吉林省吉林市第14中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

吉林省吉林市第14中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是A．在做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，后從廣口瓶中取出紅磷B．用酒精燈加熱試管中液體時(shí)，先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)液體集中加熱C．用排水法收集完氧氣時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈D．做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度，后點(diǎn)燃?xì)怏w2．將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的某溶液100g分別作如下處理：①蒸發(fā)掉10g水且無(wú)晶體析出；②加入10g同樣的溶液；③加入10g同種溶質(zhì)，使之全部溶解；④加入10g水，攪拌使其混合均勻。經(jīng)四種方法處理過(guò)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋ǎ〢．④＞③＞②＞① B．③＞①＞②＞④C．①＞③＞②＞④ D．③＞②＞①＞④3．工業(yè)上，鍛燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)，現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物。己知Ca元素與C元素的質(zhì)量比是5∶l，則此混合物中Ca元素與O元素的質(zhì)量比是()A．15∶16 B．15∶14 C．5∶4 D．15∶84．分類(lèi)角度。下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是___________。A．空氣由空氣分子構(gòu)成B．N2、O2等均勻地混合C．N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)5．從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是（

）A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香----分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．1滴水大約有1.67×1023個(gè)分子----分子很小C．將氮?dú)庵瞥梢旱?，體積變小----分子體積變小D．醋酸是酸的，蔗糖是甜的-----不同種分子性質(zhì)不同6．實(shí)驗(yàn)室中石灰石通常盛放在下面的哪種儀器中（）A． B． C． D．7．下列物質(zhì)燃燒生成白色固體的是(

