幼兒園保育員工作計劃15篇

幼兒園保育員工作計劃15篇幼兒園保育員工作計劃15篇時間過得飛快，我們的工作又進入新的階段，為了此后更加好的工作發(fā)展，何不好好地做個工作計劃呢？可是究竟什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整頓的幼兒園保育員工作計劃，歡迎大家分享。幼兒園保育員工作計劃1幼兒園保育工作計劃工作目的：1、進一步完善各項衛(wèi)生、安全制度，健全各條線管理網絡，加強食品從業(yè)人員管理建設，結合本園實際狀況，強化規(guī)范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生安全。2、加強保育隊伍建設，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質量。幼兒園保育工作計劃具體方法：1、本學期教師保育工作的具體規(guī)定，以面對全體幼兒發(fā)展為中心，突出幼兒一日生活環(huán)節(jié)的保育工作，并施以保育對策，保教互相滲入，使保教相結合的原則真正的得以實現。2、認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察統計，班主任做好交接班工作，發(fā)現異常及時解決，并做好統計。3、宣傳健康知識，主動做好疾病防治工作，加強環(huán)境及物品消毒并做好有關統計，有效防止控制秋冬季節(jié)多個呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。4、提高營養(yǎng)員的政治思想、業(yè)務素質，強化規(guī)范操作，樹立對的的服務觀和質量觀，定時組織食堂人員學習有5、每七天對保育員進行一次業(yè)務知識學習或技能操作活動，使他們能在思想及業(yè)務上取長補短，共同提高。6、加大檢查力度，對新手加強操作指導，完善保育員獎懲細則，獎勤罰懶，做到獎罰分明(每月一次大檢查)，使保育工作質量有明顯提高。7、堅持把安全工作放在首位，創(chuàng)設良好的設施條件，協助后勤部門加強安全檢查，把每七天一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全。8、做好特殊小朋友的資料積累，加強與家長溝通，平時在午餐、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育，并予以特殊照顧。9、定時同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質量，堅持執(zhí)行家訪制度，對持續(xù)3天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席統計。通過評比文明班等途徑，促使老師不停增強幼兒保育工作。幼兒園的教育離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員。因此加強保育員隊伍建設是認真貫徹《幼兒(幼兒食品)園工作規(guī)程》，深化教育改革，提高保教質量的需要。本年度將以園務計劃為指導，全方面提高保育員的個人素質，使保育員從單一型轉向多向型。一、提高保育員的認識，擬定她們的地位，努力提高保育員的工作主動性。有人認為保育員工作但是是清掃衛(wèi)生，和抹布、掃帚打交道，整天照顧幼兒的吃、喝、拉、撒、睡。全方面培養(yǎng)幼兒是老師的職責，和保育員工作關系不大。其實否則，《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出，實施保育與教育相結合的原則，創(chuàng)設安全、清潔、和諧的教育環(huán)境，才干使幼兒身體正常發(fā)育和機能協調發(fā)展。可見保育工作的重要性。因此，做為保育員要認識到自己的工作決不是普通意義上的清掃，它不僅涉及對幼兒身體各方面保護與增進，并且也涉及對幼兒心理等方面的保育。因此不僅需要保育員含有滿腔熱情的工作態(tài)度，更需要掌握一定知識。保育員和老師同樣，他們的一舉一動、一言一行將影響幼兒的一生。因此、大家要理解自己在整個幼兒教育工作中的地位。二、有計劃抓好保育員學習，協助提高保育員的業(yè)務水平和本身素質。做為保育員光含有愛心、細心、熱心還遠遠不夠，在此基礎上還需要有一定的業(yè)務水平，才干真正做到科學育人。為了提高保育員的本身素質，我們將堅持隔周保育員學習制度，根據培訓計劃對保育員進行培訓，培訓內容為：保育員應會應知、幼教雜志上面的保育文章、先進的保育經驗等。在提高保育員個人素質方面，將開展朗誦、講故事、給幼兒上保育課等活動?；顒拥拈_展使保育員不僅會做事，并且能大膽地體現自己。三、抓好保育工作的日常管理，杜絕安全事故的發(fā)生，確保幼兒園工作的順利開展。1、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，如果麻痹大意，一時疏忽，后果將不堪構想。因此，在日常工作中，保育員要做到安全意識強、工作原則高、團結協作強、服從分派等。具體規(guī)定以下：2、搞好幼兒用品、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳輸。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每七天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬)，墊絮、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬)。如因消毒工作不到位，造成傳染病發(fā)生及蔓延的，責任由自己承當。3、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每七天一大掃，定時接受檢查。(每半月衛(wèi)生小檢查一次，每月衛(wèi)生大檢查一次)4、重視安全，發(fā)現隱患及時解決，如不能解決要及時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將安全事故減少為零，發(fā)現不安全的隱患要及時反映，不能視而不見，只有事事小心、時時有心、到處留心，才干杜絕一切安全事故的發(fā)生。5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用擦嘴巾，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整潔，養(yǎng)成良好的睡眠習慣及對的的睡眠姿勢。中午值午睡時保育員要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發(fā)現狀況及時解決，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子同樣去看待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。孩子大便、小便后不能譴責，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒適，要立刻送保健(保健食品)室查看，如需要告知家長應立刻告知。孩子年紀小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要經常檢查孩子的肚臍與否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整頓好。7、學會配合教師組織活動，真正體現教中有保，保中有教。上班時間保育員做好事后來，要配合教師組織活動，不能在園內閑談。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活力。幼兒園保育員工作計劃2在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習，不停進行知識的更新與積累，不停調節(jié)自己的知識構造，方便不停地提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作完畢好。一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的規(guī)定。1、清潔衛(wèi)生習慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進餐習慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，對的使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫能力。能安靜就寢，睡姿對的，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整頓床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。二、配合老師開展教學活動。做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好家長工作。及時向家長報告幼兒在園內的生活及身體狀況，運用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。四、提高幼兒節(jié)省用水的意識。