2024屆浙江省臺(tái)州市海山教育聯(lián)盟化學(xué)九上期中檢測(cè)試題含解析

2024屆浙江省臺(tái)州市海山教育聯(lián)盟化學(xué)九上期中檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是A．磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈B．石墨能導(dǎo)電，可用來(lái)做干電池中的電極C．魚(yú)蝦能在水中生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒瓺．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐2．關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說(shuō)法不科學(xué)的是A．為了身體健康，必須均衡膳食B．為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶C．為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，在食品中添加大量的防腐劑D．為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉3．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（）A．2O—2個(gè)氧元素B．P2O5—五氧化二磷C．H2—2個(gè)氫原子D．—鈣離子4．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不相符的是A．氧氣用于潛水—氧氣不易溶于水B．焦炭可用于冶金工業(yè)—碳具有還原性C．稀有氣體制成電光源—稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光D．氮?dú)庥糜谑称返陌b填充氣—常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A．向硫酸銅溶液中滴加氯化鋇溶液：溶液中產(chǎn)生白色沉淀，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色B．將生銹的鐵釘放入少量的稀硫酸中：開(kāi)始時(shí)溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色C．加熱通入CO2后的石蕊溶液，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色D．將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?．載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比對(duì)于分子個(gè)數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是_______（填序號(hào)）。A．A B．B C．C D．D7．下列關(guān)于S+O2SO2的理解不正確的是A．表示硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫B．參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是2:1C．反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變D．參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為1:18．2016年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C給了對(duì)“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)和合成”作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家?！胺肿訖C(jī)器”是指在分子尺寸上制造的一類(lèi)分子器件，其長(zhǎng)短僅相當(dāng)于1納米左右（1納米=10-9米），它的驅(qū)動(dòng)方式是通過(guò)外部刺激（如電能、光照等）使分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而對(duì)外做功。下列關(guān)于分子機(jī)器的說(shuō)法中，正確的是（）A．分子機(jī)器不會(huì)運(yùn)動(dòng)，一定要在外力的作用下才會(huì)運(yùn)動(dòng)B．分子機(jī)器驅(qū)動(dòng)過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化C．分子機(jī)器的驅(qū)動(dòng)不需要能量D．人們可以通過(guò)肉眼看到分子機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)9．科學(xué)家曾在宇宙中發(fā)現(xiàn)了一種由氫元素組成的物質(zhì)，可表示為H3，下列說(shuō)法正確的是A．這種物質(zhì)屬于單質(zhì) B．H3與H2混合在一起，屬于純凈物C．這種物質(zhì)是氫氣 D．H3是一種氫的化合物10．如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型一致的是(

)A．2KClO32KCl+3O2

B．2HI+Cl2═2HCl+I2C．CO2+C2CO D．2HCl+CuO═CuCl2+H2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。方法I：電解水法.寫(xiě)出電解水的符號(hào)表達(dá)式_____。電解水時(shí)在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是____；通電一段時(shí)間后，如圖所示則電極X為電源的_____極。方法Ⅱ：光解水法.我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽(yáng)能分解水制氫氣.水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過(guò)程用示意圖表示如下：（“O”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑）。則水分解微觀過(guò)程中，不能再分的粒子是_____（填粒子符號(hào)）三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．已知尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2，根據(jù)其化學(xué)式計(jì)算：(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)__________。(2)尿素中氮、氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________(4)12g尿素中含氮元素___________g。(5)12g尿素中的含氮量與___________g硝酸銨(NH4NO3)中的含氮量相等。(6)有一不純尿素樣品，經(jīng)化學(xué)分析得知含氮37.4%(雜質(zhì)中不含氮元素)，試計(jì)算該尿素樣品中CO(NH2)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答：（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)該水屬于_______（填“軟水”或“硬水”）。判斷軟水還是硬水用的物質(zhì)是______。（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是________。（3）從海水中提煉出來(lái)的重水（化學(xué)式為D2O）中重氫原子（D）的相對(duì)原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。（4）下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是______（填序號(hào)）。A水是由氫氣和氧氣組成的B洗菜、洗衣后的水用來(lái)沖洗廁所C水通電分解時(shí)水分子的能量沒(méi)有發(fā)生變化D合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染14．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：（1）一實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱(chēng)是__________，玻璃棒在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是_________，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的濾液仍然是渾濁的可能的原因是________。（寫(xiě)出一條即可）（2）二實(shí)驗(yàn)中開(kāi)始時(shí)先通入一氧化碳后給氧化銅加熱的原因是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對(duì)其成分進(jìn)行了探究：（提出問(wèn)題）淡黃色固體是什么?（查閱資料）（1）硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水；（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)放出氣體且反應(yīng)放熱；（3）在化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都不發(fā)生改變。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是_____（填字母）A操作簡(jiǎn)單B無(wú)實(shí)驗(yàn)污染C節(jié)約能源（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）用下圖裝置實(shí)驗(yàn)，將淡黃色粉末加入試管中：

