普通心理學復習題

第一章緒論復習題一、單選題1.機能主義心理學的創(chuàng)始人是心理學家(D

)A、亞里斯多德

B、馮特C、柏拉圖

D、詹姆斯2、科學實驗心理學的創(chuàng)立者是心理學家(B)A、亞里斯多德

B、馮特C、皮亞杰

D、詹姆斯3、精神分析學派的創(chuàng)始人是（C）A、苛勒B、華生C、弗洛伊德D、鐵欽納4、行為主義心理學的創(chuàng)始人是(

B)A、亞里斯多德

B、華生C、馮特

D、詹姆斯5、科學心理學誕生于（C）。A、18世紀40年代B、1774年C、1879年D、19世紀50年代6.構造主義心理學的基本原則在于（B）。A、心理學是研究意識行為的B、意識應通過分析其元素加以研究C、心理學是研究無意識過程的D、直接的觀察和測量是心理學的研究辦法。7、心理學的研究對象是（B）A、心理過程B、心理現(xiàn)象C、認知過程D、個性心理8.慣用計算機模擬這種研究辦法的是（B）A、人本主義心理學B、當代認知心理學C、行為主義心理學D、構造主義心理學二、填空題1、1879年馮特在萊比錫大學創(chuàng)立了世界上第一種正式的心理學實驗室，標志著獨立的科學心理學的誕生。2、心理學把人的心理現(xiàn)象劃分為既互相聯(lián)系又互相區(qū)別的兩個部分心理過程和個性心理。3、心理學是研究人的心理現(xiàn)象的科學，具體來說是研究人的行為和心理活動規(guī)律的科學。4、心理學研究的基本原則有客觀性原則和發(fā)展性原則。5、1879年馮特在萊比錫大學創(chuàng)立了世界上第一種正式的心理學實驗室，標志著獨立的科學心理學的誕生。6、1879年馮特在萊比錫大學創(chuàng)立了世界上第一種正式的心理學實驗室，標志著獨立的科學心理學的誕生。三、判斷改錯1、精神分析學派的代表人物是華生。（錯）精神分析學派的代表人物是弗洛伊德，行為主義的創(chuàng)始人是華生。四、簡答題1、簡述心理學研究的理論意義。（1）心理活動發(fā)生發(fā)展的規(guī)律以及客觀現(xiàn)實與人的心理的關系、客觀事物的影響轉化為人的主觀意識的研究成果，論證和豐富了辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理；（2）在物質和意識的關系上，心理學以其確鑿可靠的研究成果表明，人的心理對物質世界的依賴關系，進一步具體地論證了物質第一性、意識第二性，意識是高度組織起來的物質的產物，是對客觀現(xiàn)實的反映等辯證唯物主義的哲學命題，為辯證唯物主義徹底戰(zhàn)勝唯心主義和二元論提供了有力的武器；（3）為辯證唯物主義哲學提供了自然科學基礎，使人們能更進一步、更具體地領略馬克思主義哲學的基本原理，自覺地樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀。2、簡述心理的實質。辯證唯物主義認為，心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映。（1）心理是腦的機能，人的一切心理活動就其產生的方式來說都是腦的反射活動。（2）腦是心理的器官，人的心理活動不能脫離物質運動而存在，它是物質運動發(fā)展到高級階段------腦的產物。（3）心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映。①客觀現(xiàn)實是人的心理活動的源泉和內容；②心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀能動的反映。五、敘述題試述19世紀末20世紀初的重要心理學派別。(一)構造主義馮特是構造主義的創(chuàng)始人。該學派認為心理學應當研究人的意識經驗，個體經驗分為感覺、意象和感情三種基本元素。他們首創(chuàng)內省法，即個體對自己體驗的內省或反思。(二)機能主義美國心理學家詹姆斯是機能主義的創(chuàng)始人。機能主義心理學主張心理活動或心理機能為心理學的研究對象，認為意識不是個別心理元素的集合，而是一種持續(xù)不停、川流不息的過程。機能主義心理學強調意識的作用和功效，推動了心理學面對實際過程，在心理學的發(fā)展過程中產生了廣泛和深遠的影響。(三)行為主義行為主義是由美國心理學家華生于19創(chuàng)立的。華生認為心理學不應當研究意識，而應當研究可觀察可測量的行為，并以刺激與反映(s—R)之間的關系為心理學研究的重要內容。直接的觀察與測量是心理學的研究辦法，而內省法是不客觀的、不科學的。行為主義強調研究能夠觀察的行為，強調從刺激與反映之間的關系上客觀地研究行為，而不從主觀上加以描述，這種研究辦法上的客觀主義對心理學的發(fā)展產生了重大影響。（四）格式塔心理學格式塔心理學由德國心理學家韋特海墨首創(chuàng)，代表人物有考夫卡、苛勒等人。格式塔心理學認為人的任何經驗或行為本身是不可分解的，每一種經驗或活動都有它的整體形態(tài)。心理活動既元素，部分相加不等于全體，是整體先于部分而存在并制約著部分的性質和意義。心理活動是心理經由個人對外界刺激進行選擇和組織后的反映。（五）精神分析精神分析是由奧地利精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的。該理論來自臨床經驗，對心理學乃至人類文化的影響很大，特別是有關人格以及心理治療方面更突出。用潛意識、生本能和死本能等概念解釋人的內在動力；用口腔期、肛門期、性器期、潛伏期和生殖期等概念來解釋人的人格發(fā)展歷程；用“本我”、“自我”和“超我”等概念來解釋人格構造。第二章心理的生理基礎復習題一、選擇題1、割裂腦的研究發(fā)現(xiàn)，語言功效重要定位在(B

