江蘇省南通市如東縣雙甸中學(xué)2017屆九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析）蘇科版

PAGE2017學(xué)年江蘇省南通市如東縣雙甸中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（每題2分，共20分）1．在黃海沙灘上的沙子熱得燙腳，而海水卻是冰涼的，這是因?yàn)椋ǎ〢．沙子的比熱容較大 B．水的溫度變化較大C．水吸收的熱量較多 D．水的比熱容較大2．校工用如圖所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí)，常把樹(shù)枝盡量往剪刀的軸處靠近，這樣做是為了（）A．增大阻力臂，省力 B．減小阻力臂，省力C．增大動(dòng)力臂，方便 D．減小動(dòng)力臂，方便3．下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度說(shuō)法正確的是（）A．物體溫度越低，所含的熱量越多B．物體吸收熱量，它的溫度一定會(huì)升高C．物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加D．物體內(nèi)能減少，它一定放出熱量4．簡(jiǎn)單機(jī)械在我們的生活中應(yīng)用很廣泛．下面是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中不省力的是（）A． B． C． D．5．下列說(shuō)法中正確的是（）A．用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對(duì)水桶做了功B．提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程，手豎直向上的拉力對(duì)水桶做了功C．拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，推力對(duì)鉛球做了功D．用力推一輛汽車，汽車靜止不動(dòng)，推力在這個(gè)過(guò)程中對(duì)汽車做了功6．一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，此過(guò)程中他對(duì)雞蛋做的功約為（）A．0．lJ B．1J C．10J D．100J7．如圖所示，用50N的水平拉力F拉著物體在2s內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了4m，下列說(shuō)法正確的是（）A．拉力做功為零 B．拉力的功率為零C．拉力做功為100J D．拉力的功率為100W8．如圖所示，用完全相同的兩個(gè)滑輪組，分別將重為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度（繩重、摩擦不計(jì)），若G1＞G2，提升重物所做的有用功分別為W1、W2，機(jī)械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是（）A．W1＞W(wǎng)2、η1＞η2 B．W1＞W(wǎng)2、η1=η2 C．W1＞W(wǎng)2、η1＜η2 D．W1=W2、η1＞η29．如圖所示，OAB為輕質(zhì)杠桿，可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在B端施加一個(gè)動(dòng)力使杠桿在水平位置平衡，該杠桿（）A．一定是省力杠桿 B．一定是費(fèi)力杠桿C．一定是等臂杠桿 D．以上情況都有可能10．如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個(gè)小球，把它們套在光滑的水平桿上．a(chǎn)點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置，c點(diǎn)時(shí)小球到達(dá)最右端的位置．則小球a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．小球在a點(diǎn)，彈簧的彈性勢(shì)能最小B．小球在b點(diǎn)，小球的速度最小C．從a點(diǎn)到b點(diǎn)，小球的動(dòng)能逐漸增大D．從b點(diǎn)到c點(diǎn)，彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減小二、填空題（每空1分，共20分）11．把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過(guò)的方法增大鐵絲內(nèi)能的；我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水的較大的性質(zhì)．12．從桌面掉到地上的乒乓球會(huì)自動(dòng)彈起，球在上升過(guò)程中能轉(zhuǎn)化為能，由于球與空氣有摩擦，上升過(guò)程中球的機(jī)械能．13．1kg的水由20℃加熱到70℃吸收的熱量，此過(guò)程中水的內(nèi)能的增加是通過(guò)方式進(jìn)行的，如果將水倒去后，剩余水的比熱容為J/（kg?℃）．14．有一杠桿經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)，如圖所示，在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為N，如改變測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將．15．用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10s內(nèi)移動(dòng)了1m，則木塊移動(dòng)的速度為m/s．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，大小為N，拉力所做的功的功率為W，木塊所受重力做的功為J．16．在自由下落過(guò)程中，物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快，一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，已知AB=BC．如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1W2，P1P2（兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）．17．如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)．如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞點(diǎn)傾翻．已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm．室外機(jī)的重力為300N，正好處在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼镹（支架重力不計(jì)）．