湖南長沙市廣益實驗中學2024屆化學九上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

湖南長沙市廣益實驗中學2024屆化學九上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法不正確的是A．硫粉在氧氣中燃燒出現(xiàn)藍紫色火焰B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰C．木炭燃燒后生成黑色固體D．鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體2．如圖所示的實驗操作不正確的是A．用紙槽將固體粉末送入試管 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．讀取液體的體積 D．測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積3．下列不屬于二氧化碳用途的是A．滅火 B．制汽水 C．光合作用 D．供給呼吸4．廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學變化的是A．拉面條 B．磨豆?jié){ C．切黃瓜 D．釀米酒5．稀土是儲量較少的一類金屬的統(tǒng)稱，有“工業(yè)的維生素”的美譽。銪(Eu)是稀土元素中化學性質(zhì)最活潑的元素，Eu2O3中銪元素的化合價為A．+1 B．+2 C．+3 D．+46．下列物質(zhì)的用途利用了化學性質(zhì)的是A．手術麻醉時用液氮作冷凍劑 B．急救病人時用氧氣供人呼吸C．電解水時用石墨作電極材料 D．節(jié)日慶典時用氫氣充灌氣球7．下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是A． B． C． D．8．如圖是關于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡，關于該圖說法正確的是（）A．Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量B．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物相同C．Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的氧化性D．S、Fe在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生明亮的火焰9．可以鑒別空氣、氧氣、和二氧化碳三瓶氣體的是（）A．觀察氣體的顏色 B．插入燃著的木條 C．加入澄清的石灰水 D．聞氣體的氣味10．打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（）A．1︰2 B．1︰5 C．1︰4 D．21︰79二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．(1)用化學用語填空：①硫元素____②硝酸根離子____③五氧化二磷___④6個鉀原子____⑤氧化鋁中鋁元素的化合價____(2)寫出下列符號中“2”的意義①2Ca2+____，___。②O2____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．加熱29克氯酸鉀和1.5克二氧化錳的混合物，一段時間后，稱得試管內(nèi)剩余固體為20.9克，求：剩余固體質(zhì)量分別為多少克？_____（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下列是有關氧氣化學性質(zhì)的三個實驗示意圖，請?zhí)顚懕碇锌崭?。實驗Ⅰ實驗Ⅱ實驗Ⅲ?）實驗Ⅰ的化學反應方程式是______________。（2）實驗Ⅱ中，瓶內(nèi)預先加少量水的目的___________。（3）實驗Ⅲ中，檢驗生成物用到的一種物質(zhì)的名稱是________。（4）可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，而像鐵這種在空氣中不易燃燒的物質(zhì)也能夠在氧氣中劇烈燃燒，這說明_________（從分子的角度解釋）。14．十九大報告提出：我國將加快構建清清低碳、安全高效的能源體系，目前我省推行使用乙醇汽油，以減少污染物的排放，請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式______。首款氫燃料火車將在四年后問世，氫氣被認為是最清潔的燃料，原因____(請用化學方程式表示)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．暖寶寶是一種防寒用品，如圖所示。暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?（1）小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么?剪開內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色。（提出猜想）該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種。（初步驗證）將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引。（查閱資料）四氧化三鐵具有磁性，能被磁鐵吸引；炭粉、二氧化錳不與稀硫酸反應；鐵粉能與硫酸反應生成氫氣；氧化銅與稀硫酸反應后溶液呈藍色。（初步實驗結論）該黑色粉末可能含有(寫物質(zhì)的名稱)_____。（進行實驗）實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①取黑色粉末加足量稀硫酸固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液無藍色②取實驗①的殘渣灼燒，將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁由實驗①可知，該黑色粉末中肯定含________，肯定不含__________。由實驗②可知，該黑色粉末肯定含____。（2）小明思考：暖寶寶為什么會發(fā)熱?（查閱資料）暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化，進而放出熱量。由此可見，人們可以利用化學反應放出的能量，請再舉一例：________。（3）人們利用化學反應還可以__________。16．（1）計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量O2________、過氧化氫________、H2SO4________、CaCO3________（2）食醋是日常生活中常見的調(diào)味品，它的主要成分是醋酸，醋酸化學式為C2H4O2。計算醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)______（要有必要的計算過程）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A.硫粉在氧氣中燃燒出現(xiàn)藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味，正確；B.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成無色液體，正確；C.木炭燃燒后生成無色氣體，錯誤；D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體，正確。故選C。2、D【解題分析】A.用紙槽將固體粉末送入試管，試管基本持平，故A正確；B.鐵絲在氧氣中燃燒，故B正確；C.讀取液體的體積，平視，故C正確；D.測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，氧氣應右進左出，故D錯誤。3、D【解題分析】