)A、右半球

B、左半球C、丘腦

D、下丘腦2、無條件性克制重要有（B）A、消退克制和分化克制B、外克制和超限克制C、消退克制和外克制D、分化克制和超限克制3、構成神經元的三部分涉及(C

)A、膠質、脊髓和基因

B、細胞核、線粒體和核酸C、胞體、樹突和軸突

D、細胞、細胞核和基因4、威爾尼克中樞受到損傷會造成（B）A、體現(xiàn)性失語癥

B、接受性失語癥C、失讀癥

D、失寫癥5、對普通人來說大腦兩半球機能是不對稱的，其右半球占優(yōu)勢的功效是（C）。A、言語功效Ｂ、數(shù)學計算功效Ｃ、空間形象知覺功效Ｄ、抽象思維功效6、脊髓是中樞神經系統(tǒng)的(D)A、高級部位

B、聯(lián)結部位C、中級部位

D、低檔部位7、條件性克制重要有（A）。A、消退克制和分化克制B、外克制和超限克制C、消退克制和外克制D、分化克制和超限克制8、因有食物、防御、呼吸和心跳反射的中樞而有“活命中樞”之稱的皮質下部分是（D）A、間腦B、腦橋C、中腦D、延腦二、填空題1、腦干涉及延腦、腦橋和中腦。2、大腦布洛卡區(qū)又稱言語運動中樞，位于左半球的額葉，其病變引發(fā)的癥狀普通稱做運動性失語癥/體現(xiàn)性失語癥。3、人的神經系統(tǒng)能夠分為中樞神經系統(tǒng)和周邊神經系統(tǒng)。4、神經元按照功效能夠分成運動神經元、感覺神經元和聯(lián)系神經元。5、聽覺性言語中樞又稱威爾尼克區(qū)，該部位受損傷將造成接受性（聽覺性）性失語癥。6、大腦皮層細胞的興奮和克制活動含有三種基本特性：即_強度__、___平衡性_和_靈活性___。（答案在第十五章氣質）7、按照大腦兩半球功效一側化理論，知覺物體空間關系的定位在右半球。8、神經元與神經元通過突觸建立的聯(lián)系，構成了極端復雜是信息傳遞與加工的神經回路。9、中央后回是_軀體感覺_中樞；中央前回是_軀體運動_中樞。10、神經元含有接受刺激信息、傳遞信息和解決信息的功效。11、_____興奮__和____克制___是高級神經活動的基本過程。三、判斷改錯題1、下丘腦是調節(jié)內臟和內分泌活動的較高級中樞。（對）2、發(fā)現(xiàn)大腦左右半球功效分化并獲得諾貝爾獎的學者是斯佩里。（對）四、名詞解釋1、條件反射:有機體在個體生活過程中為適應環(huán)境變化通過學習建立起來的反射。2、第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)用品體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)稱為第一信號系統(tǒng)；用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)稱為第二信號系統(tǒng)。3、分化克制分化克制是在建立條件反射時，只對條件刺激物加以強化，對近似刺激物不予強化，使近似刺激物引發(fā)的反映受到克制。4、反射弧反射弧是實現(xiàn)反射活動的神經構造，它是反射活動的基礎。反射弧涉及五個部分：感受器、傳入神經、中間神經、傳出神經和效應器。五、簡答題1、語機能聯(lián)合區(qū)重要涉及哪些中樞？