有關初一新生入學作文范本

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新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些奇怪???，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。

不過，我信任，時間一長，便能適應了。在新環(huán)境中，我結交了不少新伴侶，他們都是我的同學，雖然相處不久但都親如兄弟，假如一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說的還是我對新學校的熟悉。說起我對學校的熟悉，還得從報名那一天開頭講。開學的第一天，我和大多數(shù)同學一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高興奮興，蹦蹦跳跳地走進外國語學校的校門。

我懷著奇怪???心，興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是親切的老師教導迷津，我唯恐就“進得來，出不去了”。真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬敞的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“留意事項”，心中不斷地辨別著東西南北，迂回的過道轉得我頭暈目眩。最終，在我費了九牛二虎之力后，初一五班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學樓里。在開學的一段時間里，我始終感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，假如不是我不會畫的話，我肯定已經把地圖作好了。

不過，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上地理課時，我都會全神貫注地聽講。全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來，肚子在不知不覺中已開頭“嘰嘰咕?！钡乜棺h了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太仔細，我上課時競不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來到食堂，這里真是人山人海。每一個打飯?zhí)幘拖褚粋€“結點”，人們里三層外三層地把“結點”圍個水泄不通。

大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個一個漸漸來，每人都有份?！笨墒?，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機只好“悄悄無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來擠去，不知要過多久才能打到飯。

友好的同學、和氣可親的老師、迷宮般的過道、寬敞光明的教室、擁擠的食堂、花園般的校內，這就是我目前發(fā)覺的新學校的特點。我信任，在今后的日子里，肯定還會發(fā)覺他更多的獨特之處。

學校的第一階段，開頭了。

關于初一新生入學的作文3

開學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊急。開學了，奔向另一個生疏的地方，有點不大習慣。

校內中人真多，學校和高中的同學都聚集在一個校內中，出入都不便。在這生疏的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。

過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好快樂，由于我很有可能和他們分到一個班?？墒鞘屡c愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎，孤獨一人，面對著那一張張生疏的面孔，我顯得很憂愁，由于我和他們沒有共同語言。

或許是我的心情太沉重，天公也“流淚”了，只好進了班。同學們原來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位可怕座到最終。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的“墊背”，到了4組的最終一個角落。哎，這竟然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，或許是它們也對我這可憐人兒產生了憐憫之心呢。

坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。

關于初一新生入學的作文4

在我心中，學校就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。

它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了?？吹酵瑢W和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗璧臅?，一股奇怪???從心底萌發(fā)，有很大的學習愛好。在學校里看不到任何不文明的行為，大家都或許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校內上空時，那艷麗的五星紅旗也更是刺眼。

開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與開心的假期揮手告辭時，那股酸溜溜的味道，立刻涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校內的那一刻起，自由、歡快，猶如過眼煙云，消逝得無影無蹤。上學期間，你或許會常聽到表揚，也有批判。

與學校相比，學校的學習有一些新的特點：①學問量大;②學科內容深;③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科學問。

學校生每天要學的內容許多，假如不分先后挨次和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，原來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習方案，每天運用方案促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，削減時間鋪張。

良好的開頭，是勝利的一半，我要從這第一天開頭努力學習，奔向一個完善的新學期，制造新的成果。

班上的人都是在學校時就熟悉，唯獨把我除外。彼此都不熟悉，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。

就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了!我竟然遲到了!當我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。哎……

到了下午，放學了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新奇空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了!老師瞟了我一眼，說：“快進來!”眼神是那么可怕，說話好兇。當時我好可怕。別的同學告知我，我剛走老師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰!

開學第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難受啊!

期盼以久的學校旅程開頭了，而邁入學校生活的第一步卻讓我那么的不知所措。

關于初一新生入學的作文5

光陰似箭，日月如梭，今日的我已不再是在草地里玩過家家的小伴侶，今日的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的學校生，今日的我已經告辭童年，走向青春。帶著對將來的向往，我走進了筆架山中學，走進了初一生活。

才開學了一天，就感覺很不適應，可能是還沒有從開心的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、歡樂會像過眼煙云一樣消逝的無影無蹤!

開學后，我的感受很真，由于我知道我將要進入一個生疏的環(huán)境，一個我并不熟識的環(huán)境，那里會有生疏的同學生疏的老師。

走進校內，給我的第一個感覺是新奇。校內是那樣潔凈干凈、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、開心。這一切與學校都有著很大差異，是我感到無比新奇、好玩。

其次個感覺是累。在開學的第一天，當我抄完課程表后，竟打了一個寒戰(zhàn)，—天最多要上8節(jié)課!我實在難以想象這種辛苦的學習生活，只好自我鼓舞：“一生之計在于勤?！?/p>

可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像絢爛的太陽一樣明麗，會像天空飛翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益，使我們布滿朝氣，布滿自信，布滿制造!使我們的人生變得靚麗多彩!

關于初一新生入學的作文6

在我心中，學校就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。

它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗璧臅?，一股奇怪???從心底萌發(fā)，有很大的學習愛好。在學校里看不到任何不文明的行為，大家都或許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校內上空時，那艷麗的五星紅旗也更是刺眼。

開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與開心的假期揮手告辭時，那股酸溜溜的味道，立刻涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校內的那一刻起，自由、歡快，猶如過眼煙云，消逝得無影無蹤。上學期間，你或許會常聽到表揚，也有批判。

與學校相比，學校的學習有一些新的特點：①學問量大;②學科內容深;③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，