2024屆甘肅省武威第三中學(xué)生物高二上期末統(tǒng)考試題含解析

2024屆甘肅省武威第三中學(xué)生物高二上期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如果母雞長出公雞的雞冠和羽毛并好斗，那么母雞發(fā)生這種變化的最大可能是（）A.注射生長激素 B.除去了母雞卵巢C.移植了睪丸 D.除去卵巢，移植了睪丸2．新冠肺炎如今仍在全球大肆傳播，接種疫苗是防控新冠疫情的重要措施。下列有關(guān)說法正確的是（）A.新冠肺炎病毒是由RNA和蛋白質(zhì)組成，它屬于傳染源B.第一次接種后，密切接觸新冠肺炎患者，仍有可能感染新冠肺炎，原因是體內(nèi)還沒有產(chǎn)生抗體或者是產(chǎn)生的抗體較少C.接種新冠疫苗能夠有效預(yù)防新冠肺炎，這種免疫屬于非特異性免疫D.戴口罩也能有效預(yù)防新冠肺炎，這屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群3．下列關(guān)于育種的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.選擇育種不僅周期長，而且可選擇的范圍有限B.雜交育種的原理是染色體變異，育種周期一般比較長C.誘變育種能提高突變率，但不能控制基因突變的方向D.基因工程育種能夠按照人們的意愿定向地改造生物的遺傳性狀4．突觸一般是兩個(gè)神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.突觸后膜通常是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜B.突觸小體能實(shí)現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換C.興奮在突觸單向傳遞與特異性受體的分布位置有關(guān)D.傳出神經(jīng)元的軸突末梢可與肌肉或腺體細(xì)胞相接觸5．如圖甲是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖乙是測(cè)得的膜電位變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中A能測(cè)出靜息電位的大小，相當(dāng)于圖乙中A點(diǎn)的電位B.若細(xì)胞外濃度適當(dāng)升高，在適宜條件刺激下，圖乙中C點(diǎn)上移C.神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽的過程中，膜對(duì)的通透性增大D.若要畫出如圖乙的動(dòng)作電位，需要多個(gè)圖甲裝置測(cè)量神經(jīng)纖維不同位點(diǎn)的電位變化6．下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是（）A.生長素是由植物體內(nèi)特定器官產(chǎn)生的一類有機(jī)物B.頂芽生長占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制C.胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)D.植物的向光性體現(xiàn)了生長素作用的兩重性7．右圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位模式圖，下列說法正確的是（）。A.DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面B.若③可以替換，則人體內(nèi)的核酸基本組成單位只有四種C.若②為脫氧核糖，則人體內(nèi)與②相連的③有五種D.在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)③均為四種8．（10分）如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.抗體、Na＋、葡萄糖、氨基酸均可存在于④中B.④中蛋白質(zhì)含量比①③中的高C.若②為肝臟細(xì)胞，則a處葡萄糖濃度一定高于b處D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④二、非選擇題9．（10分）反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。下圖是反射弧示意圖，圖中①～⑤表示反射弧的五個(gè)組成部分。據(jù)圖分析回答。（1）圖中表示傳入神經(jīng)和效應(yīng)器的序號(hào)分別是_________和_________。（2）若圖中a點(diǎn)受到適宜刺激產(chǎn)生興奮，則興奮在該神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是_________(填“單向”或“雙向”)的，當(dāng)興奮傳到b點(diǎn)時(shí)，該部位膜內(nèi)外兩側(cè)的電位將由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)開________。