這些中樞受到損傷將會造成什么樣的言語障礙？（1）言語運動中樞，又稱布洛卡區(qū)，損傷后引發(fā)運動性失語癥，；（2）言語聽覺中樞，又稱威爾尼克區(qū)，損傷后引發(fā)接受性失語癥；（3）言語視覺中樞，損傷后引發(fā)閱讀障礙，稱為視覺性失語癥；2、試述典型性條件反射與操作性條件反射的異同。操作性條件反射和典型條件反射在本質上是相似的，它們同樣依賴于強化，但操作性條件反射又有其特點。首先無條件刺激不明確，是什么因素促使白鼠和鴿子去碰動按鍵?它不像典型條件反射是由于食物引發(fā)了狗的唾液分泌那樣明確，普通認為是有機體本身的因素促使有機體產生操作動作的。另首先，在形成操作性條件反射過程中，動物是自由活動的，通過本身的主動操作來達成目的。而在典型條件反射中，動物往往是被動接受刺激的。最后，操作性條件反射中，無條件反映不是由強化刺激引發(fā)的，相反，無條件反映引發(fā)了強化刺激：動物先碰動按鍵，之后才得到食物。在典型條件反射中，正好與此相反，食物引發(fā)了狗唾液的分泌。典型條件反射和操作性條件反射都重視強化的作用。強化方式重要有定比間隔強化、定時間隔強化、不定比間隔強化、不定時間隔強化等。不同的強化方式效果不同。3、簡述巴甫洛夫兩種信號系統(tǒng)學說。巴甫洛夫將客觀環(huán)境中全部刺激分成兩種性質不同的信號刺激物，認為存在著兩種信號系統(tǒng)，第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)。用品體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)稱為第一信號系統(tǒng)；用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)稱為第二信號系統(tǒng)。第一信號系統(tǒng)是人與動物共同含有的，依靠它只能對事物直接反映。人除了含有第一信號系統(tǒng)之外，尚有第二信號系統(tǒng)，因此能夠間接概括地反映現(xiàn)實。第二信號系統(tǒng)是人腦高級神經活動的重要特性。人的兩個信號系統(tǒng)是協(xié)同活動的。第二信號系統(tǒng)以第一信號系統(tǒng)為基礎，第一信號系統(tǒng)又受第二信號系統(tǒng)的調節(jié)與支配。人的多個復雜的心理活動通過兩個信號系統(tǒng)的協(xié)同活動得以實現(xiàn)。第三章心理的發(fā)生和發(fā)展復習題一、選擇題1、動物出現(xiàn)大腦皮層開始于（C）。A、魚類B、兩棲類C、爬行類D、哺乳動物2、動物大腦兩半球完全分開始于（B）A、魚類B、兩棲類C、爬行類D、哺乳動物3、心理反映形式的發(fā)生標志是（B）。A、對機械的、物理的和化學的刺激作出反映B、對含有信號意義的刺激作出反映C、對含有生物學意義的刺激作出反映D、以上都對4、無脊椎動物的心剪發(fā)展達成了AA、感覺階段B、知覺階段C、思維萌芽階段D、思維階段5.動物大腦皮層開始出現(xiàn)始于：CA、魚類B、兩棲類C、爬行類D、哺乳動物6、靈長類動物的心剪發(fā)展達成了（C）。A、感覺階段

