幼兒園大班社會活動《飛機能上天》教學設計

PAGEPAGE4幼兒園大班社會活動教案?飛機能上天?含反思大班社會活動教案?飛機能上天?含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能積極設想保護水資源的方法，了解水和人類生活的關系，愿意參與保護水資源的行動，快來看看幼兒園大班社會活動?飛機能上天?含反思教案吧?；顒幽繕耍?、了解水和人類生活的關系。2、能積極設想保護水資源的方法。3、愿意參與保護水資源的行動。4、開展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。5、樂于探索、交流與分享?；顒訙蕚洌篜PT課件、三種聲音(自來水、河流、下雨)?；顒又仉y點：1、了解水和人類生活的關系。2、能積極設想保護水資源的方法?；顒舆^程：一、聽聲音導入，激發(fā)幼兒興趣。師：聽，這是誰發(fā)出的聲音(出示PPT)老師準備了三種不同的水聲，你們能聽出它是來自哪里的嗎除了這些地方你還在哪里見過水二、利用幼兒已有經驗，感知水與人們生活的關系。1、師：水對我們人類有什么用途除了人類還有誰需要水水的用途很多很多，除了我們剛剛說的以外，你還知道哪里要用水呢2、師：我們的生活中每時每刻都離不開水。假設世界上沒有水會怎么樣教師小結：水是生命之源，植物、動物和人類都離不開水!三、通過觀看PPT圖片，了解水資源的匱乏和水資源的污染情況。師：我國是世界上貧水國家之一，中國60505個城市中現(xiàn)在有近400個城市缺水，其中約200個城市嚴重缺水。師：缺水到什么程度我們看幾張圖片，你們就知道了。(觀看PPT圖片)師：你們從圖片上都看到了什么師：是啊，沒有了水，動物植物還有人類都活不成。水對我們來說真是太珍貴了，我們要節(jié)約用水。師：我們的水資源這么珍貴，但是仍有一些人破壞水資源，我們一起來看看都有哪些影響了水資源。(播放水污染圖片)師：小朋友，你都看到那些情景大家把自己看到的來說一說。大班社會教案?生活離不開水?含PPT課件四、激發(fā)幼兒積極設想保護水資源的方法師：水資源這么缺乏，我們怎么來節(jié)約用水呢有什么好方法!老師找來節(jié)約用水的PPT，請小朋友觀看。(出示節(jié)水方法圖片)師：請小朋友說一說，你都記住那些節(jié)約用水的好方法。師：除了我們剛剛看到的這些，你還有新的節(jié)約用水的方法(在幼兒園、在家里)教師小結：師：我們在幼兒園、在家里怎樣做生：用淘米的水——洗菜——澆花生：用洗臉的水——拖地——沖廁所生：洗衣服——拖地(在幼兒園，我們怎樣才能做到節(jié)約用水，利用兒歌的形式，既簡單又好記。幼兒樂于接受。在家里，還可以一水多用?；顒拥酱?，哪些地方需要節(jié)約用水，怎樣節(jié)約用水，幼兒已經知道的清清楚楚。)活動延伸：自由結組，積極參加宣傳保護水資源的行動。師：每年的3月22日是世界水日，(出示節(jié)水標志)呼吁全球的都要節(jié)約用水，我國是世界上貧水國家之一，你愿意參加節(jié)約用水的行列小朋友們知道這么多節(jié)約用水的小竅門，我們一起做個節(jié)約用水的小小宣傳員，讓更多的人知道知道這些小竅門，讓更多的人和我們一起參加到節(jié)約用水的行列吧。(讓幼兒知道不僅自己要節(jié)約用水，還要做個小小宣傳員，帶動自己身邊的人也要參加節(jié)約用水的行列。)教學反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。小百科：飛機(Fixed-wingAircraft)指具有機翼、一具或多具發(fā)動機的靠自身動力驅動前進，能在大氣中自身的密度大于空氣的航空器。如果飛行器的密度小于空氣，那它就是氣球或飛艇。內容總結

〔1〕幼兒園大班社會活動教案?飛機能上天?含反思

大班社會活動教案?飛機能上天?含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能積極設想保護水資源的方法，了解水和人類生活的關系，愿意參與保護水資源的行動，快來看看幼兒園大班社