2024屆鶴壁市重點中學化學九年級第一學期期中檢測試題含解析

2024屆鶴壁市重點中學化學九年級第一學期期中檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在組成生物細胞的元素中，質(zhì)量分數(shù)最大的是A．氧 B．碳 C．氫 D．鈣2．運動會的發(fā)令槍，所用的“火藥”是用氯酸鉀和紅磷混合制成的，一經(jīng)撞擊兩種物質(zhì)就劇烈反應，發(fā)出響聲并產(chǎn)生白煙．白煙的成分是（）A．氧氣和磷 B．氯化鉀和五氧化二磷C．氯酸鉀和五氧化二磷 D．氯化鉀和磷3．下列物質(zhì)中性質(zhì)與用途不相關(guān)聯(lián)的是（）A．金剛石很硬﹣刻劃玻璃 B．石墨導電﹣作電極C．CO可燃﹣作燃料 D．CO2溶于水﹣滅火4．下列操作或措施符合實驗安全的是A．加熱時試管口對著他人B．用嘴吹滅酒精燈C．酒精灑在桌上燃燒時，立即用濕抹布撲蓋D．用水冷卻加熱后的試管5．下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說法正確的是A．分子是化學變化中的最小微粒B．微粒得到或失去電子變成離子C．決定元素化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)D．原子可以構(gòu)成分子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)6．甲醛（化學式為CH4O）是室內(nèi)裝潢時的主要污染物，下列說法不正確的是（A．甲醛分子是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成的B．一個甲醛分子中共有6個原子C．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:1:4D．甲醛的相對分子質(zhì)量為327．下列實驗操作中，正確的是A．過濾 B．傾倒液體C．稱量固體 D．加熱液體8．下列說法中正確的是（）A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C．鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光9．下列基本實驗操作的圖示正確的是（）A．檢查氣密性B．讀取液體體積C．過濾D．熄滅灑精燈10．實驗是學習化學的主要方法。下列實驗操作正確的是A．量5.5mL液體 B．滴加液體C．稱量10.05g固體 D．放塊狀固體藥品二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．相同質(zhì)量的鋁、鐵、鎂、鈉四種金屬中，所含的鋁、鐵、鎂、鈉原子的個數(shù)由多到少的順序為___________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室用95%的濃硫酸與5%的稀硫酸來配置20%的硫酸180g,需要90%的硫酸和5%的硫酸各多少克?四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中①表示的是_____，②表示的是_____。（2）下列說法正確的是_____（填序號）。A．二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的B．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的C．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的D．二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的（3）如圖是氟、鈉、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_____。②氟和氯兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的_____相同。③鈉和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_____不同。④由氟元素和鈉元素組成化合物的化學式為_____。14．某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。根據(jù)示意圖回答下列問題:（1）該反應屬于_____________反應(填基本反應類型);（2）生成物屬于__________(填“純凈物”或“混合物”);（3）圖示表示的物質(zhì)中元素化合價為___________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組的同學們在實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，一段時間后收集到所需的氧氣后停止加熱，同學們對試管中剩余固體的成分產(chǎn)生了好奇，于是小組同學對剩余固體成分進展開探究。（實驗）(1)寫出高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式_________________。實驗中某同學因為缺少_____________操作，水槽中的水會變紅。用向上排空氣法收集氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口觀察到______________現(xiàn)象，說明氧氣集滿。（提出問題）加熱高錳酸鉀后試管中的剩余固體成分是什么？（猜想假設(shè)）小王猜想：KMnO4、K2MnO4、MnO2小李猜想：MnO2你的猜想：(2)_________(寫化學式)。（表達交流）(3)同學們經(jīng)過討論一致認為________同學的猜想是錯誤的。理由是_______。16．化學興趣小組同學觀察了老師做的“黑面包”實驗：將適量的蔗糖(C12H22O11)放入一燒杯中，再加入濃硫酸(H2SO4)，觀察到蔗糖變黑，體積膨脹，形成疏松多孔的“黑面包”，并聞到刺激性氣味。同學們對產(chǎn)生的氣體展開了如下探究(假設(shè)每步反應均充分進行)：（查閱資料）①CO2與SO2都能使澄清石灰水變渾濁；②SO2能與高錳酸鉀溶液反應而使溶液褪色；③無水硫酸銅固體吸水后會由白色變成藍色；④H2和CO均具有可燃性。（提出猜想）可能生成H2、N2、CO2、CO、SO2氣體及H2O。（實驗步驟）實驗小組設(shè)計了如下步驟：(1)按圖11安裝好儀器(夾持裝置已略去)；(2)檢查氣密性；(3)加入對應藥品，并將濃H2SO4放入燒瓶中；(4)觀察并記錄實驗現(xiàn)象。（實驗分析）(1)根據(jù)“在化學反應前后元素的種類不變”，猜想中不可能有的氣體是______________。(2)B處，固體由白色變藍色，說明氣體中有________________________。(3)C處高錳酸鉀溶液褪色，說明有___________生成；E處____________________________(填現(xiàn)象)，說明有CO2生成，產(chǎn)生該現(xiàn)象反應的符號表達式為_____________________________________。(4)在F的尾氣出口處放一燃著的木條，發(fā)現(xiàn)尾氣不能燃燒，說明產(chǎn)生的氣體中沒有___________。（實驗反思）裝置D的作用是_______________________________，現(xiàn)象為__________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

生物細胞中最多的物質(zhì)是水，質(zhì)量分數(shù)最大的是氧元素，故選A。2、B【解題分析】試題分析：氯酸鉀和紅磷的混合物經(jīng)撞擊氯酸鉀就分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，紅磷與生成的氧氣劇烈反應生成五氧化二磷，故白煙的成分是氯化鉀和五氧化二磷，故選B考點：氧氣的制取及化學性質(zhì)3、D【解題分析】