為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁．三、解答題（共7大題，共50分）18．在如圖中作出物體A所受重力的示意圖和拉力F的力臂l．19．如圖所示，人站在地面上用滑輪組提升重物，請(qǐng)用筆畫線代替繩子畫出最省力的繞法．20．在西昌到成都的T8866次列車上，一乘務(wù)員需要把如圖所示的手推車前輪推上一個(gè)小臺(tái)階，請(qǐng)畫出他施加在把手E處的最小力F和其力臂L．21．如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，所用的時(shí)間為30s．（1）拉力所做的有用功是多少？（2）拉力的功率是多少？（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？22．已知斜面傾角為30°，斜面高為2m．小兵同學(xué)用繩子沿斜面將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端．拉力大小為300N，繩重不計(jì)．求：（1）小兵對(duì)木箱做的有用功；（2）斜面的機(jī)械效率；（3）斜面對(duì)物體施加的摩擦力．23．為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．．（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此你能得出的結(jié)論是；（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此你能得出結(jié)論是，（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/cm1301042302016360108（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重．24．在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪沒(méi)得前3組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得笫4組數(shù)據(jù)，如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G物/N動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N鉤碼上升的高度h/m動(dòng)力F/N動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.34410.10.550.0（1）根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法．（2）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為．（3）由表中第組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和有關(guān)，請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功J．25．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了．（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是．（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是．（答出一個(gè)即可）26．探究杠桿的平衡條件【提出問(wèn)題】如圖1所示，是一種常見(jiàn)的桿秤．此時(shí)處于水平位置平衡．發(fā)現(xiàn)一：小明在左側(cè)掛鉤上增加物體，可觀察到提紐左側(cè)下沉，他認(rèn)為改變杠桿的水平平衡可以通過(guò)改變作用在杠桿上的來(lái)實(shí)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)二：接著小新移動(dòng)秤砣使其恢復(fù)水平位置平衡，說(shuō)明通過(guò)改變的長(zhǎng)短也可以改變杠桿的平衡．那么，杠桿在滿足什么條件時(shí)才平衡呢？【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)前，輕質(zhì)杠桿處于如圖2所示的狀態(tài)，使用時(shí)，首先應(yīng)將杠桿的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做的好處是．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】如圖3所示，他們進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出杠桿的平衡條件是．【拓展應(yīng)用】如圖4所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看作是一個(gè)杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”），此杠桿的支點(diǎn)是圖中的點(diǎn)．假如托起6N的重物，請(qǐng)你根據(jù)圖4所示，估算出手臂要用的動(dòng)力大約是N．

2016-2017學(xué)年江蘇省南通市如東縣雙甸中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共20分）1．在黃海沙灘上的沙子熱得燙腳，而海水卻是冰涼的，這是因?yàn)椋ǎ〢．沙子的比熱容較大 B．水的溫度變化較大C．水吸收的熱量較多 D．水的比熱容較大【考點(diǎn)】比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象．【分析】水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和沙子比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，所以沙子滾燙，而海水依舊涼爽．【解答】解：因?yàn)樯匙拥谋葻崛荼群Ｋ谋葻崛菪?，吸收相同熱量，相同質(zhì)量的沙子比海水溫度上升快，所以在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，感到沙子燙腳，海水卻涼涼的．故選D．2．校工用如圖所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí)，常把樹(shù)枝盡量往剪刀的軸處靠近，這樣做是為了（）A．增大阻力臂，省力 B．減小阻力臂，省力C．增大動(dòng)力臂，方便 D．減小動(dòng)力臂，方便【考點(diǎn)】杠桿的應(yīng)用．【分析】利用杠桿平衡條件F1L1=F2L2，阻力和動(dòng)力臂不變，動(dòng)力隨阻力臂的增大而增大．【解答】解：在同樣的情況下，往剪刀軸O靠近，減小了阻力臂，而阻力和動(dòng)力臂不變，由F1L1=F2L2可知，動(dòng)力會(huì)變小，因此可以省力．故選B．3．