第一章 單元測試卷 初中物理滬粵版八年級上冊（2023~2024學年）

第一章走進物理世界一、填空題(每空2分，共34分)1.“物理學是研究聲、光、熱、________、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質結構的一門科學”.意大利科學家________年輕時通過觀察吊燈的來回擺動，進而反復進行實驗，發(fā)現(xiàn)了擺的等時性原理.

2.科學探究過程有7個要素，分別是提出問題、________、設計實驗與制訂計劃、進行實驗與收集證據(jù)、________、評估、交流與合作.其中________貫穿探究的全過程.

3.新型冠狀病毒主要通過呼吸道飛沫傳播和密切接觸傳播.為防止病毒傳播，專家表示：人與人之間保持在1.5~2________的距離比較安全.一節(jié)課的時間為40________.(均填合適的物理量單位符號)

4.納米是長度單位，1nm=10-9m.目前我國在納米技術方面的研究已經躋身世界前列.3.54×103nm=________m=________μm.

5.一指甲寬、一拃(zhǎ)長或一步長等常被用作估測的標準，對不同的測量對象，應該根據(jù)實際需求選用不同的估測標準.如圖所示的測量對象適合用“拃長”作估測標準的是________，適合用“步長”作估測標準的是________.(均選填“①”“②”或“③”)

6.如圖所示的節(jié)拍器，它所發(fā)出的相鄰兩節(jié)拍聲之間的時間是一定的.由此可見，節(jié)拍器________(選填“能”或“不能”)用作計時工具.若該節(jié)拍器每分鐘擺動120次，則相鄰兩節(jié)拍聲之間的時間為________s.

7.如圖所示，在測細銅絲的直徑時，把細銅絲在鉛筆上緊密纏繞32圈，然后用刻度尺測出細銅絲圈的總寬度為________cm，則細銅絲的直徑約為________mm.

8.某同學沿著花壇玩推鐵圈的游戲，鐵圈轉過30圈時，剛好繞花壇一周，已知鐵圈的直徑為0.4m，則花壇的周長約為________dm.(π取3.14)

9.將一個體積為10cm3的鐵塊掛在蠟塊的下端使蠟塊浸沒在量筒內的水中，量筒中水面變化如圖所示，則蠟塊的體積是________cm3.

二、選擇題(每小題3分，共27分.多選題每小題至少有2個選項符合題意，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，有錯選的不得分)10.灶臺的高度應以人體工程學為依據(jù)，太高或太低都不合適.如圖所示的普通家庭灶臺的高度約為()A.50cm B.80cm C.120cm D.150cm11.位于中國科技館一層的“華夏之光”展廳中展覽了很多我國古代科技發(fā)明，讓公眾在世界科技發(fā)展的宏觀視角下感受中華民族的智慧與文明.如圖所示的四件展品中，用來計時的是()A.水轉大紡車 B.赤道式日晷C.地動儀 D.水轉連磨12.如圖所示為使用量筒時的四種讀數(shù)方法，其中正確的是()A B C D13.測量工具的選擇與測量要求有關.在體育課上，老師為了測量短跑成績，需先測出50m的跑道長度.下列選項中的測量工具合適的是()A.分度值是1mm、量程是30cm的鋼尺B.分度值是0.5cm、量程是1m的木尺C.分度值是1cm、量程是3m的鋼卷尺D.分度值是1dm、量程是30m的皮卷尺14.關于物理量的測量，下列說法正確的是()A.每一個物理量都有相應的測量工具，可以直接進行測量B.測量中雖然有誤差，但只要認真規(guī)范地測量，可以避免誤差C.測量時，選用分度值越小的測量工具越好D.測量時，應根據(jù)實際情況選擇適當?shù)臏y量工具15.中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個途徑，其中“切”就是用手指把脈，根據(jù)脈象來診斷疾病，如圖所示.每次把脈的時候，脈跳不應少于五十次，據(jù)此可知中醫(yī)把脈一次的最短時間為()A.50min B.5min C.1min D.1s16.科學家楊振寧、李政道提出了“宇稱不守恒”的問題，最終被科學家吳健雄證實，楊振寧、李政道也因此獲得了諾貝爾物理學獎.這一事實充分說明在科學探究過程中，首要的工作是()A.建立假說 B.實驗論證C.詳細觀察 D.提出問題17.一量筒中原有50mL水，現(xiàn)在往里面放入一干燥的木塊，木塊從量筒中吸收了14木塊體積的水，假設木塊吸收水后體積不膨脹，木塊靜止時有12體積浸入水中，量筒中水位上升到56mL，則這塊木塊的體積是(A.6cm3 B.18cm3 C.12cm3 D.24cm318.(多選)同學們對“裝滿水的杯子里能放多少回形針”(水未溢出，下同)產生了興趣，通過討論，同學們提出了“放入裝滿水的杯子中的回形針的數(shù)量可能與水的溫度有關”的猜想.為了驗證這個猜想，同學們提出了下列四種實驗方案，其中不合理的是()A.在形狀不同的兩個杯子中裝滿相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量B.在材料不同的兩個杯子中裝滿相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量C.在兩個相同的杯子中裝滿溫度不同、其他條件相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量D.只控制水的溫度相同，觀察能放入的回形針的數(shù)量三、實驗探究題(共35分)19.(8分)測量工具在生活中使用廣泛.(1)如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體的長度，刻度尺放置的位置正確，它測出物體的長度是________cm.

