2024屆黑龍江省大興安嶺漠河縣第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2024屆黑龍江省大興安嶺漠河縣第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖．下列敘述正確的是（）A.乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)B.丙細(xì)胞周圍毛細(xì)血管中不存在aC.甲器官既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌多種激素D.當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí)，甲的分泌會(huì)隨之增多2．下圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是（）A.若該器官為胰腺，則饑餓狀態(tài)時(shí)胰高血糖素濃度A處高于B處B.若該器官為腎上腺，則寒冷刺激時(shí)腎上腺素濃度A處高于B處C.若該器官為卵巢，則①可能是促性腺激素，②可表示雌激素D.若該器官為骨骼肌，則①可能是胰高血糖素，②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖3．要把同種生物的不同優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)體上，并能使性狀穩(wěn)定遺傳，常用的方法是A.誘變育種 B.雜交育種 C.花藥離體培養(yǎng) D.自交4．某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，大面積單一種植農(nóng)作物甲可導(dǎo)致害蟲A的爆發(fā)。間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物乙后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制。下列推斷不合理的是（）A.新的種間關(guān)系不利于害蟲A的生存 B.間作可能會(huì)導(dǎo)致害蟲A的天敵增多C.間作可能提高農(nóng)田的綜合經(jīng)濟(jì)效益 D.農(nóng)作物乙和害蟲A間存在寄生關(guān)系5．微塑料一般指的是毫米級(jí)別甚至微米級(jí)別的塑料碎片，微塑料可阻礙水中的光線傳播，極易被海洋生物誤食，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.微塑料可降低海洋藻類的光合作用B.微塑料釋放的有毒物質(zhì)可沿著食物鏈進(jìn)行傳遞，并通過生物富集，最終危害人類C.海洋生態(tài)系統(tǒng)在旅游觀賞、科學(xué)研究等方面有著重要的意義，體現(xiàn)了它的間接價(jià)值D.海洋污染造成生物多樣性降低，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性6．下列關(guān)于免疫的相關(guān)敘述，正確的是A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是人體免疫機(jī)能過弱造成的B.抗體必須借助體液運(yùn)輸才能發(fā)揮作用，作用過程屬于體液調(diào)節(jié)C免疫活性物質(zhì)均由免疫細(xì)胞產(chǎn)生D.B細(xì)胞的激活信號(hào)來自抗原和T細(xì)胞7．昆蟲等動(dòng)物分泌的性外激素能在同種生物的兩性之間互通性信息，引誘異性來交配。根據(jù)這一原理，研究人員利用活雌蟲、性外激素粗提物或其類似物作誘餌來防治害蟲，并取得了一定成效。下列敘述正確的是（）A.性外激素通過體液運(yùn)輸在個(gè)體間傳遞信息B.性外激素能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.誘殺雄蟲能使性別比例失衡進(jìn)而降低害蟲的種群密度D.利用性外激素防治農(nóng)業(yè)害蟲的方法屬于化學(xué)防治8．（10分）為研究動(dòng)物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，研究人員利用脊蛙（剪除腦、保留脊髓的蛙）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：用體積分?jǐn)?shù)為1%的硫酸溶液刺激左側(cè)后肢趾部皮膚，蛙左側(cè)后肢出現(xiàn)屈腿反射。實(shí)驗(yàn)二：去除左側(cè)后肢趾部皮膚，重復(fù)實(shí)驗(yàn)一，蛙左側(cè)后肢不出現(xiàn)屈腿反射。實(shí)驗(yàn)三：破壞脊蛙的脊髓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)一，蛙左側(cè)后肢不出現(xiàn)屈腿反射。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)一中反射活動(dòng)的完成需要有完整的反射弧B.實(shí)驗(yàn)二中蛙不出現(xiàn)屈腿反射的原因是感受器被破壞C.實(shí)驗(yàn)三中蛙不出現(xiàn)屈腿反射的原因是神經(jīng)中樞被破壞D.若實(shí)驗(yàn)前不剪除腦，將觀察不到蛙的屈腿反射二、非選擇題9．（10分）“細(xì)胞因子風(fēng)暴”是指機(jī)體在感染微生物等情況下，體液中多種細(xì)胞因子迅速大量產(chǎn)生的現(xiàn)象。該過程會(huì)導(dǎo)致組織細(xì)胞的損傷，嚴(yán)重時(shí)危及生命。如埃博拉病毒和新冠病毒的感染就可能引發(fā)“細(xì)胞因子風(fēng)暴”。請(qǐng)回答有關(guān)人體免疫的問題：（1）在特異性免疫過程中，輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子有什么作用？___________________除了分泌細(xì)胞因子外，輔助性T細(xì)胞還能夠發(fā)揮的作用是__________。（2）一般認(rèn)為，“細(xì)胞因子風(fēng)暴”是免疫系統(tǒng)對(duì)新的、高致病性的病原體的過激反應(yīng)造成的。針對(duì)這樣的病原體，疫苗就顯得尤為重要。某科研團(tuán)隊(duì)研制了一種針對(duì)某新型病毒A的疫苗X，欲通過實(shí)驗(yàn)檢測(cè)疫苗X的效果，并在該實(shí)驗(yàn)中探究IL-1（一種細(xì)胞因子）是否有增強(qiáng)該疫苗效果的作用，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)及分析過程。