大班科學教案：有趣的影子

Word版本，下載可自由編輯大班科學教案：有趣的影子[活動目標]

1、利用對生活中影子的回顧，豐富對影子的熟悉，大班科學教案:光和影。

1、利用一系列的觀看試驗活動，有愛好地探究影子產(chǎn)生的緣由。

2、初步獲得影子變化的閱歷。

[活動預(yù)備]

（1）活動前幾天就有意識地讓孩子觀看物體的影子。

（2）室內(nèi)布置的暗一些，預(yù)備多媒體大屏幕、簡潔的背景圖。

（3）部分小動物或蔬菜、水果等玩具（塑料的或絨布的）以及透亮?????的玻璃片、飲料瓶等。

（4）手電筒、簡潔的背景圖。

[活動過程]

一、說說：生活中見到的影子

1、師：我的手能變出各種小動物，請你看著它的影子，猜猜它是誰？

2、（猜猜老師的手影，在強光下變化出不同的形象）讓孩子們盡情地猜一下“它是誰”？你還能用自己的小手變出什么嗎？來試試看？（給孩子機會，讓他大膽試試）

3、集中思維：

(1)、師：“剛才你看到的是我們手的影子，除了這些你還見到過誰的影子呢”？（盡量調(diào)動每個幼兒的已有閱歷，大膽地講出自己觀看到的各種各樣的影子）

（2）、大樹的影子是什么樣子的？你想怎么來表示？小狗的呢？小花的呢……？）”（這里把積極權(quán)交給孩子，讓他們發(fā)揮想象力、表現(xiàn)力以及語言表述力量）

二、引領(lǐng)孩子探究影子的產(chǎn)生緣由。

1、你在什么時候什么地方觀察它們的影子的？（老師引領(lǐng)孩子多說）

2、引領(lǐng)幼兒手拿手電筒照玩具或手：打開手電筒，讓光照在墻上，用手擋在手電筒前面的光上，“手的影子”就會消失在墻上，關(guān)上手電筒“光”沒有了，墻上就沒有“手的影子”了。

總結(jié)：光被物體攔住就有影子，教案《大班科學教案:光和影》。（引領(lǐng)孩子說一說）

3、引發(fā)幼兒說出：還有什么樣的“光”能照出影子。

老師（小結(jié)）：在太陽光下、月光下、路燈下、燈籠照著時、燭光下、房間開著燈的時候……都會有影子。

三、操作探究并溝通影子的變化

1、桌子上有一些手電筒和玩具（包括透亮?????的一些物品透亮?????薄膜、玻璃片等，你去玩玩，看看是不是能變出影子來，再玩玩看看能不能發(fā)覺影子好玩的地方和特殊好玩的地方，來告知大家。

（幼兒探究操作，老師觀看指導(dǎo)）

2、你們發(fā)覺影子哪些特殊的地方？（老師可引領(lǐng)：怎么會有影子的變化的？）

老師小結(jié)：我們發(fā)覺，光離玩具近，影子就（大）；光離玩具遠，影子就（?。┕庠谕婢叩倪@邊，影子就在另一邊，其實，光和玩具的距離位置會使影子發(fā)生變化的。

四、引領(lǐng)幼兒爭論：人們利用光和影子的關(guān)系制造出了什么產(chǎn)品？我們能夠利用影子進行哪些活動？（手影和皮影是我國的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，豐富對此的熟悉。）

五、試試驗證新的假設(shè)：影子會消逝嗎？

1、我們已經(jīng)知道，只要有光，任何東西都有影子，影子還有很多變化，你能讓這些小動物的影子變沒嗎？（溝通爭論：你是怎么讓這些小動物的影子躲起來的？）

2、延長體悟：

你能讓自己的影子躲起來嗎？走到陽光下面試一試吧。

大自然是一本無字的書，豐富多彩的自然物，千變?nèi)f化的科學情況，是幼兒學習的最好內(nèi)容。光隨處可見，幼兒隨時能夠找影子，因此設(shè)計本活動，意在達到兩個目的：引領(lǐng)幼兒熟悉光和影子的關(guān)系，培育他們對科學情況的愛好；讓幼兒充分感受大自然帶給自己的歡樂，促進探究精神的進展。

［活動目標］

1.引領(lǐng)幼兒發(fā)覺學習，激活幼兒的奇怪???心和求知欲望，培育幼兒的探究精神。

2.利用各種探究影子的活動，使幼兒發(fā)覺光和影子的關(guān)系。

［活動預(yù)備］

預(yù)備電燈、手電筒、幻燈機、投影儀等。活動在晴天的戶外場地上進行。

［活動過程］

1、在戶外找影子：如樹影、房影、人影等。讓幼兒在陽光下和陰暗處分別跑一跑，看看自己的影子，對比認識陽光下有影子，陰暗處則沒影子。說說怎樣才能產(chǎn)生影子。

2、想一想，什么時候什么地方發(fā)覺過影子？（在燈光、火光、月光、手電光照耀下有影子）；請幼兒分別在燈光、火光、手電光照耀下觀看影子有什么不同，為什么？

3、畫影子：早晨中午、下午站在同一地點，兩人一組相互幫忙，把地上的影子畫下來。比一比，自己與他人的影子是否相同？在三個不同時期，自己的三個影子有什么變化？想一想影子為什么會變？

4、老師和幼兒一塊玩踩影子嬉戲，使幼兒明白影子能夠隨著物體的移動而移動。

5、展示幻燈機、投影儀，老師和幼兒一塊表演手影嬉戲，讓幼兒觀看影子隨著手形的變化而變化。

6、議一議：人利用光與影子的關(guān)系制造出什么產(chǎn)品？（幻燈機、電影機、攝像機等）

7、我們利用影子能夠進行哪些活動？（夏天乘涼、踩影子嬉戲、進行手影和皮影活動）

8、利用活動形成對影子的科學熟悉，培育幼兒不怕黑夜的英勇精神，并喜