《故都的秋》同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁部編版高中語文教科書必修上冊隨課練《故都的秋》閱讀下面的文字，完成下列小題。江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼頗多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，①。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林;在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說夠不夠悠閑?若再要點景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客；天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人作的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么?一提到雨，也就必然要想到雪?！巴韥硖煊茱嬕槐瓱o?”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則是雪月梅這冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了；“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，②；“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而作這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一支愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?1．文中使用了哪些修辭手法()A．比擬、比喻、夸張 B．比擬、比喻、引用C．比喻、借代、排比 D．比喻、比擬、借代2．請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。3．文中畫波浪線的句子可改寫成：“在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層白雨，加上一層背景，就十分悠閑了?！睆恼Z意上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么?4．郁達(dá)夫在《故都的秋》中抓住典型景物，刻畫了故都北平的秋“清、靜、悲涼”的特點，文中也對比分析了南國之秋“慢、潤、淡”“色彩不濃”“回味不永”等特點。文末又總結(jié)道：（南國之秋）“比起北國的秋來，正像是黃酒之于白干，稀飯之于饃饃，鱸魚之于大蟹，黃犬之于駱駝?！闭埜鶕?jù)文意，仿照這個句子，使用相同的修辭，選取三組對象闡述南國之秋與北國之秋的特點。（句子字?jǐn)?shù)可以不一致）（南國之秋）比起北國的秋來，正像是黃酒之于白干，稀飯之于饃饃，鱸魚之于大蟹，黃犬之于駱駝，，，。5．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。清華大學(xué)回復(fù)某位高考考生的“人生實苦，但請你足夠相信”成為流行語，這話打動人，是因為它詮釋了一個道理——只要能夠吃苦，你就能夠在階層流動中重構(gòu)自己的坐標(biāo)，因此我們要學(xué)會吃苦，只要敢于吃苦，就能夠在社會分化中得到命運的回報，只要在社會中得到命運的回報，我們就一定能夠考上清華大學(xué)。①能夠吃苦未必就能夠在階層流動中重構(gòu)自己的坐標(biāo)。②③閱讀下面的文字，完成下面小題?？嗄畋逼搅趾Ｒ舨荒芡鼞训谋逼?！那里我住得太久了，像樹生了根一樣。童年、少女，而婦人，一生的一半生命都在那里度過。快樂與悲哀，歡笑和哭泣，那個古城曾傾瀉我所有的感情，春來秋往，我是如何熟悉那里的季節(jié)啊！春光明媚，一騎小驢，把我們帶到西山，從香山雙清別墅的后面繞出去，往上爬，大家在打賭，能不能爬上“鬼見愁”的那個山頭。我常常念叨“鬼見愁”那塊地方，可是我從來也不知道它究竟在哪里。春天的下午，有時風(fēng)沙也很大，風(fēng)是從哪兒吹來的呢？從蒙古那邊吹來的嗎？