中班千字文公開課教案

中班千字文公然課講課設(shè)計中班千字文公然課講課設(shè)計中班千字文公然課講課設(shè)計中班千字文公然課講課設(shè)計【篇一：少兒語言表演藝術(shù)講課目的[1]】少兒語言表演藝術(shù)講課目的小班講課目的：1、興趣培育：〔對朗讀表演的興趣〕2、性格培育：〔禮貌、爽朗、爽朗、踴躍、主動〕3、嘴皮、舌的根本訓(xùn)練：〔簡單的繞口令、不要求速度、發(fā)音狀態(tài)已成立〕4、形體姿勢訓(xùn)練；〔訓(xùn)練站、坐、拍手、頓足等姿勢，自然、放松〕5、描繪想象中喜愛的動物；〔經(jīng)過語言或動作來描繪〕6、兒歌朗讀訓(xùn)練；〔配合簡單動作并有簡單節(jié)奏〕7、兒歌朗讀或演唱表演：〔爽朗、自然、有根本音準(zhǔn)〕中班講課目的：1、性格培育：〔勇于在人前表現(xiàn)自我，表達(dá)自己的看法?！?、吐字節(jié)奏訓(xùn)練：少兒繞口令；〔語音根本清楚、防備特別顯然的發(fā)音錯誤〕3、外面表情訓(xùn)練：〔外面表情模擬：笑、哭、酸、辣、甜、生氣、可愛等，要英勇敢表現(xiàn)〕4、形體姿勢訓(xùn)練；〔訓(xùn)練站、坐、拍手、頓足等姿勢，自然、放松〕5、兒歌朗讀或演唱表操練習(xí)：〔口齒根本清楚、要有節(jié)奏感〕6、興趣童詩或童話故事演講；〔有連接性，換氣自然，語言順暢〕7、主持人自我介紹〔姓名、父親母親姓名、家庭地址、培訓(xùn)中心等的介紹〕大班講課目的：1、性格培育：〔爽朗爽朗、踴躍主動、有自信心、更擅長溝通〕2、繞口令、〔語速要比小、中班快些，嘴皮、舌有靈巧度〕3、三字經(jīng)、千字文朗讀；〔語速平均安穩(wěn)，吐字較為清楚〕4、形體姿勢訓(xùn)練；〔訓(xùn)練站、坐、拍手、頓足、體操等姿勢，自然、放松〕模擬動5、物形體訓(xùn)練：〔發(fā)揮想象，模擬動物外面動作及表情，敢于表演〕6、兒歌朗讀或演唱；〔朗讀表情自然大方、有輕重語感，演唱節(jié)奏感較好、有音準(zhǔn)〕7、主持演講；〔語速快慢有序，語氣平易，語句比較連接〕8、寓言、故事演講表演；〔口齒較清楚、有語感、爽朗生動，有表情和動作配合〕語言表演藝術(shù)課程綱領(lǐng)。課程安排：時間一學(xué)期。所有講課內(nèi)容包含：自我介紹、發(fā)聲練習(xí)、氣味訓(xùn)練、詞語語音練習(xí)、兒歌、繞口令、閱讀練習(xí)、古詩、現(xiàn)代詩歌、童話寓言古詩、表情練習(xí)、表演訓(xùn)練、動物模擬、記憶力練習(xí)等。1、針對每個學(xué)生性格問題相互溝通，簡單的自我介紹。開始融入到新的課程環(huán)境。2、興趣的培育，在娛樂和游戲中培育學(xué)生對閱讀朗讀的熱愛，激勵學(xué)生英勇去讀。3、每節(jié)課前十分鐘的發(fā)聲練習(xí)平易息訓(xùn)練，調(diào)整氣味和發(fā)聲方式，主要以四聲、鼻音、呼吸氣聲為主。4、簡單的兒歌能夠讓學(xué)生由簡單的閱讀開始找到朗讀的開始，慢慢投入感情，如何停留，哪里重音的技巧來增強表現(xiàn)。5、繞口令練習(xí)對口腔鍛煉幫助很大，慢速一個字一個字念清楚才是迅速繞口令的基礎(chǔ)。6、訓(xùn)練教材中有大批的聯(lián)系詞語，調(diào)序與非調(diào)序詞組，各生母韻母詞語，學(xué)生自己發(fā)音條件針對性練習(xí)。7、古詩和現(xiàn)代詩歌在閱讀朗讀中占比重要，從五言絕句到七律，現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏重音，停頓方法，升調(diào)降調(diào)，陰陽頓挫技巧。8、同時每節(jié)課都會部署練習(xí)作業(yè)，并且要求必然回課，每個學(xué)生每節(jié)課必然登臺回復(fù)作業(yè)，登臺回課是對學(xué)生心理素質(zhì)、自信心培育，不怯場的最大幫助。9、自編故事訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的思想邏輯和用詞匯的表達(dá)能力。10、表情練習(xí)，包含喜怒哀樂四種根本練習(xí)，在規(guī)定環(huán)境下的自然表情，主要以面部表情和細(xì)微表情為主。