2023年關于網(wǎng)絡教育畢業(yè)生登記表自我鑒定四篇

2023年關于網(wǎng)絡教育畢業(yè)生登記表自我鑒定四篇網(wǎng)絡教化畢業(yè)生登記表自我鑒定篇1

20xx年7月，我于計算機應用專業(yè)大專畢業(yè)，在多年的技術工作之后，感覺自己在技術以外的管理學問水平成為我職業(yè)發(fā)展的瓶頸。面對這種狀況，我于是選擇了接著學習和進修。但是由于工作性質(zhì)的關系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學習。針對這個問題，20xx年秋季，我懷著劇烈的求知欲和進取心報讀了廈門高校接著教化與職業(yè)教化學院項目管理專業(yè)（專升本），通過二年半的學習，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，即將畢業(yè)。

在學習過程中，以自學為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，通過網(wǎng)絡課程點播和網(wǎng)絡教學平臺互動學習。二年半的學習時間不長，平常工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡視頻課程和利用網(wǎng)上教學平臺向指導老師請教學業(yè)疑難問題并進行自主學習。在這期間，本人下功夫仔細學習項目管理專業(yè)開設的全部必修課程，對專業(yè)學問理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實際工作，把所學的項目管理學問應用到我的工作當中，加深了對項目管理學問的理解和應用實力，彌補了工作當中對管理學問的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了學問基礎。

通過三年的學習生活，學到了許多學問，更重要的.是有了較快駕馭一種新事物的實力，比如：管理學、法律基礎、計算機應用等等……思想變成熟了很多，性格更堅毅了。相識了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐實力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。

在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風激浪，為將來的揚帆起行做好打算。

網(wǎng)絡教化畢業(yè)生登記表自我鑒定篇2

我于年月進入現(xiàn)代遠程教化工程管理專業(yè)專業(yè)學習，兩年半時間里，我主要專業(yè)學習了管理學原理、工程經(jīng)濟學、工程項目管理和工程結(jié)構等課程，通過這兩年半的專業(yè)學習，我收獲頗豐。

首先，我抓住一切可利用的時間來專業(yè)學習，并制定了具體的專業(yè)學習安排，大大提高了專業(yè)學習效率。我是一名建筑公司項目經(jīng)理，平常工作繁忙，很難有固定的專業(yè)學習時間。但遠程教化這種新型的教化方式，借助于先進的信息傳輸技術，突破了時空限制，使我能更合理自由地支配專業(yè)學習時間。平常，我充分利用午休時間、下班后的時間來專業(yè)學習，抓住一切可利用的零碎時間在網(wǎng)上查閱課件，和老師、同學進行溝通，并不斷思索和總結(jié)，專業(yè)學習效率提高了，專業(yè)學問也豐富了。

其次，我注意學以致用，把學到的新學問剛好運用到實際工作中，以此指導工作。我深知，工程管理專業(yè)是一個實踐性較強的專業(yè)，假如不剛好把學到的學問與實際工程管理相結(jié)合，那么將很難達到課程預定的效果。因此，我總是把學到的新學問剛好運用到實際工程管理中，并剛好訂正與更新原先的工程管理思想與方法，日積月累，我的專業(yè)學問和實踐技能均得到了顯著提高。

最終，在專業(yè)學習過程中，我常常和老師、同學通過電子郵件等形式進行溝通，增加了專業(yè)學習的主動性和自主性。遠程教化主要是依靠自學，我充分利用業(yè)余時間專業(yè)學習各門課程，將所學學問進行系統(tǒng)梳理，把自學中遇到的疑難問題具體記錄下來，并剛好向老師請教，與同學溝通。在這一過程中，專業(yè)學習的主動性和自主性有了很大的提高。

通過遠程教化，我的專業(yè)學問豐富了，同時多方面的'實力得到了長足熬煉，如專業(yè)學習效率提高了，專業(yè)學習的主動性和自主性增加了，各方面均真正達到了本科水平，并具備了一名項目經(jīng)理和企業(yè)領導應有的素養(yǎng)。在以后的工作中，我會把學到的學問充分運用到施工管理中，并不斷加強專業(yè)學習，使自己的管理水平不斷邁上新臺階。

網(wǎng)絡教化畢業(yè)生登記表自我鑒定篇3

本人于xx年3月來到西南科技高校網(wǎng)絡學院學習了xxxx專業(yè)。在學校領導老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力。在這兩年當中，取得了肯定的成果，同時又存在著大大小小的缺陷，主要狀況表現(xiàn)如下：

（1）專業(yè)與自學

同志曾經(jīng)說過：“學習是學生們的天職?！睘榇耍雽W兩年來，我始終都很重視自己的專業(yè)學習。在學好理論的`同時，注意與實踐相結(jié)合，盡可能不錯過任何一堂課程。

存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴峻。對自己不感愛好的科目，我很少在上面花時間，導致某些單科成果偏差。

（2）思想與實力

“學問未必全在書本上?！睂W好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與實力并重。所以，我很注意在全方位熬煉自己。為了提高自己的綜合素養(yǎng)，我閱讀了很多名人傳記，從偉人的經(jīng)驗中獲得養(yǎng)分，更進一步地充溢自己。我閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑒賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養(yǎng)。全部這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

我的教化生涯就要結(jié)束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我肯定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。

網(wǎng)絡教化畢業(yè)生登記表自我鑒定篇4

一轉(zhuǎn)瞬，就又到了畢業(yè)季，我要畢業(yè)了。三年前我想過我今日要畢業(yè)的場景，那時還以為著三年會過得很漫長，其實三年的時間真的是很短的?，F(xiàn)在想起當時剛?cè)雽W的時候仿佛是昨天才發(fā)生的事情，但年份告知我，我已經(jīng)從20xx年到了20xx年，我的高校生涯進入了尾聲?；厥兹甑母咝Ｐ?nèi)生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有勝利也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充溢自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

在思想上，讓我在行為方面能夠作風優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿意和歡樂，并且始終在追求人格的升華，注意自己的品德。

學習上，為適應社會發(fā)展的需求，我仔細學習專業(yè)學問，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是會計專業(yè)，因此特別注意實際操作實力，除了理論學習之外，我的實踐實力也得到特別大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。在學習時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

做什么都勤于思索，遇有不懂的地方就請教于他人。我會每天強迫自己去看書去做練習，每天都堅持睡覺前看書，這是我高校期間養(yǎng)成的一個好習慣吧。這個習慣使我在這三年的學業(yè)里無所畏懼的向前沖，因為我做到心中有所打算我就什么都不怕了。我就算畢業(yè)了也會把這個習慣好好的保存下去，這也是我在高校期間里獲得終生收益的習慣。

我喜愛這個強迫自己的我。我這個人有個特點，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我始終都是在跟自己作戰(zhàn)，精確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我的確比以前堅毅了很多，但我不會松懈下來的。

在高校生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很興奮能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救濟之手。

對于老師，我一向是非常敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起肯定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確相識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

通過這三年的學習使我懂得了許多，從剛進學校時如張白紙的我，經(jīng)驗了很多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不行能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，三年中的我，曾也哀痛過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。

人生總難免有缺點，三年的學習生活我發(fā)覺自己的.不足在于專業(yè)學問水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和閱歷也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基礎。

三年的熬煉，給我僅是初步的閱歷積累，對于面對將來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。

作為一名20xx年高校