從居庸關(guān)外那邊吹來的嗎？春風(fēng)發(fā)狂，把細(xì)沙送進(jìn)了你的眼睛、鼻子和嘴里。出一趟門，趕上風(fēng)，回來后，上牙打打下牙試試，咯咯吱吱的，全是沙子，真是牙磣。“牙磣”是北平俗話，它常被用在人們的談話里。比如說：“瞧，我這兩天碰的事兒都別扭，真是，喝涼水都牙磣！”——比喻事不順心?！按蠊媚锬呐d這么說話，也不嫌牙磣！”——比喻言語粗鄙?！皠e用手指甲劃玻璃好不好，聲兒聽著牙磣！”——形容令人起寒戰(zhàn)的感覺?！斑@飯怎么吃著這么牙磣！摻了沙子啦！”——形容咀嚼不適的感覺。春天看芍藥牡丹，是富貴花。中山公園的花事，先是芍藥，一池一畦地開，跟著就是牡丹。燈下看牡丹，像燈下觀美人一樣，可以細(xì)細(xì)地品賞，或者花前癡望。一株牡丹一個樣兒，一個名兒，什么“粉面金剛”“二喬”“金盆落月”。牡丹都是土栽，不是盆栽，是露天的，春天無雨不怕，就是怕春風(fēng)。有時一夜狂風(fēng)肆虐，把牡丹糟蹋得不成樣子。幾陣狂風(fēng)就掃盡了春意，尋春莫遲，春在北平是這樣的短促呀！許多夏季的黃昏，我們都在太廟靜穆的松林下消磨，聽夏蟬長鳴，懶洋洋地倒在藤椅里。享受安靜，并不要多說話，仰望松林上的天空，只要清淡地喝幾口香片茶。各人拿一本心愛的書看吧，或者起來走走，去看看那幾只隨著季節(jié)而來的灰鶴。不是故意到太廟來充文雅，實在是比鄰中山公園的情調(diào)，有時太嫌熱鬧了，偶爾也要躲在太廟里享受清福。但是太廟早早就要關(guān)門了，陣地不得不轉(zhuǎn)移到中山公園去，那里有同樣的松林，同樣的茶座，可以坐到很久，一直到繁星滿天，茶房收拾桌椅，我們才做最后離園的客人。最不能忘懷的是“說時遲，那時快”的暴雨，西北的天空忽然烏云密布，一陣驟雨洗凈了世間的污濁，有時不到一小時的工夫，太陽又出來了，土的氣息被太陽蒸發(fā)出來，那種味道至今還感到熟悉和親切。我喜歡看雨后的紅墻和黃綠琉璃瓦，雨后趕到北海劃小船最寫意。轉(zhuǎn)過了北池子，經(jīng)過景山前的文津街，是到北海的必經(jīng)之路。文津街是北平城里我最喜愛的一條路，走過那里，令人頓生懷古幽情。北平的春天，雖然稍縱即逝，秋日卻長，從樹葉轉(zhuǎn)黃到水面結(jié)冰，都是秋的領(lǐng)域。秋的第一個消息，就是水果上市。水果的種類與號稱“果之王國”的臺灣相比，并不遜色，且猶有過之。比如棗，像這里的桂圓一樣普遍，但是花樣卻多，郎家園、老虎眼、葫蘆棗、酸棗，各有各的形狀和味道，卻不是單調(diào)的桂圓可以比的了。沙營的葡萄，黃而透明，一掰兩截，水都不流，才有“冰糖包”的外號。京白梨，細(xì)而無渣。鴨兒廣，賽豆腐。秋海棠紅著半個臉，石榴笑得合不上嘴。它們都是秋之果。北平的水果販最會吆喚，你看他放下?lián)樱皇植逖?，一手捂著耳朵，仰起頭來便是一長串的吆喚。婉轉(zhuǎn)的喚聲里，包括名稱、產(chǎn)地、味道、價格，真是意味深長。西來順門前，如果擺出那兩面大鏡子的招牌——用紅漆一面寫著“涮”，一面寫著“烤”，便告訴人，秋來了。從那時起，口外的羊，一天不知要運來多少只，才供得上北平人的饞嘴咧！北平的秋天，說是秋風(fēng)蕭索，未免太凄涼！如果走到熙熙攘攘的西單牌樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞見炒栗子香。向南移步要出宣武門的話，一路上是烤肉香。到了宛老五的門前，不由得你聞香下馬。胖胖的老五，早就堵著房門告訴我：“還要等四十多人哪！”羊肉的膻，栗子的香，在我的回憶中，是最足以代表北平季節(jié)變換的氣味了！每年的秋天，都要有幾次郊游，覓秋的先知先覺者，大半是青年學(xué)生，他們帶來西山紅葉已紅透的消息，我們便計劃前往。星期天，海淀道上尋秋的人絡(luò)繹于途。帶幾片紅葉夾在書里，好像成了習(xí)慣。看紅葉，聽松濤，或者把牛肉帶到山上去，吃真正的松枝烤肉吧！結(jié)束這一年最后一次的郊游，秋更深了。年輕人又去試探北海漪瀾堂陰暗處的冰凍了。如履薄冰嗎？不，可以溜嘍！于是我們從床底下?lián)斐鲂菹⒘艘荒甑谋?，彈去灰塵，擦亮它，靜待升火出發(fā)，這時洋爐子已經(jīng)裝上了。秋走遠(yuǎn)了。這時，正是北平的初冬，圍爐夜話，窗外也許下著鵝毛大雪。買一個賽梨的蘿卜來消夜吧。“心里美”是一種綠皮紅瓤的，清脆可口。有時爐火將盡，夜已深沉，胡同里傳出盲者凄涼的笛聲。把毛毯裹住腿，呵筆為文，是常有的事。