實(shí)驗(yàn)材料與藥品：未接觸過病毒A的實(shí)驗(yàn)用仔豬若干只，醫(yī)用注射器若干，含IL-1的緩沖液，不含IL-1的緩沖液，疫苗X，病毒A制劑等。實(shí)驗(yàn)過程及分析：①選取生理狀況相同的實(shí)驗(yàn)仔豬，均分為4組，分別編號(hào)甲、乙、丙、丁。②甲組注射一定量的疫苗X和含IL-1的緩沖液；乙組注射__________________；丙組注射______________，丁組不做處理。各組仔豬給予相同且適宜的環(huán)境培養(yǎng)。③7天后，檢測(cè)各組仔豬體內(nèi)__________，然后對(duì)甲、乙、丙三組注射____________，丁組不做處理。各組仔豬繼續(xù)在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。④一段時(shí)間內(nèi)，每天觀察各組仔豬_________________，并檢測(cè)病毒A抗體的數(shù)量。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_______________時(shí)，IL-1有增強(qiáng)該疫苗效果的作用。10．（14分）某生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動(dòng)態(tài)變化。請(qǐng)回答：（1）對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，逐個(gè)統(tǒng)計(jì)非常困難，可以采用_____________法。（2）本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是_____________________。該實(shí)驗(yàn)_____________（“需要”或“不需要”）重復(fù)實(shí)驗(yàn)。（3）為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先_________再計(jì)數(shù)。該實(shí)驗(yàn)中酵母菌數(shù)量估算值見下表：（該實(shí)驗(yàn)中使用的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）。時(shí)間（天）1234567酵母菌數(shù)量（萬個(gè)/mL）32？762824819821820第2天觀察計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)室四個(gè)角上的4個(gè)中方格中共有48個(gè)酵母菌，其中被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色的有4個(gè)，計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇_________（無色/藍(lán)色）的酵母菌。則表中第2天酵母菌數(shù)量約為_________萬個(gè)/mL。下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡結(jié)構(gòu)的變化圖示，回答下列問題：（4）前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年，第8年時(shí)若調(diào)查鼠群的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的__________相似，此后兩年中種群數(shù)量將__________（增加、減少）。（5）現(xiàn)如今很多城市都在進(jìn)行“搶人”大戰(zhàn)，引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。從種群數(shù)量特征角度分析其目的是最終改變?cè)摮鞘腥丝诘腳___________________，進(jìn)而增加入口密度。11．（14分）圖1表示某運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化，圖2表示信號(hào)分子A對(duì)靶細(xì)胞發(fā)揮作用的過程。圖3為巨噬細(xì)胞避免過度炎癥反應(yīng)的機(jī)制，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.圖1中cd段血糖升高主要是肝糖原水解成葡萄糖所致B.若圖2所示細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則信號(hào)分子A可能是促甲狀腺激素釋放激素等C.若圖2中信號(hào)分子A為細(xì)胞因子，則圖2所示細(xì)胞是漿細(xì)胞D.圖3中抑制TLR4-NF-KB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)是通過抑制NF-KB的作用來實(shí)現(xiàn)12．下圖表示植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）進(jìn)行極性運(yùn)輸時(shí)，生長素在細(xì)胞中的運(yùn)輸方式是___________，促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是___________mol/L，此濃度對(duì)根的生長的效應(yīng)是___________。（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度，對(duì)芽生長的效應(yīng)是___________，從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度最強(qiáng)的是___________?？v觀三條曲線可見生長素的生理作用特點(diǎn)是___________。（3）主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是___________。干旱會(huì)導(dǎo)致植物體內(nèi)生長素。赤霉素等明顯減少，乙烯和___________含量大量增加，從而抑制細(xì)胞的分裂和生長，促進(jìn)葉片等器官脫落過程。