湖南省邵陽市邵東縣城區(qū)中學(xué)聯(lián)考2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中歷史試題

2022年九年級（上）期中質(zhì)量檢測卷歷史溫馨提示：本試卷共三道大題，滿分100分，考試時量70分鐘。一、選擇題（本大題共有24個小題，每小題2分，共48分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1．下面大河流域與之相對應(yīng)的文明中，不正確的是（）A．種姓制度B．甲骨文C．《漢謨拉比法典》D．楔形文字2．倘奴隸告其主人云：“你非吾之主人”，則此主人應(yīng)證實其為自己的奴隸，而后其主人得割其耳。這段話出自（）A．《漢謨拉比法典》B．《十二銅表法》C．《新法典》D．《荷馬史詩》3．如果你來到“歐洲文明的發(fā)祥地”進行研學(xué)活動，你能夠看到的古跡是（）A．凱旋門B．大競技場C．萬神廟D．帕特農(nóng)神廟4．宗教是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。下列有關(guān)古代宗教方面的知識敘述錯誤的是（）A．佛教宣揚“眾生平等”“忍耐順從”B．耶穌創(chuàng)立了基督教，后被羅馬皇帝確定為國教C．伊斯蘭教促進了阿拉伯半島的統(tǒng)一D．三大宗教都產(chǎn)生于歐洲5．根據(jù)下邊表格可以推出李明學(xué)習的內(nèi)容是婆羅門（）婆羅門剎帝利吠舍普陀羅A．分封制B．封君與封臣C．種姓制度D．莊主和佃戶6．亞歷山大東征，給東方人民帶來了巨大災(zāi)難，同時也促進了東西方經(jīng)濟文化交流。這段話講述的（）A．東征的影響B(tài)．東征的過程C．東征的原因D．東征的性質(zhì)7．公元前5世紀前后，因使“奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰”而光耀千古的雅典當政者是（）A．伯里克利B．屋大維C．亞歷山大D．查士丁尼8．某電視拍攝中心準備拍攝《羅馬帝國》，羅馬帝國開創(chuàng)者的演員飾演的應(yīng)是（）A．查理曼B．屋大維C．查士丁尼D．凱撒9．了解歷史發(fā)展的基本線索是我們學(xué)習歷史的重要方法。下列事件按時間先后順序排列正確的是（）①拜占庭帝國滅亡②羅馬帝國建立③西羅馬帝國滅亡④羅馬共和國建立A．①②③④B．④②③①C．②③④①D．③②④①10．它是羅馬的第一部成文法，是羅馬法制建設(shè)的第一步，它是（）A．《十二銅表法》B．《查士丁尼法典》C．《法學(xué)匯纂》D．《羅馬民法大全》11．法蘭克王國是5世紀末至10世紀末由法蘭克人在西歐建立的封建王國。其建立者是（）A．屋大維B．丕平C．克洛維D．查理大帝12．下列描述中，反映了西歐封建等級制度的是（）A．以眼還眼，以牙還牙B．我的附庸的附庸，不是我的附庸C．條條道路通羅馬D．漢謨拉比推崇君權(quán)神授13．九年級同學(xué)在研討“莊園”“領(lǐng)主”“佃戶”“份地”等歷史知識。他們研討的主題應(yīng)該是（）A．西歐莊園的發(fā)展B．西歐城市的發(fā)展C．西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展D．大學(xué)的興起14．“城市的空氣使人自由”，這是中世紀時形容城市的一句諺語。這句話的意思是（）A．城市的自然環(huán)境美麗B．城市完全自由，不受國王和領(lǐng)主的管轄C．城市相對自由和獨立D．城市的交通便捷，來往自由15．如果想了解查士丁尼執(zhí)政時期的法令，可以參閱的法典是（）A．《查士丁尼法典》B．《法學(xué)匯纂》C．《法理概要》D．《新法典》16．“穆罕默德二世（奧斯曼帝國君主）攻陷了君士坦丁堡；高聳的宣禮塔宣告這個世界改弦易轍了。威尼斯商人再也無法安全地抵達地中海東岸，絲綢之路被突厥彎刀一揮而斷?！鄙鲜鰞?nèi)容的主題是（）A．拜占庭帝國的滅亡B．十字軍的東征C．拜占庭帝國的擴張D．查士丁尼的抵抗17．學(xué)習《封建時代的亞洲國家》一單元時，我們發(fā)現(xiàn)：六七世紀，日本的社會矛盾十分尖銳，政局混亂。同一時期，阿拉伯半島內(nèi)部矛盾叢生，生產(chǎn)停滯，外族入侵……面對這種局面，日本和阿拉伯半島分別由哪位人物力挽狂瀾，解決了危機（）A．孝德天皇、亞歷山大大帝B．明治天皇、穆罕默德C．明治天皇、亞歷山大大帝D．