愛國(guó)熱情，引導(dǎo)大家以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)報(bào)國(guó)之志，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的系列慶祝活動(dòng)方案，開展“紀(jì)念建國(guó)70周年”慶?；顒?dòng)。方案如下。2、總體要求；通過(guò)慶?；顒?dòng)，緊密聯(lián)系新中國(guó)成立70年來(lái)的光輝歷程，集中展現(xiàn)建國(guó)70年來(lái)統(tǒng)一戰(zhàn)線在曲折中前行、在創(chuàng)新中進(jìn)取的發(fā)展歷程，進(jìn)一步深化對(duì)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟和堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)識(shí)，在全校師生中開展愛國(guó)主義教育，自覺用中共十八大精神統(tǒng)一思想和行動(dòng)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，為全面構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。3、活動(dòng)要求：(1)本次活動(dòng)采用上報(bào)光盤的方式進(jìn)行，各校要認(rèn)真選材，積極排練，用最精彩的節(jié)目向祖國(guó)獻(xiàn)禮。(2)節(jié)目分配：清荼2個(gè)節(jié)目，其余每校1個(gè)節(jié)目。要求節(jié)目質(zhì)量要精。(3)鼓勵(lì)創(chuàng)作節(jié)目。節(jié)目要求體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上，題材豐富多樣，風(fēng)格濃郁。(4)群舞作品不超過(guò)5分鐘，獨(dú)舞、雙人舞、三人舞作品不超過(guò)3分鐘。(5)服裝整齊，演員精神面貌好。(6)保證節(jié)目質(zhì)量。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本屆比賽設(shè)表演獎(jiǎng)、輔導(dǎo)獎(jiǎng)。(每個(gè)參賽節(jié)目限報(bào)一名輔導(dǎo)教師)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書。4、會(huì)場(chǎng)整理：對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清掃，將桌椅恢復(fù)原狀，帶走活動(dòng)時(shí)候產(chǎn)生的垃圾。活動(dòng)后期總結(jié)：針對(duì)此次團(tuán)組織生活，團(tuán)支部在團(tuán)支書的主持下召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，就活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次團(tuán)組織生活做好準(zhǔn)備。參考結(jié)構(gòu)：獻(xiàn)禮建國(guó)七十周年暨藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案第一部分，明確本次活動(dòng)主題及活動(dòng)指導(dǎo)思想，及活動(dòng)的目的意義。第二部分，詳細(xì)布置活動(dòng)組織過(guò)程。首先介紹活動(dòng)要求、發(fā)起及組織部門、參與對(duì)象、邀請(qǐng)嘉賓等。然后介紹活動(dòng)開展的五個(gè)具體環(huán)節(jié)。具體包括：（1）節(jié)目要求，（2）節(jié)目報(bào)送，（3）節(jié)目篩選，（4）組織參演，（5）組織評(píng)選。（2）審題：本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一道命題作文，解答此題要求考生根據(jù)給定的題目進(jìn)行寫作。雖是命題作文一定也要重視審題，并在審題時(shí)抓住關(guān)鍵詞。同時(shí)，命題作文在限定標(biāo)題的同時(shí)，也在一定程度上限定了選材的范圍和文章的立意方向。要求考生明確寫作范圍，在作出理性的思考后進(jìn)行寫作。本題雖是命題作文，但其下有名言參考，可結(jié)合名言立意。如“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己”表達(dá)的是：未來(lái)就在自己的掌握中；“我從不想未來(lái)，它來(lái)得太快”可理解為：未來(lái)就在當(dāng)下；“歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)”可理解為：想走好未來(lái)的路，就需要以史為鑒；“成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在，豁達(dá)的人不問(wèn)未來(lái)”可理解為：不必庸人自擾，應(yīng)該豁達(dá)地看待人生、未來(lái)；“未來(lái)不僅僅是明天，未來(lái)能在人的心中，只要心中有未來(lái)，人就能幸福”可理解為：只要心懷希望，未來(lái)就在心中；“預(yù)測(cè)未來(lái)的最好方法就是創(chuàng)造未來(lái)”可理解為：做好眼前的一切，未來(lái)自然會(huì)實(shí)現(xiàn)。結(jié)合以上內(nèi)容立意即可。本文寫成議論文、散文均可。參考立意：1、掌握自己的未來(lái)2、未來(lái)就在眼前3、你的過(guò)去決定你的未來(lái)4、贏得未來(lái)的不是思索，而是奮斗5、心懷希望，就永遠(yuǎn)擁有未來(lái)6、做好眼前的事，未來(lái)必不會(huì)虧待你可用素材：1、歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。走向未來(lái)，我們更需要這樣一股子干勁兒。明確要向何處去，才有努力的方向，前行的目標(biāo)一旦確立，必然讓人心向那里凝聚、讓智慧向那里迸發(fā)、讓汗水向那里澆灌。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，新目標(biāo)既高瞻遠(yuǎn)矚又腳踏實(shí)地，關(guān)乎國(guó)家民族的遠(yuǎn)大前途，關(guān)乎人民群眾的幸福未來(lái)，需要每一個(gè)青年深思之、篤行之。2、不知那些偉大的發(fā)明家，是否也曾在童年時(shí)，頗感生活中