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】由圖可知：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少。所以甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素?！驹斀狻緼、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能作用于垂體分泌促甲狀腺激素，甲狀腺分泌的甲狀腺激素能反過來抑制垂體分泌促甲狀腺激素，故乙結(jié)構(gòu)（垂體）的活動(dòng)受甲結(jié)構(gòu)（下丘腦）和丙結(jié)構(gòu)（甲狀腺）分泌的激素調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；B、a促甲狀腺激素釋放激素，通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，但只?duì)垂體起作用，因此丙（甲狀腺）細(xì)胞周圍毛細(xì)血管中存在a，只是不能對(duì)甲狀腺起作用，B錯(cuò)誤；C、下丘腦神經(jīng)細(xì)胞既可以傳導(dǎo)興奮，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的組成部分，也可以分泌多種激素（如促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等），又是體液調(diào)節(jié)的組成部分，C正確；D、當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí)，甲狀腺激素能反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，會(huì)導(dǎo)致甲（下丘腦）分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少，D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】1、血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。血糖的升高，刺激下丘腦的感受器進(jìn)而通過神經(jīng)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，但同時(shí)血糖的升高也會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素。胰島素分泌的增多：①會(huì)抑制胰高血糖素的分泌；②促進(jìn)糖類的氧化分解；③促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為肝糖原、肌糖原；④促進(jìn)糖類轉(zhuǎn)化為脂肪、非必需氨基酸。血糖降低，刺激下丘腦和胰島A細(xì)胞，而下丘腦也會(huì)通過神經(jīng)刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素會(huì)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，使血糖升高。2、寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等?！驹斀狻緼、饑餓狀態(tài)下，血糖濃度低，會(huì)刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加，所以A處的胰高血糖素濃度低于B處，A錯(cuò)誤；B、寒冷刺激，腎上腺素分泌增多，促進(jìn)機(jī)體代謝速率增加，因此B處腎上腺素濃度高于A處，B錯(cuò)誤；C、促性腺激素可作用于卵巢，使卵巢分泌雌激素，因此若該器官為卵巢，則①可能是促性腺激素，②可表示雌激素，C正確；D、肌糖原不能分解為葡萄糖，D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】雜交育種指不同種群、不同基因型個(gè)體間進(jìn)行雜交，并在其雜種后代中通過選擇而育成純合品種的方法。雜交可以使雙親的基因重新組合，形成各種不同的類型，為選擇提供豐富的材料；基因重組可以將雙親控制不同性狀的優(yōu)良基因結(jié)合于一體，或?qū)㈦p親中控制同一性狀的不同微效基因積累起來，產(chǎn)生在各該性狀上超過親本的類型。所以答案B。4、D【解析】群落的種間關(guān)系種間關(guān)系主要有原始合作、互利共生、種間競爭、捕食和寄生等。①原始合作：兩種生物共同生活在一起時(shí)，雙方都受益，但分開后，各自也能獨(dú)立生活。②互利共生：兩種生物長期共同生活在一起,相互依存，彼此有利。例如，豆科植物與根瘤菌之間，植物供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料，根瘤菌則將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料，供植物利用。③捕食：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。④寄生：一種生物從另一種生物(宿主)的體液、組織或已消化的物質(zhì)中獲取營養(yǎng)并通常對(duì)宿主產(chǎn)生危害的現(xiàn)象。⑤種間競爭：兩種或更多種生物用利用同樣的有限資源和空間的產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、根據(jù)題干信息“間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物乙后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制”可知，新的種間關(guān)系不利于害蟲A的生存，A正確；B、由題干可知，間作可能會(huì)導(dǎo)致害蟲A的天敵增多，從而使得害蟲A的爆發(fā)受到了抑制，B正確；C、由題干可知，間作乙也可以抑制害蟲的生長，可推測(cè)間作可能提高農(nóng)田的綜合經(jīng)濟(jì)效益，C正確;D、根據(jù)題干信息“乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制”可知，農(nóng)作物乙和害蟲A間不存在寄生關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】根據(jù)題意，微塑料可阻礙水中的光線傳播，極易被海洋生物誤食，會(huì)對(duì)海洋生物的生存造成不利影響；生物多樣性價(jià)值有：潛在價(jià)值，是指目前人們還不清楚的價(jià)值；間接價(jià)值，是指它具有重要的生態(tài)功能，如保護(hù)水資源、維護(hù)水體的自然循環(huán)，減少旱澇，調(diào)節(jié)氣候等；直接價(jià)值，如藥用價(jià)值、科學(xué)研究價(jià)值、美學(xué)價(jià)值等，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.