離開北平的那年，曾趕上最后一次“看紅葉”，冰鞋來不及撿出，我便離開她了。飛機(jī)到了上空，曾在方方的古城繞個圈，協(xié)和醫(yī)院的綠琉璃瓦給了我難忘的最后一瞥，我的心顫抖著，是一種離開多年撫育的乳娘的滋味。這一切，在這里何處去尋呢？像今夜細(xì)雨滴答，更增我苦念北平。不過，今年北平雖然風(fēng)云依然，景物還在，可是還有幾人能有閑情對景述懷呢?。ㄓ袆h改）6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．作者對“牙磣”這一北京俗語的描寫，和《故都的秋》中的“一層秋雨一層涼”有異曲同工之妙。B．作者對北平水果販的描寫，與陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的感情基調(diào)是一致的。C．文章從視覺、味覺、聽覺、嗅覺等角度書寫了北平的夏季，充滿實實在在的煙火氣息與生活情趣。D．文章在對夏季的描寫中選擇了蟬這個意象，簡潔生動，與“蟬噪林逾靜”一樣具有以聲襯靜的作用。7．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文章首段總領(lǐng)全文，以比喻、感嘆等方式，定下了全篇深沉悲涼的感情基調(diào)。B．文章書寫北京的春夏秋冬，詳略得當(dāng)，含蓄又磅礴，含有一種特別的京味兒。C．文章在書寫瑣事時飽含溫情，結(jié)尾直抒胸臆，強(qiáng)化了對北平最深情的懷念。D．文章語言平易明白，情切自然，讀來不費勁，平常的情感與寫實的描述相得益彰。8．優(yōu)美的散文，往往是精巧構(gòu)思的結(jié)果，林海音的散文一線串珠、形散神聚，請簡要分析本文主要由哪些線索串聯(lián)。9．閱讀郁達(dá)夫《故都的秋》的選段，回答下列問題：在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。同樣寫身在北平的閑坐喝茶，林海音用的人稱是“我們”，郁達(dá)夫用的人稱是“你”“我”，請簡要分析其不同的效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：①不逢北國之秋，已將近十年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。②北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。③在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又青了，太陽又露出臉來了；著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說：④“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長。）⑤“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！”⑥北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。⑦秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。一九三四年八月，在北平（節(jié)選自郁達(dá)夫《故都的秋》，有刪改）文本二：①我生長在江南，兒時所愛的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書、寫寫字的人的最惠季節(jié)，但對于江南的冬景，總覺得有可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。②江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時候會保持三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點一叢，用照相機(jī)照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但不感到歲時的肅殺，而且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣：“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得到。