11、童話寓言故事包含兒歌古詩表操練習(xí)的所有技巧和功課，從聲音、形態(tài)、思想上去描繪故事的狀況，綜合多項練習(xí)。12、記憶力練習(xí)包含詞語速記，短時間內(nèi)記下老師說出的5-10個詞語。13、動物模擬主要為學(xué)生解放本性練習(xí)，鍛煉收放自如，松開簡單收斂難。14、加上形體練習(xí)，所有課程抵達(dá)培育學(xué)生自信心，語言表達(dá)，閱讀能力，思想邏輯，英勇失事，播音主持、演講、朗讀、表演方面的增強。。使用教材?朗讀語言表演藝術(shù)指導(dǎo)教程?少兒卷—上海音樂第一版社根本兒歌：1、?我們都是好朋友?小鳥飛，成群飛，小魚兒，成群游，小朋友，手拉手，隨著隊伍向前走，唱著歌，拍著手，我們都是好朋友。以優(yōu)異的節(jié)奏次序鍛煉少兒對兒歌兒歌的節(jié)奏感！注意各事物之間的差別讀法。2、?數(shù)棗兒?出東門兒，過大橋兒，大橋底下一樹棗兒，拿著桿子去打棗兒，青的多紅的少兒；一個棗兒，，兩個棗兒，三個棗兒，四個棗兒，五個棗兒，六個棗兒，七個棗兒，八個棗兒，九個棗兒，十個棗兒；九個棗兒，八個棗兒，七個棗兒，六個棗兒，五個棗兒，四個棗兒，三個棗兒，兩個棗兒，一個棗兒。這是一個繞口令，一氣兒說完才算好。講究迅速節(jié)奏法，鍛煉節(jié)拍停留，語氣順暢平易聲練習(xí)聯(lián)合，長久練習(xí)抵達(dá)繞口令和兒歌節(jié)奏兩重見效！3、?相思?：紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。?望廬山瀑布?：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。五言和七言絕句兩種詩體的讀法，字?jǐn)?shù)停留讀法，五言為2、3。七

言為2、2、3/4、3。拖長音的連接和尾音的加長，揚聲抑聲和最后一句最后三個字的遲緩節(jié)奏！4、記憶力練習(xí)，老師急性念出5個左右詞語，語畢后學(xué)生立刻回想并讀出。5、講故事練習(xí)分為自編故事或表達(dá)某一時段內(nèi)容練習(xí)，和規(guī)定童話寓言故事。童話故事比方?不聽勸告的小公雞?分為兩種不一樣樣的動物，小雞和小鴨的語氣來說話，情緒包含喜愛、欣喜、激動、訴苦，簡單的動作聯(lián)合，故事表達(dá)道理的同時也學(xué)會模擬。等等依據(jù)老師講課經(jīng)驗，靈巧的增添教材外豐富的內(nèi)容！期末公然展現(xiàn)報告演出依據(jù)各班講課狀況進(jìn)行相應(yīng)家長觀摩報告演出，形式包含節(jié)目編排，逐一展現(xiàn)，集體朗讀，短劇表演等。勵志獎品，獎賞所有參加學(xué)生和家長。在課程進(jìn)行中間教師會不按期賞賜學(xué)生獎賞和優(yōu)異學(xué)生特殊獎賞等。本工作室學(xué)院可優(yōu)先參加本室與各電視媒體、娛樂機構(gòu)的演出時機，包含電影、電視劇、廣告、mv等。價目種類：建議收取學(xué)生課時費60-80/節(jié)總合課時16次，每次一小時計算。園方和企業(yè)分紅比率3種：1、由棒棒糖負(fù)責(zé)教師課時開銷，比率為6：4,〔棒棒糖6〕2、協(xié)議好教師課時費后，除掉教師課時費兩方按5：5均分3、可詳細(xì)問你磋商決定。棒棒糖語言表演工作室【篇二：合適幼兒朗讀千字文全文拼音版】千字文全文拼音版天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調(diào)陽。云騰致雨，露結(jié)為霜。金生麗水，玉出昆岡。劍號巨闕，珠稱夜光。果珍李柰，菜重芥姜。海咸河淡，鱗潛羽翔。龍師火帝，鳥官人皇。始制文字，乃服衣裳。推位讓國，有虞陶唐。垂拱平章。愛育黎首，臣伏戎羌。白駒食場?；徊菽?，賴及萬方。豈敢毀傷。女慕貞潔，男效才良。克念作圣。德建名立，形端表正。忠那么盡命。臨深履薄，夙興溫凊。籍甚無竟。學(xué)優(yōu)登仕，攝職從政。禮別尊卑。上和下睦，男唱女隨。猶子比兒?？讘研值?，手足同心。冒昧弗離。節(jié)義廉退，顛沛匪虧。逐物意移。堅持雅操，好爵自縻。浮渭據(jù)涇。