)A．石蠟 B．木炭 C．鐵絲 D．鎂條8．下列說(shuō)法正確的是（）A．氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物B．所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成9．小明同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體。于是，他們重新配制硫酸銅溶液，再次實(shí)驗(yàn)，又觀察到相同的現(xiàn)象。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的如下說(shuō)法，其中正確的是()①生成的氣體可能是氫氣②完全反應(yīng)后溶液呈黃色③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng)④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序：Cu＞Fe⑤硫酸銅溶液可能顯酸性⑥重做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義A．①②③ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥10．“綠水青山就是金山銀山”。下列措施違背此理念的是（）A．城市推廣使用氫燃料電池公交車(chē) B．家庭生活中，提倡垃圾分類(lèi)回收C．建筑工地安裝降塵裝置 D．及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．分子是由_____構(gòu)成的，原子是由帶正電的_____和帶負(fù)電的_____構(gòu)成的，原子核是由_____和_____構(gòu)成的．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用20g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入20g15g第二次加入20g10g第三次加入20g5g第四次加入20g3g（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；（2）第一次實(shí)驗(yàn)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)_____g；（3）計(jì)算第一次加入20g稀鹽酸充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量__________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然學(xué)科(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流文化學(xué)文化知識(shí)的通用語(yǔ)言.請(qǐng)用數(shù)學(xué)和化學(xué)符號(hào)表示：①一個(gè)氫離子________；②水中氧元素顯﹣2價(jià)________；③2個(gè)鈣原子________；④2個(gè)二氧化碳分子________．(2)如圖所示，、分別表示A、B兩種不同元素的原子，通過(guò)以下反應(yīng)示意圖回答下列問(wèn)題。①甲物質(zhì)屬于________(填物質(zhì)分類(lèi)，下同)，丙物質(zhì)屬于________。②根據(jù)圖示信息，化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)________(填“變”或“不變”)③甲物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_______(用A、B表示)，若A的通?；蟽r(jià)顯+2價(jià)，則甲物質(zhì)中B元素化合價(jià)為_(kāi)_______。14．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。（1）下列有關(guān)敘述中不正確的是_____（填字母）。A為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田B水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程C將生活用水、地表雨水分類(lèi)處理，可減少污染，保護(hù)水資源D淡化海水是人類(lèi)解決淡水緊缺的重要途徑（2）硬水是指含有較多________的水，生活中常用_____的方法除去硬水中過(guò)多的______（填離子符號(hào)）和Mg2+以得到軟水。（3）圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。①實(shí)驗(yàn)中，試管a中產(chǎn)生的氣體為_(kāi)________（填名稱）。②當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和_____________，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)________，每________________結(jié)合成一個(gè)氧分子。③下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是______（填序號(hào)）。A氫氣在氯氣中燃燒B水的蒸發(fā)C氫氣在氧氣中燃燒（4）圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出_________聲。（5）圖丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂的作用是________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)進(jìn)行探究：（探究一）探究影響過(guò)氧化氫分解快慢的因素。實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：分別取5mLH2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定產(chǎn)生4mLO2所需時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)H2O2溶液的濃度溫度℃MnO2粉末用量/g反應(yīng)時(shí)間①30350t1②30550t2③5200.1t3④15200.1t4（1）對(duì)比①②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，若t1>t2，則可得出的結(jié)論是:_____。（2）能說(shuō)明過(guò)氧化氫分解快慢與其濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是_____（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。（探究二）探究氧化鐵（Fe2O3）能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能，其催化效果如何?實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入0.5g氧化鐵粉末，并將帶火星的木條分別伸入A、B兩支試管中，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃；_____Ⅱ.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象。試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃；Ⅲ.待實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沒(méi)有現(xiàn)象時(shí)，將試管中的反應(yīng)剩余物過(guò)濾，并將濾渣洗滌、干燥、稱量。所得固體質(zhì)量為_(kāi)____g；Ⅳ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入0.5g氧化鐵粉末，向D試管中加入0.5g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象?！?）補(bǔ)充完成上述實(shí)驗(yàn)探究中表格的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①_____。②_____g。（2）繼續(xù)完成以下問(wèn)題：（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）①實(shí)驗(yàn)II、III證明_____。綜上所述：氧化鐵可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。②寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式_____。（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是_____；（實(shí)驗(yàn)拓展）④查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是_____。A二氧化錳只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑B同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D用作催化劑的物質(zhì)也可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物16．某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識(shí)后，走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。邀請(qǐng)你參加以下活動(dòng)。（活動(dòng)一）甲、乙兩同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明稀鹽酸和NaOH稀溶液確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)，并各自進(jìn)行操作。（1）甲同學(xué)根據(jù)錐形瓶?jī)?nèi)溶液由紅色變成無(wú)色，得出以下兩個(gè)結(jié)論：①HCl與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；②反應(yīng)后得到的氯化鈉溶液的pH_____7（填“≤”或“＞”）。（2）要證明HCl與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)不只有上述一種方法。甲同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，又設(shè)計(jì)了以下二個(gè)方案：方案一：取適量pH＝12的NaOH溶液于燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，充分?jǐn)嚢?。若測(cè)得所得溶液的pH為_(kāi)__（填字母代號(hào)）。由此，就可以得出該反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了的結(jié)論。A5B8C12D11方案二：已知中和反應(yīng)為放熱反應(yīng)。取適量NaOH固體于燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，充分?jǐn)嚢?，測(cè)得所得溶液的溫度明顯升高。由此，得出該反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了結(jié)論。你認(rèn)為該方案是否嚴(yán)謹(jǐn)？理由是_____。（活動(dòng)二）丙、丁兩同學(xué)想再現(xiàn)課本上將“澄清石灰水滴入Na2CO1溶液”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了如圖B所示的實(shí)驗(yàn)，并各自進(jìn)行操作。（1）丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后，想知道反應(yīng)后所得上層清液中的溶質(zhì)成分。設(shè)計(jì)了如下方案：取適量上層清液于燒杯中，加入足量CaCl2溶液（中性），充分反應(yīng)。，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，然后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞，濾液變紅。由此，得出原上層清液中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO1．若將上述步驟中的CaCl2溶液換成_____（填字母代號(hào)），也能通過(guò)觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論。ABaCl2溶液（中性）BBa（OH）2溶液CNaCl溶液DCa（OH）2溶液（活動(dòng)三）乙、丁兩同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后，將兩個(gè)反應(yīng)后的混合物倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，靜置，觀察到燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無(wú)色。（4）請(qǐng)寫(xiě)出燒杯中上層清液的溶質(zhì)（酚酞除外）的可能組成：_____、_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】試題分析∶根據(jù)所學(xué)知識(shí)知，A.在做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先從廣口瓶中取出紅磷，后點(diǎn)燃酒精燈。故A錯(cuò)誤。B．用酒精燈加熱試管中液體時(shí)，先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)液體集中加熱。故B正確。C．用排水法收集完氧氣時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈。故C正確。D．做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度，后點(diǎn)燃?xì)怏w。故D正確?？键c(diǎn)∶考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確順序。2、B【解題分析】

原溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量為，溶劑水的質(zhì)量為100-10=90g；①蒸發(fā)掉10g水且無(wú)晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；②加入10g同樣的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，仍為10%；③加入10g同種溶質(zhì)，使之全部溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；④加入10g水，溶劑質(zhì)量增加10g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)棰郏劲伲劲冢劲芄蔬xB。3、B【解題分析】

混合物中只有碳酸鈣含有碳元素，設(shè)CaCO3中Ca的質(zhì)量是x，，解得，設(shè)CaCO3中O的質(zhì)量是y，解得y=4，CaO中的Ca的質(zhì)量為：，設(shè)CaO中的O的質(zhì)量為w，解得，則混合物中O的質(zhì)量為：，此混合物中Ca元素與O元素的質(zhì)量比是：，故選B。點(diǎn)睛：本題主要考查物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的知識(shí)。4、B【解題分析】空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，其中N2、O2等均勻地混合，彼此沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，所以各物質(zhì)仍保持原有的化學(xué)性質(zhì)。選B5、C【解題分析】

分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。【題目詳解】A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的緣故，故A正確；B、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子質(zhì)量、體積都很小，故B正確；C、將氮?dú)庵瞥梢旱?，體積變小，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小，故C不正確；D、醋酸是酸的，蔗糖是甜的是因?yàn)椴煌N分子性質(zhì)不同的緣故，故D正確。故選C。6、A【解題分析】

A、該瓶為廣口瓶，可用于盛固體藥品，石灰石是一種塊狀固體藥品，通常盛放在廣口瓶中，故A正確；B、該瓶為細(xì)口瓶，是盛放液體藥品的，石灰石是一種塊狀固體藥品，故B錯(cuò)誤；C、該瓶為滴瓶，是貯存少量液體試劑，石灰石是一種塊狀固體藥品，故C錯(cuò)誤；D、該瓶為集氣瓶，是收集氣體或暫時(shí)貯存少量氣體的，石灰石是一種塊狀固體藥品，故D錯(cuò)誤。故選A。7、D【解題分析】

A、石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水，不符合題意B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的黑色固體，不符合題意；D、鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成白色固體，放出熱量，符合題意。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)。8、A【解題分析】

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物?！绢}目詳解】A、氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素，不是氧化物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、一種氫原子的原子核中不含有中子，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如磷元素組成的紅磷和白磷混合在一起形成混合物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，例如鐵是純凈物，是由原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。9、B【解題分析】

①鐵能與酸溶液反應(yīng)生成氫氣，溶液可能顯酸性，生成的氣體可能是氫氣，此說(shuō)法正確；②鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，溶液應(yīng)該是淺綠色的，此說(shuō)法錯(cuò)誤；③鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，說(shuō)明鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng)，此說(shuō)法正確；④鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵的反應(yīng)，說(shuō)明金屬活動(dòng)性順序是Fe＞Cu，此說(shuō)法錯(cuò)誤；⑤鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體，硫酸銅溶液可能顯酸性，生成的氣體可能是氫氣，此說(shuō)法正確；⑥科學(xué)一定要注意嚴(yán)謹(jǐn)性，重做實(shí)驗(yàn)有必要，此說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。10、D【解題分析】

A.城市推廣使用氫燃料電池公交車(chē)，氫氣燃燒不產(chǎn)生任何污染物，有利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確；B.家庭生活中，提倡垃圾分類(lèi)回收，便于合理處理垃圾和回收可利用的垃圾，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，選項(xiàng)正確；C.建筑工地安裝降塵裝置，可以減少可吸入顆粒物和總懸浮顆粒的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確；D.及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，導(dǎo)致污染環(huán)境，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、原子原子核電子質(zhì)子中子【解題分析】

分子和原子的聯(lián)系是分子是由原子構(gòu)成的，原子又分為原子核和核外電子，原子核又分為質(zhì)子和中子。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、85%52.2g(詳見(jiàn)解析)【解題分析】