③說起寒郊的散步，實在是江南的冬日，所給予江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也絕不會有享受這一種清福的機(jī)會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家喜歡以散步一詞做他們的創(chuàng)造題目看來，大約是德國南部四季的變遷，總也和我們的江南差不多。④江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說夠不夠悠閑？若再要點些景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客；天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？⑤窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣；睛空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住?？昭圆蝗鐚嵺`，這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，下紙筆，去湖上散散步罷！一九三五年十二月一日①（節(jié)選自郁達(dá)夫《江南的冬景》，有刪改）文本三：散文的“形”，主要指散文的選材和行文方式，就好比一個人的形體、相貌等外部特征，我們能一目了然。對于散文來說，上下千年，縱橫萬里，大到一個全球性事件，小到一滴水、一粒沙子，無一不是它的選材內(nèi)容。這就是現(xiàn)代作家郁達(dá)夫所說的：“散記清談易為，并且包含很廣，人間天上，草木蟲魚，無不可談”（《<達(dá)夫自選集〉序》）。與這種廣博的選材內(nèi)容相適應(yīng)，散文的行文方式也是多種多樣的：或以意念為核心展示一個個片段的畫面，或以情感為線索敘述一個事件的過程，或以特定的人物或事件為中心反映社會生活的變遷……而散文的“神”，主要指滲透在字里行間的情緒、主題、意蘊、發(fā)展線索等。好像一個人的精神、氣質(zhì)等內(nèi)在的東西，你只有經(jīng)過細(xì)細(xì)地琢磨才能感受得到?？梢哉f“神”是散文的主心骨，沒有了它，一篇散文就散了架，也就不能支撐起來。所謂“形散”，指散文的選材和行文方式十分靈活、多樣，且富于變化。從一篇散文中，往往可以看出作者的想象極為豐富，思維的跨度很大，簡直是縱橫捭闔、任意馳騁；行文時的筆法也很隨意，如行云流水，舒卷自如，或描寫，或議論，或抒情，或敘事，可交叉進(jìn)行，因而顯得搖曳多姿?！ㄕ幾浴吨袊F(xiàn)代詩歌散文欣賞》）10．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文本一在寫景狀物方面極其精彩，作者對“牽?；ā薄盎睒涞穆淙铩薄笆杪涞那锊荨钡戎蛔髁攘葦?shù)筆的勾勒，便將讀者帶進(jìn)了故都秋天的清、靜、悲涼之中。B．文本一運用了對比、襯托的手法，突出了北平秋天的特點。文本二描寫江南的冬景，也采用了相同的手法。C．文本二中，作者在描繪“微雨寒村圖”時，運用虛寫的方法，將自然風(fēng)景和人物生活圖景巧妙裁剪，著意點染，繪就了一幅氣韻生動、立意雋永的水墨畫。D．散文行文方式多樣自由，文本三引用現(xiàn)代作家郁達(dá)夫的話就是為了說明散文的這一特點。11．下列對文本二藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．這篇散文從不同角度描寫江南的冬天，作者覺得江南冬景抵得過北方夏夜，是很可愛的，對北方的冬天生活也是很欣賞的。B．文章對江南冬景進(jìn)行了大量描述，并始終將景物與自身感受融為一體來寫，思路清晰，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓合。C．作者將自然景物和人文景觀相結(jié)合進(jìn)行描寫，如冬郊散步的愉悅逍遙、曝背聊天的悠閑安寧。這種在對自然畫面的描寫中添加人的活動的構(gòu)思，使得文章的人文氣息濃郁。D．全文語調(diào)舒緩，恰似江南冬天的悠閑；語言清新淳樸，和江南的冬景相得益彰。生動形象地描繪出一幅江南暖冬的水墨畫。12．文本一、二都表達(dá)了相近的審美趣味。