（3）當(dāng)手指意外接觸到針尖時(shí)，手會(huì)迅速縮回，而在指尖采血時(shí)，人可以有意識(shí)控制縮手，這說明低級(jí)中樞受人腦的高級(jí)中樞控制，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_________(填“分級(jí)”或“反饋”)調(diào)節(jié)。10．（14分）下圖為DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)過程中的一些重要操作示意圖。（1）正確的操作順序是_______________(用字母和箭頭表示)。（2）上圖C、E步驟都加入蒸餾水，但其目的不同，分別是_____和______________。（3）上圖A步驟中的酒精必須是經(jīng)過_____________的才能使用，該步驟的目的是___________。（4）為鑒定A中所得到的絲狀物的主要成分為DNA，可用濃NaCl溶液溶解后滴加_______試劑，混合均勻后沸水浴，如果出現(xiàn)________則證明該絲狀物的主要成分為DNA。11．（14分）果蠅（2n=8）是遺傳學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，如圖為基因型AaBbEe的果蠅體內(nèi)不同細(xì)胞分裂過程中部分染色體的行為變化?；卮鹣铝袉栴}：（1）該果蠅的性別為___________；某同學(xué)在分析圖示后認(rèn)為，甲圖中發(fā)生的變異為基因突變或交叉互換，請(qǐng)分析該結(jié)論是否合理？___________，理由是：___________。乙圖中發(fā)生的變異最可能是___________。（2）假設(shè)圖丙對(duì)應(yīng)的性原細(xì)胞僅發(fā)生的變異是a突變?yōu)锳，則該性原細(xì)胞最終產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞的基因型為___________。（3）果蠅的正常翅和缺刻翅是一對(duì)相對(duì)性狀，受A/a和E/e兩對(duì)等位基因共同控制，基因型為AE__的個(gè)體表現(xiàn)為正常翅，其余表現(xiàn)為缺刻翅?；疑韺?duì)黑身為顯性，受等位基因B、b的控制。三對(duì)等位基因均位于常染色體上，位置關(guān)系如圖丙所示?，F(xiàn)有一基因型為AaBbEe的雄果蠅及多只基因型已知的雌果蠅。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡單的雜交實(shí)驗(yàn)，以確定該雄果蠅的基因A是與基因B在同一條染色體上，還是與基因b在同一條染色體上。實(shí)驗(yàn)思路：讓該雄果蠅與___________雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：①若子代中表現(xiàn)型及比例為___________，則基因A與基因B在同一條染色體上；②若子代中表現(xiàn)型及比例為___________，則基因A與基因b在同一條染色體上。12．新冠肺炎患者經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒的現(xiàn)象，發(fā)燒時(shí)人會(huì)感覺到冷甚至打寒戰(zhàn)，發(fā)燒的機(jī)理見下圖；接種新冠疫苗可預(yù)防新冠肺炎。回答下列問題：（1）圖中①表示的甲狀腺激素的作用是____________________________。②和③表示熱量變化，人體遇到寒冷時(shí)，②表示______________，③表示______________。（2）“下丘腦—垂體—甲狀腺”這種調(diào)節(jié)機(jī)制是______________。“傳出神經(jīng)→骨骼肌收縮”這一生理過程發(fā)生時(shí)，傳出神經(jīng)末梢的突觸小體中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程____________________________。（3）2021年4月以來，我國按照“應(yīng)接盡接”原則全面推進(jìn)新冠疫苗接種工作，接種新冠疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生______________細(xì)胞來維持較長時(shí)間的免疫力。某人接種此疫苗后，若再次接觸到新冠病毒，他體內(nèi)的免疫特點(diǎn)是________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】激素及其作用：垂體分泌的生長激素可以促進(jìn)生長，促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長；性激素由性腺分泌，可以促進(jìn)性器官的生長發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，與性行為的形成有關(guān)，維持第二性征?！