江蘇銅山縣2024屆九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題含解析

江蘇銅山縣2024屆九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．人類認識化學經(jīng)歷了漫長的過程，下列物質的出現(xiàn)過程正確的順序是（）①火②青銅器③火藥④納米材料．A．①②③④ B．①③②④ C．②③④① D．④③②①2．下列古代發(fā)明屬于物理變化的是()A．冶煉金屬B．稻草造紙C．燒制陶瓷D．蠶絲織布3．下列關于CO2與CO的不同點的比較，錯誤的是A．構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B．性質：CO2能溶于水，不能燃燒；CO難溶于水，但能燃燒C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨D．危害：CO2排放過多會造成“溫室效應”；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒4．下列應用及相應原理(化學方程式)及基本反應類型都正確的是()A．服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O復分解反應B．溶洞中鐘乳石的形成:CaCO3+CO2+2H2O=Ca(HCO3)2化合反應C．比較銅和銀的活動性:Cu+Ag2CO3=CuCO3+2Ag置換反應D．實驗室用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O復分解反應5．某同學制作的試劑標簽如下，其中化學式書寫不正確的是A． B． C． D．6．下列圖示實驗操作正確的是()A．滴加液體 B．傾倒液體C．量取液體 D．加熱液體7．下列說法正確的是A．原子的質量主要集中在原子核上B．相同的原子無法構成不同的分子C．溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子體積變大D．物質的三態(tài)變化主要是由于分子的質量發(fā)生了變化8．學會觀察實驗現(xiàn)象是做好實驗的基礎，下列對實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是A．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 B．電解水的實驗中，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙 D．將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，液體會變成紅色9．下列化學用語既表示一種元素，又表示一個原子，還表示一種物質的是（）A．H2 B．Hg C．H D．CO10．下列關于溶液的敘述中，錯誤的是（）A．飽和溶液不一定是濃溶液B．氫氧化鈉固體溶于水時，液體溫度升高C．20%的氯化鈉溶液中溶質與溶劑的質量比為1：5D．從100g質量分數(shù)20%的食鹽水中倒出10g，剩余溶液的溶質質量分數(shù)仍為20%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用適當?shù)幕瘜W符號填空。（1）地殼中含量最多的元素是_________，它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物是_____________。（2）寫出空氣中體積含量最多的物質，并標出元素化合價___________。（3）形成的陰離子_____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題。（1）碳酸鈣（CaCO3）中鈣、碳、氧三種元素的質量比為_____。（2）鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為_____（已知維生素D中不含鈣元素）。（3）計算每片鈣片中含碳酸鈣（CaCO3）的質量_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為驗證質量守恒定律，某同學設計了如圖實驗。該實驗能否達到實驗目的？請說明理由。14．北京某自來水廠凈水過程如圖所示：（1）炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說明煤粉具有的性質是_____．（2）自來水生產(chǎn)過程中，使用的凈水方法除（1）中涉及到的還有_____（填序號）．a(chǎn)．沉淀b．過濾c．煮沸d．蒸餾e．殺菌消毒（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺．氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質．這步操作的目的是_____（填序號）．a(chǎn)．對天然水消毒b．對生產(chǎn)過程中的水消毒c．對輸往用戶的水消毒．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白．（提出問題）小森同學在滴加FeCl3溶液時，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生，小森聯(lián)想到用二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，他想FeCl3溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究：（猜想與假設）FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑．（設計與實驗）請你完成下表：實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結論在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管_____________FeCl3溶液可以催化分解H2O2（反思）已知FeCl3溶液含有H2O、Fe3+和Cl﹣三種微粒，小森又做了三種猜想：猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl﹣你認為最不可能的是猜想_____，理由是____________．小森同學又對余下的兩種猜想進行了實驗探究．（1）向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl，然后把帶火星的木條伸入試管中，無明顯現(xiàn)象，則猜想_____不成立；（2）向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的Fe(NO3)3，然后把帶火星的木條伸入試管中，觀察到___________，則猜想_____成立．16．化學課上，同學們對分子的性質展開以下探究。（情景創(chuàng)設）情景1．老師在手帕上撒了一些香水，過了一會兒，同學們都聞到了香味。情景2．資料介紹：“用熱水泡茶，3﹣4分鐘后，香氣和口感最佳。用冷開水泡茶，約8﹣10小時后，茶味甘醇可口。（提出問題）以上情景說明分子具有什么性質呢？（作出猜想）猜想一：分子之間有間隔。猜想二：分子在不停地運動，且溫度越高，分子運動越快。（進行實驗）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論步驟一：完成如圖所示的實驗，靜置一段時間后觀察。提示：（1）．氨水是氨氣溶于水形成的。（2）．酚酞溶液中有水。（3）．氨水能使酚酞溶液變紅。實驗現(xiàn)象：______猜想二正確步驟二：將少量、等量的品紅同時放入分別盛有_____的A、B兩燒杯中，靜置一段時間后觀察。如圖所示。提示：品紅能溶于水，形成紅色溶液實驗現(xiàn)象______（實驗反思）生活中還有許多能體現(xiàn)溫度影響分子運動速率的事例，請舉一例：_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