請結(jié)合文本，從意象選擇、色彩描摹、情感表達(dá)三個角度中任選兩個角度，賞析郁達(dá)夫散文的審美趣味。13．散文講究“形散神聚”，請依據(jù)你對文本三的理解，賞析郁達(dá)夫《故都的秋》“形散神聚”的藝術(shù)特點。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B2．①又是一種說不出的悠閑境界；②是江南雪夜更深人靜后的景況。3．原句在“白雨”前加了修飾語“細(xì)得同粉也似的”，運用了比喻的修辭手法，形象地寫出了白雨的細(xì)、密的特點;在“背景”前用“淡得幾不成墨的”來修飾，更形象地寫出背景的特點，更有色彩感和畫面感。原句“你說夠不夠悠閑”用問句表達(dá)，讓讀者更有參與感，與陳述語氣相比，更有趣味。【解析】1．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力?！凹?xì)得同粉也似的白雨”運用了比喻的修辭手法。“雪月梅這冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了”運用了比擬的修辭手法。第二段“晚來天欲雪，能飲一杯無”“寒沙梅影路，微雪酒香村”“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”等多處運用了引用和排比的修辭手法。選文沒有運用夸張和借代的修辭手法，所以排除A、C、D三項。故選B。2．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。①處，承接前面的主語“冬霖景象”，后面應(yīng)該是評價性的語言，然后根據(jù)后文介紹了一幅悠閑的畫面，所以此處應(yīng)填“又是一種說不出的悠閑境界”。②處，根據(jù)前后語句的分析，應(yīng)該是對引用詩句的小結(jié)，而且盡量句式一致，根據(jù)詩句意思，應(yīng)填“是江南雪夜更深人靜后的景況”。3．本題考查學(xué)生賞析句子效果的能力。首先，改句是“再灑上一層白雨”，原句是“再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨”，顯然，在“白雨”前增添的修飾語“細(xì)得同粉也似的”運用了比喻的修辭手法，“細(xì)”“粉”兩字形象地寫出了白雨的細(xì)、密的特點。相比較改句中的“白雨”就沒有寫出細(xì)、密這樣的特點。其次，改句是“加上一層背景”，原句是“加上一層淡得幾不成墨的背景”，其中在“背景”前增添的修飾語“淡得幾不成墨的”，更形象地寫出背景的特點，更具有色彩感和畫面感。而改句的表達(dá)缺少對背景特點的描繪，也沒有給人一種色彩感和畫面感。最后，改句是“就十分悠閑了”采用的是一般陳述語氣。原文“你說夠不夠悠閑”這樣一個反問句，讓用了“你”字，讀者更有參與感，與改句的陳述語氣相比，更有趣味。4．婉約詞之于豪放詞小溪之于瀚海鶯啼之于霹靂【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之仿寫句子能力。仿寫時一定要與例句的修辭手法、句式特點一致，還要注意內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)。例句中“黃酒”與“白干”、“稀飯”與“饃饃”、“鱸魚”與“大蟹”、“黃犬”與“駱駝”構(gòu)成對比，這幾組對比把兩地的“秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)”的差別比了出來。仿寫時可采取“……之于……”的句式，用四組對比鮮明的事物把“南國之秋”細(xì)膩、婉約等特點和“北國之秋”的豪放、粗獷等特點差別給描繪出來即可。5．【示例】②敢于吃苦未必就能夠在社會分化中得到命運的回報③在社會中得到命運的回報未必就能夠考上清華大學(xué)【詳解】本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。例句“只要能夠吃苦，你就能夠在階層流動中重構(gòu)自己的坐標(biāo)”說法過于絕對，因此改為邏輯性更強(qiáng)表意更嚴(yán)密的否定句為“能夠吃苦未必就能夠在階層流動中重構(gòu)自己的坐標(biāo)”；以此為例，“只要敢于吃苦，就能夠在社會分化中得到命運的回報”說法過于絕對，從客觀現(xiàn)實來看，得到命運的回報的條件有很多，敢于吃苦只是其中一個，因此改為“敢于吃苦未必就能夠在社會分化中得到命運的回報”；“只要在社會中得到命運的回報，我們就一定能夠考上清華大學(xué)”說法過于絕對，得到回報未必就能考上清華大學(xué)，因此改為“在社會中得到命運的回報未必就能夠考上清華大學(xué)”。