下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度說(shuō)法正確的是（）A．物體溫度越低，所含的熱量越多B．物體吸收熱量，它的溫度一定會(huì)升高C．物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加D．物體內(nèi)能減少，它一定放出熱量【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系．【分析】（1）物體吸熱或溫度升高，內(nèi)能一定增大；但物體的內(nèi)能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的．（2）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種方式，二者是等效的．【解答】解：A、描述熱量的術(shù)語(yǔ)只能用“吸收”或“放出”，不能用“含有”故A錯(cuò)誤；B、物體吸收熱量，它的溫度可能會(huì)升高，也可能不變，例如：晶體熔化過(guò)程中，吸收熱量，但溫度不變，故B錯(cuò)誤；C、物體溫度變化其內(nèi)能一定變化，物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加，故C正確；D、物體的內(nèi)能減少，可能是放出熱量，還有可能是對(duì)外做功，故D錯(cuò)誤．故選C．4．簡(jiǎn)單機(jī)械在我們的生活中應(yīng)用很廣泛．下面是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦），其中不省力的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】輪軸及其他常見(jiàn)簡(jiǎn)單機(jī)械；杠桿的平衡條件；滑輪組及其工作特點(diǎn)．【分析】①不計(jì)機(jī)械重和摩擦，則用機(jī)械做的功等于直接用手做的功．②根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn)進(jìn)行判斷；③使用定滑輪不省力；④根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行分析．【解答】解：不計(jì)機(jī)械重和摩擦，A、由圖知，F(xiàn)1×4m=G×2m，所以F1=G；B、滑輪組由三段繩子承擔(dān)，所以F2=G；C、由圖知，是定滑輪，不能省力，所以F3=G；D、根據(jù)杠桿的平衡條件：F4×（L+2L）=G×L，所以F4=G．由以上分析得，只有C不省力．故選C．5．下列說(shuō)法中正確的是（）A．用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對(duì)水桶做了功B．提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程，手豎直向上的拉力對(duì)水桶做了功C．拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，推力對(duì)鉛球做了功D．用力推一輛汽車，汽車靜止不動(dòng)，推力在這個(gè)過(guò)程中對(duì)汽車做了功【考點(diǎn)】力是否做功的判斷．【分析】做功包含兩個(gè)必要的因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過(guò)的距離，二者缺一不可．【解答】解：A、用手從地面提起水桶，在拉力的方向上移動(dòng)了距離，拉力做了功，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、提著水桶水平前進(jìn)時(shí)，在水平方向移動(dòng)了距離，手的拉力沿豎直方向，所以拉力不做功，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、拋出去的鉛球由于慣性在空中飛行，推力已消失，故推力沒(méi)有做功，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、用力推汽車，沒(méi)有推動(dòng)，沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，推力沒(méi)有做功，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．故選A．6．一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，此過(guò)程中他對(duì)雞蛋做的功約為（）A．0．lJ B．1J C．10J D．100J【考點(diǎn)】功的大小比較．【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后確定最符合實(shí)際的答案．【解答】解：一只雞蛋的質(zhì)量約50g，受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N從地上拿起雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，通過(guò)的距離大約2m，所以對(duì)雞蛋做的功大約為W=Gh=0.5N×2m=1J．故選B．7．如圖所示，用50N的水平拉力F拉著物體在2s內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了4m，下列說(shuō)法正確的是（）A．拉力做功為零 B．拉力的功率為零C．拉力做功為100J D．拉力的功率為100W【考點(diǎn)】功的計(jì)算；功率的計(jì)算．【分析】已知拉力和拉力方向上移動(dòng)的距離，利用W=Fs可求拉力做的功，又知時(shí)間，利用P=可求功率．【解答】解：拉力做的功為：W=Fs=50N×4m=200J；拉力的功率為：P===100W．故ABC錯(cuò)誤，D正確．故選D．8．如圖所示，用完全相同的兩個(gè)滑輪組，分別將重為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度（繩重、摩擦不計(jì)），若G1＞G2，提升重物所做的有用功分別為W1、W2，機(jī)械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是（）A．W1＞W(wǎng)2、η1＞η2 B．W1＞W(wǎng)2、η1=η2 C．W1＞W(wǎng)2、η1＜η2 D．W1=W2、η1＞η2【考點(diǎn)】功的大小比較；機(jī)械效率的大小比較．【分析】根據(jù)公式W=Gh可比較所做的有用功的大小；不計(jì)摩擦和繩重，提起物體時(shí)對(duì)動(dòng)滑輪所做功是額外功，根據(jù)η==1﹣可比較兩滑輪組的效率高低．【解答】解：用兩個(gè)相同的滑輪組將物體提升相同的高度，且G1＞G2．根據(jù)W有=Gh可知，有用功的關(guān)系為：W1＞W(wǎng)2；兩個(gè)完全相同的兩個(gè)滑輪組，繩重和摩擦不計(jì)，額外功相同，根據(jù)W總=W有用+W額外可知，W總1＞W(wǎng)總2，由η===1﹣可知，η1＞η2．