①人類已有幾十萬年的利用火的歷史；②我國在商代就能制造精美的青銅器；③火藥最早應用的是我國發(fā)明的黑火藥，距今已有一千多年了；④納米材料是現(xiàn)代科學家們研究的一種新型材料，則上述物質的出現(xiàn)過程正確的順序是①②③④。故選A。2、D【解題分析】A、冶煉金屬過程中有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；B、稻草造紙過程中有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；C、燒制陶瓷過程中有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；D、蠶絲織布過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，正確。故選D。點睛：化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。3、C【解題分析】

A、從化學式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，故此項說法正確．B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應，但具有可燃性；二氧化碳不能燃燒，但能溶于水生成碳酸，故此項說法正確．C、CO2與CO的性質決定它們有這些用途，CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，故此項說法錯誤．D、二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起煤氣中毒．故此項說法正確．故選C4、A【解題分析】

A、氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水，反應的化學方程式是：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O，該反應是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物，屬于復分解反應，故選項正確；B、鐘乳石的形成是因為溶在水中的碳酸氫鈣分解為了碳酸鈣沉淀、水和二氧化碳，化學方程式為Ca（HCO3）2=CaCO3↓+H2O+CO2↑，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，故選項錯誤；C、碳酸銀難溶于水，不能與銅發(fā)生置換反應，故選項錯誤；D、氫氧化鈉和二氧化硫反應的化學方程式為：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O，不屬于復分解反應，該選項錯誤。故選A?！绢}目點撥】化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號；掌握四種基本反應類型的特征是正確解答本題的關鍵。5、C【解題分析】

A、氧化鋁的化學式為Al2O3，故不符合題意；B、氯化鐵的化學式為FeCl3，故不符合題意；C、氫氧化鈣的化學式為Ca(OH)2，故符合題意；D、氯化鈉的化學式為NaCl，故不符合題意6、D【解題分析】

A、膠頭滴管滴加液體時膠頭滴管要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能靠到容器壁，圖中所示操作錯誤；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、量筒讀數(shù)時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，圖中所示操作錯誤；D、給試管里的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)液體的量不要超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。故選D。7、A【解題分析】

A、原子的質量主要集中在原子核上，故A正確；

B、相同的原子可以構成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故B錯；

C、溫度計內(nèi)汞柱液面上升說明汞原子間隔變大，故C錯；

D、物質的三態(tài)變化主要是由于分子的間隔發(fā)生了變化，故D錯。

故選：A。8、A【解題分析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，錯誤；B、電解水的實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，正確；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，正確；D、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變成紅色，正確。故選A。9、B【解題分析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義?！绢}目詳解】A．該符號是氫氣的化學式，不是元素符號，不能表示一個原子，故選項不符合題意。B．Hg屬于金屬元素，可表示汞元素，表示一個汞原子，還能表示汞這一物質，故選項符合題意。C．H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意；D．該符號是一氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。故選：B。10、C【解題分析】

A、飽和溶液不一定是濃溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液是稀溶液，故選項說法正確；B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高，故選項說法正確；C、假設取100g20%的該溶液，溶質的質量=100×20%=20g，溶劑的質量=100-20=80g，所以該溶液中溶質與溶劑質量比=20：80=1：4，故選項說法錯誤；D、溶液具有均一性，從100g質量分數(shù)20%的食鹽水中倒出10g，剩余溶液的溶質質量分數(shù)仍為20%，故選項說法正確。故選C?！绢}目點撥】增加溶質、減少溶劑都可以把不飽和溶液變成飽和溶液，但改變溫度使不飽和溶液變成飽和溶液時卻要具體分析溶質溶解度與溫度的關系。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、OAl2O3S2-【解題分析】

（1）地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號為O．地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3。

（2）空氣中體積含量最多的物質是氮氣，氮氣中氮元素的化合價為0；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氮氣中氮元素顯0價可表示為：。

（3）硫原子核內(nèi)有16個質子，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有6個電子，在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子，其離子符號為：S2-。

故答案為：

（1）O；Al2O3；

（2）；

（3）S2-。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10：3：1220%1.25g【解題分析】

（1）碳酸鈣（CaCO3）中鈣、碳、氧三種元素的質量比=40：12：(16×3)=10：3：12；（2）鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為；（3）每片鈣片中含碳酸鈣（CaCO3）的質量=。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、不能；因為稀鹽酸與硫酸鈉溶液不能發(fā)生化學反應(或不能發(fā)生復分解反應〉?！窘忸}分析】試題分析：稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中導致兩邊的質量不相等，天平不平衡，不能用于驗證質量守恒定律。考點：質量守恒定律的應用14、吸附性abec【解題分析】

（1）活性炭具有吸附性，炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說明煤粉具有的性質是吸附性；（2）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾（除去不溶物）、吸附、殺菌消毒；無需煮沸、蒸餾，故選abe；（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺．氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質可以對輸往用戶的水消毒，故選c。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復燃1H2O2溶液中本身有水3帶火星木條復燃2【解題分析】

設計與實驗：因為FeCl3溶液可以催化分解H2O2，所以：在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管，產(chǎn)生的現(xiàn)