6．B7．A8．①空間上的線索是北平這個讓人難以忘懷的地點。②時間上的線索是一年中的春夏秋冬四個季節(jié)。③情感上的線索是作者對北平的苦苦懷念與深深喜愛。④人物上的線索是“我”這個從小在北平長大的人的行蹤。9．①林海音寫在夏季，在公園中閑坐喝茶，“我們”說明這場逸事有同伴一起，體現(xiàn)出對有同樣雅趣的志同道合的同伴的懷念。②郁達(dá)夫?qū)懬锛?，在租的院子中閑坐喝茶。先用第二人稱“你”，讓讀者產(chǎn)生代入其中看天色、聽鴿聲、數(shù)日光的體驗感，如同與讀者當(dāng)面對話，顯得更真切自然；再用第一人稱“我”陳述對牽?；ǖ念伾?、陪襯的偏愛，體現(xiàn)作者本身的文人意趣?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。B.“感情基調(diào)是一致的”錯。林海音對水果販的描寫，體現(xiàn)的是熱鬧的人間煙火氣，感情基調(diào)是懷念和喜愛；陸游的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”寫叫賣的情境，卻在暗示自己一夜未眠的無奈與悲傷。兩者感情基調(diào)不同。故選B。7．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。A.“深沉悲涼的感情基調(diào)”錯，本文的感情基調(diào)不是“深沉悲涼”的，而是“深情懷念”的。故選A。8．本題考查學(xué)生分析散文線索和結(jié)構(gòu)的能力。散文的線索一般包括：事物線索、人物線索、時間線索、情感線索、空間線索。本文線索較多，比較突出的是空間、時間、情感、人物這幾點。①空間上的線索是北平這個讓人難以忘懷的地點。“不能忘懷的北平！那里我住得太久了，像樹生了根一樣”②時間上的線索是一年中的春夏秋冬四個季節(jié)?！氨逼降拇禾臁薄霸S多夏季的黃昏”“北平的秋天”“正是北平的初冬”文章書寫北京的春夏秋冬，以四季變化為線索。③情感上的線索是作者對北平的苦苦懷念與深深喜愛?！安荒芡鼞训谋逼?！”“那個古城曾傾瀉我所有的感情，春來秋往，我是如何熟悉那里的季節(jié)?。　薄斑@一切，在這里何處去尋呢？像今夜細(xì)雨滴答，更增我苦念北平。不過，今年北平雖然風(fēng)云依然，景物還在，可是還有幾人能有閑情對景述懷呢！”④人物上的線索是“我”這個從小在北平長大的人的行蹤?！耙或T小驢，把我們帶到西山，從香山雙清別墅的后面繞出去，往上爬，大家在打賭，能不能爬上‘鬼見愁’的那個山頭”“許多夏季的黃昏，我們都在太廟靜穆的松林下消磨”“轉(zhuǎn)過了北池子，經(jīng)過景山前的文津街，是到北海的必經(jīng)之路。文津街是北平城里我最喜愛的一條路，走過那里，令人頓生懷古幽情”“每年的秋天，都要有幾次郊游”“結(jié)束這一年最后一次的郊游”“離開北平的那年”9．本文考查學(xué)生對文章內(nèi)容以及人稱使用的分析能力。首先，要找到林海音文章屬于“閑坐喝茶”的部分，在文章第9自然段。其次，要結(jié)合文本內(nèi)容及情感闡釋不同人稱的作用。一般來說，第一人稱親切真實，第二人稱便于交流。①“許多夏季的黃昏，我們都在太廟靜穆的松林下消磨，聽夏蟬長鳴，懶洋洋地倒在藤椅里。享受安靜，并不要多說話，仰望松林上的天空，只要清淡地喝幾口香片茶”“一直到繁星滿天，茶房收拾桌椅，我們才做最后離園的客人”林海音寫在夏季，在公園中閑坐喝茶，“我們”是第一人稱復(fù)數(shù)，說明這場逸事不是一個人，有同伴一起，體現(xiàn)出對有同樣雅趣的志同道合的同伴的懷念。②“租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐”郁達(dá)夫?qū)懬锛?，在租的院子中閑坐喝茶。“你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲……自然而然地也能夠感覺到十分的秋意”先用第二人稱“你”，讓讀者產(chǎn)生代入感，隨同作者便于交流，一起看天色、聽鴿聲、數(shù)日光，如同與讀者當(dāng)面對話，顯得更真切自然；“說到了牽?