我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)省用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行具體教育，或舉出例子如何去節(jié)省用水，如何愛惜每一滴水。用這些辦法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。我們三位老師要團結一致，共同努力，互有關心每一種幼兒，使調皮的幼兒孌成一種聰穎伶俐的好孩子。幼兒園保育員工作計劃3幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才干讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。為了做好這學期的保育工作，我制訂下列工作計劃：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1、幼兒進餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和協助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)省用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。2、指導幼兒用對的的辦法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。3、激勵幼兒主動參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整頓自己的床上用品。學做某些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在多個活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的某些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，確?；顒拥馁|量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒理解生活中常見的某些安全標志，懂得碰到困難時某些簡樸的自救辦法。同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。五、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時詢問。認真做好每七天一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整潔，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。六、強化安全防備意識，確保幼兒安全。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體統計。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時解決。有病的幼兒及時告知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，準時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的統計工作并做到準時上交。每七天堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。新學期來到了，為了讓幼兒各項能力都有所提高，體質有所增強，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，使得大部分幼兒在老師的提示下能恪守班上各項常規(guī)，能和小朋友和諧相處，能讓幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年紀特性和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質量，充足發(fā)揮工作主動性，特制訂以下保育工作計劃：一、加強政治思想工作。努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學習，不停提高本身素質。熱愛幼教事業(yè)，愛惜幼兒，推行工作崗位責任制。二、重視幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。1、做好幼兒飲食與睡眠的護理，增強幼兒體質。做好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣。幼兒午餐時要激勵幼兒吃飽，督促其將碗內食物吃完，教育幼兒不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要關注幼兒漱口，堅持讓孩子使用擦嘴巾，督促幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣。午睡時要教育幼兒將衣服、鞋子放整潔，養(yǎng)成良好的睡眠習慣及對的的睡眠姿勢。中午值午睡時，要在寢室內來回巡視，注意觀察幼兒，發(fā)現狀況及時解決，不得打瞌睡、離開寢室。蓋好幼兒的被子，天冷時不要讓孩子的肩膀露在外面。2、做好幼兒生活護理，杜絕一切安全隱患。隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐步減少，因此在戶外活動過程中，要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;也要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真認真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。注意幼兒活動前后的衣服增減，提示幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎。3、做好班內衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格恪守保健教師制訂的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年紀較小，能力較弱的需要教師提示，在此后的工作中，要不停鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。三、配合老師開展教學活動和晨間活動學會配合教師組織活動，真正體現教中有保，保中有教。要配合教師組織開展活動，不在園內閑談。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活動。四、與家長配合，建立和諧信任的家園關系要想做好班級工作，教育好孩子，一定要爭取家長的配合。平時，我會熱情看待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，理解一下幼兒在家的體現或關心一下幼兒的身體狀況，家長都會感覺非常溫暖。并且通過多個方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長建議。讓家長對的理解幼兒保育方面的內容，理解孩子的一日生活，并向家長提供某些對的的保育方面的信息，一起探討某些現實生活中在教育孩子方面比較棘手的問題，建立了和諧信任的家園關系。五、不停學習，總結經驗，做好自己的保教工作。社會在發(fā)展，幼兒園在發(fā)展，家長的規(guī)定在不停的提高，因此對我們保育教師在不停的提出新規(guī)定，規(guī)定我們不停學習，不停進步，才干當一名合格的保育教師。我們一定要團結一致，共同努力，互有關心每一種幼兒，不停提高自己的教育和保育水平，及時完畢下達的各項任務!幼兒園保育員工作計劃4一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取父母的理解和主動參加，并主動支持、協助父母提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成1+1〉2的教育合力。二、工作目的：1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。2、以當代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。3、以父母和社區(qū)資源為補充，凸現三位一體新合力。三、具體方法：(一)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍1、加強自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展父母工作往往只是喊在口上，寫在紙上，極少貫徹在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不停提高各教室領導特別是新教師的父母工作能力和家教指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設有關的講座或下發(fā)有關的資料;平時將就“與不同父母的交流需注意什么”展開學習和討論;同時，我們還構想在期末組織一次“我眼中的父母工作”的沙龍活動，規(guī)定教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的父母工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師父母工作的針對性和有效性。