甲如圖乙所示，電子停表的示數(shù)是________min________s.

乙(3)如圖丙所示，用三角板和刻度尺測量圓柱體的直徑，圖中的測量方法中有兩處錯誤，請寫出來.丙①____________________________；②____________________________.

20.(6分)如圖所示，小林同學為了測量物理課本紙張的厚度，采取如下實驗步驟：①將紙壓緊后，量出這一疊紙的厚度L；②選取物理課本內連續(xù)的50張紙，使它們的邊緣對齊；③選用三角板，檢查零刻度線是否磨損；④計算出每張紙的厚度d=L50(1)上述步驟的合理順序為________________________________.

(2)小林用同一把三角板對這一疊紙進行了四次測量，測量值分別為0.50cm、0.49cm、0.51cm、0.52cm，則這疊紙的厚度是________.本實驗中采用的減小誤差的方法是________________________(寫出一種即可).

(3)做完實驗后小林想根據(jù)一張比例尺為1∶6000000的中國地圖估算京廣(北京—廣州)鐵路的實際長度，請你幫他完成估算.需要使用的實驗器材有________.你的主要實驗步驟是____________________________

.21.(9分)一枚一元硬幣的體積多大？小明對此進行了探究，他能用的器材有燒杯、足量的水、細線、一元硬幣若干、量筒(一元硬幣都能放入，量筒A的量程為200mL、分度值為5mL，量筒B的量程為100mL、分度值為1mL).(1)小明的實驗過程如下，請補充完整.①估計所選硬幣的體積，觀察測量工具的量程、分度值，選擇________(選填“量筒A”或“量筒B”).

②將量筒放在_____________的工作臺上.

③向量筒中倒入適量的水，記下水的________為_______________.

④________________________________________________________.

⑤計算出一枚一元硬幣的體積，其體積表達式V硬幣=________.

(2)另一同學先將硬幣浸沒在水中后記下量筒的示數(shù)，然后再取出硬幣記下此時量筒中水的體積，這樣也能測出硬幣體積，這位同學得出的硬幣的體積的測量值_____________(選填“偏大”或“偏小”).

22.(12分)做“研究影響擺球擺動周期的因素”實驗時有如下器材：較長的細線一根、質量已知且質量不同的鐵球兩個、鐵架臺(配有夾子)一個.(1)為了完成實驗，還需要的器材是________和________.

(2)下表所示是某一組同學合作完成實驗時記錄的數(shù)據(jù).實驗次數(shù)擺線長度/m擺球質量/kg擺動幅度連續(xù)擺動次數(shù)/次擺動時間/s擺動周期/s110.1一拳寬30602210.2一拳寬30602310.1兩拳寬3060240.50.2一拳寬30421.450.50.2兩拳寬30421.4①分析比較第1次和第2次實驗，可初步得出結論：擺動周期與擺球質量________(選填“有關”或“無關”).

②分析比較________兩次實驗，可初步得出結論：當________________相同時，擺動周期與擺動幅度________(選填“有關”或“無關”).

③第2次和第4次實驗是控制________________________不變，研究________與________的關系，并可初步得出結論：________________________________.

④以上①②③中的研究方法叫________.