A、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，可以用來滅火，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；B、二氧化碳能和水反應生成碳酸，可以用來生產(chǎn)碳酸飲料，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；C、植物的光合作用需要吸收二氧化碳，二氧化碳經(jīng)過光合作用合成有機物和釋放氧氣，二氧化碳可用于做氣體肥料，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；D、能供給呼吸的氣體是氧氣，二氧化碳不能供給呼吸，不屬于二氧化碳的用途；故符合題意；故選D【題目點撥】根據(jù)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；二氧化碳能和水反應生成碳酸；二氧化碳可以供給植物的光合作用；但二氧化碳不能供給人呼吸來進行分析。4、D【解題分析】

A拉面條是改變了面條的形狀和大小，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。B磨豆?jié){是改變豆子的形狀，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。C切黃瓜是改變了黃瓜的大小，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。D釀米酒是讓米發(fā)酵產(chǎn)生酒精，生成了新物質(zhì)，屬于化學變化。故選D。5、C【解題分析】

在Eu2O3中，氧元素顯-2價，設：銪元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）×3=0，則x=+3價。故選C。6、B【解題分析】

A、液氮氣化要吸收大量的熱量，使周圍溫度降低，所以常用作醫(yī)療手術中的冷凍劑，是利用它的物理性質(zhì)，故不符合題意；B、呼吸是緩慢氧化的過程，是化學變化，氧氣能供人呼吸是通過這一變化表現(xiàn)出來的，為化學性質(zhì)，故符合題意；C、電解水時用石墨作做電極材料，是利用的石墨的導電性，是物理性質(zhì)，故不符合題意；D、氫氣用于填充探空氣球是利用了氫氣的物理性質(zhì)--密度比空氣小，故不符合題意．故選B．7、C【解題分析】

A、是由兩種單質(zhì)組成，屬于混合物，故錯誤；

B、是由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故錯誤。

C、是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故正確；

D、每個分子中含有兩種原子，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故錯誤。

故選C?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是要充分理解物質(zhì)是由幾種分子構成的，如果由多種分子構成就屬于混合物。同種元素組成的純凈物是單質(zhì)。8、C【解題分析】

A、Ⅰ類反應和Ⅱ類反應均放出熱量，故A不正確；B、Fe在Ⅰ類反應生成四氧化三鐵，在Ⅱ類反應生成氧化鐵，兩類反應中的產(chǎn)物不相同，故B不正確；C、Ⅰ、Ⅱ兩類反應均是和氧氣的反應，體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故C正確；D、S在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色的火焰，F(xiàn)e在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，故D不正確。故選C。9、B【解題分析】

A、三種氣體都為無色，故不能用觀察顏色鑒別，不符合題意；B、燃著的木條在空氣中燃燒現(xiàn)象不變，在氧氣中燃燒更劇烈，在二氧化碳中熄滅，故能別鑒別，符合題意；C、在盛有空氣和氧氣的瓶中滴加澄清石灰水無現(xiàn)象，在二氧化碳的瓶中滴加振蕩會變渾濁，故只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別出空氣和氧氣，不符合題意；D、三種氣體都無味，故不能用聞氣味鑒別，不符合題意。故選B。10、A【解題分析】