宮殿盤郁，樓觀飛驚。甲帳對楹。肆筵設(shè)宴，鼓瑟吹笙。左達(dá)承明。既集墳典，亦聚群英。路俠槐卿。戶封八縣，家給千兵。1高冠陪輦，驅(qū)轂振纓。世祿侈富，車駕肥輕。策功茂實，勒碑刻銘。盤溪伊尹，佐時阿衡。奄宅曲阜，微旦孰營?；腹锖希瑵醴鰞A。綺回漢惠，說感武丁?？×x密勿，多士實寧。晉楚更霸，趙魏困橫。假途滅虢，踐土?xí)恕：巫窦s法，韓弊煩刑。起翦頗牧，用軍最精。宣威荒漠，有名丹青。九州禹跡，百郡秦并。岳宗泰岱，禪主云亭。雁門紫塞，雞田熱忱。昆池碣石，鉅野洞庭。曠遠(yuǎn)綿邈，巖岫杳冥。治本于農(nóng)，務(wù)茲稼穡。俶載南畝，我藝黍稷。稅熟貢新，勸賞黜陟。孟軻敦素，史魚秉直。庶幾中庸，勞謙謹(jǐn)敕。聆音察理，察言觀色。貽厥嘉猷，勉其祗植。省躬譏誡，寵增抗極。殆辱近恥，林皋幸即。兩疏見機，解組誰逼。索居閑處，沉默寥寂。求古尋論，散慮逍遙。欣奏累遣，戚謝歡招。渠荷的歷，園莽抽條。枇杷晚翠，梧桐蚤凋。陳根委翳，落葉飛揚。游鹍獨運，凌摩絳霄。耽讀玩市，寓目囊箱。易輶攸畏，屬耳垣墻。具膳餐飯，可口充腸。飽飫烹宰，饑厭糟糠。親戚故舊，老小異糧。妾御績紡，侍巾帷房。紈扇圓潔，銀燭煒煌。晝眠夕寐，藍(lán)筍象床。弦歌酒宴，接杯舉殤。矯手頓足，悅豫且康。嫡后嗣續(xù)，祭祀烝嘗。稽顙再拜，悚懼恐惶。箋牒簡要，顧答審詳。骸垢想浴，執(zhí)熱愿涼。驢騾犢特，駭躍超驤。誅斬賊盜，捕捉叛亡。布射僚丸，嵇琴阮簫。恬筆倫紙，鈞巧任釣。釋紛利俗，并皆佳妙。毛施淑姿，工顰妍笑。年矢每催，曦暉朗曜。璇璣懸斡，晦魄環(huán)照。指薪修祜，永綏吉劭。矩步引領(lǐng)，俯仰廊廟。束帶矜莊，彷徨瞻眺。目光如豆，愚蒙等誚。謂語助者，焉哉乎也。2【篇三：國學(xué)經(jīng)典?弟子規(guī)?朗讀講課設(shè)計】國學(xué)經(jīng)典?弟子規(guī)?朗讀講課設(shè)計講課要點：采納各樣方法朗讀?弟子規(guī)?，演譯?弟子規(guī)?，意會?弟子規(guī)?的內(nèi)涵。講課過程：一、導(dǎo)入新課。前幾周我們學(xué)習(xí)了作為古代小朋友啟迪讀物的“三百千〞即?三字經(jīng)?、?百家姓?、?千字文?。今日我們學(xué)習(xí)?弟子規(guī).?你們猜猜“弟子規(guī)〞是講什么的呢？二、自由朗讀、整體感悟。1、讀一讀，想想，?弟子規(guī)?主要的內(nèi)容有哪些？是什么意思？〔板書：孝、涕、謹(jǐn)、信、愛、仁、學(xué)文。〕2、背一背，唱一唱。原文是如何介紹這些內(nèi)容的？3、學(xué)生或讀、或背、或唱、或演。4、提示：在這些內(nèi)容中，作者為何把“學(xué)文〞放在后邊呢？莫非學(xué)習(xí)文化知識不重要嗎？三、溝通方法展現(xiàn)成就。1、同學(xué)們運用了那些方法學(xué)習(xí)?弟子規(guī)?？〔隨機板書：唱、誦、舞、講、畫、演〕2、請自由組合，一同商議商議，準(zhǔn)備表演。3、學(xué)生溝通、準(zhǔn)備。4、小結(jié)：我們班同學(xué)真是多才多藝，學(xué)習(xí)方法很奇妙，很風(fēng)趣。例如：把此中的一段話改編成一個小品，唱拍手歌；畫一幅畫；編舞蹈等等。希望同學(xué)們在此后的學(xué)習(xí)中，也能用上這些風(fēng)趣的方法，還能夠創(chuàng)辦更多的新方法，使我們的學(xué)習(xí)更為風(fēng)趣。同學(xué)們賞識了古腔古韻的?弟子規(guī)?，有什么感想和啟迪嗎？幫助學(xué)生總結(jié)：〔1〕學(xué)會做人；〔2〕促使語文學(xué)習(xí)；〔3〕取其精髓、取其糟粕。四、講堂拓展深入認(rèn)識。1、老師介紹名句：〔課件顯示〕〔1〕、溫故而知新，能夠為師矣。〔2〕、學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆?！?〕敏而勤學(xué)，不恥下問。〔4〕知之者不如好知者，好知者不如樂知者。〔5〕吾日三醒吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？2、學(xué)生帶讀，此后齊讀。3、老師介紹：古代的“忠〞“孝〞“仁〞“