所以BCD錯(cuò)誤，A正確．故選A．9．如圖所示，OAB為輕質(zhì)杠桿，可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在B端施加一個(gè)動(dòng)力使杠桿在水平位置平衡，該杠桿（）A．一定是省力杠桿 B．一定是費(fèi)力杠桿C．一定是等臂杠桿 D．以上情況都有可能【考點(diǎn)】杠桿的分類．【分析】使用杠桿時(shí)，如果動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿；如果動(dòng)力臂等于阻力臂，為等臂杠桿；如果動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；因?yàn)樵贐點(diǎn)用力的方向不確定，所以其省費(fèi)力情況要根據(jù)用力的方向確定．據(jù)此分析．【解答】解：B點(diǎn)力的方向不同，力臂的大小則不同，不能確定動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系，所以此時(shí)杠桿可能省力，可能費(fèi)力，可能既不省力也不費(fèi)力．故ABC不符合題意，D符合題意．故選D．10．如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個(gè)小球，把它們套在光滑的水平桿上．a(chǎn)點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置，c點(diǎn)時(shí)小球到達(dá)最右端的位置．則小球a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．小球在a點(diǎn)，彈簧的彈性勢(shì)能最小B．小球在b點(diǎn)，小球的速度最小C．從a點(diǎn)到b點(diǎn)，小球的動(dòng)能逐漸增大D．從b點(diǎn)到c點(diǎn)，彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減小【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化．【分析】動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．彈性勢(shì)能與物體的彈性形變程度有關(guān)．【解答】解：A、a點(diǎn)是壓縮彈簧后形變程度最大處，彈性勢(shì)能也最大，故A錯(cuò)誤；B、因?yàn)樗綏U光滑，所以小球在a點(diǎn)時(shí)只受到彈簧向右的彈力，則小球由a向b運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)加速運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、小球質(zhì)量一定，從a點(diǎn)到b點(diǎn)時(shí)速度越來(lái)越快，所以動(dòng)能逐漸增大，故C正確；D、b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置，彈性勢(shì)能為0，小球到達(dá)b點(diǎn)后由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，所以彈簧逐漸被拉伸，彈性勢(shì)能逐漸變大，故D錯(cuò)誤．故選C．二、填空題（每空1分，共20分）11．把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方法增大鐵絲內(nèi)能的；我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)．【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能；水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用．【分析】（1）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量的轉(zhuǎn)化；（2）對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．【解答】解：（1）把鐵絲放在火上烤，鐵絲從火焰中吸收熱量溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方式增大鐵絲內(nèi)能的；（2）我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，因此這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)．故答案為：熱傳遞；比熱容．12．從桌面掉到地上的乒乓球會(huì)自動(dòng)彈起，球在上升過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，由于球與空氣有摩擦，上升過(guò)程中球的機(jī)械能減小．【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒．【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．（3）機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和；克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；不計(jì)阻力，機(jī)械能守恒．【解答】解：乒乓球在上升的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度減小，動(dòng)能減??；高度增高，重力勢(shì)能增大，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；如果不能忽略空氣阻力，乒乓球上升的過(guò)程中克服空氣阻力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減?。蚀鸢笧椋簞?dòng)；重力勢(shì)；減小．13．1kg的水由20℃加熱到70℃吸收2.1×105J的熱量，此過(guò)程中水的內(nèi)能的增加是通過(guò)熱傳遞方式進(jìn)行的，如果將水倒去后，剩余水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）．【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算；熱傳遞改變物體內(nèi)能；比熱容的概念．【分析】（1）知道水的初溫、比熱和質(zhì)量，根據(jù)公式Q吸=cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量；（2）熱量從高溫物體傳向低溫物體的現(xiàn)象叫熱傳遞；（3）比熱容是物質(zhì)的特性．