四、綜合應用題(共4分)23.甲、乙兩同學分別測同一支鉛筆的長度，在正確測量和正確讀數(shù)的前提下，甲同學記錄的結果是18.4，乙同學記錄的結果是18.47cm.(1)甲同學犯了什么錯誤？請你幫他改正.(2)哪位同學的測量結果更精確？為什么？

參考答案1.力伽利略2.猜想與假設分析與論證交流與合作3.mmin4.3.54×10-63.54【解析】3.54×103nm=3.54×103×10-9m=3.54×10-6m=3.54×10-6×106μm=3.54μm.5.①②【解析】中學生一拃的長度在18cm左右，課桌的長度大約是“拃長”的6倍；中學生一步的長度在50cm左右，一圈跑道的長度約為400m，可以采用“步長”計量.6.能0.5【解析】因為節(jié)拍器所發(fā)出的相鄰兩節(jié)拍聲之間的時間是一定的，所以可以將相鄰兩節(jié)拍聲之間的時間作為時間單位來計時，則節(jié)拍器能用作計時工具；相鄰兩節(jié)拍聲之間的時間t=60s1207.5.001.6【解析】把細銅絲在鉛筆上緊密纏繞n圈，測出細銅絲圈的總寬度L，則細銅絲的直徑d=Ln.由題圖可知，L=15.00cm-10.00cm=5.00cm，n=32，故d=5.00cm328.376.8【解析】花壇的周長約為l=nπd=30×3.14×0.4m=37.68m=376.8dm.9.30【解析】用“懸重法”測蠟塊體積的具體做法：在量筒中倒入適量水，并將系有細線的鐵塊浸沒在水中，讀出水面對應的刻度V1；再將用細線系在一起的鐵塊和蠟塊浸沒在水中，讀出水面對應的刻度V2，則蠟塊的體積V=V2-V1=140mL-110mL=30mL=30cm3.10.B由題圖可知灶臺約為身高的一半，成人的身高一般在1.5~1.9m之間，80cm比較符合家庭灶臺的高度，故選B.11.B古代的計時工具有日晷、圭表等.水轉大紡車、地動儀、水轉連磨都不是用來計時的.12.C量筒使用時的注意事項：使用量筒量取液體時，先要明確量筒的量程和分度值，然后把液體緩慢倒入量筒中，快到需要量取的位置時停止傾倒，最后用滴管慢慢加到需要的體積.量筒讀數(shù)時，視線應與凹液面的最低處或凸液面的最高處相平.若俯視讀數(shù)，讀出的數(shù)據(jù)偏大，若仰視讀數(shù)，讀出的數(shù)據(jù)偏小.13.DA、B、C選項中的測量工具量程偏小，不符合題意；D選項中分度值為1dm長為30m的皮卷尺，量程較大，D選項符合題意.14.D并不是每一個物理量都有相應的測量工具，故A錯誤；測量中不可避免地會產生誤差，誤差只能減小，不能避免，故B錯誤；測量時，應根據(jù)實際情況選擇適當?shù)臏y量工具，而不是分度值越小越好，故C錯誤、D正確.15.C正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，跳動50次的時間在1min左右.故選C.16.D這一事實充分說明在科學探究過程中，首要的工作是提出問題，再根據(jù)問題進行科學研究.17.D設木塊體積為V，18.ABD探究裝滿水的杯子里能放入回形針的多少與水的溫度的關系時，應控制水的溫度不同、其他條件相同，即在兩個相同的杯子中裝滿溫度不同、其他條件都相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量，A、B、D中所述方案不合理，C中所述方案合理.故選ABD.19.(除標注外，每空1分)(1)A2.21(2.20、2.22也可)(2)38.38(3)①測量的起點沒有對準零刻度線或其他的整刻度線(2分)②右邊三角板緊靠圓柱體的一邊沒有和刻度尺垂直(2分)【解析】(1)由題圖甲可知，B刻度尺有刻度線的一邊沒有緊靠被測物體；A刻度尺兩條相鄰刻度線之間的距離是1mm，即其分度值為1mm，被測物體的長度為2.21cm.刻度尺的使用方法：20.(除標注外，每空1分)(1)②③①④(2)0.51cm多次測量求平均值(或累積法)(3)棉線、刻度尺使棉線與地圖上的京廣鐵路重合；測量出重合部分的棉線的長度；根據(jù)比例尺計算出京廣鐵路的實際長度(合理即可)(2分)【解析】(2)要使測出的結果更加可靠，應取四次測量結果的平均值，所以這疊紙的厚度L=0.50cm+0.49cm+0.51cm+0.52cm