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文檔簡介
天只有井口這么大。天無邊無際，大得很呀！坐井觀天人教版小學五年級數(shù)學上冊會同林城二完小粟春紅觀察物體觀察活動：小組長擺放好學具盒（不移動），小組合作觀察、交流：1、在你的位置觀察，你看到了幾個面？2、你能找到一個位置看見學具盒所有的面嗎？3、觀察一次你最多能看到它的幾個面？最少呢？觀察活動：
觀察一個物體，一次最少能看到1個面，最多能看到3個面，不能同時看到相對的面，所以更不能看到所有的面。通過觀察交流，你有什么發(fā)現(xiàn)？從左面看從上面看
從不同的位置觀察同一個物體，看到的形狀不同。我會填。小藥箱觀察實驗報告正面上面左（或右）面從三個位置觀察下面的物體，把看到的形狀畫下來。（實驗要求：觀察的物體不能移動，目光要與觀察面成垂直角度。）觀察實驗報告正面上面左（或右）面（實驗要求：觀察的物體不能移動，目光要與觀察面成垂直角度。）從三個位置觀察下面的物體，把看到的形狀畫下來。
從不同的位置觀察同一個物體，看到的形狀可能不同。我是推理小能手這是我看到的物體的一個面。它可能是（）。這是我看到的立體圖形的一個面可能是正方體。還可能是？可能是長方體。這是我看到的立體圖形的一個面還可能是？可能是圓柱體。這是我看到的立體圖形的一個面課后拓展：1、這是我看到的物體的一個面。它可能是（）。2、這是我看到的物體的一個面。它可能是（）。學有所獲
最少能看到1個面，
一次最多能看到3個面，
看到的形狀可能不同。從不同的位置觀察同一個物體：通過今天的學習，你有什么收獲？觀察與經(jīng)驗和諧地應用到生活上就是智慧！
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