2、深化合作，提高質量采用多個形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀規(guī)定，也是幼兒園本身發(fā)展的內部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的父母宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在下列方面有所發(fā)展：(1)家訪：規(guī)定各教室領導在期初完畢本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪統計和父母簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。(2)父母會：嘗試以年級組或教室為單位召開父母會，活動準備充足、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。(3)親子閱讀：本學期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內提供不同材質、不同特性、適合不同年紀段幼兒及其父母閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和父母閱讀不同書刊的愛好，而更重要的是我們將運用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年紀段的父母選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的辦法，培養(yǎng)其優(yōu)良的閱讀習慣。同時又滿足父母閱讀幼教資料，理解幼教信息的愿望。(4)學者講座：從父母的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對父母存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關學者開設1—2個講座或咨詢活動。(5)特殊幼兒指導：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制訂并實施有關的指導計劃，統計指導狀況及其效果。(二)以當代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象隨著網絡時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯系帶來了方便和快捷，能否直接將網絡作為教師與父母有效融合、親密聯系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐探索的的基礎上，本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁，并結合“上海上小學前教育”和“家?；印眱蓚€網絡平臺做好“三部曲”：第一步：網絡平臺宣傳。為了確保通過網絡進行進一步全方面的父母工作，實現家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，首先網管員協助新教師精確認識兩個網絡平臺，協助她們明確平臺的維護和使用規(guī)定，以提高使用效率。另首先，我們發(fā)動教師通過多個辦法向父母，特別是新生父母宣傳這樣一交流、互動的載體，讓父母借助平臺“暢所欲言”。第二步：網絡應用技術培訓。網絡高效、快速、方便、獨特的溝通方式，使得大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有優(yōu)良的設備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學習鏡頭直接上傳，以供父母觀賞。然而好多父母雖是游戲玩家，卻不懂得在BBS中如何進入、講話、貼圖，這些基本技能的缺失，阻塞了網絡使用的暢通性，也妨礙了網絡父母工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙，我們將以教室為單位向父母開設有關培訓，印發(fā)有關操作途徑徑。從而提高父母進入平臺、使用平臺的能力，通過交流育兒經驗和幼兒在家進行的故意義的活動，引導父母主動參加到育兒活動中。第三步：網絡內容豐富。幼兒園父母工作的目的在于：實現家園互相配合同時教育，增進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使父母及時、全方面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進行教育。為此，教師應運用網絡平臺做到“五公布”：1、每月公布月工作計劃和目的，讓父母對孩子本月的保教目的早懂得。2、每七天向父母公布周計劃。父母只要輕輕點擊鼠標就能夠理解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請父母協助完畢的目的。3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，協助父母清淅地理解孩子在園的狀況。4、每七天公布一周菜譜，讓父母理解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食構造的補充提供根據。5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓父母理解幼兒園和教室的園所動態(tài)、教室動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等狀況。固然，我們還應主動回應或引導父母主動參加網絡討論，圍繞父母的“心聲”，請父母、老師跟貼，各抒已見，從而充足發(fā)揮網絡的信息傳遞及互動功效，架起父母和老師溝通的橋梁。四、以父母和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力1、挖掘父母資源，壯大教育隊伍讓父母參加幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效貫徹，并且能大大激發(fā)父母參加幼兒園工作的熱度，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、教室父母委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，含有不同特長的年輕父母將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參加幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取父母對幼兒園工作的建議，并逐項研究，貫徹解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班父母的學歷、愛好、特長、工作性質等進行全方面調查，并建立父母資源信息庫，統計有助于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的父母信息，然后根據父母的特點，邀請父母到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，增進認知和社會性發(fā)展。與此同時，我們還懂得“用父母的話說服父母”將事半功倍，因此，我們首先將發(fā)動各班父母撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享;另首先，也將收集父母的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整頓，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或父母沙龍的形式予以回復。2、運用社區(qū)資源，拓展教育外延《綱要》指出：“充足運用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施有關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試以個別教工家眷或幼兒父母為橋梁，邀請其所在單位領導協助本園成立社區(qū)早教委員會，開設幼兒社區(qū)實踐基地，激勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或教室為單位有機運用基地資源，并結合課程，挖掘和聘任基地單位有特長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參加我們的教學。與此同時，我們應充足運用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓動父母帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。