；ǎ乙詾橐运{(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯”，再用第一人稱“我”，使讀者把“我”與作者聯(lián)系起來，直接表達(dá)對牽?；ǖ念伾?、陪襯的偏愛，體現(xiàn)作者本身的文人意趣。10．D11．B12．（1）意象選擇上，《故都的秋》選擇的日光、馴鴿、破壁腰中牽?；ㄅc細(xì)細(xì)秋草、槐樹落蕊、秋風(fēng)等意象，強(qiáng)調(diào)清靜悲涼，顯出無比悠閑的心境?！督系亩啊愤x擇了村落長橋、雜木樹林、紛飛的白雨、停泊的小船等，自然之境的美，一樣突出了悠閑的心境。（2）色彩描摹上，《故都的秋》描寫的是藍(lán)色、白色、青色等清冷的色調(diào)，突出清靜悲涼的特點；《江南的冬景》寫的是白色、赭色、紅黃等，色調(diào)帶著朦朧的美，描繪出江南冬日水墨一般寫意的景色。（3）情感表達(dá)上，都是表達(dá)作者對美景的贊美，《江南的冬景》所愛為江南冬景，《故都的秋》愛的是北平的秋景。13．形散：（1）選材上，本文選取的景物多，觀察的角度，運用的手法多樣。文中描繪的有五種景物，它們之間并沒有明顯的時空關(guān)系，卻都能相提并論。（2）表達(dá)上，本文運用多種表達(dá)方式，寫景、抒情、說理、敘事等表達(dá)方式交替出現(xiàn)。神聚：“清”“靜”“悲涼”既是線索，也是情感和景物描寫的核心，全文圍繞故都的秋的這個核心特點，以情馭景，將秋色，秋意，秋的意境表達(dá)的淋漓盡致?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“文本三引用現(xiàn)代作家郁達(dá)夫的話就是為了說明散文的這一特點”錯。由原文“對于散文來說，上下千年，縱橫萬里，大到一個全球性事件，小到一滴水、一粒沙子，無一不是它的選材內(nèi)容。這就是現(xiàn)代作家郁達(dá)夫所說的：‘散記清談易為，并且包含很廣，人間天上，草木蟲魚，無不可談’”可知，引用郁達(dá)夫的話是為了說明散文的選材非常廣博。故選D。11．本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓合”錯。結(jié)合全文可知，文章首尾沒有呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)也談不上圓合。故選B。12．本題考查學(xué)生評價作品審美取向的能力。（1）意象選擇上，《故都的秋》選擇的日光、馴鴿、破壁腰中牽?；ㄅc細(xì)細(xì)秋草、槐樹落蕊、秋風(fēng)等意象，強(qiáng)調(diào)清靜悲涼，顯出無比悠閑的心境。如：“北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴”這句話通過“也”和“點綴”說明了槐樹在北國的秋天似乎很微不足道，但事實上卻表現(xiàn)出了必不可少的分量。后面提到的“落蕊”為槐樹的格調(diào)提升了一個檔次，不僅說明了這是花蕊，同時還是落在地上的花蕊。而落蕊被掃街的掃走之后，“灰土上的掃帚的絲紋”引發(fā)了作者頗為敏感的感知力，意識到了自己又清閑又落寞。作者正是通過這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，為讀者留下了這不可或缺的意象。“早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；ǎ乙詾橐运{(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯”，“泡濃茶”、“觀碧天”、“聽飛鳥”、“望槐”和“賞朝榮”等，無處不感覺到陣陣閑散的氣息。作者充分調(diào)動了讀者的感官來投入到散文的賞析當(dāng)中，品濃茶知味，觀碧天見色，望古槐沐陽輝，賞朝榮聞花香。讀者的味覺、視覺、聽覺在閱讀這部分內(nèi)容時被紛紛調(diào)動，而作者在文中留下的一些字眼，也在處處體現(xiàn)出悠閑恬淡的心境。如“細(xì)數(shù)陽光”和“靜對牽牛花”，陽光透過槐樹葉底，按照“絲”來數(shù)的話，確是一件比較費時的事情，而靜對牽?；〝[明了就是閑來無事，打發(fā)時間。由“樹枝椏杈的雜木樹林”“細(xì)得同粉也似的白雨”“淡得幾不成墨的背景”“泊一