孝德天皇、穆罕默德18．公元776年，唐朝人張三來到日本，他不可能看到的情景是（）A．土地是國家的，不可以自由買賣B．郡由中央派人治理C．農(nóng)田里從事勞作的大多是奴隸D．國家最高統(tǒng)治者叫天皇19．“安拉”“穆斯林”“麥加”“《古蘭經(jīng)》”這些詞語與下列哪個宗教有關(guān)（）A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯蘭教20．唐朝發(fā)展高峰期時，亞洲有一個地跨亞歐非三歐洲的大帝國，它是（）A．羅馬帝國B．阿拉伯帝國C．亞歷山大帝國D．奧斯曼帝國21．小明下課在和同學(xué)們討論《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈》等故事情節(jié)，由此可推出他看的這部作品是（）A．《荷馬史詩》B．《神曲》C．《天方夜譚》D．《哈姆雷特》22．如圖是英國著名畫家達·芬奇的代表作《蒙娜麗莎》，他創(chuàng)作的這一人物形象充分體現(xiàn)了人文主義精神。上面對這幅世界名畫的介紹，錯誤的一項是（）A．名畫的作者B．作者的國籍C．畫作的名稱D．畫作所體現(xiàn)的核心思想23．正如對上帝的崇拜開創(chuàng)了中世紀，對人的自身的崇拜也開創(chuàng)了人類歷史的一個嶄新的時代——“近代”。開啟“對人的自身的崇拜”的先驅(qū)是（）A．但丁B．莎士比亞C．達·芬奇D．哥倫布24．文藝復(fù)興和新航路開辟對近代社會產(chǎn)生的共同作用是（）A．揭露和批判了基督教會的黑暗B．復(fù)興了希臘羅馬的古典文化C．發(fā)現(xiàn)了世界D．促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展二、探究題（16分）25．習近平指出：“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力”。在亞洲，各具特色的語言文字、文學(xué)藝術(shù)、宗教習俗不勝枚舉，不同文明都熠熠生輝，共同書寫著華麗的亞洲文明篇章。放眼全球，文明更是多彩多姿?！緛喼尬拿鲾X英】材料一下列四副圖片中的文字均可作為認識歷史的證據(jù)圖1甲骨文圖2楔形文字圖3象形文字圖4阿拉伯數(shù)字（1）上圖中可以用來證明“古代埃及文明”的是________；可以用來證明“古印度文明”的是________；從發(fā)祥地看，上述文明可歸于哪類文明？（6分）【歐洲文明之源】材料二希臘羅馬古典文化豐富多彩，是人類寶貴的精神遺產(chǎn)。（2）如果小華想了解早期希臘社會現(xiàn)狀，你應(yīng)該向他推薦哪本書？“在愛琴海邊思考人的靈魂、美德和幸福的問題”的古希臘哲學(xué)家是誰？（4分）材料三西漢時期開創(chuàng)性地打通東西方大通道，首次構(gòu)建起世界交通線路大網(wǎng)絡(luò)，它推動了多樣性文化交流，經(jīng)考證，當時凱撒穿的絲袍材料來自中國長安。材料四“羅馬帝國時代的歐亞大陸”示意圖。（3）凱撒大帝的絲袍材料是沿著哪條通道從中國傳到羅馬的？（2分）（4）德國的一位法學(xué)說：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”這中間的宗教指的是________。（2分）【文明交流啟迪】材料五歐洲人也經(jīng)由東征（注：十字軍東征），發(fā)現(xiàn)了遙遠的中國文化和印度文化，接觸到了新的事物。培根認為，中國人發(fā)明的造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針為西方掌握后，歐洲的文化和社會隨之改變了。（5）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待人類世界的不同文明？（2分）三、材料解析題（36分）26．改革創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要動力。閱讀下列材料，回答問題。（18分）材料一如圖一、二（1）材料一中的兩幅圖片描述的是中世紀歐洲哪一種制度？這一制度最先開始于哪一個國家？（4分）材料二大化二年（646年）元旦，發(fā)布改新詔書：……皇室、貴族領(lǐng)有的土地（屯倉、田莊）和人民（部民、部曲）一律收歸國家，成為“公地公民”。國家給貴族以“食封”和“祿”。——武安隆《淺論大化改新》（2）材料二中所述內(nèi)容與日本歷史上的哪場改革有關(guān)？