3、重視社區(qū)早教，拓展指導陣地隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從父母的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充足用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務，確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其父母開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高父母對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。幼兒園保育員工作計劃5強化安全防備意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職工工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全方面檢查，發(fā)現問題及時改善，并貫徹各項安全方法，強化及時的防備意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體統計。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時解決。有病的幼兒及時告知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，準時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的統計工作并做到準時上交。每七天堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才干讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學期，在園領導的對的領導和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評定，保育工作也獲得了一定的成績。本學期，我園將進一步將環(huán)保教育滲入于幼兒教育領域之中，并切實做好創(chuàng)立“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不停提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質，經保育組全體組員共同探討，制訂下列工作計劃：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹幼兒園教育指導綱要，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。１．幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和協助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)省用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。２．指導幼兒用對的的辦法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。３．激勵幼兒主動參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。４．培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫**、鞋襪，整頓自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做某些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。５．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在多個活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的某些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，采用大、中班幼兒協助小班幼兒完畢某項任務的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，確?；顒拥馁|量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展某些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒理解生活中常見的某些安全標志，懂得碰到困難時某些簡樸的自救辦法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范疇內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。五、加強保教人員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目的。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時詢問。保教人員認真做好每七天一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整潔，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。六、強化安全防備意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職工工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全方面檢查，發(fā)現問題及時改善，并貫徹各項安全方法，強化及時的防備意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體統計。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時解決。有病的幼兒及時告知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，準時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的統計工作并做到準時上交。每七天堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。七、保育員隊伍的建設。１．定時組織保育老師進行業(yè)務學習。時間定于每雙周周五下午３：００—４：００?？偨Y保育工作的狀況，解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能。２．主動參加園內組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓。３．保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫心得體會。以上是本學期的保育工作計劃，保育組全體組員將認真貫徹實施，請園領導予以監(jiān)督和指導。幼兒園保育員工作計劃6幼兒園的教育離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員。因此加強保育員隊伍建設是認真貫徹《幼兒(幼兒食品)園工作規(guī)程》，深化教育改革，提高保教質量的需要。本年度將以園務計劃為指導，全方面提高保育員的個人素質，使保育員從單一型轉向多向型。一、提高保育員的認識，擬定她們的地位，努力提高保育員的工作主動性。有人認為保育員工作但是是清掃衛(wèi)生，和抹布、掃帚打交道，整天照顧幼兒的吃、喝、拉、撒、睡。全方面培養(yǎng)幼兒是老師的職責，和保育員工作關系不大。其實否則，《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出，實施保育與教育相結合的原則，創(chuàng)設安全、清潔、和諧的教育環(huán)境，才干使幼兒身體正常發(fā)育和機能協調發(fā)展?？梢姳Ｓぷ鞯闹匾?。因此，做為保育員要認識到自己的工作決不是普通意義上的清掃，它不僅涉及對幼兒身體各方面保護與增進，并且也涉及對幼兒心理等方面的保育。因此不僅需要保育員含有滿腔熱度的工作態(tài)度，更需要掌握一定知識。保育員和老師同樣，他們的一舉一動、一言一行將影響幼兒的一生。因此、大家要理解自己在整個幼兒教育工作中的地位。二、有計劃抓好保育員學習，協助提高保育員的業(yè)務水平和本身素質。做為保育員光含有愛心、細心、熱心還遠遠不夠，在此基礎上還需要有一定的業(yè)務水平，才干真正做到科學育人。為了提高保育員的本身素質，我們將堅持隔周保育員學習制度，根據培訓計劃對保育員進行培訓，培訓內容為：保育員應會應知、幼教雜志上面的保育文章、先進的保育經驗等。在提高保育員個人素質方面，將開展朗誦、講故事、給幼兒上保育課等活動?；顒拥拈_展使保育員不僅會做事，并且能大膽地體現自己。三、抓好保育工作的日常管理，杜絕人身安全和健康事故的發(fā)生，確保幼兒園工作的順利開展。1、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，如果麻痹大意，一時疏忽，后果將不堪構想。