【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸=c水m水（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（70℃﹣20℃）=2.1×105J；（2）加熱過(guò)程中水吸收熱量，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能；（3）比熱容是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)，將水倒去后，剩余水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）．故答案為：2.1×105J；熱傳遞；4.2×103．14．有一杠桿經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)，如圖所示，在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為3N，如改變測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大．【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件．【分析】（1）根據(jù)杠桿平衡條件求出B點(diǎn)、C點(diǎn)的力．（2）阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂減小，動(dòng)力增大．【解答】解：（1）一個(gè)鉤碼的重是0.5N，設(shè)杠桿一個(gè)小格是L，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，1.5N×2L=FB×3L，F(xiàn)B=1N，即在B處掛2個(gè)鉤碼．（2）根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，1.5N×2L=FC×1L，F(xiàn)C=3N．如改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不變，動(dòng)力臂減小，動(dòng)力要增大，所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，才能使杠桿仍然水平平衡．故答案為：2；3；變大．15．用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10s內(nèi)移動(dòng)了1m，則木塊移動(dòng)的速度為0.1m/s．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，大小為2.6N，拉力所做的功的功率為0.26W，木塊所受重力做的功為0J．【考點(diǎn)】速度的計(jì)算；彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)；功的計(jì)算；功率的計(jì)算．【分析】已知路程和時(shí)間，利用v=可求速度；木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力等于摩擦力，根據(jù)公式W=Fs可求拉力做的功，根據(jù)P=計(jì)算拉力的功率，知道重力方向和物體運(yùn)動(dòng)方向，根據(jù)做功的兩個(gè)因素判斷重力做功．【解答】解：已知，s=1m，t=10s，由v===0.1m/s；彈簧測(cè)力計(jì)分度值為0.2N；示數(shù)為2.6N，拉力等于摩擦力為2.6N；拉力做功W=Fs=2.6N×1m=2.6J，拉力的功率P===0.26W；物體在重力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，重力不做功，即做功為0J．故答案為：0.1；2.6；0.26；0．16．在自由下落過(guò)程中，物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快，一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，已知AB=BC．如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1=W2，P1＜P2（兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）．【考點(diǎn)】功的大小比較；功率大小的比較．【分析】已知AB=BC，根據(jù)W=Gh可知這兩段物體做的功相等；因小球在自由下落時(shí)做加速下落運(yùn)動(dòng)，所以根據(jù)速度公式可知經(jīng)過(guò)相同路程的時(shí)間關(guān)系，再根據(jù)功率公式得出它們的功率關(guān)系．【解答】解：由題AB=BC，根據(jù)W=Gh可知，物體在AB段和BC段做的功相等，即W1=W2；由于小球在自由下落時(shí)做加速運(yùn)動(dòng)，由v=可得，t=可知，小球在BC段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短，根據(jù)公式P=可知，物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1＜P2．故答案為：=；＜．17．如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)．如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞C點(diǎn)傾翻．已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm．室外機(jī)的重力為300N，正好處在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼?00N（支架重力不計(jì)）．為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁．【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件．【分析】根據(jù)杠桿平衡條件可知，在阻力與阻力臂一定的情況下，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，力越小，空調(diào)越牢固，據(jù)此根據(jù)圖示情景分析答題．【解答】解：用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)．如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞C點(diǎn)傾翻；C點(diǎn)是支點(diǎn)，空調(diào)的自身重力是阻力，在阻力與阻力臂一定的情況下，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，F(xiàn)×AC=G×AB；F×30cm=300N××40cm；所以F=200N；為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量靠近墻壁，以減小阻力臂，從而減小A處的拉力．故答案為：C；200；靠近．三、解答題（共7大題，共50分）18．在如圖中作出物體A所受重力的示意圖和拉力F的力臂l．