它對日本社會的發(fā)展有何影響？（4分）材料三羅馬帝國滅亡后，由于拜占庭帝國地處亞、歐、非三大洲的交界處，商業(yè)貿(mào)易發(fā)達，經(jīng)濟繁榮，以西方古典文明保存者的姿態(tài)，傲立于當時相對黑暗的歐洲。然而，在以后的幾個世紀里，拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌，無視西歐城市悄然興起的文明因素，更不屑于學(xué)習和吸收其他文明成果的優(yōu)點和長處。拜占庭人認為，他們的職責僅在于保存祖先的遺產(chǎn)而不在于創(chuàng)新。這種封閉的心態(tài)最終把拜占庭帝國湮滅于奧斯曼土耳其的擴張中。（3）根據(jù)材料三分析拜占庭帝國衰亡的原因。（2分）（4）根據(jù)材料和所學(xué)知識判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（6分）①拜占庭帝國對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化兼收并蓄，創(chuàng)造出獨具特色的拜占庭文化。（）②1463年，奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國最終滅亡。（）③拜占庭文化為14世紀中葉意大利資產(chǎn)階級發(fā)起的文藝復(fù)興提供了精神營養(yǎng)。（）（5）綜合上述材料說一說對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？：（2分）27．閱讀下列材料，回答問題。（18分）材料一殺害婆羅門者應(yīng)損毀自己，并三次投入火中；殺1個剎帝利，應(yīng)立警守戒6年，并交出1000頭母牛和1頭公牛；殺1個吠舍，應(yīng)同樣立誓守戒3年，并交出100頭母牛和1頭公牛；殺1個首陀羅，應(yīng)同樣立誓守戒1年，并交出10頭母牛和1頭公牛?！幾浴秵踢_摩法經(jīng)》（1）材料一中的內(nèi)容出自哪個國家的法律條文？它說明了什么問題？（4分）材料二殺死或傷害奴隸，不算犯罪，只需向奴隸主人賠償損失；拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者，都要處以死刑。（2）材料二所提及的是哪部法典？它維護的是哪個階級的利益？（4分）材料三公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法律刻在十二塊青銅板上，所以被稱為《十二銅表法》。（3）《十二銅表法》頒布于羅馬哪一時期？它的頒布有什么意義？（4分）材料三528年，為了穩(wěn)固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權(quán)力，查士丁尼組建了一個法典編纂委員會，編纂了一系列法典。（4）根據(jù)材料回答查士丁尼編纂法典的目的。他編纂的《羅馬民法大全》有什么缺陷？（2分）材料四新中國成立以來，法治建設(shè)走上了建設(shè)社會主義法治國家的正確道路。縱然期間存在各種挫折，但是我們的基礎(chǔ)是穩(wěn)固的，方向是正確的。（5）依據(jù)上述材料，可以看出人類政治發(fā)展的趨勢是什么？（2分）（6）依據(jù)上述材料，談一談你對我國法治建設(shè)的認識。（2分）2022年九年級（上）期中質(zhì)量檢測卷歷史參考答案一、選擇題1—5CADDC6—10AABBA11—15CBACD16—20ADCDB21—24CBAD二、探究題25．（1）圖3圖4大河文明（2）《荷馬史詩》蘇格拉底（3）絲綢之路（4）基督教（5）文化沒有國界之分，沒有優(yōu)劣之分，我們應(yīng)該尊重不同文化之間的差異，善于學(xué)習不同文化，取其精華，棄其糟粕。（答案不唯一，言之有理即可）三、材料解析題26．（1）封君與封臣（封建等級制度）法蘭西（2）大化改新大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。（3）以西方古典文明保存者的姿態(tài)，傲立于當時相對黑暗的歐洲。陶醉于已有的輝煌，更不屑于學(xué)習和吸收其他文明成果的優(yōu)點和長處。他們不創(chuàng)新，完全封閉自己。（4）√×√（5）改革是一個國家前進的動力，能促進經(jīng)濟的發(fā)展，所以我們要堅持改革