根據(jù)題意，微塑料可阻礙水中的光線傳播，因此會(huì)降低海洋藻類的光合作用，A正確；B.食物鏈?zhǔn)怯泻ξ镔|(zhì)移動(dòng)和濃縮的通道，因此微塑料釋放的有毒物質(zhì)可沿著食物鏈進(jìn)行傳遞，并通過生物富集，導(dǎo)致危害，最終危害人類，B正確；C.生物多樣性價(jià)值有潛在價(jià)值、間接價(jià)值和直接價(jià)值，海洋生態(tài)系統(tǒng)在旅游觀賞、科學(xué)研究等方面有著重要的意義，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，C錯(cuò)誤；D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，海洋污染會(huì)造成生物多樣性降低，D正確。6、D【解析】A、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，是人體免疫機(jī)能過強(qiáng)造成的，A錯(cuò)誤；B、激素必須借助體液運(yùn)輸才能發(fā)揮作用，作用過程屬于體液調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；C、免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子和溶菌酶等，抗體和淋巴因子分別由免疫細(xì)胞中的漿細(xì)胞和T細(xì)胞產(chǎn)生，溶菌酶可由淚腺、唾液腺等非免疫細(xì)胞組成，C錯(cuò)誤；D、B細(xì)胞受到抗原刺激，在T細(xì)胞分泌的淋巴因子作用下，可增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，因此B細(xì)胞的激活信號(hào)來自抗原和T細(xì)胞，D正確。故選D。7、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的意義：（1）有利于正常生命活動(dòng)的進(jìn)行，如萵苣在適宜的波長下才能萌發(fā)生長、蝙蝠依賴超聲波進(jìn)行定位、取食和飛行；（2）有利于生物種群的繁衍，如雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀；（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，如狼能夠根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子?！驹斀狻緼、依據(jù)題意可知，性外激素在個(gè)體間傳遞信息，因此性外激素不是通過體液運(yùn)輸傳遞的，而是通過空氣等傳遞的，A錯(cuò)誤；B、昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息，吸引異性來交配，該過程發(fā)生在同種生物內(nèi)部，這體現(xiàn)了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，B錯(cuò)誤；C、利用性引誘劑誘殺雄蟲可以改變種群的性別比例，以降低害蟲的種群密度，C正確；D、生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法，利用性外激素防治農(nóng)業(yè)害蟲的方法屬于生物防治，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。傳入神經(jīng)又叫感覺神經(jīng)，能把外周的神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞里。神經(jīng)中樞在接受傳入神經(jīng)傳來的信號(hào)后，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳給傳出神經(jīng)。傳出神經(jīng)又叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳給效應(yīng)器。2、脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)中樞部分，位于椎管里面，上端連接延髓，兩旁發(fā)出成對(duì)的神經(jīng)，分布到四肢、體壁和內(nèi)臟；脊髓里有許多簡單反射的中樞；脊髓的結(jié)構(gòu)包括位于中央部的灰質(zhì)和位于周圍部的白質(zhì)；白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用?！驹斀狻緼、反射弧完整是出現(xiàn)反射活動(dòng)的必要條件，A正確；B、皮膚中有感受外界刺激的感受器，實(shí)驗(yàn)二去除皮膚后，不出現(xiàn)屈腿反射的原因是感受器被破壞，B正確；C、實(shí)驗(yàn)三破壞脊蛙脊髓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)一，蛙不出現(xiàn)屈腿反射，說明屈腿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，C正確；D、屈腿反射中樞在脊髓，實(shí)驗(yàn)前不剪除腦也能觀察到蛙的屈腿反射，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、①.促進(jìn)B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化、增殖和分化；在體液免疫和細(xì)胞免疫的協(xié)調(diào)配合中起調(diào)控作用②.傳遞抗原信息（呈遞抗原）③.注射等量的疫苗X和不含IL-1的緩沖液④.等量的不含IL-1的緩沖液⑤.病毒A抗體的數(shù)量⑥.病毒A制劑⑦.感染病毒A的癥狀⑧.甲組比乙組(或丙組)產(chǎn)生的病毒A抗體的數(shù)量更多【解析】1、特異性免疫過程包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其中輔助性T細(xì)胞在兩種免疫中均具有重要作用。