驹斀狻緼、注射了生長激素會(huì)使母雞快速生長，但是不會(huì)出現(xiàn)公雞的特征，A錯(cuò)誤；B、除去卵巢會(huì)使母雞喪失雌性特征，但是不會(huì)出現(xiàn)公雞的特征，B錯(cuò)誤；C、沒有除去卵巢，植入了睪丸，體內(nèi)同時(shí)含有雄性和雌性的性腺，結(jié)果未知，C錯(cuò)誤；D、除去卵巢，植入了睪丸會(huì)使母雞喪失雌性特征，并出現(xiàn)公雞的特征，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查動(dòng)物激素的功能，重點(diǎn)考查性激素、生長激素的功能，要求考生識(shí)記相關(guān)激素的具體功能。2、B【解析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性?！驹斀狻緼、新冠肺炎病毒是由RNA和蛋白質(zhì)組成，它是引起新冠肺炎的病原體，A錯(cuò)誤；B、第一次接種后，雖然刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，但是抗體需要一段時(shí)間才能產(chǎn)生，抗體數(shù)量過少，抵抗該病的能力弱，因此密切接觸新冠肺炎患者還可能患上新冠肺炎，B正確；C、接種新冠疫苗只能預(yù)防新冠肺炎病毒，對(duì)其它病毒不起作用，這種只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫屬于特異性免疫，C錯(cuò)誤；D、戴口罩也能有效預(yù)防新冠肺炎，這屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】1、四種育種方法：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法（1）雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。【詳解】A、選擇育種是一種古老的育種方法，它的局限性在于進(jìn)展緩慢，可選擇的范圍有限，A正確；B、雜交育種的原理是基因重組，育種周期一般比較長，B錯(cuò)誤；C、誘變育種的原理是基因突變，由于基因突變能產(chǎn)生新的基因，所以誘變育種是創(chuàng)造動(dòng)植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程，但由于基因突變具有不定向性，往往不能控制基因突變的方向，C正確；D、基因工程可按照人們的意愿定向地改造生物的遺傳性狀，原理是人為的基因重組，D正確。故選B。4、B【解析】突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。突觸前膜是軸突末端突觸小體的膜，突觸間隙內(nèi)有組織液，突觸后膜為與突觸前膜相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞體膜或樹突膜?！驹斀狻緼、由分析可知，突觸后膜通常是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜，A正確;B、突觸小體能實(shí)現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換，B錯(cuò)誤;C、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，并與突觸后膜上的受體識(shí)別，引起下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮(或抑制)，所以興奮在突觸單向傳遞與突觸后膜上的特異性受體的分布位置有關(guān)，C正確；D、傳出神經(jīng)可支配肌肉或腺體，所以傳出神經(jīng)元的軸突末梢可與肌肉或腺體細(xì)胞相接觸，D正確。故選B。5、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1裝置A測(cè)得的電位是外正內(nèi)負(fù)，相當(dāng)于圖2中的A點(diǎn)的電位，即靜息電位。裝置B測(cè)得的電位是外負(fù)內(nèi)正，相當(dāng)于圖2中的C點(diǎn)的電位，即動(dòng)作電位。神經(jīng)受到刺激后，興奮部位膜對(duì)離子的通透性發(fā)生變化，鈉離子通道打開，導(dǎo)致Na+大量內(nèi)流，引起電位逐步變化，此時(shí)相當(dāng)于圖2中的B段?！驹斀狻緼、靜息時(shí)膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，所以圖甲A能測(cè)出靜息電位的大小，相當(dāng)于圖乙中A點(diǎn)的電位，A正確；B、圖乙中C點(diǎn)表示動(dòng)作電位峰值，是內(nèi)流所致，所以若細(xì)胞外濃度適當(dāng)升高，則動(dòng)作電位會(huì)增大，圖乙中C點(diǎn)上移，B正確；C、神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變到B為產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程，膜對(duì)的通透性增大，C正確；D、圖乙表示的是神經(jīng)纖維上一個(gè)位點(diǎn)的電位變化，D錯(cuò)誤。