【考點(diǎn)】重力示意圖；力臂的畫法．【分析】（1）先確定物體的重心，然后從重心開(kāi)始沿重力方向畫一條帶箭頭的線段表示重力G；（2）根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L．【解答】解：（1）對(duì)于形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上，從重心開(kāi)始沿重力方向﹣﹣豎直向下，畫一條帶箭頭的線段并標(biāo)出重力G．（2）過(guò)支點(diǎn)O作F的垂線段，即為拉力F的力臂L．如圖所示：19．如圖所示，人站在地面上用滑輪組提升重物，請(qǐng)用筆畫線代替繩子畫出最省力的繞法．【考點(diǎn)】滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝．【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪，再繞過(guò)上面的定滑輪；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)定滑輪，然后再繞過(guò)動(dòng)滑輪．通過(guò)比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法．【解答】解：因?yàn)槭侨苏驹诘孛嫔嫌没喗M提升重物，所以由2段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法．如圖所示20．在西昌到成都的T8866次列車上，一乘務(wù)員需要把如圖所示的手推車前輪推上一個(gè)小臺(tái)階，請(qǐng)畫出他施加在把手E處的最小力F和其力臂L．【考點(diǎn)】杠桿中最小力的問(wèn)題；力臂的畫法．【分析】要解決此題需要掌握力臂的畫法：支點(diǎn)到力的作用線的距離．同時(shí)要掌握杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．根據(jù)杠桿的平衡條件，力臂越長(zhǎng)越省力．所以要找最小的力，應(yīng)該首先確定最長(zhǎng)的力臂．【解答】解：由題意知，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把時(shí)，將以A為支點(diǎn)．所以從E到A點(diǎn)的距離為最長(zhǎng)的力臂，然后做力臂的垂線，即為最小的力，如圖所示：故答案為：如圖所示．21．如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m，所用的時(shí)間為30s．（1）拉力所做的有用功是多少？（2）拉力的功率是多少？（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？【考點(diǎn)】有用功和額外功；滑輪（組）的機(jī)械效率；功率的計(jì)算．【分析】（1）已知木箱的重力和升高的高度，則由功的公式即可求得有用功；（2）由滑輪組的特點(diǎn)可求出拉力的距離，由拉力的距離和拉力大小可求得人所做的總功，由功率公式可求得功率；（3）由有用功和總功，利用機(jī)械效率公式可求得機(jī)械效率．【解答】解：（1）工人做的有用功：W有=Gh=1200N×1.5m=1800J；（2）由滑輪組可知，拉力移動(dòng)的距離s=3h=3×1.5m=4.5m，則人做的總功W總=Fs=500N×4.5m=2250J；則工人做功的功率P===75W；（3）機(jī)械效率：η=×100%=×100%=80%．答：（1）工人做的有用功為1800J；（2）工人做功的功率為75W；（3）滑輪組的機(jī)械效率為80%．22．已知斜面傾角為30°，斜面高為2m．小兵同學(xué)用繩子沿斜面將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端．拉力大小為300N，繩重不計(jì)．求：（1）小兵對(duì)木箱做的有用功；（2）斜面的機(jī)械效率；（3）斜面對(duì)物體施加的摩擦力．【考點(diǎn)】有用功和額外功；斜面的機(jī)械效率．【分析】（1）已知物體重力和提升的高度，根據(jù)公式W=Gh可求有用功；（2）根據(jù)公式W=FS可求總功，機(jī)械效率等于有用功除以總功；（3）求出額外功，利用W額=fs求摩擦力．【解答】解：（1）有用功：W有用=Gh=400N×2m=800J；（2）斜面傾角為30°，斜面高為2m，所以斜面長(zhǎng)為s=2h=2×2m=4m，斜面的機(jī)械效率：η=×100%=×100%=×100%≈66.7%；（3）W總=Fs=300N×4m=1200J，W額=W總﹣W有用=1200J﹣800J=400J，而W額=fs，所以摩擦力f===100N．答：（1）小兵對(duì)木箱做的有用功為800J；（2）斜面的機(jī)械效率為66.7%；（3）斜面對(duì)物體施加的摩擦力為100N．23．為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．．（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此你能得出的結(jié)論是速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．據(jù)此你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大，（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動(dòng)能大小的因素中，哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/cm1301042302016360108（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇1、3兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇1、2兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重．【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素．【分析】（1）分析圖甲，兩小球的質(zhì)量不同，可探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；（2）分析圖乙，小球滾下的高度不同，到達(dá)水平面的速度不同，可探究動(dòng)能與速度的關(guān)系；（3）a、研究超載危害，應(yīng)控制速度相等，即小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后答題；b、應(yīng)用控制變量法，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后答題．