A、利用金剛石的硬度大，可以用于刻畫玻璃，A正確；B、利用石墨的導電性，可以用作電極，B正確；C、利用一氧化碳的可燃性，可以用作燃料，C正確；D、利用二氧化碳不支持燃燒且不燃燒的性質(zhì)可以用于滅火，D錯誤。故選D。4、C【解題分析】

A、加熱時為了防止傷人，試管不能對著他人，錯誤；B、酒精燈不能用嘴吹滅，應該用燈帽蓋滅，錯誤；C、正確；D、加熱后的試管不能用冷水冷卻，否則會炸裂試管，錯誤。故選C。5、C【解題分析】

A.原子是化學變化中的最小微粒，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，選項A錯誤；B.原子得到或失去電子變成離子，離子得到或失去電子變成原子，選B項錯誤；C.決定元素化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，選項C正確；D.原子可以構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)，如：金屬、稀有氣體及某些固態(tài)非金屬單質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成，選項D錯誤。故選C。6、A【解題分析】

A.分子由原子構(gòu)成的，所以甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，而不是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成，符合題意；B.一個甲醛分子中各原子個數(shù)之和是1+4+1=6，不符合題意；C.物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比等于各元素原子相對原子質(zhì)量之和的比，所以甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:(1×4):16=3:1:4，不符合題意；D.相對分子質(zhì)量等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以它的原子個數(shù)的代數(shù)和，所以甲醛的相對分子質(zhì)量為：12+1×4+16=32，不符合題意。故選：A。7、D【解題分析】

A、過濾時要用玻璃棒引流液體，圖中所示操作錯誤；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作錯誤；D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。故選D。8、B【解題分析】

A、空氣中含有氧氣，因此紅磷在空氣中能燃燒，選項A錯誤；B、硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，選項B正確；C、鎂條在氧氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，選項C錯誤；D、木炭燃燒需要點燃，選項D錯誤。故選B。9、D【解題分析】

A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故選項錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故選項錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，故選項正確。故選D。10、D【解題分析】

A.量筒量程選擇的依據(jù)有兩點，一是保證測量一次，二是應選擇量程與液體的取用量最接近。量5.5mL液體，應選用10mL量筒，此選項錯誤；B.滴加液體，滴管在試管上方懸空垂直，此選項錯誤；C.托盤天平的左盤放被稱物體，右盤放砝碼，此選項錯誤；D.取用塊狀固體藥品，先使試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，然后使試管慢慢地直立起來，此選項正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鈉、鎂、鋁、鐵【解題分析】

原子的相對原子質(zhì)量與其實際質(zhì)量是成正比，由于相對原子質(zhì)量的大小關(guān)系是鋅＞銅＞鐵＞鎂，真實質(zhì)量也是這一關(guān)系，相同質(zhì)量的鋁、鐵、鎂、鈉四種金屬，所含原子個數(shù)由多到少的順序是：鈉、鎂、鋁、鐵?！绢}目點撥】掌握相對原子質(zhì)量與其原子真實質(zhì)量成正比的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、需要95%的硫酸和5%的硫酸的質(zhì)量分別是30g、150g?！窘忸}分析】

實驗室用95%的濃硫酸與5%的稀硫酸來配制20%的硫酸180g，設(shè)需要95%的硫酸和5%的硫酸的質(zhì)量分別是x、180g-x，95%x+（180g-x）×5%=180g×20%解得x=30g，180g-30g=150g。需要95%的硫酸和5%的硫酸的質(zhì)量分別是30g、150g。

答：需要95%的硫酸和5%的硫酸的質(zhì)量分別是30g、150g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、離子原子BC17最外層電子數(shù)質(zhì)子數(shù)【解題分析】(1)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，汞是由汞原子構(gòu)成的；(2)A．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，而不是由碳與氧氣組成的，錯誤；B．二氧化碳是由分子構(gòu)成的，正確；C、二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，正確；D．二氧化碳是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，錯誤；(3)①根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以x=2+8+7=17；②決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，所以氟和氯兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同；③鈉和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同。14、分解反應混合物0【解題分析】

（1）由反應前后分子變化的微觀示意圖可知，該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應；（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，生成物是由不同種分子構(gòu)成的，屬于混合物；（3）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，圖示表示的物質(zhì)屬于單質(zhì)，元素化合價為0?！绢}目點撥】由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物，單質(zhì)的化合價為零。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2試管口放一團棉花帶火星的木條K2MnO4、MnO2小李高錳酸鉀受熱分解后，一定會生成錳酸鉀（合理即可）【解題分析】

實驗：高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，防止高錳酸鉀粉末進入導管，需要在試管口放一團棉花，所以實驗中某同學因為缺少試管口放一團棉花操作，水槽中的水會變紅；氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復燃，所以用向上排空氣法收集氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到帶火星的木條復燃現(xiàn)象，說明氧氣集滿；猜想假設(shè)：高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以我的猜想是K2MnO4、MnO2；表達交流：高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以同學們經(jīng)過討論一致認為小李同學的猜想是錯誤的，理由是：高錳酸鉀受熱分解后，一定會生成錳酸鉀。16、N2(或氮氣)H2O(或水蒸氣)SO2(或二氧化硫)石灰水變渾濁CO2＋Ca(OH)2→CaCO3＋H2OCO和H2(或一氧確化碳和氫氣)保進入E裝置的氣體不含SO2溶液不完全褪色【解題分析】【實驗分析】(1)根據(jù)“在化學反應前后元素的種類不變”，蔗糖和濃硫酸