小學(xué)寫春節(jié)的習(xí)作指導(dǎo)課教案_第1頁
小學(xué)寫春節(jié)的習(xí)作指導(dǎo)課教案_第2頁
小學(xué)寫春節(jié)的習(xí)作指導(dǎo)課教案_第3頁
小學(xué)寫春節(jié)的習(xí)作指導(dǎo)課教案_第4頁
小學(xué)寫春節(jié)的習(xí)作指導(dǎo)課教案_第5頁
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PAGE1PAGE1竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/篇篇一：快樂的春節(jié)作文教教學(xué)目的1、了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣教學(xué)目的1、了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛2、能根據(jù)春節(jié)選擇典型材料進行寫作3、學(xué)會有條理、詳略得當(dāng)?shù)乇硎鼋虒W(xué)過程一、聊天導(dǎo)入同學(xué)們，在所有的節(jié)日中你喜歡哪個？（喜歡春節(jié)的子占教學(xué)過程一、聊天導(dǎo)入同學(xué)們，在所有的節(jié)日中你喜歡哪個？（喜歡春節(jié)的子占多數(shù)）和學(xué)生隨意聊聊春節(jié)，然后轉(zhuǎn)入正題，今天我來寫一寫快樂的春節(jié)（（哪些內(nèi)容師：這些人有什么特點？（做個手提東西的手勢師：這些人有什么特點？（做個手提東西的手勢師：大街上是人來人往呀`22（學(xué)生竟然答不上來，大年初一早上）（學(xué)生竟然答不上來，大年初一早上）干了些什么？（錢`多少（100（100）得到壓歲錢之后又干了些什么？（然后看電視重播春晚了？（學(xué)生贊同了？（學(xué)生贊同314（二度開發(fā)）1212211你聽后有什么感覺？指生答（你聽后有什么感覺？指生答（累才能使人明白說話人的心情呢？你有什么好辦法？（才能使人明白說話人的心情呢？你有什么好辦法？（示表情、語氣的詞語來？（淋漓來？（淋漓2出示句子：誰能再加一個表示動作的詞？并讀出來（2出示句子：誰能再加一個表示動作的詞？并讀出來（輕地推、抬著頭揚起臉及時點評：加上這個動作詞，讓你有什么感覺？（親眼見到那個人一樣33（（過渡：提示語的位臵是不是一樣的呢（過渡：提示語的位臵是不是一樣的呢4(1（2）（符號也有變化。有什么不同（符號也有變化。有什么不同5、小結(jié)：剛才通過學(xué)習(xí)了怎樣寫好人物對話（（4（（

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