（1）由于樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水，因此由表中每次加入20g稀鹽酸固體減少的質(zhì)量關(guān)系可判斷：每加入20g稀鹽酸固體應(yīng)減少5g；據(jù)此規(guī)律，由第四次加入鹽酸后固體質(zhì)量的減少值也應(yīng)該等于5g，但是題中所給數(shù)據(jù)為3g，只減少了2g，所以可以判斷第四次加入稀鹽酸時(shí)碳酸鈣已完全反應(yīng)，說(shuō)明剩余固體全部為雜質(zhì)，樣品與雜質(zhì)質(zhì)量差即為樣品中碳酸鈣的質(zhì)量?！绢}目詳解】（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=20g-3g20g×100%（2）第一次實(shí)驗(yàn)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為20g-15g=5g；（3）設(shè)：生成二氧化碳的質(zhì)量為x。10044=5g答：二氧化碳質(zhì)量為2.2g?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)剩余固體不再與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，得到剩余固體即為樣品中的雜質(zhì)結(jié)論，得出樣品中所含量碳酸鈣的質(zhì)量，再結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行求算。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、H+H22Ca2CO2化合物單質(zhì)不變AB﹣2【解題分析】本題考查了常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和化學(xué)反應(yīng)的微觀模型的應(yīng)用。化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)時(shí)注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析。（1）①離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)離子在離子符號(hào)前面加數(shù)字，一個(gè)氫離子表示為H+；②元素的化合價(jià)的正確標(biāo)法是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的正上方標(biāo)明化合價(jià)的種類(lèi)和價(jià)目，水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，表示為H2③原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)鈣原子可表示為2Ca；④分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。兩個(gè)二氧化碳分子表示為：2CO2；（2）①由粒子的示意圖可知，甲是由不同種原子構(gòu)成的分子，即甲是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；乙是由同種原子構(gòu)成的雙原子分子，即乙是同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；②根據(jù)圖示信息，化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變；③甲的分子是由一個(gè)A原子和一個(gè)B原子構(gòu)成的，化學(xué)式為AB；化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0，A通常顯+2價(jià)，則在AB中B元素的化合價(jià)為-2價(jià)。14、AB可溶性鈣和鎂的化合物煮沸Ca2+氫氣氧原子氫分子兩個(gè)氧原子C尖銳的爆鳴聲過(guò)濾【解題分析】

（1）A．工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，不能用來(lái)直接澆灌農(nóng)田，錯(cuò)誤；

B．水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，仍需興建水利工程，錯(cuò)誤；

C．將生活用水，地表雨水分類(lèi)處理，可減少污染，保護(hù)水資源，正確；

D．淡化海水是人類(lèi)解決淡水緊缺的重要途徑，正確。

故填：AB；

（2）硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；生活中常用煮沸的方法除去硬水中的鈣離子和鎂離子；故填：可溶性鈣、鎂化合物的水；煮沸；Ca2+；

（3）①電解水時(shí)，試管a中產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣；故填：氫氣；

②當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子；故填：氧原子；氫分子；兩個(gè)氧原子；③氫氣在氧氣中燃燒生成水，也能說(shuō)明水由氧元素和氫元素組成；故填：C。（4）若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出尖銳的爆鳴聲。故填：尖銳的爆鳴；

（5）將渾濁的水用簡(jiǎn)易凈水器（如圖丙所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾不溶性的雜質(zhì)；故填：過(guò)濾。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫溶液的分解，溫度越高，分解速率越快③④B試管中產(chǎn)生少量氣泡，帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃0.5氧化鐵在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變比較氧化鐵和二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的催化效果BD【解題分析】

探究一：（1）對(duì)比①②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，若t1>t2，則可得出的結(jié)論是溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫溶液的分解，溫度越高，分解速率越快。（2）③④實(shí)驗(yàn)過(guò)氧化氫濃度不一樣，其他條件一樣，故能說(shuō)明過(guò)氧化氫分解快慢與其濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是③④。探究二：（1）Ⅰ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入0.5g氧化鐵粉末，B中未加入催化劑，故A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中產(chǎn)生少量氣泡，帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃。Ⅲ.待實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沒(méi)有現(xiàn)象時(shí)，將試管中的反應(yīng)剩余物過(guò)濾，并將濾渣洗滌、干燥、稱量，催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所得固體質(zhì)量為0.5g.（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①Ⅱ.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管中，試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)未改變，Ⅲ中氧化鐵質(zhì)量未改變，故實(shí)驗(yàn)II、III證明氧化鐵在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，綜上所述：氧化鐵可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。②氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是比較氧化鐵和二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的催化效果；實(shí)驗(yàn)拓展：④A二氧化錳不只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑，還可以做氯酸鉀分解的催化劑，說(shuō)法錯(cuò)誤；B同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，說(shuō)法正確；C催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)的速率，也能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率，說(shuō)法錯(cuò)誤；