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文檔簡介
鹽池縣第四小學高玉霞浙教版小學數學五年級下冊公因數1、3×6=18,18是（）和（）的倍數，（）和（）是18的（）。2、一段繩子長12米，要是每段都取整厘米數，怎樣截？
平均分（）段，每段（）米。平均分（）段，每段（）米。平均分（）段，每段（）米。溫故而知新自主探究、合作交流你是怎樣理解分成同樣大小的正方形，邊長為整厘米數的？
小組合作要求：
1.小組長要做好分工。
2.分小正方形，可以采用“擺”、“畫”、“算”的方法。
3.組長做好記錄。溫馨提示1.請學號是8的因數的同學站到講臺上來。
2.請學號是12的因數的同學站到講臺上來。游戲規(guī)則8的因數12的因數86124124128和12的公因數4是它們的最大公因數請把8和12的因數填到集合中:3
想一想：
什么是公因數？什么是
最大公因數？
通過以上練習，我們總結出了找兩個數的最大公因數的方法（列舉法）:1.先找各個數的因數。
2.找出兩個數公有的因數。
3.確定最大公因數。牛刀小試1找出分子和分母的最大公因數。812（）（）1521618牛刀小試2生活應用
學校舉行“六一”文藝匯演，我們班有男生48人，女生36人參加演出，男
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