故選D。6、C【解析】生長素：1、產(chǎn)生：生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成。2、運(yùn)輸：胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中：生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過來運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸；在成熟組織中：生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。3、分布：各器官均有分布，但相對(duì)集中地分布于新陳代謝旺盛的部分；幼根（葉）＞老根（葉）；分生區(qū)＞伸長區(qū)；頂芽＞側(cè)芽。4、作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育等。5．特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長?！驹斀狻緼、植物激素的分泌沒有專門的器官，生長素是由植物的一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物，A錯(cuò)誤；B、頂芽生長占優(yōu)勢(shì)時(shí)，側(cè)芽生長受到抑制，但側(cè)芽生長素合成正常，B錯(cuò)誤；C、胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，與光照方向無關(guān)，C正確；D、植物的向光性是由于單側(cè)光引起向光側(cè)生長素向背光側(cè)運(yùn)輸，背光側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)生長快，使植物出現(xiàn)向光彎曲生長的現(xiàn)象，該現(xiàn)象只能體現(xiàn)生長素促進(jìn)生長的作用，不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】A、DNA和RNA在組成上的區(qū)別有五碳糖不同和堿基不完全相同，A錯(cuò)誤；B、人體細(xì)胞內(nèi)同時(shí)含有DNA和RNA，因此人體中核苷酸的種類有8種，B錯(cuò)誤；C、若②為脫氧核糖，則由①②③組成的結(jié)構(gòu)是脫氧核苷酸，人體中脫氧核苷酸的種類有4種，C錯(cuò)誤；D、噬菌體和煙草花葉病毒體內(nèi)只含有1種核酸，因此含有的堿基有4種，D正確。故選D。8、C【解析】題圖分析，a為毛細(xì)血管動(dòng)脈端，b為毛細(xì)血管靜脈端，①為淋巴，②為細(xì)胞內(nèi)液，③為組織液，④為血漿，淋巴、血漿和組織液構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境。【詳解】A、抗體、Na＋、葡萄糖、氨基酸均為內(nèi)環(huán)境的成分，可存在于④血漿中，A正確；B、④為血漿，其中蛋白質(zhì)含量比①淋巴、③組織液中的高，B正確；C、若②為肝臟細(xì)胞，若饑餓時(shí)，會(huì)發(fā)生肝糖原分解生成葡萄糖，使血糖濃度b處高于a處，C錯(cuò)誤；D、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③組織液和④血漿，D正確。故選C。二、非選擇題9、①.②②.⑤③.雙向④.內(nèi)正外負(fù)⑤.分級(jí)【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器，a、b為相應(yīng)位點(diǎn)?！驹斀狻浚?）圖中表示傳入神經(jīng)和效應(yīng)器的序號(hào)分別是②和⑤。（2）若圖中a點(diǎn)受到適宜刺激產(chǎn)生興奮，則興奮在離體的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，當(dāng)興奮傳到b點(diǎn)時(shí)，Na+內(nèi)流，該部位膜內(nèi)外兩側(cè)的電位將由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。（3）當(dāng)手指意外接觸到針尖時(shí)，手會(huì)迅速縮回，而在指尖采血時(shí)，人可以有意識(shí)控制縮手，這說明低級(jí)中樞受人腦的高級(jí)中樞控制，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及神經(jīng)傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。10、(1).C→B→E→D→A(2).加速細(xì)胞的破裂(3).降低NaCl溶液的濃度，使DNA析出(4).充分預(yù)冷(5).提取含雜質(zhì)較少(或較純凈)的DNA(6).二苯胺(7).