B、知覺階段C、思維萌芽階段

D、思維階段7、低等脊椎動物的心剪發(fā)展達成了BA、感覺階段B、知覺階段C、思維萌芽階段D、思維階段二、填空題1、動物心理演化的最初水平是感覺，而當動物進化到靈長類，出現(xiàn)了思維的萌芽，心理水平便達成了動物界的最高峰。2、動物心理的發(fā)展經歷了感覺階段、知覺階段和思維的萌芽三個階段。3、意識的基本功效是覺知功效、能動性功效和邁進性功效。三、判斷改錯題1、靈長類動物能掌握一定的手勢語，闡明它已有了思維能力。（錯）靈長類動物處在思維的萌芽階段.四、名詞解釋1、意識的覺知性意識的覺知功效是指人對外部刺激和本身內部心理狀態(tài)的理解，體現(xiàn)為人不僅能意識到客觀事物的存在，也能意識到本身存在，自己心理活動與行為體現(xiàn)和諧與否，以及自己對別人和客觀事物所抱有的態(tài)度、從事的行為和行為的后果。五、簡答題1、意識的能動性功效體現(xiàn)在哪些方面？意識的能動性功效是指人主動主動地反映和改造客觀世界的能力。意識的能動性功效體現(xiàn)在下列三個方面：（1）意識活動的目的性和計劃性；（2）意識活動的發(fā)明性；（3）意識的邁進性。2、簡述人類意識與動物心理的本質區(qū)別。意識和動物的心理存在的本質區(qū)別在于人的心理活動中出現(xiàn)了意識。意識和動物心理的本質區(qū)別體現(xiàn)在下列四個方面：第一，意識有對客觀環(huán)境的意識和自我意識，人類能夠把自己同自然界互相區(qū)別開來，使人作為主體而與客觀世界相對立；第二，意識是以抽象的概念形式反映客觀事物為重要特性的；動物是以具體形象的感知、表象即感性形式來反映客觀事物的；第三，意識離不開語言，而動物的感性反映形式并不需要語言；第四，意識和動物心理含有不同的物質器官。第四章注意復習題一、單選題1、故意后注意的明顯特點是BA、有目的指向并需意志努力B、有目的指向但無需意志努力C、無目的指向而需意志努力D、無目的指向且無需意志努力2、“一目十行，一覽無余”，這是何種注意品質好（A）。A、注意的廣度B、注意的穩(wěn)定性C、注意的分派D、注意的轉移3、即使保持高度集中的注意也會發(fā)生感覺強度忽強忽弱周期性變化的現(xiàn)象叫（A）A、注意的起伏