現(xiàn)象：①試管中_____；②燒杯中________________________。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過(guò)氧化鈉。（問(wèn)題討論）聯(lián)想到學(xué)過(guò)的知識(shí)，小明判斷反應(yīng)生成了氫氧化鈉和一種無(wú)色氣體，并對(duì)生成的氣體成分提出了以下3種假設(shè)：a氣體為CO；b氣體為H2；c氣體為O2①小組其他同學(xué)一致認(rèn)為該氣體不可能是CO，理由是_____；②興趣小組的同學(xué)通過(guò)討論，一致認(rèn)為過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成的氣體是_____，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了大家的猜想是正確的；③寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。16．人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。（提出問(wèn)題）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量仍為ag。IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）(1)A中產(chǎn)生的氣體是______；(2)實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的____和____在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；(3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式____。（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是____；(2)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是____。（實(shí)驗(yàn)拓展）查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是___。AMnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑B同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈。正確；

B、因?yàn)槭軐?dǎo)電，用來(lái)制石墨電極。正確；

C、氧氣不易溶于水。錯(cuò)誤；

D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐。正確。

故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的。2、C【解題分析】

A、均衡膳食有利于人體健康，正確；B、海帶中含有人體所需的碘元素，因此食用適量海帶可以預(yù)防缺碘性疾病，正確；C、防腐劑對(duì)人體健康有害，不能在食品中大量添加，錯(cuò)誤；D、碳酸氫鈉受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)它也可與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，故添加適量碳酸氫鈉可使發(fā)面食品松軟可口，正確。選C。3、B【解題分析】

A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O表示2個(gè)氧原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、P2O5可表示五氧化二磷，此選項(xiàng)正確；C、2H表示2個(gè)氫原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，正負(fù)號(hào)在前，價(jià)數(shù)在后。表示鈣元素的化合價(jià)為+2，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。4、A【解題分析】

A、氧氣用于潛水，氧氣能供給呼吸，故A不正確；B.焦炭可用于冶金工業(yè)，碳具有還原性，故B正確；C、稀有氣體制成電光源，稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，故C正確；D、氮?dú)庥糜谑称返陌b填充氣，常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故D正確。故選A。5、D【解題分析】

A、CuSO4+BaCl2==BaSO4↓+CuCl2，硫酸銅溶液是藍(lán)色，氯化銅溶液是藍(lán)色，硫酸鋇是白色沉淀，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液中產(chǎn)生白色沉淀，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵銹主要成分是氧化鐵，F(xiàn)e2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O，稀硫酸是無(wú)色液體，F(xiàn)e2(SO4)3溶液是黃色，鐵銹下面的鐵也能與稀硫酸反應(yīng)，F(xiàn)e+H2SO4==FeSO4+H2↑，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：開(kāi)始時(shí)溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色，然后變?yōu)闇\綠色，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.二氧化碳能與石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不穩(wěn)定，加熱時(shí)完全分解為水和二氧化碳，水不能使石蕊溶液變色，所以加熱通入CO2后的石蕊溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙?，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，發(fā)生反應(yīng)：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，氧化鐵是紅棕色，生成的鐵因含有雜質(zhì)而顯黑色，此選項(xiàng)正確。故選D。6、C【解題分析】

空氣中氮?dú)夂脱鯕鈶?yīng)該均勻分布，且氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4：1，用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖中最合理的是C。故選C。7、B【解題分析】

A.表示硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫，是正確的敘述；B.根據(jù)質(zhì)量關(guān)系可知參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是1:1，原選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，；C.反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律是正確的敘述；D.根據(jù)化學(xué)方程式的含義知，參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為1:1，是正確的敘述；故選B。8、B【解題分析】

