七年級歷史上冊三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族交融小結(jié)

導學案第三單元小結(jié)主要知識點…..…3單元知識歸納……………..……..…1對點訓練……………..…5知識歸納政權(quán)分立與民族交融三國鼎立西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷西晉的建立：266年，司馬炎，定都洛陽八王之亂?第一次大規(guī)模的人口遷徒高潮官渡之戰(zhàn)：為曹操統(tǒng)一北方打下基礎赤壁之戰(zhàn)：為三國鼎立局面的形成奠定了基礎三國鼎立：魏、蜀、吳知識歸納政權(quán)分立與民族交融東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)東晉的興亡建立：317年，司馬睿，定都建康滅亡：420年南朝：宋、齊、梁、陳江南地區(qū)開發(fā)的原因北方戰(zhàn)亂，南方相對安定北民南遷帶來充足的勞動力、生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)南方自然條件優(yōu)越北魏政治和北方民族大交融淝水之戰(zhàn)：383年，東晉以少勝多大敗前秦北魏孝文帝改革?促進了北方民族的交融知識歸納政權(quán)分立與民族交融魏晉南北朝的科技與文化賈思勰和《齊民要術(shù)》：我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書祖沖之：把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位，領(lǐng)先世界近千年書法：東晉王羲之的《蘭亭集序》繪畫：顧愷之的《女史箴圖》和《洛神賦圖》雕塑：山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟書法、繪畫與雕塑主要知識點第16課了解三國鼎立形成的史實第18課江南地區(qū)的開發(fā)第19課北魏孝文帝改革第20課賈思勰和《齊民要術(shù)》對點訓練知識點一：了解三國鼎立形成的史實1．(2017·青島)三國時代，波瀾壯闊、英雄輩出。下列史實不是發(fā)生在這一時期的是(

) A．曹操率軍南下和孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn)

B．曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏 C．劉備在成都稱帝，國號漢 D．孫權(quán)稱王，國號吳A對點訓練2．(2018·高臺縣校級一模)在歷史課上，同學們講了許多關(guān)于三國鼎立的故事，下列哪個故事所反映的史實對三國鼎立局面的形成影響最大？(

) A．官渡之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn)

C．三顧茅廬 D．七擒孟獲B對點訓練知識點二：江南地區(qū)的開發(fā)3．(2018·臨沭縣校級模擬)東晉南朝時期，江南地區(qū)得以開發(fā)，最重要的因素是(

) A．南方的生產(chǎn)工具先進 B．北方農(nóng)民大量南遷 C．南朝統(tǒng)治者施行仁政 D．南方自然條件較好B對點訓練4．(2018·江都區(qū)一模)魏晉南北朝時期，江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展比較迅速，究其原因主要有(

)

①北方人口大量南遷 ②江南的自然條件比較優(yōu)越

③戰(zhàn)爭少，社會相對穩(wěn)定

④大運河的開通 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A對點訓練知識點三：北魏孝文帝改革5．(2018·青島一模)南北朝時北魏孝文帝改革推行了用漢語、穿漢服、姓漢姓、與漢通婚等許多漢化政策，你認為這些漢化政策能夠推廣成功的根本原因是(

) A．孝文帝的膽略和卓越見識

B．順應了地主階級改革的時代潮流 C．符合統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治的需要

D．北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢D對點訓練6．(2018·柳州模擬)“民族融合”始終是中華民族歷史發(fā)展的主流之一。下列改革最能凸顯漢族和少數(shù)民族之間的相互影響與融合的是(

) A．商鞅變法 B．昭君出塞

C．北魏孝文帝改革 D．張騫出使西域C對點訓練知識點四：賈思勰和《齊民要術(shù)》7．(2018·稷山縣模擬)達爾文曾經(jīng)說，他的人工選擇思想形成是受到中國古代南北朝時期一位著名農(nóng)學家著作的影響。這部我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作是(

) A．《論語》 B．《史記》 C．《水經(jīng)注》 D．《齊民要術(shù)》D對點訓練8．(2018·泉港區(qū)模擬)它的作者是賈思勰，它是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)學著作，在世界農(nóng)學史上具有重要地位。它是(

) A．《齊民要術(shù)》 B．《水經(jīng)注》

C．《本草綱目》 D．《傷寒雜病論》A對點訓練9．(2018·新羅區(qū)模擬)下圖是小史同學的讀書筆記，它反映的歷史事件是(

) A．商鞅變法 B．秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施 C．北魏孝文帝改革 D．漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施C對點訓練10．《三國演義》開篇第一句是：天下之勢，分久必合，合久必分。三國兩晉南北朝時期是秦漢統(tǒng)一之后的一次大分裂，而分裂中又有統(tǒng)一，如下圖是三國兩晉南北朝時期政權(quán)更替示意圖，認真觀察，結(jié)合所學知識回答問題：對點訓練(1)請在圖中填出這一時期曾經(jīng)統(tǒng)一黃河流域的四個政權(quán)名稱。西晉魏前秦北魏對點訓練(2)這一時期發(fā)生了一次少數(shù)民族改革，請寫出這次改革的名稱。

孝文帝改革。