高二上學(xué)期日語人教版期中考試語法復(fù)習(xí)課件

文法復(fù)習(xí)目錄１、ばかり:

てばかりいる（總是，凈是)Ｎばかりたばかり（說話人主觀上認(rèn)為動作或行為剛剛結(jié)束不久）

２、Nでも列舉、即使、全面肯定３、Nのようだ?Vようだ：ようにするようになる

３、Nのようだ?Vようだ：ようにする努力實現(xiàn)目標(biāo)或形成習(xí)慣ようになる變得能夠ＮのようだVようだ列舉ように表目的（自動詞、ない）４、し并列關(guān)系も～し～も=も～ば～も名詞和二類形容詞要用なら（ば）列舉句型總結(jié)目錄5、ず、ぬ:否定變形規(guī)則（ない）ず中頓修飾動詞用ずに（ないで）ぬ句中修飾名詞，句末用于結(jié)束句子一類動詞：詞尾「う」段上的假名變成相應(yīng)的「あ」段上的假名，再加「ず／ぬ」。

6、被動句型總結(jié)：直接被動：（Aは）BにＶ（ら）れる自然表明句：AはＶ（ら）れる

間接被動：

句型1：

被動者

は/が動作發(fā)出者に

自動詞被動態(tài)

句型2：

被動者

は/が動作發(fā)出者に動作對象を他動詞被動態(tài)

目錄7、とVと“一…就…,如果~，要是~”

前接動詞基本形

Vる＋と同一主體相繼進(jìn)行的兩個動作。意外發(fā)現(xiàn)后句多用過去時「～と」「～たら」「～ば」「～なら」表條件辨析～と（前接續(xù)動詞原形）1表示恒常性，真理性，習(xí)慣性，機(jī)械性。2同一主體相繼進(jìn)行的兩個動作3發(fā)現(xiàn)新情況（本身已經(jīng)是確定事實）可以是過去式，但后項不能為意志，希望，命令，勸誘?！郡楸硎炯俣?，使用范圍最廣，后項沒有特別限制～ば表示假定，多用在希望后項發(fā)生的場合后項原則上不能為意志，希望，命令，勸誘，但是以下情況后沒有限制：前項表狀態(tài)（いる、ある、形容詞）不能過去式～なら（前接續(xù)動詞原形）承接上文，根據(jù)對方的話給意見或建議三句真經(jīng)：如果后項動詞是過去式，選「たら」或「と」如果前后項動作有先后順序，且句尾是意志性表達(dá)一般選「たら」如果承接對方話題，提建議，直接選「なら」補充8、使役形式變化規(guī)則：v1：う段→あ段＋せるv2：去「る」＋させるv3：する→させる

くる→こさせる用于陳述按照某人的指令、讓他人去做某事

或

促使某種狀態(tài)成為現(xiàn)實。句型：【使役者=主語】は

／が【被使役者】に

【動作對象】を【他動詞使役形式】V（さ）せる【使役者=主語】は

／が【被使役者】を【自動詞使役形式】V（さ）せる９、で用法總結(jié)（1）動作發(fā)生的場所“在某地做某事”（2）「【場所N】で【活動|事件】があります」（3）工具，手段，交通工具（4）原材料（看得見）（5）人數(shù)+で

表示動作主體的數(shù)量范圍（6）范圍（７）前接狀態(tài)性名詞，表示進(jìn)行某一動作、行為時的狀態(tài)。10．Nのとおり∕Nどおり∕Vとおり

?“～とおり∕～どおり”前接表示預(yù)訂、計劃、指示、命令、思考等意義的名詞或動詞的連體形式，表示“與之相同”“按照那樣”“照原狀”等意義。?接續(xù)：名詞＋のとおり(に)/動詞簡體＋とおり(に)/名詞＋どおり(に)同：都是表目的區(qū)別：1.主從句主語不一致用ように例：私が高校に入るように、父は一生懸命に働いています。2.主從句主語一致的情況下，

從句：意志動詞+ために，非意志動詞+ように例：一番列車に「乗るために?乗れるように」6時二起きます。先生の質(zhì)問に答えるために立ち上がりました。3.表示目的時，名詞后只能用ために：名詞＋のために例：健康のために、毎日運動しています。4.否定后只能用ように遅れないように、早く家を出ました。ようにVSために11．～かどうか

名詞?2類形容詞詞干?簡體句＋かどうか→表示對某一事項不能明確作出肯定或否定的判斷。

12．Nとなる與表示變化(如“なる”“変わる”)、決定(如“決める”“名づける”)等意義的動詞搭配使用→表示變化、決定的結(jié)果

13：からの用法１時間、空間的起點。2原材料。3原因。4被動句的發(fā)動者。5動作的主體、出處。6判斷事物的出發(fā)點或根據(jù)。14、「ほう」用法總結(jié)：

①比較

a.AよりBほうがb.AとBとでは、どちらのほうが

②建議

Vたほうがいい。

③某一方或某個方面，某個領(lǐng)域

15、Ｎ＋としては：表示身份、資格、立場、類別等。“作為；以~的名義”

16、ている意義：表示過去發(fā)生的某行為，其作用、影響等延續(xù)至今。?該表達(dá)強(qiáng)調(diào)的是過去的行為、經(jīng)歷與現(xiàn)在的關(guān)聯(lián)性。?一般使用含有傳遞信息、獲得體驗等意義的動詞，如“説明している”“書いている”“言っている”“話している”“述べている”“見ている”“読んでいる”等。

區(qū)分：ている：他動詞+ている正在進(jìn)行自動詞+ている狀態(tài)的持續(xù)著裝類動詞、瞬間動詞+ている狀態(tài)的持續(xù)てある：他動詞+てある人為動作留下的狀態(tài)的持續(xù)

17、つもり打算接續(xù)：V原+つもりだVない＋つもりだ表示說話人的計劃或愿望。18、（1）てくる：由遠(yuǎn)及近

ていく：由近及遠(yuǎn)（2）てくる：過去持續(xù)到現(xiàn)在

ていく：持續(xù)下去てきた：開始出現(xiàn)新情況19、Nっぽい/Vっぽい名詞/動詞中頓形/形容詞1去「い」/形容詞2詞干＋っぽい→1類形容詞表示具有某種傾向或感覺名詞／動詞ます形＋っぽい：變形與1類形容詞相同20、Nほど?V基本形ほど?A1ほど?A2なほど用比喻或具體事例來說明該狀態(tài)或動作處于非同一般的程度。21、時間名詞+までに：在某時間界限之前(做某事)。后通常接非持續(xù)性動詞（瞬間動詞），如“提出する”“出す”“來る”“帰る”等。まで

19、Nっぽい/Vっぽい名詞/動詞中頓形/形容詞1去「い」/形容詞2詞干＋っぽい→1類形