空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，即氧氣與其它氣體的體積比為21：79；也可說空氣中氧氣的體積約占五分之一，即氧氣與其它氣體的體積比為1：4。所以根據(jù)題意可知富氧空氣中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量大。所以應選A項。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、SNO3-P2O56K兩個鈣離子每個鈣離子帶兩個單位的正電荷一個氧分子由兩個氧原子構成【解題分析】

（1））①硫元素的符號為S，故填：S；②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故硝酸根離子可表示為：NO3-；③五氧化二磷中磷元素顯+5價，氧元素顯-2價，故五氧化二磷的化學式為：P2O5；④6個鉀原子可以表示為6K；⑤氧化鋁中鋁元素的化合價為+3

價就是在氧化鋁化學式中鋁元素符號的正上方加上+3，故填：。（2）①符號2Ca2+前面“2”表示鈣離子個數(shù)是2個，右上角數(shù)字2代表的意義為1個鈣離子帶2個單位正電荷．

故填：兩個鈣離子；1個鈣離子帶2個單位正電荷。②O2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構成，故填：一個氧分子由兩個氧原子構成。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為4.5g，二氧化錳的質(zhì)量為1.5g，氯化鉀的質(zhì)量為14.9g【解題分析】

解：生成氧氣的質(zhì)量為29g+1.5g-20.9g=9.6g，設參加反應的氯酸鉀和生成的氯化鉀的質(zhì)量分別為x、y解得x=24.5g，y=14.9g故剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為29g-24.5g=4.5g，二氧化錳的質(zhì)量為1.5g，生成氯化鉀的質(zhì)量為14.9g。答：剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為4.5g，二氧化錳的質(zhì)量為1.5g，生成氯化鉀的質(zhì)量為14.9g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底澄清石灰水單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，這些物質(zhì)與氧氣分子接觸和碰撞的機會就越多，反應就越劇烈【解題分析】

（1）鎂在空氣燃燒，鎂與氧氣在點燃條件下生成氧化鎂，書寫方程式注意配平、反應條件，所以方程式為；（2）鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出熱量，黑色固體溫度高，若直接接觸瓶底，引起集氣瓶炸裂，加入水則可以吸收熱量，防止集氣瓶炸裂，所以水的目的是防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底；（3）木炭主要是碳，與氧氣反應生成二氧化碳，二氧化碳可以用澄清石灰水檢驗，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，是由于二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀，所以用到物質(zhì)名稱為澄清石灰水；（4）主要是與氧氣濃度有關，氧氣濃度則與單位體積內(nèi)氧氣分子個數(shù)有關，單位體積內(nèi)氧氣分子越多，反應物與氧氣接觸面積越大，反應越激烈，所以這說明單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，這些物質(zhì)與氧氣分子接觸和碰撞的機會就越多，反應就越劇烈。14、C2H5OH+3O22CO2+3H2O2H2+O22H2O【解題分析】乙醇燃燒是乙醇在點燃的條件下和氧氣反應，完全燃燒只生成二氧化碳和水，燃燒反應的化學方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；氫氣燃燒生成水，不會污染環(huán)境，化學方程式為：2H2+O22H2O。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、鐵粉或四氧化三鐵或鐵粉和四氧化三鐵鐵氧化銅炭粉燃燒燃料做飯等制造新物質(zhì)【解題分析】

（1）初步實驗結論：將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引，說明混合物中可能含有鐵粉或四氧化三鐵，也可能同時含有鐵粉和四氧化三鐵。進行實驗：由實驗①可知，固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，說明其中含有能與酸反應的金屬單質(zhì)，即含有鐵。氧化銅能與稀硫酸反應生成藍色硫酸銅溶液，溶液無藍色，說明不含有氧化銅。由實驗②可知，澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，進一步可判斷出含有碳粉。（2）煤炭