部編版七年級(jí)歷史上冊(cè) （北魏政治和北方民族大交融）教學(xué)課件

第19課北魏政治和北方民族大交融第四單元

三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融

第19課北魏政治和北方民族大交融探究點(diǎn)一北魏孝文帝改革要點(diǎn)探究解決問(wèn)題史料一魏主曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤(xiáo)函帝圣，河洛王里，因茲大舉，光宅中原。”

——《魏書(shū)》第19課北魏政治和北方民族大交融史料二帝曰：“今欲斷諸北語(yǔ)(禁用鮮卑語(yǔ))，一從正音……其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜(降職或罷官)。”

——《資治通鑒》第19課北魏政治和北方民族大交融史料三第19課北魏政治和北方民族大交融（1）史料一、史料二各自提出的中心問(wèn)題是什么？【答案】遷都。在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)。第19課北魏政治和北方民族大交融（2）史料一中的“魏主”是誰(shuí)？他決定將都城遷到哪里？你認(rèn)為他遷都的原因是什么？【答案】北魏孝文帝。洛陽(yáng)。為了加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，鞏固統(tǒng)治；便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化。第19課北魏政治和北方民族大交融（3）史料二中的“北語(yǔ)”“正音”各指什么？?jī)蓜t史料反映的措施起到了什么作用？【答案】

“北語(yǔ)”：鮮卑語(yǔ)?！罢簟保簼h語(yǔ)。促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。第19課北魏政治和北方民族大交融（4）觀(guān)察史料三圖中人物的衣著裝扮，你有何認(rèn)識(shí)？【答案】圖中人物所穿的是寬袍大袖的漢族服飾，說(shuō)明北魏進(jìn)行以漢服代替鮮卑服的改革。第19課北魏政治和北方民族大交融（5）通過(guò)上述史料及所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為北魏孝文帝改革產(chǎn)生了怎樣的影響？【答案】促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力；加速了北方各族封建化的進(jìn)程；有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。第19課北魏政治和北方民族大交融魏晉南北朝時(shí)期民族大交融的原因和意義(1)原因：魏晉以來(lái)，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處，為民族交融提供了便利。北魏孝文帝的改革進(jìn)一步促進(jìn)了民族的交融。(2)意義：北方地區(qū)民族的交往、交流與交融，為中華民族的發(fā)展注