2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則與單一變量原則?！驹斀狻浚?）在特異性免疫過程中，輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子可以作用于B細(xì)胞和T細(xì)胞，促進(jìn)B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化、增殖和分化。以及在體液免疫和細(xì)胞免疫的協(xié)調(diào)配合中起調(diào)控作用；除分泌細(xì)胞因子外，輔助性T細(xì)胞還能夠傳遞抗原信息（呈遞抗原）。（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑闄z測(cè)疫苗X的效果，并在該實(shí)驗(yàn)中探究IL-1（一種細(xì)胞因子）是否有增強(qiáng)該疫苗效果的作用，則實(shí)驗(yàn)的自變量有疫苗X的有無及IL-1的加入與否，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原與單一變量原則，根據(jù)題干給出的實(shí)驗(yàn)材料，故可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：①選取生理狀況相同的實(shí)驗(yàn)仔豬（無關(guān)變量保持一致），均分為4組，分別編號(hào)甲、乙、丙、丁。②甲組注射一定量的疫苗X和含IL-1的緩沖液；乙組注射射等量的疫苗X和不含IL-1的緩沖液；丙組注射等量的不含IL-1的緩沖液；丁組不做處理（控制變量）。各組仔豬給予相同且適宜的環(huán)境培養(yǎng)。③7天后，檢測(cè)各組仔豬體內(nèi)病毒A抗體的數(shù)量，然后對(duì)甲、乙、丙三組注射病毒A制劑，丁組不做處理。各組仔豬繼續(xù)在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。（控制變量，且保持無關(guān)變量一致）。④一段時(shí)間內(nèi)，每天觀察各組仔豬感染病毒A的癥狀，并檢測(cè)病毒A抗體的數(shù)量。若甲組比乙組(或丙組)產(chǎn)生的病毒A抗體的數(shù)量更多，可證明IL-1有增強(qiáng)該疫苗效果的作用?！军c(diǎn)睛】本題考查特異性免疫及免疫學(xué)的應(yīng)用分析，解答本題的關(guān)鍵是明確相關(guān)知識(shí)并能結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量原則分析作答。10、（1）抽樣檢測(cè)（2）①.該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照②.需要（3）①.稀釋②.無色③.176（4）①.10②.C③.減少（5）年齡結(jié)構(gòu)##年齡組成【解析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中），滴加培養(yǎng)液時(shí)，應(yīng)先加蓋玻片，再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析。根據(jù)曲線圖分析，0-4年λ=1，種群數(shù)量不變；4-10年λ＜1，種群數(shù)量減少；10年后λ＞1，種群數(shù)量增加?！拘?詳解】調(diào)查酵母菌種群增長規(guī)律，逐個(gè)統(tǒng)計(jì)非常困難，可以采用抽樣檢測(cè)法?！拘?詳解】由于該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照，所以本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為了避免實(shí)驗(yàn)偶然性帶來的誤差，所以該實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)?！拘?詳解】培養(yǎng)后期，酵母菌數(shù)目較多，所以應(yīng)該先稀釋再計(jì)數(shù)；由于細(xì)胞膜具有選擇透過性，臺(tái)盼藍(lán)將死細(xì)胞染色，而不能對(duì)活細(xì)胞染色，所以計(jì)數(shù)選擇無色的酵母菌；第2天觀察計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)室四個(gè)角上的4個(gè)中方格中共有48個(gè)酵母菌，其中被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色的有4個(gè)，所以活菌數(shù)目為48-4=44個(gè)，1個(gè)中方格為44÷4=11個(gè)，計(jì)數(shù)室一共11×16=176個(gè)，因此1mL有176÷0.1mm3×103=176×104個(gè)，記為176萬個(gè)?！拘?詳解】圖甲曲線所示種群在4～10年中種群的λ小于1，種群數(shù)量一直在減少，故在第10年時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最低點(diǎn)。第8年時(shí)種群數(shù)量在減少，故與圖乙中的C衰退型相對(duì)應(yīng)。8～10年間種群的λ小于1，種群數(shù)量仍然在減少?！拘?詳解】進(jìn)行“搶人”大戰(zhàn)，引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生，由于大學(xué)生都比較年前往，所以該措施是在最終改變年齡結(jié)構(gòu)，提高出生率，進(jìn)而增加入口密度?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)和種群特征和數(shù)量變化規(guī)律的知識(shí)，需要掌握血細(xì)胞計(jì)數(shù)法的計(jì)算公式，理解曲線中λ的含義進(jìn)行作答。11、C【解析】圖1：開始運(yùn)動(dòng)過程中，血糖濃度因?yàn)檠堑拇罅肯亩陆?，隨之胰高血糖素的分泌促進(jìn)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化、肝糖原的分解等使血糖升高，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，血糖開始下降，最終降低到一定水平，血糖在胰島素和胰高血糖素的作用下維持在正常水平；圖2：信號(hào)分子通過靶細(xì)胞上的受體對(duì)靶細(xì)胞發(fā)揮作用的過程；圖3：VEGFR-3表示受