因此，在日常工作中，保育員要做到安全認識強、工作原則高、團結協作強、服從分派等。具體規(guī)定以下：2、搞好幼兒用品、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳輸。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每七天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬)，墊絮、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬)。如因消毒工作不到位，造成傳染病發(fā)生及蔓延的，責任由自己承當。3、搞好教室及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每七天一大掃，定時接受檢查。(每半月衛(wèi)生小檢查一次，每月衛(wèi)生大檢查一次)4、重視安全，發(fā)現隱患及時解決，如不能解決要及時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將人身安全和健康事故減少為零，發(fā)現不安全的隱患要及時反映，不能視而不見，只有事事小心、時時有心、到處留心，才干杜絕一切人身安全和健康事故的發(fā)生。5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良生活衛(wèi)生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用擦嘴巾，養(yǎng)成幼兒優(yōu)良的生活衛(wèi)生習慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整潔，養(yǎng)成優(yōu)良的睡眠習慣及對的的睡眠姿勢。中午值午睡時保育員要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發(fā)現狀況及時解決，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、耐心，讓父母放心。父母將孩子交給我們，我們要象對自己孩子同樣去看待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。孩子大便、小便后不能譴責，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒適，要立刻送保健(保健食品)室查看，如需要告知父母應立刻告知。孩子年紀小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要經常檢查孩子的肚臍與否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整頓好。7、學會配合教師組織活動，真正體現教中有保，保中有教。上班時間保育員做善事后來，要配合教師組織活動，不能在園內閑談。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活力。幼兒園保育員工作計劃7一、指導思想：《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并主動支持、協助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，形成1+1〉2的教育合力。二、工作目的：1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。2、以當代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現三位一體新合力。三、具體方法：（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍1、加強自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，極少貫徹在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不停提高各班主任特別是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設有關的講座或下發(fā)有關的資料；平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論；同時，我們還構想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，規(guī)定教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。2、深化合作，提高質量采用多個形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀規(guī)定，也是幼兒園本身發(fā)展的內部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在下列方面有所發(fā)展：（1）家訪：規(guī)定各班主任在期初完畢本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪統計和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充足、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。（3）親子閱讀：本學期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內提供不同材質、不同特性、適合不同年紀段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的愛好，而更重要的是我們將運用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年紀段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的辦法，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，理解幼教信息的愿望。（4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。（5）特殊幼兒指導：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制訂并實施有關的指導計劃，統計指導狀況及其效果。（二）以當代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象隨著網絡時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯系帶來了方便和快捷，能否直接將網絡作為教師與家長有效融合、親密聯系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢？在以往實踐探索的的基礎上，本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁，并結合“上海學前教育”和“家?；印眱蓚€網絡平臺做好“三部曲”：第一步：網絡平臺宣傳。為了確保通過網絡進行進一步全方面的家長工作，實現家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，首先網管員協助新教師精確認識兩個網絡平臺，協助她們明確平臺的維護和使用規(guī)定，以提高使用效率。另首先，我們發(fā)動教師通過多個辦法向家長，特別是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。第二步：網絡應用技術培訓。網絡高效、快速、方便、獨特的交流方式，讓大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學習鏡頭直接上傳，以供家長觀賞。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不懂得在BBS中如何進入、講話、貼圖，這些基本技能的缺失，阻塞了網絡使用的暢通性，也妨礙了網絡家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設有關培訓，印發(fā)有關操作途徑徑。從而提高家長進入平臺、使用平臺的能力，通過交流育兒經驗和幼兒在家進行的故意義的活動，引導家長主動參加到育兒活動中。第三步：網絡內容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現家園互相配合同時教育，增進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全方面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進行教育。為此，教師應運用網絡平臺做到“五公布”：1、每月公布月工作計劃和目的，讓家長對孩子本月的保教目的早懂得。