藍(lán)色【解析】DNA的粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)原理是：①DNA的溶解性，DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的氯化鈉溶液中的溶解度不同，利用這一特點(diǎn)可以選擇適當(dāng)濃度的鹽溶液可以將DNA溶解或析出，從而達(dá)到分離的目的；②DNA不容易酒精溶液，細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)可以溶解于酒精，利用這一原理可以將蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)一步分離；③DNA對(duì)于酶、高溫和洗滌劑的耐受性，蛋白酶能水解蛋白質(zhì)，但是不能水解DNA，蛋白質(zhì)不能耐受較高溫度，DNA能耐受較高溫度洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜，但是對(duì)DNA沒有影響；④在沸水浴的條件下DNA遇二苯胺會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色?！驹斀狻浚?）DNA的粗提取和鑒定步驟是：加入蒸餾水，破碎細(xì)胞→過濾，獲取含DNA的濾液→去除濾液中雜質(zhì)→DNA的析出→鑒定。所以正確的操作順序是C→B→E→D→A。（2）C步驟加入蒸餾水是為了讓雞血細(xì)胞吸水，加速細(xì)胞的破裂，讓其DNA從細(xì)胞內(nèi)出來；DNA在0.14mol/L的氯化鈉溶液中溶解度最低，E步驟加入蒸餾水是為了降低NaCl溶液的濃度，使DNA析出。（3）A步驟是析出較純凈的DNA，去除雜質(zhì)蛋白，所用酒精必須經(jīng)過充分預(yù)冷的才能使用。（4）DNA遇二苯胺變藍(lán)，滴加二苯胺試劑后沸水浴，如果出現(xiàn)藍(lán)色則證明該絲狀物的主要成分為DNA?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能獨(dú)立完成“知識(shí)內(nèi)容及要求”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。11、（1）①.雌性②.不合理③.圖甲處于減數(shù)第一次分裂后期，A、a所在染色體上，只有一條姐妹染色單體上的基因?yàn)閍，其余均為A，發(fā)生的變異是基因突變④.基因突變（2）AbE（3）①.多只基因型為aabbee的雌果蠅②.正常翅灰身：缺刻翅灰身：缺刻翅黑身=1：1：2③.正常翅黑身：缺刻翅灰身：缺刻翅黑身=1：2：1【解析】分析圖甲可知，同源染色體正在分離，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，為初級(jí)卵母細(xì)胞，圖乙含有同源染色體，著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，為有絲分裂后期，圖丙不含同源染色體，著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，為減數(shù)第二次分裂后期。【小問1詳解】根據(jù)甲圖細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，可知該果蠅為雌性，該生物的基因型為AaBbEe，圖示一條染色體的兩條姐妹染色單體上有兩個(gè)A基因，而另一條染色體的兩條姐妹染色單體上含有一個(gè)A和一個(gè)a，因此該變異為基因突變，由a突變?yōu)榱薃，即認(rèn)為是基因突變或交叉互換的結(jié)論是不合理的。圖乙為有絲分裂后期，有絲分裂不能發(fā)生基因重組，因此姐妹染色體上的A和a是基因突變產(chǎn)生的?！拘?詳解】該生物的基因型為AaBbEe，假設(shè)圖丙對(duì)應(yīng)的性原細(xì)胞僅發(fā)生的變異是a突變?yōu)锳，圖丙細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為極體減數(shù)第二次分裂后期，則與此同時(shí)產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞的基因型應(yīng)為AAbbEE，因此該性原細(xì)胞最終產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）的基因型為AbE?！拘?詳解】由圖丙可知，A/a和B/b連鎖，E/e位于另一對(duì)同源染色體上，若要確定該雄果蠅的基因A是與基因B在同一條染色體上，還是與基因b在同一條染色體上，可讓該雄果蠅與多只基因型為aabbee的雌果蠅雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：①若基因A與基因B在同一條染色體上；則AaBbEe雄蠅產(chǎn)生的配子為ABE、ABe、abE、abe，四種配子的數(shù)量相等，aabbee只產(chǎn)生一種配子，因此后代基因型和比例為AaBbEe∶AaBbee∶aabbEe∶aabbee=1∶1∶1∶1，表現(xiàn)型及比例為正常翅灰身∶缺刻翅灰身∶缺刻翅黑身=1∶1∶2。②若基因A與基因b在同一條染色體上，則AaBbEe雄蠅產(chǎn)生的配子為AbE、Abe、aBE、aBe，四種配子的數(shù)量