A、分子都在不停地運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由題意可知，分子機(jī)器驅(qū)動(dòng)過(guò)程中，分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，故屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；C、分子機(jī)器的驅(qū)動(dòng)需要外部刺激（如電能、光照等）提供能量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、“分子機(jī)器”是指在分子尺寸上制造的一類(lèi)分子器件，其長(zhǎng)短僅相當(dāng)于1納米左右（1納米=10-9米），故肉眼不可見(jiàn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9、A【解題分析】

A、H3是一種氫的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、H3與H2混在一起屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、這種物質(zhì)不是氫氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、H3是一種氫的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。10、B【解題分析】

由圖中信息可知該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的置換反應(yīng)?！绢}目詳解】A、是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)，不符合題意；B、是置換反應(yīng)，符合題意；C、是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，不符合題意；D、由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。故答案為：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、增強(qiáng)水的導(dǎo)電性正極氫原子、氧原子【解題分析】

方法Ⅰ：電解水的符號(hào)表達(dá)式為：，做電解水實(shí)驗(yàn)室，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，故增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，通電一段時(shí)間后，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，兩種氣體的體積比約為1:2，則a試管中產(chǎn)生的是氧氣，故電極X為電源的正極；方法Ⅱ：水分解的微觀過(guò)程為：水分子分解為氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，在此過(guò)程中不能再分的微粒是氫原子、氧原子?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子的過(guò)程。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、607：1：3：446.7%5.6g16g79.4%【解題分析】

（1）根據(jù)尿素的化學(xué)式可知，它的相對(duì)分子質(zhì)量=12+16+14×2+1×4=60。（2）尿素中氮、氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為（14×2）：（1×4）：12：16=7：1：3：4。（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈46.7%。（4）12g尿素中含氮元素的質(zhì)量為g=5.6g。（5）硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=35%，含有12尿素的含氮量為5.6g，則H含有5.6g氮元素的硝酸銨的質(zhì)量為=16g。（6）該尿素樣品中CO(NH2)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%80.1%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、硬水肥皂水蒸餾80%AC【解題分析】

（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)，該水屬于硬水；通常用肥皂水判斷軟水還是硬水，加肥皂水后，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：硬水；肥皂水；（2）在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾，此方法可以除去水中的所有雜質(zhì)，故填：蒸餾；（3）重水（化學(xué)式為D2O）中重氫原子（D）的相對(duì)原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；故填：80%；（4）A．水是純凈物，不是由氫氣和氧氣組成，故錯(cuò)誤；B．洗菜、洗衣后的水用來(lái)沖洗廁所，節(jié)約用水，故正確；C．水通電分解時(shí)，水分子的能量發(fā)生變化，故錯(cuò)誤；D、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染，故正確。故選AC。14、燒杯引流濾紙破損等排盡玻璃管內(nèi)空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸CO+CuOCu+CO2【解題分析】（1）一實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱(chēng)是燒杯，玻璃棒在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是引流，過(guò)濾后的濾液仍然是渾濁的可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、承接濾液的燒杯不干凈；（2）點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體與空氣的混合物可能發(fā)生爆炸，二實(shí)驗(yàn)中開(kāi)始時(shí)先通入一氧化碳后給氧化銅加熱的原因是排盡玻璃管內(nèi)空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸，一氧化碳和氧化銅在加熱條件反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為CO+CuOCu+CO2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、ABC產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不會(huì)變化，反應(yīng)前只有鈉、氧、氫元素，無(wú)碳元素，所以生成的氣體不可能是一氧化碳氧氣Na2O2+H2O→NaOH+O2【解題分析】

根據(jù)題目所給信息分析，利用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析作答。【題目詳解】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：經(jīng)過(guò)討論，興趣小組決定采用方案一，因?yàn)榉桨敢?，無(wú)需加熱，操作簡(jiǎn)單，節(jié)約能源，且硫燃燒生成二氧化硫，會(huì)污染空氣，方案一比較環(huán)保，故其理由是操作簡(jiǎn)單，無(wú)實(shí)驗(yàn)污染，節(jié)約能源，即選ABC；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：用如圖裝置實(shí)驗(yàn)，將淡黃色粉末加入試管中，①觀察到試管中產(chǎn)生氣泡；②燒杯中出現(xiàn)氣泡；因?yàn)榇_定淡黃色粉末是過(guò)氧化鈉，過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氧氣