2、每七天向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就能夠理解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完畢的目的。3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，協助家長清淅地理解孩子在園的狀況。4、每七天公布一周菜譜，讓家長理解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食構造的補充提供根據。5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長理解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等狀況。固然，我們還應主動回應或引導家長主動參加網絡討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充足發(fā)揮網絡的信息傳遞及互動功效，架起家長和老師溝通的橋梁。四、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍讓家長參加幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效貫徹，并且能大大激發(fā)家長參加幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，含有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參加幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，貫徹解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、愛好、特長、工作性質等進行全方面調查，并建立家長資源信息庫，統計有助于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息。然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，增進認知和社會性發(fā)展。與此同時，我們還懂得“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們首先將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享；另首先，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整頓，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以回復。2、運用社區(qū)資源，拓展教育外延《綱要》指出：“充足運用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源。這些資源既為我們實施有關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試以個別教工家眷或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導協助本園成立社區(qū)早教委員會。開設幼兒社區(qū)實踐基地，激勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機運用基地資源；并結合課程，挖掘和聘任基地單位有特長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參加我們的教學。與此同時，我們應充足運用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗；例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。3、重視社區(qū)早教，拓展指導陣地隨著社會的進步，0—3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視。我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內容和形式，提高家教指導效果，充足用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務，確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0—3歲嬰幼兒教育的重視程度。幼兒園保育員工作計劃8一、指導思想根據教育局對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，竭力讓《綱要》的理念與精神貫徹我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到愉快的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地增進小朋友富有個性的發(fā)展。二、本期幼兒園保教重要目的貫徹新的保教常規(guī)制度，重視考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;親密家園聯系，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。三、具體目的與方法：(一)貫徹新的保教常規(guī)制度，增進保教規(guī)范發(fā)展。良好的制度是確保一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上增進了幼兒保教質量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學期我們將實施新的保教常規(guī)制度，以期進一步貫徹和增進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園盼望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家重視貫徹一日保教規(guī)范，重視提高教育教學能力，重視幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。明確工作職責，堅持保教并重。孩子年紀越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心看待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。在做好保育的前提下提高教育能力才干增進幼兒的全方面發(fā)展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和貫徹對的的教育觀、小朋友觀、發(fā)展觀，不停反思，這樣才干從根本上確保教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。管理人員要按計劃貫徹保教管理。管理人員要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經常進一步一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，重視互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。管理中重視量化考核，重視嚴格公正及時，切實為保教一線服務好。各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教規(guī)定三位教師要經常溝通交流，重視教育的一致性。主班要定時分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。(二)圍繞實際問題開展教研。上學期，幼兒園開展了分領域的教研，多數教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中碰到的某些問題，本學期，我們將繼續(xù)開展分領域的教研。本期教研工作的重點是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中碰到的某些實際問題開展教研，教研組長要充足發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多個形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們盼望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出某些教研的辦法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達成以研促教的目的。(三)親密家園聯系，共育幼兒《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與小學互相銜接，綜合運用多個教育資源，共同為幼兒的發(fā)展發(fā)明良好的條件?！奔覉@合作已經成為關系教育成敗的重要因素，特別是農村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農村幼兒受到良好教育，必然要重視引導家長樹立對的的教育觀、小朋友觀。