B、注意的分派C、注意的分散

D、分心二、填空題1、不隨意注意是指事先沒有目的、也不需要意志努力的注意。2、1958年提出注意過濾器模型的英國心理學家是

(D)。A、米勒

B、西蒙C、華生

D、布魯?shù)卤咎厝?、判斷改錯題1、思想開小差是一種注意的轉移。(錯)屬于注意的分散2、注意的過濾器理論認為，神經系統(tǒng)在加工信息的容量方面是無程度的。（錯）注意的過濾器理論認為，神經系統(tǒng)在加工信息的容量方面是有程度的3、隨意注意與不隨意注意最大的區(qū)別在于隨意注意不需付出意志努力。（錯）隨意注意與不隨意注意最大的區(qū)別在于隨意注意有目的,需要付出意志努力4、無意注意的引發(fā)與間接愛好有關。（錯）無意注意的引發(fā)與直接愛好有關四、名詞解釋1、注意的轉移注意的轉移是根據(jù)新的任務，主動地把注意從一種對象轉移到另一種對象或由一種活動轉移到另一種活動的現(xiàn)象。2、注意的分派注意的分派是指在同一時間內把注意指向不同的對象。3、全或無法則“全或無”法則是神經沖動的傳導的特性之一，指刺激達成一定強度，神經元則產生一種完全的反映，達不到一定強度則不反映，它不隨刺激的強弱而變化。五、簡答題1、保持故意注意的條件有哪些？（1）加深對活動目的、任務的理解；（2）培養(yǎng)間接愛好；（3）合理地組織活動；（4）用堅強意志與干擾作斗爭；（5）避免干擾有助于集中故意注意，但是，某些微弱的附加刺激不僅不會干擾人的故意注意，并且會加強故意注意。2、小朋友故意注意的發(fā)展大致通過哪三個階段？小朋友的故意注意的發(fā)展大致通過三個階段：第一階段，隨意注意是通過成人的言語指令而引發(fā)。第二階段，通過自己擴展了的外部言語，調節(jié)控制行為。第三階段，通過內部的言語指令來調節(jié)和控制自己的行為。3、引發(fā)無意注意的因素有哪些？引發(fā)無意注意的因素能夠分為兩個方面：刺激物的特點和人本身的狀態(tài)。（1）、刺激物的特點，涉及刺激物的強度、刺激物之間的對比、刺激物的活動和變化和刺激物的新異性；(2)人本身的狀態(tài)，涉及人對事物的需要和愛好和人當時的情緒狀態(tài)和精神狀態(tài)。4、簡述注意的過濾器理論。布魯?shù)卤咎靥岢龅倪^濾器模型，是描述選擇性注意的最出名模型；布魯?shù)卤咎匕炎⒁饽M為類似于“過濾器”的電子裝置，這個過濾器相稱于一種開關，它按照“全或無”原則工作；同時呈現(xiàn)的兩個刺激物同時進入一種感覺緩沖器，根據(jù)其物理特性，其中的一種輸入隨之被允許通過一種過濾器，而另一種輸入則保存在緩沖器中檔待加工。過濾器避免信息超載，這一機制允許對輸入刺激進行完全加工，沒有被注意的信息因被過濾器回絕而極少被進一步加工。新異的、強烈的刺激，含有生物學意義的刺激容易通過過濾器；而被注意，微弱的、缺少新異性的刺激則容易被過濾掉。布魯?shù)卤咎馗匾暼说钠诖饔?，即人所期待的信息，容易通過過濾器而被注意。5、簡述注意的衰減理論。美國心理學家特瑞斯曼是注意的衰減學說的重要代表。1960年她提出衰減模型來修正過濾器模型。她認為，過濾器并不是按“全或無”的原則工作的，事實上，沒有受到注意而構想被關閉的通道中的信息只是被衰減，并沒有完全被阻斷。其中重要的信息仍可通過而得到高級加工，并被反映到意識中。6、注意分派的條件是什么？首先，同時進行的兩種活動中必須有一種是純熟的。人們對純熟的活動不需要更多的注意，能夠將注意集中在比較生疏的活動上。即同時達成的兩個信息可能不會超出腦的加工容量，人能對兩者都作出反映。只有這樣，注意分派才成為可能。另首先，同時進行的幾個活動之間的關系也很重要。如果它們之間毫無聯(lián)系，同時進行這些活動就很困難；如果它們之間已經形成了某種反映系統(tǒng)，同時進行這些活動就比較容易。第五章感覺復習題一、單選題1、“入芝蘭之室，久而不聞其香”屬于（A）A、感覺適應B、感覺對比C、習慣化D、定勢2、聽覺的共鳴理論的提出者是(A)A、赫爾姆赫茨

B、貝克C、杜威

D、托馬斯.楊3、師做菜越做越咸的現(xiàn)象屬于（B）A、味覺對比B、味覺適應C、習慣化D、定勢4、色覺缺點的人經常不懂得自己有色覺缺點，別人也難于發(fā)現(xiàn)，重要是由于他們對物體的AA、明度的分辨能力特別強B、顏色名稱記得非常清晰C、飽和度分辨得非常清晰D、色調名稱記得非常清晰5、視網膜上的感光細胞有兩種，即錐體細胞和棒體細胞，其中重要分布在視網膜邊沿的感光細胞是棒體細胞__，它對弱光比較敏感。6、在暗適應過程中，視覺感受性在不停地BA、減少B、提高C、先高后低的變化D、先低后高的變化7、部分色盲涉及（D）A、藍綠色盲

B、紅藍色盲C、紅黃色盲

D、藍黃色盲8、根據(jù)韋伯定律，韋伯分數(shù)越小，感覺的敏銳程度

(

C

)。A、越低

B、不變C、越高

D、不能擬定9、電影使一系列靜止的拷貝畫面連貫起來,前一副畫面的印象還沒消失,下一副畫面又出現(xiàn)在視覺中,使觀眾在銀幕上看到活動的人物、車輛等場景，這是運用了（

A）。A、后象的作用

B、適應的作用

C、對比的作用

D、聯(lián)覺的作用10、感受物體明暗的夜視器官重要是(B)。A、錐體細胞

B、棒體細胞C、紅外細胞

D、紫外細胞11、對暗適應