六上第1單元分數乘整數例1例2

第一單元：分數乘法分數乘整數復習題整數乘法的意義是什么？5個12是多少？9個11是多少？8個6是多少？計算：

用加法：乘法就是求幾個相同加數的和的一種簡便運算。用乘法：分數乘整數計算方法：用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。小提示：約分要把原數劃掉，得到的數字要寫在原數的上面或下面。大顯身手3能說說各式子表示什么嗎？堂清小測請在書本上完成課本第6頁的1、2、3題。32141表示的意義有區(qū)別。

計算方法和結果都相同。1.填空

1.填空

2.比較練習

你能編寫出類似的問題并加以解決嗎？3.拓展練習8據統計，2011年世界人均耕地面積為2500m2，我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的

。我國人均耕地面積是多少平方米？問題：

表示什么？單位“1”是誰？哪句話告訴了我們數量關系？單位“1”2500m2?m2想：求我國人均耕地面積是多少m2？就是求世界人均耕地面積的

，也就是求2500m2的

是多少？求一個數的幾分之幾是多少，用乘法計算。201（m2）你能寫出上題中的數量關系嗎？我國人均耕地面積＝世界人均耕地面積×我國人多地少的矛盾日益突出，所以應控制人口增長并要保護好耕地。我國的數量＝全世界數量×織女星的速度＝牛郎星的速度×小結我國人均耕地面積＝世界人均耕地面積×這個人的身高＝鯨魚體長×我國的數量＝全世界數量×織女星的速度＝牛郎星的速度×比較量＝標準量（單位“1”）×分率看題回答甲數占乙數的，把（）看作單位“1”。乙數等于甲數的，把（）看作單位“1”。晶經商店去年的營業(yè)額是今年的，把（）看作單位“1”。472935從下面的句子里，找出表示單位“1”的量。1、小新吃掉了一包糖果的。32“……的幾分之幾”，“的”字前面的量就是單位“1”的量。題目中，一包糖果是或（），小新吃了其中的。3()322、男生人數是女生人數的54“是……的幾分之幾”，“是”與“的”字之間的量就是單位“1”的量。題目中，女生人數是或（），男生人數是女生人數的。5()54單位“1”單位“1”3、人體內含有的水約占體重的。107“占……的幾分之幾”，“占”與“的”字之間的量就是單位“1”的量。題目中，人的體重是或（），人體內含水重量是體重的。10()107單位“1”3511101甲班有學生48人，其中女生人數占全班人數的，女生有多少人？（1）找出兩個相關聯的量，并表示出哪個量是單位“1”。（2）全班人數占這3份中的（）份，女生人數占這3份中的（）份,男生人數占這3份中的（）份。（3）畫線段圖。

32總共有48人女生()占

32全班人數占或“1”

22（4）求女生人數，并快速說出男生有多少人？單位“1”321分數乘分數分數乘法二李伯伯家有一塊公頃的地。種土豆的面積占這塊地的，種玉米的面積占。1215（1）種土豆的面積是多少公頃？35（2）種玉米的面積是多少公頃？種土豆的面積占

公頃的。121512公頃1公頃=()()()()()()

公頃的是1公頃的幾分之幾？你能列算式并看圖填寫出結果嗎？

×

2151101121512公頃1公頃種玉米的面積占

公頃的。123512公頃1公頃13251031325103觀察一下，分數乘分數怎樣計算？

分數和分數相乘，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。這幾天學了什么？1、分數乘整數的意義：分數乘整數表示求幾個分數是多少，或求分數的幾倍是多少。如：×4表示求4個是多少，或求的4倍是多少。2、分數乘整數的計算方法：分數乘整數，用分子和整數相乘的積作分子，分母不變。（能約分的要先約分）用字母表示：3、一個數乘分數的意義：一個數乘分數表示求這個數的幾分之幾是多少。如：8×2/3表示求8的2/3是多少。4、分數乘分數的計算方法：分數乘分數，用