本期的家園聯系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長進一步理解我們的工作。幼兒園在家長會、宣傳欄中要結合實例宣傳對的的小朋友觀，引導家長樹立對的的育兒觀。九月份：1.制訂本學期各類工作計劃，并且完畢各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設等工作。2.教師技能技巧訓練及考核。3.迎接新生，穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課，對幼兒進行常規(guī)教育。4.隨堂聽課，各項教學常規(guī)檢查。(教學環(huán)節(jié)、教師的備課、教案、教育隨筆、晨間活動等)5.健康、愉快、發(fā)展主題活動材料整頓。十月份：1.豐富活動室區(qū)角材料，提供幼兒主動操作的機會。2.組織集體備課，以年級組為單位，選擇主題，擬定主備課人。3.教學常規(guī)檢查。4.健康、愉快、發(fā)展主題活動總結。十一月份：1.各班教學活動觀摩活動2.開展幼兒安全自救自護常規(guī)教育以及演習活動。十二月份：1.互聽課活動，規(guī)定教師做好聽課統計和評課工作。2.教師園本培訓。(《綱要》、《規(guī)程》和《指南》的學習。3.教師技能技巧的培訓，韻律活動的創(chuàng)編。4.舉辦慶“元旦”迎“新年”系列活動。一月份：1.班主任工作經驗交流。2.做好期末幼兒發(fā)展評價，《幼兒家園聯系手冊》的抽檢查。3.各班做好20xx下六個月班務工作總結，收集整頓各項教學資料。4.對幼兒進行寒假安全教育。幼兒園保育員工作計劃9新學期工作開始了，為了每一種孩子都能獲得更加好的發(fā)展，能更健康、全方面地成長，為了自己更加好的工作，并在工作中得到成長，特制訂該計劃，并在計劃實施中不停修正自己、完善自己,本學期工作計劃以下：一、做好孩子一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。重要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和合作、參加、探索意識，培養(yǎng)孩子行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1.精力集中，注意觀察，精心照顧孩子，輕聲地、和藹地指導和協助孩子掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據孩子的進餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提示孩子多喝開水，學會節(jié)省用水，讓孩子學會使用、收放自己的物品。2.指導孩子用對的的辦法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。3.激勵孩子主動參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)孩子的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。4.培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學習穿脫衣服、鞋襪，整頓自己的床上用品。開展小、中、大班級“孩子生活自理能力”比賽。學做某些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。5.精心照顧好孩子午睡，做到不離崗，及時幫孩子蓋被子等。在多個活動中激發(fā)孩子的活動愛好，加強孩子的自律性，培養(yǎng)孩子良好的活動習慣。二、加強孩子保育工作，做好孩子一日生活常規(guī)的培養(yǎng)1.在體質上，激勵孩子主動參加鍛煉活動，注意根據天氣的室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提示孩子多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少孩子生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。2.抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，孩子每天不用老師再提示，都能主動完畢好。3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子自理能力。教孩子學習穿脫衣服、鞋襪，練習整頓自己的著裝和床鋪，學做某些力所能及的事。4.生活衛(wèi)生常識(1)懂得保護視力，看書、繪畫要保持對的姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)懂得保護牙齒的普通衛(wèi)生常識，用對的的辦法刷牙。(3)懂得某些防止蛔蟲和腸道疾病的普通常識，不吃不干凈的食物。(4)懂得天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做激烈活動。5.安全常識(1)加強孩子安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保孩子安全。(2)懂得交通安全。(3)會解決可能碰到的簡樸危險，培養(yǎng)孩子的自我保護意識。6.生活能力(1)指導孩子用對的的辦法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。(2)孩子進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧孩子，輕聲和藹地指導協助孩子掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整頓床鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場合的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培養(yǎng)孩子節(jié)省的好習慣。孩子園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才干讓孩子健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，但愿在大家的協助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園保育員工作計劃10新的學期開始了。上學期，在園領導的對的領導和我園教師的共同努力下，保育工作獲得了一定的成績。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣，特制訂下列工作計劃：一、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗、消毒及有關資料統計外，還要協助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。１、保育員在幼兒進餐時，要精力集中、精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和協助幼兒掌握對的的進餐技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐狀況向膳食委員會提出合理的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)省用水，讓幼兒學會使用、整頓自己的物品。２、保育員要指導幼兒用對的的辦法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。３、保育員要激勵幼兒主動參加晨間鍛煉活動。在多個活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣和自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。４、保育員要協助老師，培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整頓自己的床上用品。學做某些力所能及的事，如給花澆水、擦桌、椅等。５、保育員要精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。午睡時，細心觀察，如發(fā)現幼兒有異常行為，及時告知老師，及時解決。６、平時多與幼兒溝通，及時理解他們的某些想法，拉近距離，對的的予以必定，錯誤的及時予以糾正，給他們媽媽般的溫暖。還要重視與家長之間的溝通，把幼兒在園的體現及時反饋給他們，讓他們理解自己的孩子的.日常體現，方便于家園的配合，使孩子更能健康的成長。二、保育員要協助老師，提高幼兒身體抗病能力，確保幼兒活動的時間，確?；顒拥馁|量，增強幼兒的體質。在活動前，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾，活動中及時為幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。三、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒理解生活中常見的某些安全標志，懂得碰到困難時某些簡樸的自救辦法。