【解答】解：（1）圖甲，兩小球滾下高度相同，速度相同，兩小球的質(zhì)量不同，探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是，速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；（2）圖乙兩小球的質(zhì)量相等，滾下的高度不同，探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系；圖乙中兩小球的質(zhì)量相同，滾下的高度越大，到達(dá)水平面的速度越大，將木塊推得越遠(yuǎn)，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大；（3）a、研究超載隱患時(shí)，應(yīng)控制小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選擇1、3兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；b、為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇1、2兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在同等條件下速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重．故答案為：（1）速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；（2）質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大；（3）（a）1、3；（b）1、2；速度．24．在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪沒(méi)得前3組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得笫4組數(shù)據(jù)，如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G物/N動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N鉤碼上升的高度h/m動(dòng)力F/N動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.34410.10.550.0（1）根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法．（2）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為66.7%．（3）由表中第1、2、3組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)．（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和動(dòng)滑輪重有關(guān)，請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功0.15J．【考點(diǎn)】滑輪（組）機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）根據(jù)h與s的關(guān)系（s=nh）結(jié)合表格中數(shù)據(jù)判斷承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，然后繞線；（2）為準(zhǔn)確地測(cè)出拉力，需豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)；進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，注意測(cè)力計(jì)的分度值；根據(jù)公式η==計(jì)算機(jī)械效率；（3）根據(jù)結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)，找出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可；（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，物重相同，動(dòng)滑輪重力不同，先根據(jù)W=Gh求出有用功和克服動(dòng)滑輪做的功，然后根據(jù)W=Fs求出總功，則克服繩重及摩擦做的那部分額外功等于總功減去有用功和克服動(dòng)滑輪做的功．【解答】解：（1）由前3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知，s=3h，所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，因此應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起，如圖所示：（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，這樣才能準(zhǔn)確測(cè)出拉力的值；由圖知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，所以其示數(shù)為1.6N；第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為：η===×100%≈66.7%；（3）由表中第1、2、3組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)；（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，物重相同，動(dòng)滑輪重力不同，機(jī)械效率不同，由此可得，滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和動(dòng)滑輪重有關(guān)根據(jù)表中第3組數(shù)據(jù)可知，有用功：W有=Gh=4N×0.1m=0.4J；克服動(dòng)滑輪做的功：W動(dòng)=G動(dòng)h=0.5N×0.1m=0.05J；總功：W總=Fs=2N×0.3m=0.6J；則克服繩重及摩擦做的那部分額外功：W額=W總﹣W有﹣W動(dòng)=0.6J﹣0.4J﹣0.05J=0.15J．故答案為：（1）見(jiàn)上圖；（2）豎直；1.6；66.7%；（3）1、2、3；（4）動(dòng)滑輪重；0.15．25．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱．（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油升高的溫度，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表．（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．（答出一個(gè)即可）【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）組裝實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，應(yīng)從最優(yōu)化的角度去考慮，避免重