同時協助老師對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。四、認真學習'保育員工作職責'，明確保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時詢問。認真做好每七天二次玩具的清洗消毒工作，每日對活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整潔，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。以上，是我本學期我的反發(fā)展計劃及目的，我一定努力去完畢，也但愿各位同事及領導加以督導和指正。但愿在領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園保育員工作計劃11幼兒園教育的宗旨是“保教結合，以保為先”，保育工作是重中之重，為了使我們班的保作高質量高原則的完畢，特制訂了本學期的保育計劃，每天務必做到下列各條：1、打開水，滿足本班孩子和老師的飲水需要，組織幼兒一天的兩次飲水以及隨時飲水的需要，確保保溫桶內無隔夜水，培養(yǎng)孩子排隊找自己杯子喝水的習慣。2、做好三餐工作，認真做好餐前準備，細致入微的照顧好每一位孩子的吃飯，激勵其不剩飯菜多吃，通過小紅花獎勵等方式培養(yǎng)孩子不挑食，不掉飯菜逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣3、照顧每位孩子的定時如廁和隨時提示如廁習慣不健全的孩子，協助自立能力不夠強的孩子如廁，例如好號浩小朋友；強調男女分開排隊，杜絕如廁時的安全隱患，對推擠撞人的予以嚴肅批評。4、三次餐飲具的清洗消毒工作，洗完涮凈擦干入柜消毒，切實作好餐飲具的衛(wèi)生。一天一次用消毒液擦桌子，一周一次擦椅子，5、清掃室內外，清潔區(qū)床鋪衛(wèi)生。隨時擦玻璃，門窗，廁所衛(wèi)生，掃拖本班清潔區(qū)樓梯過道的地面，活動室就寢空間的地面等，飯前幫幼兒抬床，起床后幫其疊被子。6、隨時培養(yǎng)孩子的自立自理能力，教給孩子對的的穿系鞋，衣服的本領，提示其睡前脫外衣。登記好孩子的藥，幫其喂藥，一天中隨時一摸二看三查四問，照顧體弱孩子，及時發(fā)現問題解決問題，主動主動的完畢一日活動的個個環(huán)節(jié)中的保育事項。7、作好配課工作。協助早班和下午班老師管好課堂紀律，例如收發(fā)作業(yè)，美術課上的分發(fā)筆紙等，早操`戶外活動時配合老師完畢各個環(huán)節(jié)。保育工作的事無巨細，面面具到，貫穿在入園到離園的沒個環(huán)節(jié)里，只有最后一種孩子離開了，才算一天的保育工作暫告一段，有了這個計劃，只要每天以次逐條對照，加上本班三個人的通力合作，相信在保育員的崗位上我仍舊精彩不減，輝煌倍增，也為進一步的掌管整個班務工作獲得不可或卻的經驗了。幼兒園保育員工作計劃12新學期開始了，我擔任大班保育工作。在過去的一種學期里，即使在工作中獲得的某些成績，新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將局限性的方面努力做好。根據新學期的目的，制訂計劃以下：一、做好班內衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格恪守保健醫(yī)制訂的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。二、重要工作1、清潔衛(wèi)生習慣做好班內衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好進餐習慣要安靜愉快進餐，坐姿自然，對的使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高增進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。3、有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢，睡姿對的，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿服，鞋襪及所放的固定位置。4、良好學習環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具、用品、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，確保每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。5、配合老師開展教學活動做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律。讓老師更加好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作。（廁所、喝水、合適穿衣服等）。6、做好家長工作及時向家長報告幼兒在園內的生活及身體狀況，運用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。7、團結協作教師和保育兩者配合，互相理解，互相支持，經常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互有關心每一種幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不停地超越自我，向著更高的目的邁進。以一顆主動、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。幼兒園保育員工作計劃13新學期已經開始了，我會以認真的態(tài)度看待自己的工作。為了能更加好的完畢工作，現制訂了本學期個人工作計劃以下：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1.激勵幼兒主動參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。指導幼兒用對的的辦法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。2.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和協助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)省用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整頓自己的物品。學做某些力所能及的事。4.在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注,及時幫幼兒蓋被子等。二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，確保活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的某些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在多個活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全方面檢查，發(fā)現問題及時改善，并貫徹各項安全方法，強化及時的防備意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體統計。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時解決。有病的幼兒及時告知家長，做好體弱幼兒的護理，準時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的統計工作。四、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時詢問。認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)省的好習慣。幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才干讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。幼兒園保育員工作計劃14結合本身實際狀況和保育工作現狀我談談我的工作計劃，一共四方面：一、制訂科學合理的我園衛(wèi)生消毒規(guī)范我園現在有《衛(wèi)生消毒規(guī)范》，但《規(guī)范》還不夠全方面、細化，有些方面還不夠統一。我打算再從早上入園到晚上離園各個環(huán)節(jié)需要消毒的地方進行科學合理的規(guī)范與統一。如，口杯如何消毒?再如，不同場合的抹布、拖把均應專用并有標記，必要時進行消毒解決。窗簾如何扎掛?被子如何疊放?保溫桶內、消毒柜內的清潔與消毒等這些衛(wèi)生死角也要規(guī)定清潔與消毒等等?！缎l(wèi)生消毒規(guī)范》的制訂首先參考有關理論基礎，另首先結合保育員工作中的合理化建議而來，最后形成的《衛(wèi)生消毒規(guī)范》是含有指導性和操作性的，我會將《規(guī)范》印成一本本文字